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六年級(jí)的作文300字必備7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文300字 篇1
每個(gè)人都有自己的理想。我也不例外！我的理想有很多很多個(gè)！如：人民教師、醫(yī)生、發(fā)明家。我最大的理想就是當(dāng)一名人民教師！
“教師”這是個(gè)眾所皆知的光榮名號(hào)。它像紅燭，點(diǎn)亮了別人，燃燒了自己，他把一切的青春無(wú)私的給了我們，他把自己的`希望寄托給了我們，他把所有的努力又給了我們！教師的無(wú)私不差于我們的父母！如果我是一名教師，我就會(huì)把所有的精力用來(lái)講課。批改作業(yè)，不會(huì)浪費(fèi)每一分每一秒。把所會(huì)的知識(shí)盡可能的教給學(xué)生。不會(huì)的話，我會(huì)知道講會(huì)為止。絕對(duì)不對(duì)一個(gè)學(xué)生產(chǎn)生絕望的態(tài)度，不去糟蹋每一個(gè)國(guó)家未來(lái)的可用之才。我是教師，就會(huì)盡量去呵護(hù)學(xué)生，不讓他們受到打擊，如果他們是含苞欲放的花朵，那我希望我是初升的太陽(yáng)去照耀他們。如果他們是黑屋子里的孩子我希望我是一盞盞紅蠟燭，燃燒自己，照耀著他們走出困境。如果他們是雨中的小草我只希望我是一把默默無(wú)聞的雨傘，給他們關(guān)愛，給他們溫暖。為了我這個(gè)理想我會(huì)努力學(xué)習(xí)！讓我的理想成為現(xiàn)實(shí)，讓我的理想插上翅膀遠(yuǎn)航！
六年級(jí)的作文300字 篇2
地球日里的承諾，地球是人類生命的搖籃，世間萬(wàn)物的母親，人類的家園。曾經(jīng)，定時(shí)那樣美麗壯觀。然而，不知從何時(shí)開始，地球媽媽的美麗不見了，取而代之的是一片黑色。她開始哭泣，開始呻吟。我好想還給萬(wàn)物一個(gè)美麗的地球。
地球媽媽為什么會(huì)變得如此丑陋不堪，變得如此黯然憂傷呢？這就只有問(wèn)問(wèn)人類自己了。
原來(lái)過(guò)量的農(nóng)藥，大量的白色垃圾、隨意丟棄的電池污染了松軟肥沃的土壤，使地球媽媽的皮膚變得板結(jié)又貧瘠，而且還長(zhǎng)滿了難看的小痘痘。
原來(lái)大量的`工業(yè)廢水，生活污水不經(jīng)處理就排進(jìn)河流，流入海洋使地球媽媽的血液變的骯臟。
原來(lái)隨意亂放的垃圾散發(fā)出腐爛的氣味，越來(lái)越多的汽車排放出超標(biāo)的尾氣，越來(lái)越高的煙囪吐得烏云直入云霄，使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣。原來(lái)良田遭遇荒蕪、森林遭遇荒涼。地球媽媽像一個(gè)病弱的病人，太需要我們的照顧了。
人類為了滿足自己那貪婪的心不斷的破壞地球，毫無(wú)節(jié)制的摧毀地球在這我想說(shuō)：“人們啊，停手吧，大家一起還萬(wàn)物一個(gè)美麗的地球吧”.
