實(shí)用的八年級(jí)作文8篇(熱門)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
假如我有一匹戰(zhàn)馬，我會(huì)讓他穿上鎧甲在一望無(wú)際的戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒；假如我有一匹天馬，我會(huì)讓他駕著白云繞過山峰盡情地奔跑；假如我有一個(gè)“馬踏飛燕”，我會(huì)埋在土里讓后人把它挖出來(lái)成為價(jià)值連城的寶貝；假如我有一匹普通的馬，我會(huì)騎他在草原上看守牧群；假如我有一匹千里馬，我會(huì)讓任由他在草原上放縱地奔跑。
面對(duì)不同的馬，應(yīng)該讓它適合在它所屬的環(huán)境生活，也要讓它熟悉自己的主人，要懂得忠誠(chéng)。比如說(shuō)：戰(zhàn)馬，喬伊它忠誠(chéng)于自己的'主人，所以他的主人對(duì)它愛不釋手。
我仿佛看到了一匹黑色的駿馬，看到了附近的人們穿著與我不一樣的衣服，說(shuō)著我聽不懂的語(yǔ)言，也寫著我根本看不懂的字。這時(shí)我摸了一下我的腰包，發(fā)現(xiàn)包里有一袋文錢，大概幾十萬(wàn)銅幣，我轉(zhuǎn)過身去看見那匹黑色的駿馬，我買了它。
我?guī)еE馬進(jìn)入了茫茫的草原，在路上我對(duì)它呵護(hù)備至，我感到高興，幸虧我有足夠的錢可以擁有它。我仿佛回到元狩二年，仰望著遠(yuǎn)方，好像遠(yuǎn)方有一群穿著皮革甲，拿著弓箭的匈奴騎兵向我駛來(lái)。我成了騎著戰(zhàn)馬身穿鎧甲，手拿弩機(jī)的霍去病將軍，然后我對(duì)愛馬說(shuō)：“這次敵人對(duì)我們俯視耽耽，你一定要沉著，不要驚慌！”我率領(lǐng)軍隊(duì)向敵人沖去……越過焉支山一千余里，殲滅渾邪王的部隊(duì)，取得了河西之戰(zhàn)的勝利。
然后，我恍如隔世的驚醒過來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在正躺在床上，原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)。
假如我有一匹馬，我希望我還能回到那個(gè)時(shí)代，繼續(xù)進(jìn)行我的歷史探索之旅。
八年級(jí)作文 篇2
古人中不甘于平庸者，最常見的兩種出路：一種是典型的“出身仕漢羽林郎”，參軍，便有可能出人頭地。不過這種方法一是受到身體的局限，第二點(diǎn)是保證不了生命安全，雖有話說(shuō)：“縱死猶聞俠骨香�！钡赖膸茁蚀螅篮笥袥]有“俠骨香”就不一定了。
于是大多數(shù)人都開始走向科舉之路�？婆e考四書五經(jīng)，也考八股文等等。但年年花樣不翻新，考察的東西非常死板，選拔出的“人才”不一定有能力。追根溯源，孔子是很早就提倡“仕”的，但孔子又有話了，說(shuō)“仕”是為了尋求“大道”，也就是說(shuō)，只要尋求到了“大道”，不管你是村夫還是農(nóng)民，孔子都十分敬重。也就是說(shuō)，主要目的不是當(dāng)官，而是悟道。
道為何物？并非黃老之道，并非孔孟之道，也并非禪宗之道。道獨(dú)立于天地間，一旦領(lǐng)悟到了人生、人世的最高境界，便叫悟道。六祖慧能說(shuō)的好：“菩提本無(wú)樹，明鏡亦非臺(tái)。佛性本清靜，何處有塵埃？”此中“佛性”便是“道”，悟道方法不同，但殊途同歸。
