[優(yōu)秀]五年級(jí)作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)作文 篇1

　　我有個(gè)“雷霆戰(zhàn)隊(duì)”，（注意：“雷霆戰(zhàn)隊(duì)”是這個(gè)積木玩具的名字）它們由一輛房車(chē)和一架戰(zhàn)斗機(jī)組成，你們肯定想知道我是怎樣得到它的呢？別急，別急，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)：

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽一起到一緣超市去逛逛。

　　一進(jìn)門(mén)，我就迅速?zèng)_到玩具架旁，這兒玩具頗多，頓時(shí)，我眼睛一亮，浮現(xiàn)在我眼前的是一箱精致而又顯眼的積木玩具，它叫”雷霆戰(zhàn)隊(duì)”，版圖上畫(huà)著一架超酷的戰(zhàn)斗機(jī)，駕駛艙里坐著一位威風(fēng)的駕駛員。另一輛是精致的房車(chē)，他的車(chē)身是可以分體的`，車(chē)頭簡(jiǎn)直帥呆了！顏色棕黑，車(chē)尾是一間房子，里面環(huán)境優(yōu)雅，溫馨舒適，如果我在里面住，那我就高興死了！噢，對(duì)了，旁邊還站著四位威武的機(jī)器戰(zhàn)士，它們有的拿著望遠(yuǎn)鏡東張西望；有的拿著工具箱維修東西；還有的拿著機(jī)槍四處巡邏……我看得入了迷，恍如身臨其境，直到媽媽捅了我一下，我才驚醒，我看了看價(jià)格，那是多么驚人的數(shù)字呀！99元！我嘆了口氣，“怎么樣，想買(mǎi)嗎？”媽媽對(duì)我說(shuō)。我很想買(mǎi)，可是……可是價(jià)格……價(jià)格有點(diǎn)太貴吧！”沒(méi)事啊，只要你在這一年中什么都不買(mǎi)，只買(mǎi)這套玩具，不就行了嗎？我咬了咬牙，狠了狠心，決定這次豁出去了，“就買(mǎi)這套了！”我爽快地說(shuō)。

　　晚上回家后，我迫不及待的打開(kāi)箱，拿出積木，開(kāi)始拼裝。剛開(kāi)頭還是興致勃勃的，但這只是暫時(shí)的，沒(méi)過(guò)三分鐘，我就找不到頭緒了，坐在那里直發(fā)呆，我心里默默的鼓勵(lì)自己：加油，不要被這點(diǎn)小困難嚇倒呀！我一定會(huì)成功的！可我怎么也拼不對(duì)，十分沮喪的我撲在床上放聲大哭起來(lái)：“嗚嗚……嗚！”媽媽和奶奶就像丈二的和尚－－摸不著頭腦，我支支吾吾地說(shuō)：“嗚嗚嗚……我不……不會(huì)拼裝……裝積木……嗚嗚嗚……”媽媽把我抱在懷里，安慰我說(shuō)：“不哭，不哭，一會(huì)兒讓你哥哥幫幫你！”哭天喊地的我總算破涕為笑了。

　　吃完晚飯后，我們就像哥哥“求救”，我們仨人齊心協(xié)力，最終拼起了，我們都相視而笑了。

　　我把“雷霆戰(zhàn)隊(duì)”捧在手里，對(duì)它說(shuō)：“我會(huì)好好珍惜你，永遠(yuǎn)……”

五年級(jí)作文 篇2

　　今天是9月1日，在教師和同學(xué)們的心目中，是一個(gè)特別讓人高興的日子。同學(xué)們?yōu)榭梢砸?jiàn)到教師和好朋友而高興，教師就會(huì)為見(jiàn)到自己的學(xué)生而高興。

　　一大早，我按時(shí)來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們也差不多來(lái)了，我看到這一個(gè)個(gè)笑盈盈的面孔，卻感到有些生疏。想想，以前相處了那么多個(gè)日日夜夜的同學(xué)，天天都在斗嘴，開(kāi)玩笑，今天怎么沒(méi)有了？也許是太想念了吧，都沒(méi)空斗嘴，開(kāi)玩笑了，他們?cè)谠V說(shuō)著，所有人都敞開(kāi)心扉，像在對(duì)自己的親人說(shuō)話(huà)，不過(guò)我們五（五）班永遠(yuǎn)是一個(gè)大家庭，每一個(gè)成員都是我們的親人。過(guò)了一會(huì)，我們發(fā)現(xiàn)，有三個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)，后來(lái)才知道，他們?nèi)齻�(gè)轉(zhuǎn)學(xué)了，以后見(jiàn)面都很難了。以前見(jiàn)了就打成一團(tuán)，現(xiàn)在見(jiàn)不著了，大家難免遺憾。但是，正在大家都很掃興的時(shí)候，教師給我們領(lǐng)來(lái)了四個(gè)新同學(xué)，說(shuō)道：“以后這四個(gè)同學(xué)也是我們五（五）班的成員了，大家要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)”。說(shuō)罷，便給他們安排了座位，經(jīng)過(guò)一天的相處，大家都成了好朋友。

