二年級(jí)作文大全9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的二年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
我今天正在做網(wǎng)上作業(yè)的時(shí)候，媽媽說(shuō)：你和和我拿書(shū)去！我說(shuō)：可以的！我穿完鞋了。我說(shuō)：媽媽我穿鞋子了！，媽媽說(shuō)：按電梯去，我說(shuō)：好的`！下去一看是姐姐網(wǎng)上買的書(shū)回來(lái)了。
我太高興了！這都是老師推薦的書(shū)，我一定把它們讀完。
二年級(jí)作文 篇2
一天，爸爸媽媽都不在家，一起去了山東，只留下我一個(gè)人在家。那時(shí)候，我還是個(gè)膽小鬼呢。
我的牙齒咯咯作響，我的眼睛里閃耀著緊張、害怕的光芒。好像一頭被激怒的獅子。一個(gè)人在家我十分不安，恐懼想怪獸般吞噬我的心。我真的感受到了害怕的滋味。
咚咚咚……
突然，門(mén)鈴響了，越來(lái)越響，這個(gè)聲音一直出現(xiàn)在我的腦海中，我的'心怦怦直跳，越來(lái)越害怕。不會(huì)是有壞蛋想把我抓走吧？
不會(huì)不會(huì)的，是我窮緊張了，這怎么可能呢，他們又不知道我爸爸媽媽不在家。
我鼓足了勇氣，壯著膽子躡手躡腳地走到門(mén)邊，小心地從貓眼往外張望，生怕弄出一點(diǎn)聲音。天哪，原來(lái)是爺爺奶奶！
我連忙開(kāi)門(mén)請(qǐng)他們進(jìn)來(lái)坐，爺爺問(wèn)我：“怎么這么半天才開(kāi)門(mén)？”
“我怕是壞人要把我拐走�！蔽业椭^小聲說(shuō)道。
奶奶撫摸著我的頭笑了。
二年級(jí)作文 篇3
春天悄悄地走過(guò)來(lái)，大地從沉睡中蘇醒了，一下變得生機(jī)勃勃。
樹(shù)林里鳥(niǎo)兒歡唱著，原野里各種花兒、草啊和樹(shù)也不甘寂寞。麥苗不知何時(shí)披上了嫩綠的衣裳，在春風(fēng)中得意地?fù)u頭晃腦。迎春花說(shuō)：“春天來(lái)了，我該換上金項(xiàng)鏈了�！绷鴺�(shù)披著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，輕拂著水面，洋洋得意地說(shuō)：“看我多漂亮啊�！迸赃叺奶覙�(shù)不服氣，舞動(dòng)著一朵朵粉色的花兒說(shuō)：“姐姐你有本事和我比比！”柳樹(shù)不甘示弱：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)！”逗得春姑娘哈哈大笑。
小蜜蜂和小蝴蝶經(jīng)不住誘惑，歡快地在花叢中飛來(lái)飛去。清清的小溪里，小魚(yú)快活地游來(lái)游去。貪玩的小鴨子哪里肯上岸，一心只想呆在水中捉魚(yú)蝦。藍(lán)天上，久別的'燕子和大雁成群結(jié)隊(duì)地飛回來(lái)了。小朋友放飛的風(fēng)箏總想掙脫束縛，乘著春風(fēng)獨(dú)自到高空中翱翔。
春天真美��！
二年級(jí)作文 篇4
“壞笑,傻笑,偷著樂(lè)……”教室里傳來(lái)同學(xué)們紛紛議論的聲音,這是在干什么?原來(lái)老師在帶著大家玩一個(gè)游戲,名字叫:這里讓你樂(lè)開(kāi)懷。游戲規(guī)劃是:老師叫一個(gè)人上臺(tái)做笑的動(dòng)作, 請(qǐng)臺(tái)下的同學(xué)猜一猜,他表演的是哪種笑?
