[熱門]實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文6篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　雨滴滾滾，帶著瑟瑟的秋風(fēng)，我邁進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的殿堂，心中帶著無(wú)比激動(dòng)。因?yàn)榻裉旌屯�常不一樣，今天要上一堂活�?dòng)課——吹泡泡。

　　我剛走進(jìn)教室，就不由自主地拿出泡泡水，把桿子放在嘴邊，變出了一個(gè)個(gè)大大小小五彩的泡泡�！岸６６！鄙险n鈴聲打響了，老師邁著輕盈的腳步走進(jìn)教室，老師剛準(zhǔn)備說(shuō)話，教室里卻蹦出了一個(gè)淘氣的泡泡，緊接著第二個(gè)、第三個(gè)……，老師只說(shuō)了一句，這節(jié)課上活動(dòng)課-“吹泡泡”�？�，他的泡泡水是一層一層疊起來(lái)的，桿子細(xì)長(zhǎng)，只見他沾了沾泡泡水，在空中盡情一揮，像一位魔術(shù)師，變出了又大又圓的泡泡�？�，天空中的泡泡，沾在墻上的泡泡，落在地上的泡泡，整個(gè)教室似乎變成了泡泡的天地，泡泡的世界，泡泡的.海洋。

　　即使缺少了陽(yáng)光照耀，但也有著燈光的呵護(hù)，讓泡泡變得五彩繽紛。泡泡的形狀也千姿百態(tài)。吹出一個(gè)圓泡泡，在圓泡泡的兩側(cè)加上兩個(gè)小泡泡，看，這難道不是一只米老鼠的頭嗎？有時(shí)好幾個(gè)泡泡連在一起，這真酷似一組多胞胎��！

　　看見我的同桌吹出了無(wú)敵大泡泡后，我不甘示弱，用桿子放在嘴邊，使出全身力氣，結(jié)果，只是泡泡水落在了地上，我還被同學(xué)嘲笑。但我不甘落后，放在離嘴遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的地方，輕輕一吹，本以為口氣變輕了，泡泡就會(huì)乖乖走出來(lái)，誰(shuí)知，只有兩個(gè)泡泡手拉手向空中飛去。這次，我把桿子放在嘴邊，輕輕地吹，先是出來(lái)一群調(diào)皮的小泡泡，然后一個(gè)大泡泡吃力鉆出來(lái)，呵，這真是一個(gè)幸福的家庭啊。

　　望著紛飛的泡泡，我自己也仿佛變成了一個(gè)泡泡，承載著老師的期望，去競(jìng)翔，飛向祖國(guó)的大江南北，探索世界的壯麗山河。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　我在幼兒園小班的時(shí)候已經(jīng)認(rèn)識(shí)她了，那時(shí)候我們倆天天在一起完倆天天在一起玩一起寫作在，誰(shuí)欺負(fù)對(duì)方誰(shuí)就會(huì)受到我們倆的聯(lián)合‘攻擊’。你看，我們倆的友情甚至比姐妹還親呢，你想知道是什么事導(dǎo)致我們有這么深的友情的嗎，來(lái)，讓我告訴你。

　　我清楚的記得：那是讀中班的時(shí)候，一大群男孩子和我一起搶玩具玩，我咬緊牙關(guān)滿臉通紅地?fù)尠�搶。突然，那些男生的‘頭兒’說(shuō)話了：“只要你給我打你兩下玩具就還給你�！闭f(shuō)完，還命令那些的'男生包圍著我和她，當(dāng)時(shí)我很害怕但又不敢動(dòng)，我心里只想著：啊，算了只能受一下皮肉之苦了。突然李紫橙和一群女生進(jìn)了課堂，她看到這個(gè)情景第一個(gè)沖進(jìn)去問明情況。我馬上躲在她的身旁邊把剛剛所發(fā)生的事情一一的說(shuō)了出來(lái)。她聽完后眉毛樹了起來(lái)，把桌子拍一拍說(shuō)：“哥們，你們?cè)趺茨芷圬?fù)女孩子？”“我就喜歡，你管呢”說(shuō)完還瞟了我一眼。李紫橙氣急了，狠狠的批評(píng)他們。我不由自主的笑了起來(lái)，想“哈哈。你也有今天的下場(chǎng)”。放學(xué)了李紫橙對(duì)我說(shuō)：

　　“我喜歡你，我們可以做朋友嗎？”“嗯”。我爽快的回答。

　　一路上都有我們說(shuō)說(shuō)笑笑，直到小路的盡頭，那聲音才消失。

　　這件事至今我還無(wú)法忘懷，那是我們友誼的開始，那么如果是你，你會(huì)忘懷嗎？

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　開學(xué)了，我又開始奮斗了起來(lái)，我也不知道怎么回事，琉璃繼續(xù)跟我玩，一樣是好朋友，怎么回事��？