　　我們?cè)儆袃赡昃鸵�考初中了，以后學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，如果不珍惜這兩年美好時(shí)光，長(zhǎng)大以后，形同陌路，到那時(shí)后悔就來(lái)不及了，所以在這剩下二年的'日子里，我們要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，在自己童年的日記里，留下美好的一頁(yè)。

五年級(jí)作文 篇3

　　嘉寧身材嬌小，其貌不揚(yáng)。然人不可貌相，海水不可斗量，五年練就英語(yǔ)年級(jí)霸主者，嘉寧也。

　　小小年紀(jì)就練就神功者，實(shí)幸運(yùn)也。眾人皆慕嘉寧之才，卻不知其出眾緣由。傳說(shuō)嘉寧在家時(shí)，每日五時(shí)必起身習(xí)英語(yǔ)。在校時(shí)，為英語(yǔ)領(lǐng)讀，偶有機(jī)器故障，束手無(wú)策之際，嘉寧親自帶讀，字腔正圓，與機(jī)器別無(wú)兩樣，令吾著實(shí)佩服。

　　加拿大高貴林市小學(xué)教師來(lái)訪吾校，嘉寧擔(dān)任翻譯一職。嘉寧英文熟稔，思維敏捷，言語(yǔ)活潑，不失嚴(yán)謹(jǐn)。令交流訪問(wèn)增色添光，羨煞我們一干眾人。

　　如此英文一霸，其他功課如何，吾并不盡知。常理而言，英文耗時(shí)耗力過(guò)多，必影響其它，然一次語(yǔ)文課，方知吾大錯(cuò)特錯(cuò)。

　　四大名著章節(jié)，吾師令吾等填空并解釋歇后語(yǔ)之故事，吾喜不自禁，四大名著乃吾之強(qiáng)項(xiàng)也，此等機(jī)會(huì)，豈可讓人？

　　不料班中一人竟與吾搶答，定睛一看，乃嘉寧也。我暗驚，心道：“嘉寧語(yǔ)文莫非也有神功？”果不其然，嘉寧已連答三題。吾氣極，猛然起身?yè)尨稹靶焓�進(jìn)曹營(yíng)—一言不發(fā)”，并解釋一番徐庶為何曹營(yíng)中一言不發(fā)之背后故事，老師點(diǎn)頭，令吾已飄飄然。老師順勢(shì)又出一道：關(guān)公赴會(huì)——。我雖知“單刀直入”之答案，但搜刮大腦一通，前因后果憶不詳盡，皆因吾平時(shí)讀書(shū)囫圇吞棗……

　　“可有同學(xué)愿意補(bǔ)充？”吾師連聲呼救。班級(jí)如一譚死水，任此攔路大虎在吾等面前恣意放縱！然，死水中伸出一只小手，乃嘉寧之手，堅(jiān)定舉之，如綠樹(shù)叢中綻開(kāi)之單薄紅花。

　　定氣凝神，嘉寧曰：“赤壁之后，亮三計(jì)氣死周瑜，得荊襄九郡，荊州乃軍事要陣，兵家必爭(zhēng)之地。備為破三國(guó)鼎立之勢(shì)，欲奪西川以立其道，派關(guān)公鎮(zhèn)守荊州。權(quán)為得荊州，設(shè)酒宴款待關(guān)羽，羽熟讀兵書(shū)，識(shí)破此宴乃鴻門(mén)宴，權(quán)意欲殺之。羽輕駕小舟赴宴，緊握子敬之手，權(quán)恐殺羽傷及肅，不敢冷箭殺之，羽成功離開(kāi)。關(guān)公單刀赴會(huì)，大挫吳國(guó)銳氣，后人頌關(guān)公之英勇機(jī)智�！�

　　嘉寧言畢，吾羞愧不已，自嘆不如。嘉寧博覽之細(xì)致與吾之囫圇，鮮明成對(duì)比。正所謂“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！”吾終相信，嘉寧付出之艱辛，必定多于眾人，努力也必定多于眾人，方得今日之積累，是吾學(xué)習(xí)之榜樣！

