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六年級(jí)作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
小小的一片天地，是我們溫馨的港灣，在溫馨的港灣里懷揣著美好的憧憬，在我的小天地里有著我小小心思。藏著我數(shù)也數(shù)不清的秘密。那你們一起走進(jìn)我的小天地看一看吧！
當(dāng)你走進(jìn)我家，走過(guò)客廳，右手邊就是我的小天地了。
一走進(jìn)臥室，四周都是粉色的墻壁�？蓯塾譁剀�。在房間的.正中間有一張不大不小得床，床上整齊的鋪著一張淡粉色的被子。床上有一個(gè)白色的兔子枕頭和一個(gè)棕色的小熊枕頭。我和妹妹一人一個(gè)。在床的左邊有一個(gè)淡綠色的衣柜，上面雕著一些美麗的鮮花，還有蝴蝶在花叢中翩翩起舞。床的右邊有一個(gè)床頭柜，一共有三層。第三層放著我親手做的手工。第二層放著我舞蹈比賽時(shí)獲得的獎(jiǎng)杯，第一層放著一個(gè)喜洋洋鬧鐘。他是我最忠實(shí)的小伙伴。每天晚提醒我按時(shí)睡覺，早上叫我按時(shí)起床。有了它，我的生活才更有規(guī)律，在床尾的靠墻處是我的書桌。書桌上傍著各種各樣的書籍，有故事書。漫畫書，作文書……書桌的正中間有一盞臺(tái)燈，他可辛苦了，每天都陪著我熬夜寫作業(yè)。瞧他的腰累的都直不起來(lái)了。
我的小天地介紹完了，如果你喜歡的話，隨時(shí)歡迎你來(lái)做客哦！
六年級(jí)作文300字 篇2
當(dāng)我們還在海灘邊盡情享受夏的情趣，在夏天的懷抱里玩耍時(shí)，你可知道，秋，它在不知不覺中已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊。
秋，它既美麗，也平凡，既是五彩繽紛，但又涼爽。
秋天來(lái)了，天氣漸漸清涼了。那往籬笆邊牽延著的毛豆葉子，已露出枯黃的顏色來(lái)。白色的小野菊，一叢叢由草堆里攢出頭來(lái)，還有的小朵的黃花在涼勁的秋風(fēng)中顫抖，黃澄澄的稻穗垂在沉甸甸的穗頭，棉桃像小樹，綻了雞蛋似的花絮。呵，不是稻田，是黃金的`大海；不是棉田，是白銀的世界。這一類的景象，最容易勾起人們對(duì)故鄉(xiāng)的秋思，思念之情。
秋姑娘彈奏著“沙沙沙——”的六弦琴，披著一件金黃色、華貴的晚禮服來(lái)到了我們身邊。透過(guò)雨簾，瞧！
在秋姑娘籠罩的大地上，五顏六色的雨具，形成了一道緩緩移動(dòng)的彩虹。人們?cè)诮邮芮镉甑耐瑫r(shí)，也快樂(lè)地奔向自己的工作崗位。
初秋，絢爛的初秋，它把金色和古銅色摻雜在依然鮮明的綠色中，仿佛是日光融入了點(diǎn)滴，落在樹叢中。
秋天多姿多彩，美不勝收，我愛秋天！
秋天像一片美麗的落葉，深深得鑲嵌在我們的心中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！
六年級(jí)作文300字 篇3
六年級(jí)，是人生小學(xué)最重要的階段，所以，自己必須要比平常努力兩倍。
首先，自己的紀(jì)律要好。在教室，我們要壓低聲音，讓家長(zhǎng)看到的是我們的認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀態(tài)。而自己，也要控制住自己，沒事的時(shí)候復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)老師上課講的內(nèi)容，不會(huì)的要及時(shí)請(qǐng)教老師，有不同的想法也要請(qǐng)教老師。上課的時(shí)候，要有積極的狀態(tài)和發(fā)言，不能懶惰
在宿舍，要聽生活老師的話，自己也要按時(shí)睡覺，睡覺可以為我們的.大腦提供空間。