　　下課了，我跑去叫琉璃跟我一起去小木板廣場(chǎng)跳繩，她似乎心情不大好，但是還是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟我走了。

　　我們?cè)教�越開心，她也不像剛才那樣了。

　　突然，我準(zhǔn)備甩繩時(shí)，不小心把繩子打到了她的眼睛。我看到了，連忙說(shuō)：“對(duì)不起對(duì)不起，我，我不是故意的，你沒事吧！“

　　“啊，疼死我了，你干什么�。肯沽耸前�？��？“

　　我嚇壞了，她怎么了？

　　也許是上次期末考試的事兒給她留下了創(chuàng)傷吧！

　　我為了安慰她，并沒有回嘴。

　　“你，啞巴啦？弄疼別人一句對(duì)不起都不說(shuō)，你什么意思啊？��？”

　　“我，我真的不是故意的。那好吧！對(duì)不起！”對(duì)于一個(gè)好學(xué)生來(lái)講，不知道說(shuō)一聲對(duì)不起是多么的羞愧啊！

　　“切！你這算什么，我還沒叫你給我賠精神損失費(fèi)呢！”

　　我從來(lái)沒有想過，張琉璃，會(huì)是這樣的一個(gè)人。

　　“你給我說(shuō)三個(gè)對(duì)不起，三鞠躬！”

　　“我，我。”我豁出去了，我含著淚。三鞠躬我們班的同學(xué)都圍了上來(lái)，好像是在看笑話吧！

　　“呦！尖子生的戰(zhàn)爭(zhēng)那！大家快來(lái)看啊，走過路過，就沒有下一回啦！”

　　那個(gè)討厭的老大發(fā)話挑釁。

　　我白了一眼她。

　　“不行，你給我跪下！”

　　我的自尊心告訴我不能再這樣一再讓下去了。

　　我也生氣了。

　　“你干什么�。堪�？越來(lái)越過分啦？你什么意思�。课也恍⌒呐�的，給你三鞠躬就不錯(cuò)啦。你還得寸進(jìn)尺？”

　　“你，你�！彼�被我“塞”下去了。

　　“，你虛偽，虛偽！墮落，你以為你成績(jī)好看了就不墮落了是吧？我告訴你，你還是那樣的人！你別以為我不知道你寒假打電話給我是什么意思？這就是你墮落的表現(xiàn)，數(shù)學(xué)老師說(shuō)得一點(diǎn)也沒錯(cuò)！”

　　也許是我提起了她的傷心處，邊哭著邊說(shuō)：“你，我，我沒有！”

　　“我還沒哭呢，呦，呦，惡人先哭啦！”

　　“我，我要去告訴老師！”

　　她轉(zhuǎn)身就跑了。

　　我仍然對(duì)著她大喊了一聲：“我告訴你，你就是惡人先告狀！墮落！”

　　老師找我談話

　　也許是當(dāng)時(shí)我太生氣了，說(shuō)的話可能是有點(diǎn)過分了，我這幾天也一直在試探著琉璃，希望與她和好。結(jié)果都是，轉(zhuǎn)頭不理我。

　　今天，老師把我們倆叫來(lái)談話。

　　老師先坐下：“你們說(shuō)吧，事情怎么發(fā)生的？”

　　我們兩個(gè)好像誰(shuí)都不肯讓對(duì)方搶了一絲機(jī)會(huì)，都搶著回答。

　　“呵呵，你們兩個(gè)倒是好笑！”

　　我們兩個(gè)不敢再說(shuō)話了。

　　“你們啊，都是老師的得意門生，怎么能夠這樣呢？”

　　我們對(duì)視了一眼，我想她怎么也算得上是老師的得意門生呢？怎么可以跟我平等！

　　“我聽朱亞說(shuō)，你給朱亞寒假給琉璃打過一次電話？”老師問琉璃。

　　“沒有�。　绷鹆�驚訝的`攤了攤手。

　　“老師，她推卸責(zé)任！”

　　老師向我擺擺手。

　　“你爸爸媽媽有說(shuō)過你嗎？”

　　＂��？經(jīng)常呀！”她好像漫不經(jīng)心的說(shuō)。

　　“朱亞啊，我也是這么認(rèn)為的，她不會(huì)說(shuō)出這樣的話來(lái)的！”

　　琉璃白我一眼。

　　“朱亞，你能告訴我一下你看到的電話號(hào)碼嗎？”

　　“噢，是個(gè)手機(jī)號(hào)�。《�，琉璃她沒有手機(jī)，這次純粹是個(gè)惡作劇，我希望你們不要再追究這個(gè)責(zé)任！”

