二年級(jí)優(yōu)秀作文300字10篇[優(yōu)選]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1

　　我的童年像五彩繽紛的珠寶，裝在記憶長(zhǎng)河的盒子里。可是，隨著時(shí)間的變化，許多“珠寶”都丟失了。但是，只有一件事讓我記憶猶新。

　　那是在大班的時(shí)候。放暑假的.一天，我到我朋友家玩。朋友就打開(kāi)門，讓我進(jìn)房間玩電腦游戲。玩了一會(huì)兒，我的朋友就走出房間，我也悄悄地跟去了。只聽(tīng)他說(shuō)：“媽媽，我要買虹貓藍(lán)兔的碟子！”當(dāng)時(shí)，我還不知道虹貓藍(lán)兔是什么東西，就請(qǐng)教他。他一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我給你看一本書吧！”我很好奇，心里暗暗想：應(yīng)該是一本不好看的書吧！可出乎意料，是極好看的書。而且，這本書的題目是：虹貓藍(lán)兔七俠傳��！于是，我連忙沖到家去。到了家里，我急忙打開(kāi)電視機(jī)，開(kāi)到第六十三頻道。“啊，真好看，令人應(yīng)接不暇！”我贊嘆道。原來(lái)，人也要一步一步做起來(lái)才行。

　　上一年級(jí)了，我對(duì)這本書有了很多興趣。有時(shí)，我抽空就去朋友家借他的“虹貓藍(lán)兔七俠傳”來(lái)看一看。然而，我也聽(tīng)到有的同學(xué)在說(shuō)：“虹貓藍(lán)兔七俠傳，七個(gè)笨蛋一起轉(zhuǎn)�！钡染渥�。

　　美好的生命——童年，真快樂(lè)！

二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2

　　我盼望已久的寒假終于，終，終于的來(lái)了。這次期末考試雖然我考的不怎么好，但是媽媽還是給我買了去喀什、的飛機(jī)票，我到喀什的飛機(jī)飛了兩個(gè)多小時(shí)，不久，我就到達(dá)了喀什機(jī)場(chǎng)是我的哥哥來(lái)接我的'。但是讓我有點(diǎn)討厭的是，我還有一大堆，一大堆的作業(yè)要寫呢!!!

　　姨媽帶蔬菜大棚著我、胖奶奶和哥哥一起去了伽師縣，因?yàn)榫司嗽谀抢锓N了很多蔬菜大棚，進(jìn)到大棚里，感到又潮又熱，真像我曾經(jīng)去過(guò)的海南島，所以我把它稱為一個(gè)小海南，里面最讓我難忘的就是種了許許多多各類蔬菜，有油麥菜、小白菜、芹菜、白蘿卜，西紅柿、最多的就是辣椒了，它們長(zhǎng)得都非常大，綠油油的看了心情舒暢!

　　為舅舅看護(hù)大棚的是一條大黑狗，還有一群可愛(ài)的小狗。它們有黃色的、黑色的、棕色的，毛茸茸的，我走在哪，它也跟著我。

二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3

　　一個(gè)周末，小明戴著遮陽(yáng)帽和小東去玩。

　　他們來(lái)到大樹(shù)下，小東想：“鳥(niǎo)媽媽去找吃的，只有兩只雛鳥(niǎo)在巢里，要是把鳥(niǎo)巢給毀了，把兩只雛鳥(niǎo)抓出來(lái)，那該有多好玩！”于是，小東爬上樹(shù)，抓出兩只雛鳥(niǎo)，毀了鳥(niǎo)巢。

　　過(guò)了好久好久，鳥(niǎo)媽媽飛回來(lái)了�？墒�，它只看見(jiàn)原來(lái)是巢的`地方只有幾根樹(shù)杈。它失望地飛走了。

　　小東說(shuō)：“現(xiàn)在連再把鳥(niǎo)巢放上去都沒(méi)辦法了。”因?yàn)樾�東把鳥(niǎo)巢給毀了。小明想：“自己爬上樹(shù)把帽子放樹(shù)杈上，再把雛鳥(niǎo)放在里面，不就行了�！庇谑牵�他就這樣做了。他剛爬上樹(shù)的時(shí)候，小東滿臉疑問(wèn)。小明放好了，小東也就明白了。