五年級(jí)作文 篇4

　　我家門(mén)前有一條清澈見(jiàn)底的小河，河邊有一片小小的楊樹(shù)林。每到星期日，我就在林中漫步，欣賞景色。風(fēng)吹樹(shù)葉兒的“沙沙”聲，我覺(jué)得那是大自然演奏的曲子。

　　春天的曲子是柔美的。樹(shù)木們迎著春光，抽枝長(zhǎng)葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一片翠綠色的云海。風(fēng)兒輕輕拂過(guò)樹(shù)梢，告訴葉兒們:春天到了！樹(shù)葉兒馬上忙開(kāi)了，它們互相傳遞著春天的喜訊。那輕微的“沙沙”生，組成了一首柔美的曲子。

　　夏天的曲子是歡快的。樹(shù)木們貪婪地吸收著陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)。樹(shù)葉兒多了起來(lái)，它們伸出一個(gè)個(gè)綠色的小腦袋，搖晃著，似乎向人們招手，讓人們快來(lái)乘涼呢！人們的腳步聲、交談聲與風(fēng)吹樹(shù)葉的“嘩嘩”聲，組成了一首歡快的曲子。

　　秋天是激情高昂的。樹(shù)葉兒們?nèi)缤�一個(gè)個(gè)身披墨綠色鎧甲的士兵，在風(fēng)將軍的指揮下，舞動(dòng)著，劈殺著，樹(shù)枝上不時(shí)翻動(dòng)著層層綠浪，仿佛頃刻間就可以把人吞沒(méi)。樹(shù)葉兒互相碰撞發(fā)出的“轟轟”聲，再加上被打下黃葉發(fā)出的'“沙沙”聲，組成了一首激情的曲子。

　　冬天是綿綿的搖籃曲。冬天，大地寂靜無(wú)聲，似乎睡著了，一陣風(fēng)兒吹來(lái)，打在樹(shù)枝上，樹(shù)葉兒們輕輕晃動(dòng)著，發(fā)出“沙沙”的聲音，在天地間久久地回蕩著，大地，更靜了，樹(shù)葉兒演奏的搖籃曲讓大地睡得更香、更沉了。

　　我聽(tīng)著大自然、樹(shù)葉演奏的四季曲，沉醉了、沉醉了……

五年級(jí)作文 篇5

　　“叮鈴鈴,……”一陣清脆的上課鈴聲響起。

　　班上依然熱鬧,有的在說(shuō)話(huà),有的在唱歌,有的在打鬧,亂的像一群鴨子。

　　突然,“老班”如幽靈一樣出現(xiàn)在門(mén)口。同學(xué)們一個(gè)個(gè)傻了眼,呆若木雞。談笑風(fēng)生的閉住了嘴,唱歌的嘴巴張得大大的發(fā)不出聲了,打鬧的定格在原地,像一個(gè)雕塑,紋絲不動(dòng)。

　　死一般的沉寂后,“老班”終于發(fā)火了,如雷霆萬(wàn)鈞,大喊一聲“都沒(méi)帶耳朵,是吧?你們這節(jié)課就改為反思課,抱臂坐正一節(jié)課,好好的反省吧”!

　　我本以為坐一節(jié)課很容易,就像小沈陽(yáng)說(shuō)的:“人生就是一睜一閉,一眨眼的功夫”,

　　更何況只有40分鐘呢?放眼望去,同學(xué)們神情各異。有的緊皺眉頭,似乎在思考“我又沒(méi)有不守紀(jì)律,憑什么還罰我啊!”;有的還真牛!正偷偷地看課外書(shū),也不怕被“老班”發(fā)現(xiàn)再“軍法處置”;還有的居然在閉目養(yǎng)神,一副悠閑地樣子!

　　“老班”可是火眼金睛,余光一掃,慢條斯理地說(shuō):“看來(lái)一節(jié)課不夠,是吧?”聲音不大,把我們嚇的不輕。趕緊調(diào)整坐姿,不敢有絲毫怠慢了。

　　時(shí)間過(guò)的真慢,好像停止了。教室里靜的可怕,同座的呼吸聲似乎能聽(tīng)得見(jiàn)。忽然,“嘀嘀…”不知誰(shuí)的手表鬧鈴響起來(lái),大家想笑都不敢。那個(gè)倒霉的`家伙估計(jì)早已嚇的提心吊膽了!