　　我們兩個(gè)好像都不情愿。

　　“呵呵，我就知道你們兩個(gè)愿意，來(lái)吧，我特意幫你們準(zhǔn)備了一份東西�！�

　　老師向我們招招手，叫我們來(lái)。

　　“你們看看吧！”

　　是一個(gè)精美的ｐｐｔ，上面有我們一起努力練功準(zhǔn)備一起去參加比賽時(shí)的照片，有我們一起玩耍的照片，也有我們兩年級(jí)時(shí)那封絕交書的照片。

　　我們都感動(dòng)了，手慢慢的，悄悄地拉到了一起。

　　老師好像注意到了這一幕，欣慰的笑了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　每當(dāng)來(lái)到外婆家，看見后院的雞圈，那件小時(shí)候的事情，就一點(diǎn)一點(diǎn)的像潮水一般涌進(jìn)我的腦海里。

　　那是5歲的時(shí)候。當(dāng)時(shí)，我總是在大人的談話中聽到哇！那個(gè)飛機(jī)，飛得可遠(yuǎn)了！所以我想：‘飛雞’？我們家不是正好有一只嗎？剛好明天要去買菜，我何不找個(gè)借口待在家里坐‘飛雞’呢？

　　第二天，外婆問我要不要去，我便一再的`推辭。于是我被留在了家里。我沖進(jìn)雞圈，隨手抓來(lái)一只雞，然后一屁股坐在雞的身上，那只雞扎起使勁地?fù)潋v著，我想：這應(yīng)該是‘飛雞’要飛的前兆吧！可是，沒過一會(huì)兒，雞就篶了。我也不禁大哭起來(lái)。

　　這時(shí)，正好全家人都回來(lái)了，忙著詢問我是怎么回事，我把事情的經(jīng)過全部復(fù)述了一遍，大人們聽了都哈哈大笑，并而對(duì)我都解釋清楚了。我也有點(diǎn)不太好意思，一起和大人清理戰(zhàn)場(chǎng)。

　　我童年的趣事是不是很有趣，而且有點(diǎn)兒傻得可愛，當(dāng)然，這種事還很多，就不一一列舉了，你也提起筆來(lái)寫一寫，讓你的趣事也和大家分享一下吧！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　一個(gè)月后，舉行了一次比賽，教練為鼓勵(lì)大家，決定獎(jiǎng)勵(lì)第一名7元，第二名4元，第三名2元。一共有13人參加比賽，獎(jiǎng)金從哪來(lái)是個(gè)秘密。

　　我跟前十一個(gè)人打得很順利，都勝利了，但最后一個(gè)對(duì)手可不那么好贏，他是一個(gè)叔叔，他很喜歡發(fā)側(cè)下旋和側(cè)上旋，他也很喜歡調(diào)球，有時(shí)，我一不小心把球打高，他就一板將環(huán)扣死了，很快，我輸了第一局。

　　第二局，我想反正我也是第二名了，于是我就很放開地打了，只要他發(fā)長(zhǎng)球，我都會(huì)去拉，誰(shuí)知我每次都能拉上，而且既旋又有力度，于是，很多球次他都沒能防上，第二局我贏了。

　　第三局，他開始發(fā)短球了，我也改變打法，將球挫過去，一旦他將球挫長(zhǎng)我就拉，但是，他都防上了，于是我換了一個(gè)方向，又拉了一下他沒接著。接下來(lái)，他又調(diào)球，有幾個(gè)球我沒接著，但是，我也調(diào)他，他也有很多的球沒有接著，于是我贏了。

　　結(jié)果，我取得了第一名，我簡(jiǎn)直不敢相信自己，獲得了7元獎(jiǎng)勵(lì)

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　從小母親給我的是溫暖的愛，她那雙粗糙的雙手，牽著我走過風(fēng)風(fēng)雨雨，父親給我的則是含蓄而深沉的愛，他那寬厚的臂膀如高山大海，給我無(wú)窮的力量和智慧。

　　年幼時(shí)，初學(xué)走路，不幸摔倒在地，母親總是忙著扶我起來(lái)，并心痛地部我哪里痛，可父親總是說(shuō)：“自已起來(lái)，繼續(xù)向前走�！彼�的神情是那樣的嚴(yán)肅，又是那樣讓人充滿自信，就這樣，在關(guān)愛與責(zé)備中，我學(xué)會(huì)了走路。

　　上了幼兒園，得了第一朵小紅花，母親滿懷喜悅地說(shuō)：“真是個(gè)乖孩子�！笨筛赣H只是認(rèn)真地說(shuō);“下次爭(zhēng)取再得朵小紅花�！本瓦@樣，家里的墻壁上巾滿了小紅花。

　　上了小學(xué)，考試取得了好成績(jī)，母親總是高高興興的說(shuō)帶我出去玩之類的話，父親卻總是說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，況且又沒拿第一名，沒什么好高興的�！庇谑�，我便把父親的話銘記在心，用不懈的努力去換取母親的微笑。

　　暑假里與父母一起出去游玩�；貋�(lái)后，母親總是問我累不累，父親卻只是樂呵呵的說(shuō)：“有什么收獲沒有?”