所以說(shuō)，人生的最高追求應(yīng)是悟道。而“仕”只是一種方式。但后期科舉已完全違背了選拔“仕“的本意，而眾多讀書人，例如范進(jìn)，也僅僅是利用科舉獲取功名。正是眾多像范進(jìn)一樣的讀書人，扭曲了科舉考試，而正是科舉考試，殘害了眾多范進(jìn)。
少數(shù)范進(jìn)爬上了統(tǒng)治階級(jí)，但他們腹中只有迂腐陳舊的一套，不僅推動(dòng)不了社會(huì)發(fā)展，甚至倒行逆施，給社會(huì)帶來(lái)巨大的損失。
這就是出仕的悲哀，更是出不了仕的悲哀。
古代知識(shí)分子中的另一些人則不干了，他們不愿過這樣的人生，于是隱居山野，親自耕種，以供生活。這樣的隱居者有陶淵明這樣留有詩(shī)文在的，但更多的是無(wú)名之人。
但這樣的'話，就等于放棄了為國(guó)效力的機(jī)會(huì)。有社會(huì)抱負(fù)的人是不干的。即使他們向往隱居，厭惡世俗，但為了自己的夢(mèng)想，他們不得不通過科舉之路。
這就是隱居的悲哀，更是想隱居又不忍隱居者的悲哀。
于是古代知識(shí)分子就面臨了兩難的抉擇。最為痛苦的是白居易，他有“兼濟(jì)天下”的志向，卻又無(wú)時(shí)不刻不向往隱居生活。他在《琵琶行》中寫到自己“住近湓江地低濕，黃蘆苦行繞宅生�！钡穆淦蔷车貢r(shí)，內(nèi)心是很悲憤的。但有時(shí)他又會(huì)寫道：“悵望青田云水遙�！闭f(shuō)明他在希翼出仕的同時(shí)又向往隱居，這種情懷在古代知識(shí)分子中占有相當(dāng)大的比例。
出仕與隱居，只是兩種不同的悟道方式。范進(jìn)們的悲哀之處不完全在于他們淪為了腐朽的科舉制的犧牲品，更在于他們忙碌一生，疲憊一生，卻沒有自己的“道”，沒找到自己的人生信念，那么這個(gè)人無(wú)論是出仕或是隱居，都是失敗的。假如他出仕只為了功名利祿，隱居只為了顯示清高，那么這個(gè)人的一生是沒有意義的。
有意義的人生，應(yīng)像孔子說(shuō)的那樣——朝聞道，夕死可矣。
八年級(jí)作文 篇3
品味不同書中的人物，就是品味不一樣的生活----------題記
躺在沙發(fā)上，一縷陽(yáng)光傾瀉于我的指尖，杯里飄出陣陣熱氣，在陽(yáng)光的洗禮下帶著淡淡茉莉香縈繞于鼻下，閉上眼，好不愜意。
憶及不久前，看過的那本《駱駝祥子》，嘴角不禁微微上揚(yáng)。這快活的`日子與那時(shí)的老北京倒有天壤之別呢!
主人公祥子只是一個(gè)車夫，卻有一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)------擁有自己的車。即使一次又一次受到夢(mèng)碎的打擊，卻又一次次的站起來(lái)�？涩F(xiàn)實(shí)是殘酷的，最終，他在黑暗中迷失了方向，成為一具行尸走肉，這就是祥子的生活。
那是個(gè)黑暗的社會(huì)，它引領(lǐng)著人們走向絕望。祥子好似一朵白蓮不慎落入泥潭，可惜那兒污穢過重，倒沒了那份“出淤泥而不染”精神，只是被埋沒于此泥潭，再也沒露出。
那是兵荒馬亂的時(shí)代，那是黑暗的社會(huì)。
當(dāng)時(shí)祥子從一個(gè)勤勞者變成一個(gè)索取者時(shí)，當(dāng)他有了希望卻又絕望時(shí)，當(dāng)此社會(huì)少了一份純潔時(shí)，該怨誰(shuí)?虎妞，偵探，劉四爺?還是這個(gè)時(shí)代?或兼而有之?或異二者之為?
