三年級(jí)難忘作文3篇【通用】
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)難忘作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)難忘作文 篇1
秋天來(lái)了，令人激動(dòng)的秋游開(kāi)始嘍！
我們的目的地是上�？萍拣^，聽(tīng)說(shuō)那里是集聚先進(jìn)技術(shù)的勝地，很早以前我就一直期盼能來(lái)游覽，這次多虧了學(xué)校組織的秋游活動(dòng)。
進(jìn)館后，首先吸引我的是一個(gè)巨大的火箭�？戳私榻B，才知道這就是有名的“長(zhǎng)征七號(hào)”，聽(tīng)說(shuō)它的起飛成功標(biāo)志著我們國(guó)家的航天技術(shù)達(dá)到了世界一流水平。館里還有很多奇特的物品、模型，大到宇宙空間，小到身上的細(xì)菌、細(xì)胞，還有很多先進(jìn)的科技成果，象機(jī)器人、X光射線……，大多都是我只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)甚至是聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的東西，我好像是在另一個(gè)奇妙的世界里游玩。
館里分很多展區(qū)，最吸引我的是“生物萬(wàn)象”展區(qū)，那里的動(dòng)物數(shù)不勝數(shù)，千姿百態(tài)，最有趣的是獅子了，它巨大的身子向一只小白兔撲過(guò)去，咧開(kāi)大嘴，露出尖尖的牙齒，張開(kāi)鋒利的爪子，像是在說(shuō)：“屈服吧，小家伙，我可是百獸之王！哈哈……”這里的.動(dòng)物們都擺出各種造型，和真的一模一樣。
吃完飯后，我們開(kāi)始自由活動(dòng)，為了防止走散，老師給我們編了幾個(gè)隊(duì)，我榮幸的成為其中一個(gè)小分隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，我?guī)е业年?duì)員開(kāi)始了新的旅程，我們盡情地奔走在最喜歡的展區(qū)，在這里相互討論、學(xué)習(xí)，還買(mǎi)了一些小禮物作為紀(jì)念。
這次秋游不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)，還見(jiàn)到了一些生活學(xué)習(xí)中無(wú)法碰到的科技成果，開(kāi)闊了視野，這是一次充滿知識(shí)和樂(lè)趣的秋游，帶給我難忘的一天。
三年級(jí)難忘作文 篇2
升入三年級(jí)，我們新開(kāi)設(shè)了一門(mén)課程是英語(yǔ)。
第一次上課時(shí)的情景讓我記憶猶新。課前，我和我的同學(xué)們一起討論“英語(yǔ)課學(xué)什么內(nèi)容呢？”話音剛落，鈴聲就響了。我們迅速座好等待英語(yǔ)老師的到來(lái)，老師一進(jìn)門(mén)，我就覺(jué)得教室里的氣氛和往常不同，靜得連一根針掉下去的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。是因?yàn)榈谝淮紊嫌⒄Z(yǔ)課嗎？
我們的`英語(yǔ)老師有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，眼睛大大的，個(gè)子不高也不矮，但是整個(gè)人卻很有精神。她教我們學(xué)的第一個(gè)詞是“ms 劉”，有很多同學(xué)都不知道什么意思，老師馬上翻譯過(guò)來(lái)跟我們說(shuō)“這個(gè)詞的意思是劉女士或是劉老師”。隨后英語(yǔ)老師就開(kāi)始講述第一節(jié)英語(yǔ)課。
她先給我們講了講英語(yǔ)單詞，但是我聽(tīng)的一頭霧水，整節(jié)課也是云里霧里的，什么都沒(méi)聽(tīng)懂。放學(xué)后我?guī)е⒄Z(yǔ)課本來(lái)到校門(mén)口等待媽媽來(lái)接我回家，媽媽來(lái)到校門(mén)口笑著說(shuō)：“你怎么帶著英語(yǔ)課本��？”“我沒(méi)有聽(tīng)懂老師講的英語(yǔ)�！眲傉f(shuō)完我的眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)。