老師先叫了楊景哲上臺(tái)表演一個(gè)動(dòng)作,他上了臺(tái),張大了嘴,仰著頭,發(fā)出“哈哈”的聲音,臺(tái)下的.同學(xué)七嘴八舌的說(shuō)答案,有的說(shuō)傻笑,有的說(shuō)壞笑,還有的說(shuō)樂(lè)哈哈,楊景哲公布了答案是壞笑。猜對(duì)的同學(xué)說(shuō):“耶!”沒(méi)猜對(duì)的同學(xué)說(shuō):“真遺憾�！崩蠋熡终�(qǐng)了沈雨辰上臺(tái),她先把手背在后面,把頭轉(zhuǎn)向老師,嘴角向上一翹,露出了潔白的大門(mén)牙。我們一猜就知道是不好意思的笑。
最后老師請(qǐng)了一個(gè)小組的同學(xué),他們表演的有:捧腹大笑、樂(lè)哈哈、嫣然一笑和偷著樂(lè)……
這個(gè)游戲真有意思,讓我學(xué)會(huì)了各種各樣笑的動(dòng)作,我真想再玩一次。
二年級(jí)作文 篇5
我的爸爸像天下所有的爸爸一樣，愛(ài)自己的孩子。他人聰明，也能干，他還是一個(gè)不大不小的總經(jīng)理。但是他對(duì)我總是那么“怒氣沖沖”的，常板著臉“指手劃腳”地對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)完數(shù)學(xué)了嗎？”“讀好外語(yǔ)了嗎？”……總是一會(huì)兒讓我干這個(gè)，一會(huì)兒讓我干那個(gè)。我這個(gè)當(dāng)兒子的.只能絕對(duì)服從，而且不敢有一點(diǎn)違杭。
我總想：假如讓我當(dāng)一天“爸爸”，我想干什么就干什么。我要讓爸爸做10遍數(shù)學(xué)題，媽媽做10道外語(yǔ)題，讓外婆晚上8：30睡覺(jué)。早上6點(diǎn)起床，改掉她晚睡晚起的習(xí)慣。我還要擺出一副經(jīng)營(yíng)家的氣派，往沙發(fā)上一坐，就等著他們來(lái)匯報(bào)。假如我是“爸爸”，我就可以看我喜歡看的動(dòng)畫(huà)片�？梢愿晌蚁敫傻氖隆Ｎ覍�(xiě)完作業(yè)就不怕爸爸跟著屁股后面檢查作業(yè)——因?yàn)槲沂恰鞍职帧�。有時(shí)候，媽媽心血來(lái)潮叫我“香兒子，寶寶”，現(xiàn)在就不敢叫我了，因?yàn)槲沂翘锰媚凶訚h“爸爸”。我當(dāng)“爸爸”以后，就可以隨便吃東西了，如蝦條、鍋巴、話梅等。吃完了，說(shuō)不定我會(huì)成為一個(gè)小胖子呢！
當(dāng)然，如果我是爸爸，就得履行爸爸的職責(zé)：我給他們沏茶倒水，給他們削水果，做飯洗衣服等。我還讓胖胖的爸爸每天跑10圈，讓他長(zhǎng)瘦點(diǎn)，讓瘦瘦的媽媽多吃肥肉，長(zhǎng)胖點(diǎn)……
當(dāng)爸爸的日子肯定是快樂(lè)的日子。
二年級(jí)作文 篇6
人間處處有風(fēng)景，我這里所說(shuō)的風(fēng)景可不是春夏秋冬，風(fēng)雨雷電雪，而是我們所看到的人們的一些細(xì)微的小動(dòng)作。
這一天，我和朋友去公園玩，一路上我們有說(shuō)有笑，一會(huì)我們就來(lái)到了公園。我們坐在一旁休息，看見(jiàn)一個(gè)小女孩用樹(shù)干向河里伸，時(shí)不時(shí)把垃圾弄上來(lái)�！鞍ィ�.....快了，�。。。�！”我一把拉住小女孩，說(shuō)“以后別在這玩了，危險(xiǎn)的�！薄安唬乙谶@把垃圾弄上來(lái)，要不然魚(yú)兒就不能生存了！”小女孩可憐的`說(shuō)道。我和朋友都被感動(dòng)了，決定幫她一起弄垃圾。
