六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
社會(huì)上有一些人專門(mén)騙別人錢(qián)物，他們叫騙子。你接沒(méi)接到過(guò)騙子的電話？總之我接到過(guò)的。
一天，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，突然爸爸手機(jī)響了，而爸爸媽媽都不在家，于是我看了老爸的短信，我撲哧一笑，我嘀咕一聲：“騙子腦子有問(wèn)題”。上面說(shuō)：“您的兒子和一個(gè)女的開(kāi)房，現(xiàn)在已被發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)打5000元給XXXXXXXX帳戶�！蔽蚁胛也皇窃诩覇�？人和人出生時(shí)都是一樣的.，為什么有人成為騙子，有人成為國(guó)家總理？人與人之間好與差的標(biāo)準(zhǔn)，是質(zhì)量。有的人，通過(guò)欺騙來(lái)?yè)Q取錢(qián)。有的人，為社會(huì)安全作貢獻(xiàn)。有的人，為社會(huì)建筑捐力量。他們沒(méi)有不同，只有品質(zhì)不同��！
六年級(jí)年的作文 篇2
搬家對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)應(yīng)該是件高興的事，但是對(duì)于我可是一個(gè)巨大的傷害。我在平崗山上玩了12年，整個(gè)山都快玩遍了，其中有6年的童年時(shí)光是一只狗陪我渡過(guò)的。如今，這一切就要結(jié)束啦……
這只狗狗有一歲多了，它的媽媽陪我渡過(guò)了5年。它媽媽叫歡歡，一張黑嘴巴，大大的眼睛，一見(jiàn)陌生的人就亂咬，是忠實(shí)的看家護(hù)院狗。如果媽媽或者我拿出好吃的'，它會(huì)豎起耳朵，小心地嗅一嗅在吃，也許是本能吧？我只要有好吃的東西，都要分一多半給它。我孤單的時(shí)候，它就成了我忠實(shí)的玩伴。有的時(shí)候我把它放出院子，它會(huì)盡情地跑啊跑，直到累得張開(kāi)大嘴，“呼！呼”地喘著粗氣才肯停下來(lái)。有的時(shí)候我出來(lái)玩，它也會(huì)小心翼翼地跟著我一起走，生怕走丟了似的。而且還會(huì)到處留下它的尿液，證明它的存在。歡歡還會(huì)把它那像掃把一樣的尾巴在地上掃，有的時(shí)候看到蚊子或者蒼蠅它還會(huì)興奮地去追趕、撕咬。你看，早上我要上學(xué)了，歡歡看到我出門(mén)，就會(huì)快活而興奮地追上來(lái)。
平崗山上的住戶很多，家家都有自己的小院兒，自己的平房，多數(shù)人家也會(huì)照慣例養(yǎng)上一條狗。雖說(shuō)爬山很辛苦，但是，時(shí)間久了也就習(xí)慣了，權(quán)當(dāng)鍛煉身體啦。可是，因?yàn)檎M(jìn)行棚戶區(qū)改造，把這里也建造起樓房，于是，我們就得拆遷啦。爸爸在學(xué)校附近租了一戶樓房，那里卻不讓養(yǎng)狗。如果不把狗送出去，它只能當(dāng)流浪狗，這只狗在我們家是自由自在長(zhǎng)大的，也沒(méi)有拴鏈子的習(xí)慣，如果一拴上鏈子，它就可憐地不動(dòng)了。我們也舍不得送給陌生人。
也許這就是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”吧？狗早晚要送人，再過(guò)幾天就要搬家了，希望我們能把這條狗送到一個(gè)好地方，給它找到一個(gè)好歸宿。
評(píng)語(yǔ)：
棚戶區(qū)改造本是件利民的好工程。可是，它也會(huì)給居民帶來(lái)困擾和麻煩。這不，馬上要搬家了，姚駿同學(xué)就因?yàn)樽约业男」窙](méi)有一個(gè)好的去處而憂慮。
“寫(xiě)作既交流”。小作者以“不舍的好朋友”為線索，回憶了和歡歡相處的快樂(lè)時(shí)光，又擔(dān)心著搬家后歡歡的著落。作為一家人，文章體現(xiàn)了人與狗相處的和諧。也指出了大面積搬遷后家養(yǎng)的小動(dòng)物們的后顧之憂。
六年級(jí)年的作文 篇3
一頂橙色的帽子，戴著一個(gè)大口罩，身穿橙黃相間的背心，不畏嚴(yán)寒的拖著一輛綠色的三輪車(chē)穿梭在街道間，把街道打掃得干干凈凈。沒(méi)錯(cuò)，她就是我敬佩的人——清潔工。