回到家媽媽給我打開(kāi)錄音讓我跟著讀，可還是沒(méi)有聽(tīng)懂。然后就著急得趴在桌子上哭了起來(lái)。媽媽跟我說(shuō)：“別著急，等你哥哥放學(xué)回來(lái)教教你。”話音剛落哥哥便打開(kāi)門(mén)大叫一聲：“我回來(lái)了！”把我逗得笑了起來(lái)。哥哥看我臉上還掛著淚珠，便問(wèn)我怎么回事，我跟哥哥說(shuō)了原因之后哥哥跟我說(shuō)：“沒(méi)事，走，我教你去！”然后我就跟著哥哥來(lái)到我的房間開(kāi)始教我英語(yǔ)。
哥哥一邊開(kāi)著玩笑一邊鼓勵(lì)并教我學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這讓我覺(jué)得英語(yǔ)沒(méi)有那么枯燥無(wú)味，使我對(duì)它充滿了興趣。經(jīng)過(guò)哥哥的耐心指導(dǎo)讓我學(xué)會(huì)了老師之前所講的那些內(nèi)容并且預(yù)習(xí)了后面一個(gè)單元，這使我覺(jué)的英語(yǔ)并沒(méi)有想象中的那么難。
哥哥對(duì)我的鼓勵(lì)，讓我信心倍增，從那時(shí)起我就更努力地，上課專心的聽(tīng)講，課后細(xì)心的做練習(xí)、聽(tīng)錄音，所以現(xiàn)在的英語(yǔ)還挺不錯(cuò)的呢。
三年級(jí)難忘作文 篇3
從我開(kāi)始懂事起到現(xiàn)在，我受到了許多教訓(xùn)。比如多管閑事的教訓(xùn)、不復(fù)習(xí)功課的教訓(xùn)、插嘴的教訓(xùn)……但有一次教訓(xùn)使我記憶猶新。
那是在三升四的暑假里。有一天，我和朋友們?cè)诨▓@里踢球。踢到一半，球的主人有事離開(kāi)了，我們又繼續(xù)踢。過(guò)了一會(huì)兒，我接隊(duì)友的一個(gè)傳球，凌空抽射，可惜太高了。不幸的'事來(lái)了：球打在一棵樹(shù)上彈了下來(lái)，正好碰到樹(shù)下的一堆碎玻璃里。球被戳了一個(gè)大洞，漏氣了。朋友們立刻來(lái)指責(zé)我。我說(shuō)：“各位仁兄，請(qǐng)救小弟一命。當(dāng)XXX（球的主人）來(lái)時(shí)，千萬(wàn)不要說(shuō)是我弄的。”畢竟是朋友嘛，他們點(diǎn)頭同意了。之后，我便躲在一個(gè)我能看見(jiàn)他們、他們卻不能看見(jiàn)我的地方，注意他們的言行。這時(shí)，球的主人來(lái)了。他看見(jiàn)球漏氣了，便問(wèn)是誰(shuí)干的。剛剛和我說(shuō)好的朋友們異口同聲地說(shuō)：“不知道。”球的主人看見(jiàn)我不在了，便問(wèn)我去哪了。他們又異口同聲地說(shuō)：“回家了。”我暗暗自喜，便從一條小路上回家去了。但在路上，我想：假如XXX（球的主人）知道是我弄壞后會(huì)怎么辦？我該怎么辦？想著想著，不幸的事又來(lái)了：我被一塊不大不小的石頭拌倒了，摔了個(gè)“狗啃泥”。我痛得非常厲害，連站起來(lái)的力氣都沒(méi)了。這時(shí)正好被球的主人看見(jiàn)了。他趕緊通知我家長(zhǎng)，讓他們送我去醫(yī)院。
經(jīng)過(guò)一多天的治療，我的病終于好了，但還要在家休養(yǎng)一整天。趁這機(jī)會(huì)，我給球的主人打了個(gè)電話。一來(lái)是謝謝，二來(lái)呢是把那件事的原委說(shuō)清楚，給他說(shuō)聲對(duì)不起。沒(méi)想到他很快就原諒我了。通完電話后，我想：假如早跟他說(shuō)，就不必忍受這么大的痛苦了。都怪自己不誠(chéng)實(shí)，瞞著他。這是多么慘痛的一個(gè)教訓(xùn)��！
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