現(xiàn)在生活質(zhì)量高了，那份黑暗淡無(wú)了，只是在這一快樂中，我們能否不再怨，不再氣餒，更加珍惜與維護(hù)呢?安寧和諧是來(lái)之不易的。
這本書不僅僅是折射出了那個(gè)時(shí)代，也更是對(duì)我們這個(gè)時(shí)代的規(guī)勸。
書當(dāng)快意讀易盡，害有可人期不來(lái)。
世態(tài)是多變的，李澤厚說(shuō)過，學(xué)問有時(shí)代性，知識(shí)有淘汰性。時(shí)間可以創(chuàng)造和毀滅任何事物。如果不抓緊時(shí)間前進(jìn)就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于他人。而書是我們的朋友，它讓你了解世態(tài)，讓你不被淘汰。
這一時(shí)代大多的人們，都有些輕飄，只以“一點(diǎn)兒“知識(shí)為樂，便高傲了，不再踏實(shí)了，卻不知，當(dāng)自己放下書本時(shí)，有多少人已多吸了一口甘甜的乳汁。
不同的書里有不同的時(shí)代，不同的生活。
在《西游記》中我知道了“有行的勇敢，才有知的收獲”。在《海底兩萬(wàn)里》中，我了解到更多的海洋知識(shí)，在《傲慢與偏見》中我懂得爭(zhēng)取了才有碩碩成果------
知識(shí)是無(wú)窮盡的，書改變了我的人生觀。
生活需要書去裝飾。
八年級(jí)作文 篇4
生活中不是沒有美，而是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。幸福何嘗不是這樣呢？我們總是抱怨自己缺少幸福感。幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生在我們身邊，我們卻輕輕地忽略了。
幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。小時(shí)候，我非常貪玩。一天，我在學(xué)校操場(chǎng)和同學(xué)做游戲，一不小心，一屁股坐到了仙人掌上面，扎的滿屁股是刺，我疼得哇哇大哭，老師看到了，忙著給我家里打電話，讓我媽媽帶一條褲子來(lái)。然后，把我?guī)У睫k公室，讓我趴在桌子上，幫我拔掉屁股和褲子上的刺。等媽媽來(lái)的時(shí)候，我身上的刺已拔得干干凈凈。臨走時(shí)，老師還不忘給媽媽仔細(xì)交代一番，要媽媽回家給我涂上藥水，才忙著上課。望著老師離去的背影，我眼眶里噙滿了感動(dòng)的淚水。啊，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，原來(lái)它就是老師像父母一樣對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)愛。
幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。小時(shí)候，體弱多病的我是醫(yī)院的�？停菚r(shí)爸爸剛開始創(chuàng)業(yè)，經(jīng)常在外出差，幾十天不回家。媽媽一個(gè)人照顧我還要上班非常辛苦，但我從來(lái)都沒有聽她抱怨過一句。記得有一次感冒發(fā)低燒，當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院的醫(yī)生說(shuō)沒問題，這樣的狀況持續(xù)了兩天，媽媽不放心連夜把我?guī)У绞×⑨t(yī)院，醫(yī)生看過后建議我住院檢查，那時(shí)媽媽急的淚流滿面地說(shuō)：“如果我能代替孩子生病多好呀！”那一夜媽媽徹夜未眠。第二天早晨，醫(yī)生要媽媽背我到四樓去透視拍片，下樓的時(shí)候她因?yàn)轭^暈，一腳踩空跌倒在地，胳膊、腿都嚴(yán)重的摔傷，但媽媽顧不上自己的傷痛，趕忙檢查一下我有沒有受傷。在媽媽的呵護(hù)下，我絲毫沒有受到傷害。幸福，就是母親對(duì)孩子的悉心關(guān)照。
幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。汶川地震中，有多少人用自己的血肉之軀，共同頂住鋼筋水泥的`重壓，為他人筑起生命的空間。汶川地震后，《孩子，媽媽永遠(yuǎn)愛你》這首詩(shī)讓我刻骨銘心，我開始懂得了什么叫生死別離，懂得了親情的彌足珍貴。我把自己儲(chǔ)蓄罐里的所有零花錢都捐了出來(lái)，老爸老媽也在單位捐了款。我身邊的大人小孩也都紛紛加入了募捐的行列。再大的困難除以13億，就會(huì)變得微不足道，再小的愛心乘以13億，就會(huì)匯成愛的海洋。幸福，就是“舍己為人”、“一方有難，八方支援”的民族大愛。
幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。幸福是什么？我覺得幸福其實(shí)就是一種感覺，你感覺到了，便是擁有，珍惜擁有，便是幸福。
幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。幸福只需要每個(gè)人都有一份小小的愛心，幸福只需要每個(gè)人微不足道的付出。許多水滴會(huì)匯成海洋，眾多的愛心就會(huì)鑄造出幸福。
八年級(jí)作文 篇5
生活中，我們習(xí)慣于打掃屋子，幾日不理煩意頓由心生，日子的細(xì)水長(zhǎng)流讓我們?cè)谀骋欢螘r(shí)間里，顯得呆板了，生活總是一種模式，習(xí)慣了，久而久之也許什么在自己看來(lái)都變得理所當(dāng)然，改變已經(jīng)離自己遠(yuǎn)了，這個(gè)詞已經(jīng)變得陌生，而此時(shí)也許很多問題會(huì)出現(xiàn)，你可能找不到走出問題的出口，舒一口氣，這時(shí)你不妨愛一下自己，閉上眼睛走進(jìn)你自己的內(nèi)心，去清理一下因時(shí)間流逝而遺留的塵埃，打掃打掃心靈吧……
隨手拿起桌子上的一本書——《漢字文化》，書里的內(nèi)容我早讀過，但我想，讀不到心里讀不到骨子里的東西就如過眼云煙，而相對(duì)于自己的工作——教學(xué)，能用到工作中為自己所用，那么漢字文化對(duì)我而言才顯示出了它的價(jià)值，而我只是曾經(jīng)對(duì)漢字有這么種感覺記憶，又何談拿來(lái)主義呢？所以甚為慚愧！
悠揚(yáng)的音樂讓你漸入文境，心里不禁想：老師的語(yǔ)言能打動(dòng)我又何談是學(xué)生呢？專家精彩的課堂語(yǔ)言不單單是一種簡(jiǎn)單的文字更是一種組織語(yǔ)言的藝術(shù)，茫茫漢字王國(guó)簡(jiǎn)單的幾個(gè)字在別人說(shuō)出來(lái)后作為引導(dǎo)語(yǔ)、過度語(yǔ)就那么到位，而自己有時(shí)卻顯得笨拙，無(wú)所適從，我們?cè)诟袊@中國(guó)文化的博大精深的同時(shí)，你不得不反思一下自己工作中的學(xué)習(xí)，而這不是一朝一夕就有的本事，而是對(duì)文化思考、咀嚼、發(fā)現(xiàn)，再思考、再咀嚼、再發(fā)現(xiàn)的'漫長(zhǎng)過程，學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，常反思常學(xué)習(xí)，懷著一種謙虛的態(tài)度，不求滿足，在學(xué)習(xí)中一往無(wú)前，任何人任何事都有值得學(xué)習(xí)思考的地方，要求上進(jìn)求發(fā)展。也許回到現(xiàn)實(shí)生活中我們的這些想法相對(duì)而言顯得過于美好，總是懂得的多做得少，但只要我們習(xí)慣了反省自己，反省就有所收獲，那么不也很好嗎？
且看中國(guó)漢字“慧”所蘊(yùn)含的深刻哲理吧——“慧”字告訴我們，我們要像打掃屋子一樣經(jīng)常反省自己，今天是不是比昨天做得好，明天能不能比今天做得更好，要多想想自己的失誤和不足，這就叫內(nèi)省，這就叫智慧。很多人只會(huì)記住別人的錯(cuò)誤，總想著打掃別人的心靈，卻時(shí)常忘記打掃自己的心靈。最大的哲理就是真實(shí)，它告訴我們聰明不等于智慧。
多么真實(shí)的話啊，哲理之所以成為哲理，我想就是因?yàn)樗浅Ｕ鎸?shí)地反映了問題，說(shuō)到你的心坎兒里去了，實(shí)實(shí)在在的，可是不是因?yàn)槟悴怀７词�，所以你�?nèi)心一直感覺的哲理卻不是從你的口中說(shuō)出來(lái)的，而往往出自名人語(yǔ)錄。不過如果我們心動(dòng)不如行動(dòng)，相信我們自己也會(huì)有一本“i的名言”。