　　果然，不一會(huì)兒鳥(niǎo)媽媽又飛回來(lái)了，嘰嘰喳喳的叫，好像在說(shuō)：“謝謝你們�！�

　　小明是愛(ài)護(hù)動(dòng)物的好孩子，小東是知錯(cuò)就改的好孩子。我們要向他們學(xué)習(xí)呀！

二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4

　　春天來(lái)了，我從地下探出頭來(lái)，呀，春天真美呀�；▋合褛s集一樣，個(gè)個(gè)像天仙聚集在一起；一棵棵筆直粗壯的大樹(shù)高聳入云，像要長(zhǎng)到天上去似的。而我呢，唉，禿禿的小腦袋，兩只細(xì)長(zhǎng)又隨風(fēng)搖擺的小耳朵，丑死了。

　　“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”我一邊唱，淚水早已順著我的.臉頰滾下來(lái)。就這樣，我一天天長(zhǎng)大。直到有一天，一群羊走來(lái)，把我的同伴給吃掉了，我的淚水像斷了線的珠子，止都止不住。同伴問(wèn)我為什么哭。我說(shuō)：“我們馬上就死掉了，不該哭嗎？”它正準(zhǔn)備說(shuō)話時(shí)被吃掉了，而我僥幸逃過(guò)一劫。

　　夜里，我看見(jiàn)天空中有許多小星星，像無(wú)數(shù)個(gè)小眼睛一眨一眨的�？粗�看著，我的眼皮仿佛有千萬(wàn)斤重，不一會(huì)兒就睡著了。在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)小星星語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人的一生并不是看誰(shuí)美麗、看誰(shuí)高大，而是看你活得有沒(méi)有價(jià)值�！蔽一腥淮笪颉５诙�天，我驕傲地挺起了身子，心甘情愿地被羊吃掉。那一刻，我是最自豪的。

二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5

　　我有一位美麗又善良的好媽媽，她有1.63米的身高,圓圓的臉蛋，笑起來(lái)比蜜還要甜，我和爸爸都很喜歡她。媽媽風(fēng)趣幽默，經(jīng)常會(huì)給我講一些讓我笑得直不起腰來(lái)的笑話，受她影響，我每天都很開(kāi)心。

　　一天上午，我和媽媽逛超市回家。忽然，她想起鄰居李阿姨請(qǐng)她帶一包洗衣粉，她拍了拍腦袋，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“瞧，我這記性，竟把這事給忘了�！庇谑抢�著我就往回走，一邊走還一邊一本經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“答應(yīng)了別人的事，無(wú)論如何也要做到！”等我們回到家里，爸爸早把午飯做好了。媽媽連聲夸爸爸是個(gè)模范丈夫，爸爸看了她一眼，開(kāi)心地笑了。

　　媽媽還是一位很有孝心的人。她對(duì)爺爺、奶奶非常孝敬。特別是對(duì)奶奶。奶奶年老多病，只要奶奶一生病，我除了看到媽媽很著急之外，還看到她耐心地照顧奶奶。媽媽早上起床后總是又給奶奶量血壓，又給奶奶做早餐。還要按時(shí)給奶奶吃藥。媽媽都是要把奶奶的'一切都安排好了才去忙自己的事。在晚上睡覺(jué)之前，還要給奶奶按摩。奶奶常常在別人面前夸媽媽有孝心。

　　媽媽所做的一切，我都看在眼里、記在心里。母親節(jié)那天我一定會(huì)大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你辛苦了，你是多么的偉大呀！等我長(zhǎng)大以后，我一定會(huì)好好孝敬您的！”