六年級(jí)的作文300字 篇3
自古以來(lái)，哪一個(gè)高才生不是經(jīng)過(guò)老師的培育而成才的呢！所以老師是無(wú)私的，我要為我的老師喝彩。
我們的數(shù)學(xué)老師是女老師，一張方方圓圓的臉，柳條似的細(xì)眉，長(zhǎng)長(zhǎng)的金色卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，襯著華麗的衣服顯得十分的美麗漂亮。
她的教學(xué)方法也很特別。每次該上數(shù)學(xué)課了，她會(huì)給我們講一個(gè)讓我們笑得合不攏嘴的`笑話�；蛴行┩瑢W(xué)抄作業(yè)時(shí)候，第二天一上課她告訴我們做人的道理。她一般都帶著微笑給我們上課。我為自己能被這樣的老師教而感到高興。因?yàn)樗恼n可以給我?guī)?lái)樂(lè)趣，使我能做到上課不做小動(dòng)作認(rèn)真聽講。
有一次，她依然帶著微笑走進(jìn)教室。同學(xué)們沒有以前那樣高興了，因?yàn)樽蛱靹偪荚囘^(guò)，同學(xué)們正在擔(dān)憂呢！這時(shí)候老師對(duì)大家說(shuō)：‘‘同學(xué)們，考試只是一個(gè)對(duì)你們學(xué)習(xí)的一個(gè)測(cè)驗(yàn)�！绻銈冇龅竭@一點(diǎn)小困難就退縮，你想你們會(huì)進(jìn)步嗎？高興起來(lái)吧。同學(xué)們一聽這話。頓時(shí)，沉悶的氣息變得歡樂(lè)起來(lái)。一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛聽老師講課，生怕丟掉了一個(gè)字。
我們數(shù)學(xué)老師像我們第二個(gè)母親，她在有困難時(shí)候幫助了。給予我鼓勵(lì)與力量。
六年級(jí)的作文300字 篇4
從幼年時(shí)起，書就悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。記得高爾基說(shuō)過(guò)的一句話“沒有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。”
那是我讀小學(xué)三年級(jí)，表姐手里有一本圖書，圖書你的字體、畫面，五彩繽紛，我眼慕不已，心里就盤算著：不如讓媽媽給我買一本《安徒生童話》。一到家，我便央求媽媽，媽媽爽快的答應(yīng)了。第二天，媽媽便把一本書送到我手中，我高興的不得了。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我沉浸在美麗的童話故事中�！冻笮▲啞分�，丑小鴨的經(jīng)歷告訴我，只要有理想，有追求，每個(gè)人都會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想�！痘实鄣�'新裝》告訴我不能隨便相信人，做事要實(shí)事求是。
后來(lái)，隨著時(shí)間的流逝，那本書早已不在了。但我的”讀書熱”并沒有減弱，我如饑似渴地讀著一本文學(xué)名著，從中我認(rèn)識(shí)啦很多偉大的作家。威廉·莎士比亞是英國(guó)16世紀(jì)半到17世紀(jì)初的著名作家、詩(shī)人、戲劇家。他的小說(shuō)《哈姆雷特》寫的是一個(gè)丹麥王子為父親復(fù)仇，復(fù)仇故事中交織著愛恨情仇。
我在書的世界里無(wú)憂無(wú)慮的生活。似乎我與故事中的主人公同歡樂(lè)，同悲傷。書已成為我生命的一部分。
六年級(jí)的作文300字 篇5
在學(xué)習(xí)某種藝術(shù)，你必須要堅(jiān)持不懈才能成功，沒有什么是不勞而獲，我學(xué)習(xí)彈吉他就是這樣成功的。