打掃心靈，學(xué)會(huì)愛自己，讓自己的內(nèi)心總是斜陽(yáng)滿地，讓“慧”住我心。
八年級(jí)作文 篇6
我是一個(gè)留守兒童，有一個(gè)弟弟，我非常愛他。為了能讓我和弟弟過上更優(yōu)裕的生活，爸爸媽媽離開家鄉(xiāng)去外地開店了。弟弟年紀(jì)還小，爸爸媽媽帶著他一起生活在外地。
平時(shí)，我很想念爸爸媽媽和弟弟，他們不在我身邊，我常常覺得很孤獨(dú)。很多同學(xué)挺羨慕我，他們覺得沒有爸爸媽媽在身邊嘮叨，生活多自由啊。可是，他們又怎能體會(huì)我沒有家人在身邊的孤獨(dú)感呢？放學(xué)時(shí)，每當(dāng)看到別的同學(xué)坐在家長(zhǎng)的自行車后面高高興興地回家，我都會(huì)想起爸爸媽媽，鼻子總是一陣發(fā)酸。要知道，我是多么羨慕他們呀！
國(guó)慶節(jié)，爸爸媽媽說(shuō)要回來(lái)三天，這把我樂壞了。這短短的三天時(shí)間，絕對(duì)是我的“黃金假期”。對(duì)我來(lái)說(shuō)，全家人的團(tuán)聚才是最大的幸福，爸爸媽媽給我再多的零花錢，也不會(huì)讓我覺得幸福。
從接到爸爸媽媽的電話，知道他們踏上歸途的那一刻起，我就覺得每一秒都如此難熬。他們到底什么時(shí)候能到家呢？在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)了許久，直到晚上十點(diǎn)多，我才迷迷糊糊睡著�；秀敝校曳路鹂吹綃寢屪哌M(jìn)了我的房間，坐在床邊慈愛地看著我。我以為這只是一場(chǎng)夢(mèng)，慢慢沉入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早晨，看到媽媽，我才知道這原來(lái)不是一場(chǎng)夢(mèng)，爸爸媽媽和弟弟真的回來(lái)了。
全家團(tuán)聚的第一天在舅舅家度過，晚餐很豐富，飯桌上歡聲笑語(yǔ)不斷，我吃得特別開心。一眨眼工夫，一天就這么過去了。
很快，兩天過去了！接著，三天過去了！三天時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，仔細(xì)一想，我好像什么事情都沒做啊。再使勁想想，對(duì)，最有趣的`事情是媽媽讓我擇菜。與其說(shuō)我在擇菜，不如說(shuō)是在扔菜，一大堆菜，我擇完只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了。媽媽看著菜笑了，弟弟也在一旁笑話我，我自己也忍不住笑了。
現(xiàn)在，爸爸媽媽帶著弟弟又走了。從他們上車的那一刻起，我又開始想他們了，他們什么時(shí)候才能回來(lái)呢，我們?nèi)沂裁磿r(shí)候再團(tuán)聚呢？這三天里熱熱鬧鬧的家突然變得寂靜了，靜得讓人害怕，我忍不住逃出屋子，賴在鄰居家不愿意回家。
“思念不聽話，自己跑出來(lái)。距離沒有用，思念很重……”輕輕哼唱著《思念的距離》，我在心里呼喚：“爸爸媽媽，你們快回來(lái)吧！”
八年級(jí)作文 篇7
從以前到現(xiàn)在，我覺得我每天都在變，從盲從到思索；從偏激到寬容；從莽撞到沉穩(wěn)；從沖動(dòng)到冷靜······這一切，無(wú)疑在驗(yàn)證世界在變化，人在變化。
升到初中一年多了，回首過去的種種往事，感覺自己的確是挺莽撞和幼稚的，可笑的。
20xx年的冬季校運(yùn)會(huì)上，各班運(yùn)動(dòng)員蓄勢(shì)待發(fā)，都要為自己和本班贏得榮譽(yù)，我也不例外，但我因一時(shí)頭腦發(fā)熱，違背了基本的`體育道德，用武者的話來(lái)說(shuō)，就是武德吧。
男子1500米跑畢竟不是我要參加的項(xiàng)目，但這便是我違背體育道德的“幫兇”，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員在奮力拼搏，而我在為本班運(yùn)動(dòng)員加油吶喊的同時(shí)，在檢錄臺(tái)上的廣播，中傷4班，說(shuō)道：“打倒804班！······”4班的同學(xué)聽了，義憤填膺，但由于在老師的阻止下，風(fēng)聲暫時(shí)才過了。