二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6

　　我的課余生活豐富多彩，如：畫畫，跳舞，彈鋼琴······但我最喜歡的.是騎自行車。

　　有一天，媽媽在操場(chǎng)的跑道上教我學(xué)騎自行車。我心想：四五歲我就會(huì)騎了，現(xiàn)在還用媽媽教，開(kāi)玩笑。趁媽媽不注意，我跨上自行車用力一踩，自行車就跑起來(lái)。我心中暗暗得意。突然自行車左右搖擺起來(lái)，我害怕極了，“嘭隆”地一聲，我重重地摔在了地上。這車和四五歲騎的是不一樣呀，我忐忑不安地重來(lái)。這次我慢慢地騎著，媽媽在后面扶著自行車慢慢地跟著跑。一會(huì)兒媽媽放手了，我又摔倒在地。我練了一次又一次，還是沒(méi)有成功。我有點(diǎn)兒灰心了，這騎自行車怎么這樣難學(xué)呀。媽媽似乎知道我想放棄，說(shuō)：“鈞鈞，不要怕，你剛開(kāi)始學(xué)，腳下不要太用力，慢慢保持平衡就行了，加油!”媽媽的話給了我勇氣，我回想我剛才的騎法，琢磨著自己為什么會(huì)摔倒······我決定再練。我左腳輕輕地踩在自行車踏板上，右腳輕巧地跨上自行車，雙腳配合著用力，這一次我感覺(jué)平穩(wěn)多了。上上下下來(lái)回練了幾次，甚至連媽媽什么時(shí)候放手的我都不知道。終于，我可以自己騎自行車了，我學(xué)會(huì)了!

　　從此以后我經(jīng)常去騎自行車，因?yàn)樗�不但帶給我快樂(lè)，也使我變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。

二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇7

　　在一條清澈的小河邊長(zhǎng)滿了綠油油的小草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像鋪了一條綠色的地毯。草地上還有幾朵粉紅的小花。遠(yuǎn)處，有一片樹(shù)林。一棵棵大樹(shù)挨挨擠擠連成一片，好像一個(gè)個(gè)解放軍叔叔手拉著手守衛(wèi)著家園。在河面上停著一葉小舟。這兒的景色可真美�。�

　　有一天，小狗、小鴨和小蝴蝶來(lái)到小河邊玩耍。小鴨子“撲通撲通”跳下了水。一只小鴨子說(shuō)：“我們來(lái)比比誰(shuí)游得快吧！”另一只小鴨想都沒(méi)想就答應(yīng)了�！皣W”的一聲兩只小鴨像離弦的箭一樣向前沖去。小蝴蝶在美麗的'小花上采蜜。小狗悄悄地走到了小蝴蝶的身后，忽然朝著小蝴蝶“汪”地叫了一聲，嚇得小蝴蝶在原地直打轉(zhuǎn)。小蝴蝶扇著翅膀，回過(guò)頭一看原來(lái)是小狗，看見(jiàn)小狗笑得在地上直打滾。小蝴蝶生氣地問(wèn)：“你干什么呢？”小狗打了一個(gè)滾，站起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事做，嚇嚇你唄！”小蝴蝶看了一眼頑皮的小狗，想了想說(shuō)：“那我們來(lái)玩‘老鷹捉小雞’的游戲吧。我當(dāng)‘小雞’，你當(dāng)‘老鷹’�！毙」芬宦�(tīng)高興地答應(yīng)了。蝴蝶一會(huì)兒飛到花朵上，小狗就向花朵撲去；蝴蝶又躲到草叢中，小狗慢慢地一邊爬著，一邊聞著，耐心地找著……它們倆一個(gè)飛一個(gè)追，一個(gè)躲一個(gè)找，一個(gè)“噗噗噗”地扇動(dòng)著翅膀一個(gè)“汪汪汪”地叫著，玩得可開(kāi)心了！

二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇8

　　老師說(shuō)學(xué)校要裝修，同學(xué)們都希望看到新的校園。

　　今天，當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校時(shí)，第一眼看見(jiàn)的就是裝修一新的校門，我仿佛站在童話世界。