　　漸漸的,我的手臂開(kāi)始麻木,可還得堅(jiān)持,什么時(shí)候是個(gè)頭啊?我今天總算體會(huì)到了度日如年的滋味。過(guò)了會(huì)兒,我的腰也酸了,勉強(qiáng)用膀子撐住了--------

　　“叮鈴鈴,……” 下課鈴終于響了起來(lái),我第一次感到它是這么悅耳動(dòng)聽(tīng)。我如同一灘泥再也坐不住了,趴在了課桌上。但愿這“黑色”的40分鐘是最后的絕唱!

五年級(jí)作文 篇6

　　我家養(yǎng)了一只大公雞。大公雞的頭很小，但它那紅紅的雞冠卻非常顯眼。它的眼睛圓溜溜的，像一個(gè)小球。它有一個(gè)看不見(jiàn)的'內(nèi)耳和一張黃黃的、尖尖的嘴，像一把鉤子。

　　它的全身是一身蓬松的、黃黃的羽毛。尾巴上黑色的羽毛好像小女孩的頭發(fā)。

　　自從我養(yǎng)了它以后，我早上和傍晚都會(huì)給它喂一次食，晚上給它洗澡，中午讓它休息，精心地照顧它，這樣讓我們成了好朋友。我和它還發(fā)生過(guò)許多有趣的事呢！每天，天剛蒙蒙亮，大公雞就“喔喔喔”地叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：“天亮了，天亮了！小主人快起床呀！”我下午放學(xué)時(shí)，它會(huì)從窩里跳下來(lái)，一邊拍打翅膀一邊喔喔叫，好像在說(shuō)：“小主人，你終于回來(lái)了，我好想你哦！”一天，我去找它的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它莫名其妙的不見(jiàn)了，但是我把家里搞了個(gè)翻天覆地，還是沒(méi)有找到它，然后我突然之間打開(kāi)了床板，它立刻撲到我懷里，原來(lái)，它在和我玩“躲貓貓”的游戲。

　　怎么樣？我家的大公雞很可愛(ài)吧？如果你喜歡它，那就到我們家來(lái)看看它吧！

五年級(jí)作文 篇7

　　在我家桌上的金魚(yú)缸里，曾經(jīng)有一只魚(yú)。她全身是深藍(lán)，因此，我給他取名，叫：瓊。

　　我和瓊十分親密，她也陪了我兩年。這兩年里，我總是和瓊說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，什么開(kāi)心的、不開(kāi)心的通通和瓊說(shuō)。瓊也像是聽(tīng)得懂似的貼著金魚(yú)缸吐著泡泡，好像在為我高興或打抱不平。

　　可是，快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。瓊的生命有限，他陪不了我一輩子。終于，幾個(gè)月前，它離開(kāi)了。

　　記得那天，我依舊興沖沖地回家，沖進(jìn)家門(mén)，高興地對(duì)瓊說(shuō)：“瓊，我回來(lái)了�！闭f(shuō)著，把書(shū)包放在沙發(fā)上，迫不及待地跑到金魚(yú)缸邊，準(zhǔn)備和瓊傾訴今天所有的事。

　　講了一會(huì)，見(jiàn)瓊沒(méi)有和以往一樣貼著金魚(yú)缸，跟我吐泡泡，而是一動(dòng)不動(dòng)地躺在魚(yú)缸底下。我很疑惑不解，便拿起一邊瓊十分鐘愛(ài)的魚(yú)食，說(shuō)道：“好了，瓊，不要和我開(kāi)玩笑了，快活動(dòng)起來(lái)，不然我就把魚(yú)食倒掉啦！”可是，盡管如此，瓊還是無(wú)動(dòng)于衷。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�瓊怎么了？”媽媽放下手里的活，走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“看樣子，瓊它……”我見(jiàn)媽媽沉默不語(yǔ)，便著急了：“瓊到底怎么了？”媽媽緩緩地說(shuō)出口：“它死了�！�

　　我聽(tīng)了，很是傷心，心里空空蕩蕩的，我的`眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，慢慢地滑落，滴到我的衣服上。

　　第二天，我在我家院子里挖了一個(gè)淺淺的坑，把瓊埋了。

　　我的幼稚和頑固不懂事也隨著瓊的離開(kāi)淡了。因?yàn)榄�，我長(zhǎng)大了，不再那么頑固不懂事了。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記瓊，不僅是因?yàn)樗�是我童年的玩伴，還是因?yàn)樗�告訴我人要往前看。

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