在餐廳，不能總是說(shuō)廢話，還要講衛(wèi)生，不能把自己的飯菜扣在桌子上。在餐廳吃飯時(shí)，不能挑挑揀揀，每一樣菜對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并沒有用，但是對(duì)于山里的孩子卻是他們的好幾頓飯，所以，我們還要珍惜糧食，不能剩菜。
再其次的就是自己的狀態(tài)了，不論管是在宿舍也好，教室、餐廳也好，都要有精神，考試也必須要有百分之百的認(rèn)真和百分之百的精神狀態(tài)。在教室上課的時(shí)候不光是要認(rèn)真聽講，還要敢于表達(dá)自己的想法，老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)要舉手，不能懶得不想舉手。
六年級(jí)，會(huì)是自己人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以，我們的各種狀態(tài)都要達(dá)到滿分。
六年級(jí)，讓我們一起來(lái)加油努力吧！
六年級(jí)作文300字 篇4
我最崇拜的人，不是明星，不是歌手，不是有錢人，而是我們最親愛的班主任李老師。李老師個(gè)子高高的，黃黃的頭發(fā)，還有一雙炯炯有神的大眼睛。
我的班主任是一位非常嚴(yán)厲的老師，也許是因?yàn)槔蠋熛Ｍ覀儽憩F(xiàn)得更好。以前，我覺得老師好兇，不過(guò)，我和老師相處一段時(shí)間后，也就成了好朋友。老師也有慈祥的`一面，他會(huì)給我們補(bǔ)充課外知識(shí)，有時(shí)也會(huì)給我們講笑話，逗得我們哈哈大笑。
有一次，我謄抄作文的時(shí)候，我的字寫得很不好，老師毫不留情的讓我重寫，老師告訴我，只有心平靜下來(lái)，才能寫好字，聽了老師的話，我的字終于寫好了。
老師還要求我們每天都要閱讀課外書，簽讀書條，老師讓我們讀書是為了提高我們的寫作水平，對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上也很關(guān)心我們，她利用課外時(shí)間來(lái)家訪，了解我們的學(xué)習(xí)情況，老師給我們講課嗓子都累了。所以，我要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答我最崇拜的人——李老師。
六年級(jí)作文300字 篇5
每當(dāng)秋天到來(lái)，街道兩旁的楓葉都變會(huì)變得如火焰一般通紅，人們也開始換上了秋裝。
街上來(lái)來(lái)往往的車輛行人亂哄哄地吵成一片。他們有的興沖沖地往學(xué)校走去，有的急匆匆的'，趕著上班，還有的竟做起風(fēng)風(fēng)火火的好生意來(lái)。特別是農(nóng)民伯伯的車上整籮筐整籮筐的水果，多得數(shù)不勝數(shù)。有酸中帶甜的桔子，有金燦燦的玉米，還有那黃橙橙的梨……大大小小、各種各樣的水果幾乎車上都有了，你根本找不出缺了席的水果。
每當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，街道上的人都走光差不多了，也偶爾有幾個(gè)行人走過(guò)，或一輛自行車飛快地駛過(guò)，或一群小學(xué)生在路上追逐、嬉戲、快樂(lè)地歌唱著。
雖然秋天沒有春天那樣生機(jī)勃勃，沒有夏天那樣鳥語(yǔ)蟬鳴，沒有冬天那樣銀裝素裹，可它比春天更富有欣欣向榮的景象，比夏天更富有燦爛絢麗的色彩，比冬天更富有詩(shī)情畫意。而秋天的街道就更是如此。
六年級(jí)作文300字 篇6
我握住筆，我開始思索，我不知道怎樣下筆，如何描寫、是點(diǎn)寫您，還是些您為我們辛苦工作著。霎時(shí)間，無(wú)數(shù)的詞語(yǔ)：勤勞、樸實(shí)無(wú)華、平平淡淡、辛勤、園丁，全部浮現(xiàn)在我腦海中，牽動(dòng)著我的思緒。
