二年級(jí)作文實(shí)用【5篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文 篇1

　　夜深了，人們都睡覺(jué)了，就牙齒王國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)之中。

　　“牙齒戰(zhàn)士們！我們馬上要上戰(zhàn)場(chǎng)了�！毖例X大隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)道。“我們要全力以赴！”牙齒戰(zhàn)士一聽(tīng)站的筆直筆直的，顯得非常強(qiáng)大。戰(zhàn)士們打開(kāi)高大的城門(mén)，站在城門(mén)前迎接戰(zhàn)爭(zhēng)。突然一架又香又脆的餅干飛船——細(xì)菌飛船“飛”到了牙齒戰(zhàn)士面前跳出了幾十個(gè)黃黃綠綠的細(xì)菌小兵，牙齒戰(zhàn)士們拿起大刀就沖進(jìn)密密麻麻的`細(xì)菌小兵，用大刀把細(xì)菌殺的到處亂跑，眼看自己的細(xì)菌小兵快被殺沒(méi)了，細(xì)菌大王派出了又高又壯的細(xì)菌士兵去殺牙齒戰(zhàn)士�！皯�(zhàn)士們”堅(jiān)持住！一定要把細(xì)菌殺的片甲不留牙戰(zhàn)士和牙戰(zhàn)隊(duì)長(zhǎng)滿身爬痕。

　　小主人感到一陣劇痛，捂著嘴巴哇哇大哭心里想一定是吃東西之后沒(méi)刷牙惹的事。

　　小主人起床第一件事，就是刷牙。細(xì)菌們被水沖走了，牙齒王國(guó)從新變成白亮亮的牙齒國(guó)。

　　這個(gè)故事的道理很明確，少吃零食，吃完?yáng)|西要刷牙。

二年級(jí)作文 篇2

　　爸爸媽媽帶我去了海洋公園。

　　玩了好久好久，我們都累壞了，聽(tīng)見(jiàn)旁邊有人說(shuō)：“海洋劇場(chǎng)有海獅表演……”我們一聽(tīng)，便好像又有了力氣似的，飛也似地奔向海洋劇場(chǎng)。

　　在海洋劇場(chǎng)，人們有說(shuō)有笑地坐在位子上。表演開(kāi)始了，只見(jiàn)訓(xùn)獸員把那頭可愛(ài)的海獅帶了出來(lái)，接著，他就拿起了許多圓圓的彩圈，一個(gè)一個(gè)扔了出去，海獅趁彩圈還沒(méi)落在地上的時(shí)候，把彩圈接住，套在了自己的脖子上，訓(xùn)獸員還把好多的'彩圈都扔進(jìn)了旁邊的池子里，海獅就毫不猶豫地跳進(jìn)池子里，把彩圈撈起來(lái)交給主人。海獅還爬上了旁邊的架子，用它的“手”拍了起來(lái)，觀眾們也一起為海獅鼓掌。

　　第二次，訓(xùn)獸員把一個(gè)籃球向海獅扔去，海獅靈活地用頭一頂，那籃球被海獅頂進(jìn)了旁邊的籃框里，訓(xùn)獸員又這樣扔了好幾次，海獅也不停地頂著，而且百發(fā)百中，沒(méi)有一次落空，觀眾們不得不佩服這頭海獅了。

　　海獅還表演了踩滾筒、模仿主人走模特步、潛水……

　　表演結(jié)束了，我想：“叔叔阿姨真厲害，能讓動(dòng)物聽(tīng)從他們的指揮�！�

二年級(jí)作文 篇3

　　一放寒假，爸爸媽媽就帶我到期盼已久的陽(yáng)明溫泉山莊泡溫泉。大約開(kāi)了半小時(shí)，我們來(lái)到一座山腳下，這就是我們今天的目的地——陽(yáng)明溫泉山莊。

　　我們?cè)诖筇觅I(mǎi)好票，來(lái)到更衣室換好泳衣，我迫不及待地就沖到室外泡溫泉。老遠(yuǎn)，我就聞到了一股濃濃的咖啡香，哦，原來(lái)是咖啡泉，這可是媽媽的最愛(ài)，我第一個(gè)就跳進(jìn)了池子。雖然是冬天，但我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷，泡在熱騰騰的溫泉中，渾身熱乎乎的'，鼻尖直冒汗。透過(guò)薄紗似的的煙霧，我看到了青山綠樹(shù)，小橋流水，仿佛來(lái)到了人間仙境。在我身旁有一只石頭雕刻的獅子，惟妙惟肖，泉水正潺潺地從獅子口中流出來(lái)。

　　最有趣的是紅酒泉。顧名思義，這泉是紅顏色的，還散發(fā)著濃濃的酒香，熏得我暈頭轉(zhuǎn)向。可是，紅酒泉太燙了，不一會(huì)兒，我們就匆匆起來(lái)，直奔下一個(gè)溫泉。我們還泡了檸檬泉、玫瑰泉、牛奶泉、生姜泉等。這么多溫泉，我真想一個(gè)一個(gè)泡過(guò)來(lái)，只是太累了，只好放棄。

　　我們一家在休息大廳躺了一會(huì)兒。離開(kāi)山莊的時(shí)候，天色已晚，燈火通明，夜幕中的陽(yáng)明溫泉山莊顯得更加美麗、神秘。

二年級(jí)作文 篇4

　　今天，我要去學(xué)打乒乓球，心里真緊張。

　　到了訓(xùn)練地點(diǎn)，老師先給我們講了一些打球的基本方法，然后給我們做示范動(dòng)作，接著又讓我們一個(gè)一個(gè)地和他單獨(dú)練接球。輪到我了，我眼睛死死地盯著“目標(biāo)”，準(zhǔn)備接球。忽然，球飛速地從我身邊飛過(guò)，嚇得我連動(dòng)都不敢動(dòng)，不知該從哪下手好。

　　老師帶著我們邊講邊訓(xùn)練，我漸漸地有進(jìn)步了，竟讓老師表?yè)P(yáng)了兩次，我真高興。雖然只練了短短的`兩個(gè)小時(shí)，但我相信只要我掌握基本方法和刻苦訓(xùn)練，不久就能打贏老師的!

　　【教師評(píng)語(yǔ)】這是篇敘事的文章，小作者向我們講述了他學(xué)打乒乓球的情景。用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言開(kāi)篇，直接入題。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明了主題。文中對(duì)人物神態(tài)和動(dòng)作的描寫(xiě)細(xì)膩準(zhǔn)確，使文章顯得生動(dòng)形象。

二年級(jí)作文 篇5

　　“我能行”這句話陪伴了我克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，我相信，它一定會(huì)伴隨我成長(zhǎng)，使我成為一個(gè)各方面都優(yōu)秀的人。

　　上個(gè)禮拜，學(xué)校舉行了語(yǔ)數(shù)百?gòu)?qiáng)比賽。我過(guò)五關(guān)，斬六將做到了最后一道題。題目是十只兔子放在同樣的草地上，每塊草地上必須有不同的`兔子。我想這下完蛋了，一點(diǎn)希望也沒(méi)有了，就在這時(shí)，我想起了那句話“我能行”。我終于把那道題想出來(lái)了。

　　“我能行”這句話已成了我困難中的啟明星，遇到任何困難，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)一聲“我能行！”

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