每一次我出門(mén)的時(shí)候，都會(huì)看到這些為人們默默奉獻(xiàn)的城市保潔工。每每看到了我都會(huì)漫不經(jīng)心地笑笑，想：他們干嘛那么傻？街道掃了還會(huì)臟，這不是白費(fèi)勁么？一次偶然發(fā)生的一件事讓我改變了想法。
在一次的夏天，太陽(yáng)用自己的光芒無(wú)私的灼烤著人們。由于太熱，大多數(shù)人躲在家里乘涼，當(dāng)然我也不例外。我懶懶的趴在窗臺(tái)上，眼睛時(shí)不時(shí)向四周打轉(zhuǎn)，希望發(fā)現(xiàn)什么有趣的東西。最后，我的目光停留在了正在認(rèn)真掃著街道的一位清潔工上。
她的身軀隨著高溫的影響而扭曲起來(lái)，她一絲不茍地掃著大街，但是她每走一步就流一些汗，都把帽子給浸濕了。不一會(huì)兒，人們丟的蘋(píng)果核、紙團(tuán)，還有許多垃圾都被清潔工掃得干干凈凈，一條滿地垃圾的街變成了一條干凈的街了，我微笑著，先前郁悶的心情一下子沒(méi)了。清潔工松了一口氣，擦了擦頭上的汗，拖著那輛裝滿垃圾的綠色的車(chē)，向一條街走去。我看著她那已經(jīng)濕透了的.衣服，眼淚已經(jīng)涌上了我的眼睛，我能體會(huì)到清潔工所要承受住的炎熱、辛苦，以及一切的酸甜苦辣······突然間我明白了清潔工走在的作用。
這，就是我敬佩的人，一個(gè)對(duì)城市無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
六年級(jí)年的作文 篇4
“平坦的路上，腳步固然輕巧，行程固然悠閑，寧?kù)o的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長(zhǎng)的足跡。泥濘的路上，腳步雖然拖沓，身子雖然疲憊，融融的月光下卻鐫刻了厚重的足跡，即使被歲月?lián)崞搅�，依然可以下深刻的凹痕�！?/p>
——題記
人生似海，波濤洶涌鑄造了它的壯麗：人生似山，高聳入云成就了它的絕美。如果海失去了波濤洶涌，也就失去了它的壯麗；如果山失去了高聳入云，也就失去了它的絕美；而人生如果失去了挫折與磨難，也就失去了它本身的意義。
很喜歡這樣一句話——最清晰的腳印是走在最泥濘的路上的。是啊，平坦的路上，腳步固然輕巧，行程固然悠閑，寧?kù)o的溪水旁卻留不下記憶的.腳印和成長(zhǎng)的足跡。泥濘的路上，腳步雖然拖沓，身子雖然疲憊，融融的月光下卻鐫刻了厚重的足跡，即使被歲月?lián)崞搅耍廊豢梢粤粝律羁痰陌己�。人生不就是這樣一條路嘛：沒(méi)有挫折與磨難，又怎樣留下精彩與光輝的時(shí)刻？沒(méi)有苦難與逆境，又怎樣凸顯生命的足跡呢？
我們走在人生大道上，都曾擁有過(guò)一個(gè)純潔而美好的愿望，那就是——留下些什么，為后人所用，而這個(gè)”什么“就是指生命的足跡�？v觀歷史長(zhǎng)河，有哪個(gè)被我們記住的人是不走在泥濘的路上的呢？
霍金——他患有嚴(yán)重的肌肉萎縮癥，近乎全身癱瘓。連醫(yī)生也曾束手無(wú)策地告訴他，這種病最多只能活兩年。他是憑著怎樣頑強(qiáng)的意志力，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，并取得如此輝煌的成就的呢？
海倫凱勒——在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的聽(tīng)力，視力，接著她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力，使她仿佛置身于黑暗的牢籠里無(wú)法擺脫。她在那個(gè)無(wú)聲的世界里，是怎樣為自己創(chuàng)造出光明、語(yǔ)言和文字的呢？
貝多芬——二十六歲時(shí)開(kāi)始失去聽(tīng)力，當(dāng)他真切地感受到自己的耳朵越來(lái)越聾時(shí)，他幾乎絕望了。要知道，對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，還有比聽(tīng)不見(jiàn)聲音更加不幸的事嗎！他是怎樣用那顆豐富的心靈創(chuàng)造出一首首流芳百世的樂(lè)曲的呢？
從泥濘中走過(guò)，經(jīng)歷坎坷后才會(huì)出現(xiàn)充滿鮮花的康莊大道。從泥濘中走過(guò)，留下的是永不褪色的生命的足跡！
潮起潮落月缺月又圓
花開(kāi)花落春去春有歸
只留一片足跡在人間
——后記
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