　　大廳中央，大廳人山人海，到處擺放著不同的玩具和零食。這一切使人感覺(jué)那么新鮮，有趣呀！走著，走著，不知不覺(jué)就到了教室，教室后面是老師新布置的文化墻，上面貼滿了同學(xué)們畫的各種各樣的.畫，墻上還貼上了同學(xué)們帥氣，漂亮的相片。上課了，同學(xué)們比一年級(jí)活潑多了，個(gè)個(gè)都能回答問(wèn)題了。下課鈴響了，我站在走道上放眼望去，只見(jiàn)操場(chǎng)兩邊的墻上，畫滿了：游戲，跑步，打網(wǎng)球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的圖案，這是老師希望我們多做運(yùn)動(dòng)身體棒棒的。還有美術(shù)室，音樂(lè)室，心理咨詢室等都裝修的漂漂亮亮的。這真是一個(gè)煥然一新的校園��！在這么美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境下能不快樂(lè)嗎？校園的大門正向你開(kāi)著，期待你加入快樂(lè)開(kāi)心的校園生活！

二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇9

　　我要感謝我的爸爸我的媽媽，感謝他們?yōu)槲腋冻瞿敲炊嘈难�。感謝這十年來(lái)對(duì)我的撫養(yǎng)和關(guān)心。借此機(jī)會(huì)我要向他們表達(dá)我長(zhǎng)久以來(lái)埋在心底的感激之情。

　　就先說(shuō)說(shuō)我的媽媽吧，記得今年春天，我由于騎自行車騎得太快，摔傷了嘴，我的媽媽整天吃不好睡不好來(lái)照顧我，直到我好了才松了口氣。現(xiàn)在想起我的媽媽那充滿愛(ài)的眼神，就有一股暖流進(jìn)入我的心田。

　　再說(shuō)說(shuō)最疼愛(ài)我的老爸，記得我七歲那年，因?yàn)楸馓殷w發(fā)炎，要在焦作人民醫(yī)院做手術(shù)，爸爸白天要去上班，晚上還要來(lái)醫(yī)院幫我的`媽媽照顧我，在我住院期間爸爸都是這樣子來(lái)回奔波的。我的病好了那天，感覺(jué)爸爸瘦了好大一圈。

　　爸爸我的媽媽對(duì)我的愛(ài)比山還高，比海還深，比天還藍(lán)，比樹(shù)還綠，我一定銘記在心，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答他們，認(rèn)真學(xué)習(xí)，考優(yōu)異的成績(jī)，讓他們開(kāi)心。

二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇10

　　星期一的早上，同學(xué)們端端正正地坐在教室，靜靜地聽(tīng)老師講課。正當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)得專心致志的時(shí)候，只聽(tīng)“哇”的一聲，坐在我前面的張峻超吐了一地，難聞的氣味一下子彌漫在整個(gè)教室里，一些愛(ài)干凈的女生用手捂住了鼻子。

　　老師停下課，用責(zé)備的眼神掃視了那些同學(xué)一眼，走到張峻超的身邊幫他擦嘴。我看到這種情景，心想：“老師都不怕臟，我也不能怕，同學(xué)之間要互相幫助�！毕氲竭@里，我拿起鏟子飛快地跑到學(xué)校的沙坑里鏟了一些沙子，抬回教室蓋在那些臟東西上，老師看了我一眼，露出了贊許的笑容。這時(shí)，下課鈴聲響了，沒(méi)等老師開(kāi)口，我又到教室后邊拿起掃把把地打掃干凈了。老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，我們都會(huì)有需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候，在別人需要幫助的.時(shí)候，我們也應(yīng)該幫助別人。我們應(yīng)該向 科同學(xué)學(xué)習(xí)，他是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子�！�

　　聽(tīng)了老師的話，有一些同學(xué)不好意思地低下了頭，而我的心里卻美滋滋的，樂(lè)開(kāi)了花。

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