那天我在廣場(chǎng)散步，突然發(fā)現(xiàn)一位衣服破爛不堪，戴著墨鏡，身高一米七左右的人，他抱著一把吉他，坐在地上，彈起吉他，那首曲子很憂傷，前面是幽靜的.，如一潭水，很深很深……那忽隱忽現(xiàn)的聲音很是讓我著迷，我便下定決心，也要去琴行跟著老師學(xué)吉他。謝老師教我怎么拿吉他，每一次的學(xué)會(huì)都讓我很開心，學(xué)完那基本的譜子，我以為我即將彈得像廣場(chǎng)上的人那樣好，可是在彈歡樂(lè)頌時(shí)，需要用左手按著一品或二品和四品六品的轉(zhuǎn)換，盡管我的左手無(wú)名指，中指，食指已經(jīng)按得凹下去一紅紅的線，我已經(jīng)想打退堂鼓的時(shí)候，腦海里浮現(xiàn)那叔叔的樣子，于是我又埋頭苦練，終于我經(jīng)過(guò)了三個(gè)星期的努力，我已經(jīng)可以彈得十分順溜了。
同時(shí)我也明白那叔叔也不是天生彈得這樣好，也是經(jīng)過(guò)千錘百煉才達(dá)成的，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
六年級(jí)的作文300字 篇6
時(shí)光，一個(gè)看似美好卻讓人害怕的詞匯。
或許，以前總想著未來(lái)的美好。但是，當(dāng)?shù)竭_(dá)未來(lái)卻發(fā)現(xiàn)沒有想象中那般美好。于是，開始懷念起以前那些讓你覺得開心、難過(guò)的種種事。
也許，你，會(huì)覺得以前的自己錯(cuò)了，因?yàn)橐郧翱偱瓮磥?lái)可等來(lái)的卻是失望，而在那個(gè)剎那，你會(huì)覺得以前認(rèn)為厭惡的事回想起是那樣的美好，自己是那般想回到從前。只可惜，當(dāng)你悔恨時(shí)，時(shí)光已經(jīng)一去不返；當(dāng)你沉浸在過(guò)去的記憶與后悔的感嘆時(shí)，請(qǐng)記住時(shí)間并沒有停止。
過(guò)去一年，兩年，甚至是三年，當(dāng)你明白時(shí)光又白白消磨流逝的.時(shí)候，又將來(lái)不及。
時(shí)光，像是和你賽跑，當(dāng)你以為你要贏了的時(shí)候，等到的是失望；因?yàn)樵S多人不懂得將失望化作希望，然后把希望抓在手中不放開，那樣真正才會(huì)有贏的機(jī)會(huì)；贏的剎那，如果你不抓緊時(shí)間而覺得贏并沒有想象中那么難只要抓住希望就一定可以成功，這將會(huì)成為最大的過(guò)錯(cuò)，因?yàn)闀r(shí)光不會(huì)暫停一分鐘一秒鐘，在你感嘆的時(shí)間里它又將重新開跑，僅僅只是因?yàn)樗獱?zhēng)取獲得每一秒的使用權(quán)，不會(huì)為贏或輸停留任何一秒。
六年級(jí)的作文300字 篇7
走進(jìn)秋天的校園，迎來(lái)了一片黃綠相間的樹叢。參天大樹立在那里，好似一個(gè)個(gè)忠實(shí)的巨人守護(hù)著我們的校園。
來(lái)到大門口，抬起頭來(lái)，那天空水汪汪，湛藍(lán)透亮，早上魚鱗般的.白云消失得無(wú)影無(wú)蹤，換來(lái)的是一片萬(wàn)里無(wú)云的天幕。桂花第二次開放，零零星星，好像舍不得離開大樹媽媽的懷抱。
沿著圍墻邊的小路往前走，一棵棵楓樹火紅火紅，葉子好似一個(gè)個(gè)小巴掌，在向我們招手呢！這讓我想起一句詩(shī)：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。一簇簇小雛菊，半掩在草叢里，金黃金黃，宛如一輪輪小太陽(yáng)。落葉紛飛，掃葉工人正在辛苦地掃地呢！
教學(xué)樓的墻上爬滿了爬山虎，它們有的碧綠，有的金黃，有的火紅，還有的好奇地把腦袋伸到教室里，好像是在看小朋友上課。
操場(chǎng)上的銀杏樹葉子金燦燦的，像金子一樣。許多花和樹葉都凋落了，草地仿佛蓋上了一條厚厚的金黃織毯。草地上有很多同學(xué)在嬉戲，他們有的跳繩，有的捉迷藏，有的踢足球，玩得不亦樂(lè)乎。
在我的眼中，秋天的校園真美啊！
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