小學(xué)五年級(jí)作文3篇[合集]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　我好像長(zhǎng)大啊，因?yàn)殚L(zhǎng)大的好處太多了。

　　走在喧鬧的大街上，在臨街的店里傳來了S.H.E的歌聲“我不想我不想，不想長(zhǎng)大，我寧愿又笨又傻……”，我想，如果世界上每個(gè)人都又笨又傻了，世界會(huì)變得怎么樣？我好像長(zhǎng)大啊。

　　我好想長(zhǎng)大啊，因?yàn)殚L(zhǎng)大可以幫助父母干許多的事情；我好想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大可以掙好多的錢，讓爸爸媽媽住上別墅；我好想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大就有能力來幫助更多需要幫助的人；我好想長(zhǎng)大，因?yàn)椤��?/p>

　　長(zhǎng)大的好處永遠(yuǎn)也說不盡，啊，我好想一夜之間從一個(gè)五年級(jí)的孩子變?yōu)橐粋�(gè)知識(shí)淵博而且又能干的大人啊。

　　過節(jié)的時(shí)候，當(dāng)爸爸媽媽帶著我去走親訪友，那些長(zhǎng)輩樂呵呵的摸著我的頭，說：“唉，你看你們小孩子多幸福啊，每天在家看看電視，玩玩電腦，哪像我們？整天工作，煩死了。”我只是微微笑一下，其實(shí)我想，上班多好啊，有時(shí)公司搞什么活動(dòng)啊都可以散散心，而我們小孩子只能寫作業(yè)，每個(gè)周末的時(shí)光寫完老師布置的，還要寫父母布置的，“幸�！�？在周末的日子里，我們大多的小孩子哪個(gè)不上補(bǔ)習(xí)班的？

　　小孩子的好奇心很強(qiáng)，每當(dāng)爸爸媽媽們?cè)谡f什么事的.話，幾乎都要弄得一清二楚，可爸爸媽媽們只說：“小孩子干嗎管那么多事情。”所以我好想長(zhǎng)大啊，長(zhǎng)大了他們就可以告訴我這件事情啊。

　　其實(shí)每個(gè)小孩子都像一朵溫室里的花兒，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，盡管我們經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，做父母的更要讓我們自己來磨練啊�？赡茉S多孩子都很幸福，從小被父母寵著，我也不例外�？墒牵�這種幸福的滋味，太甜了，小孩子無法長(zhǎng)時(shí)間的接受。從小，爸爸媽媽都不讓我?guī)兔ψ鲆恍┘覄?wù)，現(xiàn)在上五年級(jí)了，我已經(jīng)能幫爸爸媽媽干一些家務(wù)了，但她們總是拒絕我：“你還太小，不能自理。”每當(dāng)聽到這種話的時(shí)候，我就感覺自己像是被關(guān)在鐵籠里的小鳥，我想飛出這所謂“幸福之籠”的生活�。�

　　我好想長(zhǎng)大啊，因?yàn)殚L(zhǎng)大了就可以自由了。

　　我好想長(zhǎng)大�。∑鋵�(shí)人生不就像是一本童話書么？我們即使是小孩子，但我們也可以來譜寫自己的童話啊，大人們?yōu)槭裁从X得長(zhǎng)大是一件令人難過的事情，長(zhǎng)大了就可以把自己的童話翻開嶄新的一頁，當(dāng)自己的“童話書”看完的時(shí)候，就可以來回味一下人生的樂趣啊。

　　啊，我好想快快長(zhǎng)大！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　上小學(xué)以來，我和5個(gè)同學(xué)坐過同桌，而且都是男孩子，其中，相處時(shí)間最長(zhǎng)、關(guān)系最好、印象最深的就是小坤。

　　他在班里屬于中等個(gè)頭，略微顯胖，腦袋圓圓的，眼睛細(xì)細(xì)的、嘴巴嘟嘟的、鼻梁挺挺的'，走路就像一陣風(fēng)。他的性格可能是復(fù)合型的，有的時(shí)候沉默寡言，你怎么逗他，他都是一副悶悶不樂的樣子，有的時(shí)候開朗活潑，能用100種方法讓別人和他玩。

　　他的各科成績(jī)都很好，特別是語文和英語，一直在班里保持前列。每次他的作文都寫得很好，感覺一篇比一篇好，一刻不停的在進(jìn)步。

　　他也很細(xì)心大方，每次我忘了帶文具，都能主動(dòng)提出來借給我，有時(shí)候我忘了還，也從不計(jì)較。

　　他有時(shí)候也貪玩。有一次自習(xí)課，我們的作業(yè)都做完了，感覺很無聊，他就把彈珠拿出來叫我一起玩，我們正玩的起勁的時(shí)候，突然瞅見一個(gè)黑影向我們這邊快速走過來，嚇得我倆迅速收好彈珠，一動(dòng)不敢動(dòng)，等著嚴(yán)厲的批評(píng)，結(jié)果班干部從我們身邊走了過去，我倆在座位上半天才緩過勁兒來。不過，下課后才知道，原來是后邊的同學(xué)舉手，問問題，讓我們虛驚一場(chǎng)，但以后再也不敢上課玩了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　那是一個(gè)星期三，這是我初中生活的第五天。我吃完飯，便出發(fā)前往學(xué)校，天上一朵云都沒有，或者說，是我看不見。那條街上非常冷清，我坐著媽媽的電動(dòng)車，一路飛奔。

　　當(dāng)走到街的一半時(shí)，竟然堵車了，“原來人都在前面��！我怎么說，這么冷清�！蔽揖瓦@樣想著。

　　因?yàn)槁飞系能嚢ぐ�擠擠，所以我迫不得已，只能從旁邊的商店走，這時(shí)，眼前的一切使我非常驚訝。

　　一個(gè)身著紅色短袖的大媽把一個(gè)拖把給弄倒了，但是她竟裝作若無其事的樣兒走過去了，難道她就不會(huì)被自己的良心所譴責(zé)嗎？

　　接著又走過一位老大爺，他也是面不改色地走過去了，接著有五、六個(gè)人都走了過去，他們都是不約而同地走了過去……

　　天吶！這些人連個(gè)拖把都不愿意去扶，社會(huì)要他們有什么用！更讓我生氣的是有一位大媽，推著一輛自行車，接著她伸展雙臂抬起了自行車從上面走了過去。

　　“這個(gè)自行車難道比一個(gè)拖把還輕嗎？一個(gè)倒下的'拖把難道比一輛自行車還重嗎？顯而易見，不是的，只因?yàn)槟莻�(gè)拖把不是自己的，只因?yàn)槭虏魂P(guān)己高高掛起！”

　　最后，長(zhǎng)舒一口氣的我，把那個(gè)拖把扶了起來，人們又可以順暢的通過了，其實(shí)，這個(gè)拖把一點(diǎn)也不重。這件事讓我明白了，只要有責(zé)任心，就能扶起屬于我們自己的責(zé)任，就能扶起那個(gè)扶不起來的拖把。

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