　　去參加競(jìng)賽，滿懷信心的我卻名落孫山，母親總是來(lái)安慰我，父親則說(shuō)：“這只是一個(gè)小小的挫折，以后還會(huì)面臨更多更大的挫折，想要成為生活的強(qiáng)者，首先就要學(xué)會(huì)怎樣面對(duì)失敗。

　　應(yīng)該說(shuō)，在人的一生中都需要母親的關(guān)愛，但這僅僅是不夠的，它可能把人引入歧途，所以還需要“警戒”的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你，“小心，注意，總結(jié)，提高。”它們象兩股不同方向的風(fēng)不斷地向我吹來(lái)，讓我生命的小船不至于被一股風(fēng)吹倒，讓它沿著正確的方向前進(jìn)。

　　當(dāng)你還很小的時(shí)候，他們花了很多時(shí)間教你用勺子和筷子吃東西，教你穿衣服、綁鞋帶、扭扣子，教你洗臉、教你做人的道理。

　　世上最大的恩情，莫過于父母的`養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛，用至誠(chéng)的心去感激，用切實(shí)行動(dòng)去報(bào)恩。

　　“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來(lái)不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父 母，回報(bào)父母�；貓�(bào)也不一定非的是物質(zhì)上的回報(bào)，更多的是精神上的、情感上的。就算是遠(yuǎn)渡重洋、留學(xué)海外，我們時(shí)刻要懷揣著一顆感恩的心。正如世紀(jì)老人巴金所說(shuō)：“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲�！贝盒Q付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與欽佩。

　　曾記否，父母將你我捧在手心，含在嘴里,因?yàn)槲覀兪歉改甘中睦锏膶?曾記否，父母把無(wú)私的愛奉獻(xiàn)給了我們，因?yàn)槲覀兪歉改傅慕Y(jié)晶，是愛的延續(xù)。

　　曾記否，你討厭父母的嘮叨，無(wú)意間，你和父母之間產(chǎn)生了隔閡，可是總要等到失敗后，才知道父母講的都是金玉良言。曾記否，翅膀還未硬的你，卻想擺脫父母，展翅飛翔�？墒强傄�等到自己受傷后，才知道父母的懷抱是最溫暖的避風(fēng)港。

　　我不是詩(shī)人，也不是歌唱家，既不會(huì)用精湛的詞藻來(lái)贊揚(yáng)父母，也不會(huì)用唯美動(dòng)聽的音樂來(lái)歌贊父母，我只能用點(diǎn)滴行動(dòng)來(lái)感恩父母。生活中，你為父母做的每一件小事，其實(shí)都是在感恩父母。曾聽說(shuō)一個(gè)非常有趣的故事：一戶家庭的三個(gè)兒女每天必做的事是寫一封感謝信，其中的內(nèi)容確是諸如“昨天爸爸買的匹薩餅真香”，“媽媽給我講了一個(gè)非常有趣的故事”之類的簡(jiǎn)單句，我心頭一震，原來(lái)他們給父母寫信，不是因?yàn)楦改笌土怂麄兌啻蟮拿Γ�而是記錄下他們幼小的心靈中感覺到幸福的一點(diǎn)一滴，他們也許不知道什么叫大恩大德，只知道對(duì)美好的事物心存感激。聽了這則小故事，有沒有觸動(dòng)你的心靈，如果有，從現(xiàn)在起，當(dāng)父母為你嘔心瀝血時(shí)，對(duì)父母道上一句“謝謝”!當(dāng)父母疲勞時(shí)，為他們到上一杯濃茶，幫他們捶捶背;當(dāng)父母生病時(shí)，躲在病床前陪陪他們，陪他們多說(shuō)會(huì)話;當(dāng)你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)時(shí)，給父母打上一個(gè)電話，捎上一句祝�！�…

　　風(fēng)中的風(fēng)鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，感謝父母的嘮叨/因?yàn)樗麄兪菫榱俗屇闵僮邚澛?感謝父母的鞭策/因?yàn)樗麄兪菫橄�除你前行的障礙/感謝父母的斥責(zé)/因?yàn)樗麄兪菫榱酥�長(zhǎng)你的智慧/感謝父母賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護(hù)。

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感恩父母!