老師，您的職業(yè)被人稱為是最神圣的職業(yè)，因?yàn)椋恳粋�(gè)國(guó)家的棟梁都是由老師所培養(yǎng)出來(lái)的，老師，您每天總是辛勤的工作，沒有任何怨言的，有人說(shuō)老師是一位辛勤的園丁師，學(xué)生就像需要修剪的花草；有人說(shuō)老師是充滿花蜜的花朵，學(xué)生就像一只只渴求花蜜的蜜蜂；有人說(shuō)老師是陽(yáng)光與雨露，學(xué)生就像雨露下的.植物。老師您的一生都在為我們服務(wù)。
老師您雖然是個(gè)普通人，但是您的一生并不普通。您有一雙有神的眼睛、有一張巧言妙語(yǔ)的嘴，您充滿了魅力，您有超人的智慧，您雖然是個(gè)平凡人，但平凡中充滿著偉大。
老師您被譽(yù)為是拖起太陽(yáng)的人，這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，您總是為學(xué)生付出，有笑有淚、有喜有悲、沒一位教師都希望自己的學(xué)生桃李滿天下，而您卻只希望我們能夠好好學(xué)習(xí)，我們不能總是口頭贊揚(yáng)老師，您的付出是不能用文字所表達(dá)的。
老師我對(duì)您說(shuō)的這些都是你的學(xué)生發(fā)自肺腑的！
六年級(jí)作文300字 篇7
六年級(jí)暑假我去姑姑家玩，她家附近住著一位年過(guò)七旬的丁爺爺。他和孫子住在一起，為了生活，為了讓孫子讀書，他當(dāng)起了清潔工。
那天早晨，太陽(yáng)還沒出來(lái)，人就感覺到全身要冒汗。我拿著書本去補(bǔ)習(xí)班，出門一拐彎兒，就看見這位白發(fā)蒼蒼的丁爺爺戴著別人不要的草帽，肩上搭著一條毛巾，弓著腰，手不停的揮舞著掃帚，他的額頭上掛滿了大顆的汗珠。
忽然，身后一輛摩托車呼嘯著沖過(guò)來(lái)。不好，車子要撞到丁爺爺！我急得大叫起來(lái)，老人下意識(shí)的往后退，車子也拐了個(gè)彎，老人沒被車撞倒，可是被后面的石頭絆倒了。車子沒停下來(lái)，向前開走了。然而車子在拐彎時(shí)掉了一個(gè)黑包，這個(gè)包在老人面前。
丁爺爺掙扎了半天也沒能起來(lái)，過(guò)路人把他扶了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)他的'后腦勺流了不少血，人們痛罵那個(gè)騎車的人不講道德。有人打開那個(gè)黑包一看，哇，里面竟有好多錢呢！有人出主意說(shuō)：“這錢不能還給他，把人摔成這樣”
補(bǔ)習(xí)班放學(xué)回家，我聽到“劈劈啦啦”的鞭炮聲。姑姑說(shuō)，丁爺爺把錢還給了騎車人，人家正在感激他呢！第二天，我又看到他頭裹繃帶，弓著身子在一下一下的掃著馬路。
丁爺爺是我最敬佩的人！
六年級(jí)作文300字 篇8
暑假的一天，太陽(yáng)辣辣的，人們都買西瓜、冰棍解渴。我拿了兩塊錢買冰棍。
我看見一位老大爺正給一個(gè)小朋友稱瓜。突然一個(gè)人駛著摩托車從小巷跑過(guò)來(lái)，向老大爺?shù)臄傋玉側(cè)�。不料撞在了西瓜上，兩個(gè)西瓜掉下來(lái)已經(jīng)四分五裂了。正在這時(shí)，對(duì)面過(guò)來(lái)了一個(gè)約十五歲的哥哥，他把那些掉在地上的西瓜撿了起來(lái)。
我看見他撿起了地上的西瓜，我也不由自主的開始撿了，他又撿起來(lái)一個(gè)被摔裂的西瓜，對(duì)老大爺說(shuō)：“老爺爺，這西瓜都摔成這樣了，也不能賣了，能讓我解解渴嗎？”
老大爺說(shuō)：“吃吧�！蹦莻�(gè)大哥哥拿起小刀切成八塊，就狼吞虎咽地吃起來(lái)，還有幾塊就送到我面前說(shuō)：“給，解解渴吧。”我想：老大爺頂著烈日，賣瓜多辛苦，多不容易，你還忍心吃。你吃的不是瓜，而是老大爺?shù)腵汗水。