我們一次又一次的弄，一次一次的摔倒。太陽(yáng)下山了，公園就剩我們?nèi)齻�(gè)人了，靜靜地，我們就這樣的干著，不感覺(jué)累，但我們還是很開(kāi)心。終于垃圾弄完了我們也可以回家了。我問(wèn)她明天還來(lái)嗎，她說(shuō)還要來(lái)啊！不來(lái)怎么行，這些魚(yú)兒還要生存呢！從此這個(gè)小公園就出現(xiàn)了一個(gè)小風(fēng)景了！
二年級(jí)作文 篇7
小明養(yǎng)了一只小鳥(niǎo)，他把小鳥(niǎo)關(guān)進(jìn)了籠子里。
一天，小明發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)叫得不歡，也不愛(ài)蹦蹦跳跳。他想小鳥(niǎo)一個(gè)人關(guān)在籠子里，雖然有吃有喝但是失去了自由，多不快樂(lè)啊！小明決定把小鳥(niǎo)放回大自然！
于是小明提著鳥(niǎo)籠來(lái)到樹(shù)林，他剛打開(kāi)籠門(mén)，小鳥(niǎo)就迫不及待地飛了出去，它自在地飛翔，大聲地歌唱！小明見(jiàn)了興奮地說(shuō)：“你自由啦！”
二年級(jí)作文 篇8
今天，媽媽帶我去兒童公園玩。
到了公園，我看見(jiàn)了好玩的翹翹板，就對(duì)媽媽說(shuō)：“我想玩翹翹板�！眿寢屨f(shuō)：“這是1到7歲的小朋友玩的，你是9歲的.小朋友了，怎么能玩呀，你要玩，就去玩飛車�！痹捯魟偮�，媽媽便帶我去玩飛車了。到了玩飛車的地方，交了錢(qián)，媽媽說(shuō)：“上去玩吧！練練你的膽子�！蔽艺f(shuō)：“我不敢上去�！眿寢層终f(shuō)：“去吧。”我只好上去了。
剛開(kāi)始，我很害怕，所以就一直閉著眼睛，一看都不敢看。后來(lái)，我按照了媽媽的話去做，成功了。
二年級(jí)作文 篇9
“歡迎您乘車！”
“咳！” “咳！ ……”
只見(jiàn)一位滿頭銀發(fā)的老奶奶邁著蹣跚的腳步上了車，她面黃肌瘦，好像一陣微風(fēng)能把她吹倒似的。
媽媽說(shuō)：“一會(huì)兒你給這位上了年紀(jì)的老奶奶讓個(gè)座。”“嗯，我非常愿意”，可是我們?cè)谲噹暮竺�，老奶奶站在車廂的`前面。這時(shí)，乘務(wù)員阿姨看著坐在前排的母子說(shuō)：“小朋友讓個(gè)座好嗎？到你媽媽那兒去，讓這位奶奶坐，行嗎？”“不要走，孩子，媽媽給你付了錢(qián)，放心坐吧！”“女士，你怎能這樣教育孩子呢？你會(huì)把孩子教壞的”。
“我怎么教育孩子關(guān)你什么事？”
這時(shí)，我站起來(lái)要叫這個(gè)老奶奶到我那去坐時(shí)，由于車的慣性，噗通！我摔在了地上，雖然腿很疼，但沒(méi)什么，看著這位老奶坐在座位上，我雖然吃點(diǎn)苦頭，可這又算得了什么呢！車子依舊前行。這時(shí)，我隱隱約約聽(tīng)到剛才的孩子和媽媽說(shuō)得一些話：“媽媽，老師說(shuō)過(guò)應(yīng)該尊老愛(ài)幼，我是不是應(yīng)該讓座呢？”孩子說(shuō)。而她的媽媽卻一言不發(fā)。
車子依舊前行，這時(shí)上來(lái)了一個(gè)抱小孩的，孩子想都沒(méi)想，直接把坐位讓給了這位抱孩子的人，人們則用贊許的目光看著這個(gè)孩子。
我覺(jué)得在這短短的十幾分鐘內(nèi)，那個(gè)孩子好像給媽媽上了一堂刻骨銘心的課，這堂課不僅給她母親看，而且還有一車人，他告訴我們是對(duì)的就聽(tīng)，不對(duì)就摒棄。
這件事深深的觸動(dòng)了我的心，尊老愛(ài)幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要發(fā)揚(yáng)光大，生活中的細(xì)節(jié)往往能反映一個(gè)人的品質(zhì)，正如一滴水能反映太陽(yáng)的光輝一樣。
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