想到這里，我瞪了他一眼，生氣地說(shuō)：“我不渴�！蹦莻�(gè)大哥哥毫不客氣的又把剩下的吃完了，然后又說(shuō)：“甜，真甜！”我氣的火冒三丈，正想和他講道理，可是沒想到他竟然從口袋里拿了七塊錢給了老爺爺，說(shuō)：“給，這瓜算我買了�！闭郎�(zhǔn)備走，老大爺說(shuō)：“你家在哪里？”他說(shuō)：“很遠(yuǎn)�！崩洗鬆斖h(yuǎn)去的背影，說(shuō)：“真是個(gè)好人。”我也回答：“沒錯(cuò)�！鳖D時(shí)我氣也沒了。
六年級(jí)作文300字 篇9
理想，人人皆有，只是有的人空想、有的人做夢(mèng)罷了。可為什么有人會(huì)成真呢？那是因?yàn)榭炭鄪^斗罷了。
我的理想是成為一名科學(xué)家�？茖W(xué)家是善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、善于探索的人。他們其實(shí)就是把“？”拉直為“！”，把人類的無(wú)知變?yōu)槿祟惖奈拿鳌?/p>
世界上有許多著名的科學(xué)家。那用了幾千根銅絲才發(fā)明出電燈的偉大人物——愛迪生。是他創(chuàng)造出人類生活中不可缺少的一樣?xùn)|西，是他給予了人類光明和快樂(lè)。還有牛頓，他通過(guò)一個(gè)蘋果，發(fā)現(xiàn)了“地球擁有吸引力”，給人類思維上的進(jìn)化起到了很大的'作用。在這個(gè)世界上，還有許許多多這樣的人物，他們是世界的創(chuàng)造者和發(fā)現(xiàn)者。
科學(xué)家不是自封的，而是要有真本領(lǐng)，要靠自己的探索、發(fā)現(xiàn)，這樣才能當(dāng)上一名真正的科學(xué)家。
我想當(dāng)科學(xué)家，并不是為了出名，也不是為了金錢，更不是為了名譽(yù)，而是為了人類未來(lái)的生活。所以，現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)。為人類美好的未來(lái)做出巨大的貢獻(xiàn)！
六年級(jí)作文300字 篇10
開學(xué)啦，暑假剛剛過(guò)去，今天早上我聽我們班那大嘴巴于子惠說(shuō)：“我去交作業(yè)的時(shí)候看到數(shù)學(xué)老師正在和一個(gè)男生說(shuō)話，那個(gè)男生好像是轉(zhuǎn)校生，長(zhǎng)得好帥，好秀氣的，地說(shuō)�！弊谒懊娴牡奈衣牭靡磺宥八腵病又犯啦，真是個(gè)大花癡”我和馬千惠小聲嘀咕說(shuō)。
上第一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師果然領(lǐng)了個(gè)小男孩到教室。他的確長(zhǎng)得很秀氣，也很帥，帶了個(gè)眼鏡。數(shù)學(xué)老師說(shuō)“這是我們班的新學(xué)生叫王學(xué)龍，大家要和他好好相處啊�！薄鞍ィ覀儼嗟降走�有多少轉(zhuǎn)校生��！”我歪著頭小聲說(shuō)。中午的時(shí)候，老師讓我們出去站隊(duì)，調(diào)位，天哪，馬千惠居然和王學(xué)龍一桌，不知道，他們會(huì)發(fā)生多少新鮮事，誰(shuí)會(huì)知道呢？等著看吧。幸好我不跟他一桌，跟一個(gè)不熟的男生一桌，誰(shuí)愿意呢？我可不愿意。不一會(huì)，老師把座位就給調(diào)好啦。我也是跟男生一桌，雖然我們已經(jīng)是好久的同學(xué)啦，并且我跟他一桌過(guò)，可是還覺得很陌生。
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