到了下一個(gè)星期的星期一，我被班主任叫到辦公室，在那時(shí)，我已經(jīng)知道會(huì)發(fā)生什么事了，“既然做了，就勇敢的承認(rèn)，接受處分吧”我想。到辦公室后，老師問：“你上星期干什么了？你為什么在廣播上中傷4班？”我自知我錯(cuò)了，但因4班的同學(xué)在我比賽之前也中傷過我，心存不服，也以此事做借口。
每當(dāng)回想起這件事，我便想到自己很天真，幼稚，愚蠢，竟把個(gè)人恩怨和集體扯到一起，這促使我感到?jīng)]有臉去面對(duì)4班的班主任。
我總結(jié)了以前的錯(cuò)誤，也從三國(guó)時(shí)期的諸葛孔明和曹操身上，以及在象棋方面，老師的教導(dǎo)，領(lǐng)悟了一些東西，我時(shí)刻提醒自己，辦事要冷靜。
在這個(gè)學(xué)期的中段，我遇到大大小小堪稱迫在眉睫的事，我總能冷靜對(duì)待，告訴自己“不要急”，這些事總能一下子就過去了。
學(xué)校許多同學(xué)會(huì)下象棋，我也略知一二，在和一些棋藝高超的人下棋時(shí)，我總要保持沉穩(wěn)冷靜，時(shí)刻保持頭腦清醒，不能亂，因?yàn)槲抑�，一亂將鑄成大錯(cuò)，不僅在象棋方面，生活也如此。因此，我總能在失敗時(shí)，冷靜地接受失敗，從而總結(jié)失敗，找出原因，取得成功時(shí)，也要找到成功的方面，積累經(jīng)驗(yàn)。
從以前的事和現(xiàn)在的事相比較，我覺得我不再時(shí)那個(gè)盲從而莽撞的人了，我多了一分沉穩(wěn)和冷靜。人生有許許多多的挑戰(zhàn)，我將會(huì)帶著沉穩(wěn)和冷靜去對(duì)待每一件事，迎接挑戰(zhàn)。
八年級(jí)作文 篇8
雪夾著雨在下，這樣是永遠(yuǎn)都無(wú)法鋪成雪地的。我搖搖頭，無(wú)奈地看窗外。妹妹心事重重的，連她打理的花都無(wú)精打采。
“��！雪花！”樓下的小男孩大驚小怪了。妹妹探出頭去，也跟著大驚小怪起來(lái)：“姐，你別做作業(yè)了。是雪呀！是雪花，快來(lái)看��！”我不得不承認(rèn)這確是很漂亮的朵朵梨花。畢竟南方的雪，總帶著太多的水，是一塊塊小的結(jié)晶。它不像人們所說(shuō)的那樣如粉，如沙。
記得幾年前去哈爾濱，才知道那兒的雪真的優(yōu)雅之至。地上，樹上，屋上，白茫茫一片，真可謂“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”。我曾擔(dān)心著南方的雪總消逝得很快，讓人都忘卻它曾經(jīng)存在過。而北方的雪呢？出乎我的意料，幾天幾夜都沒有融化呢�？赡苁翘�(yáng)的光照不多，哈爾濱在北緯46°左右，而且雪又接二連三的下，似乎永無(wú)停息。
北方的雪有著一個(gè)永遠(yuǎn)不變的特點(diǎn)——不會(huì)用自己的.身體來(lái)消釋動(dòng)植物的肉體。因?yàn)樗乃趾繕O少，是很柔軟的海綿，在你手中頑皮地滾動(dòng)著，很久才慢慢變成很細(xì)的水珠子。北方的雪密度小，用力把它們壓遍，便只剩不了多少體積了。把雪放在冰上，冰不融化，雪也不融化。
這就是北方的雪吧，堅(jiān)強(qiáng)！堅(jiān)強(qiáng)得讓你不忍心去融化它們。
“姐，想什么呢？去外面的晨練點(diǎn)玩吧，那兒的草坪上，雪應(yīng)該積得厚了吧！”妹妹一臉天真地看著我，真不忍心拒絕她。
“好，走吧！”我說(shuō)。
妹妹一陣風(fēng)地飛了出去，原來(lái)她早已準(zhǔn)備就緒。什么時(shí)候自己的洞察力竟那么差？
草坪上已經(jīng)有了幾行小腳印，自然不是妹妹的，那是四、五小串梅花印匆匆穿過了雪地。它們是為了找一個(gè)新家嗎？我祝福它們。
“呵呵！這小狗的腳印至少3厘米深呢！好爽！”妹妹興奮地左看看，右瞧瞧。
那樹上也白了呀！大概就是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的景象吧！
看著妹妹在雪地里又跳又唱，我一個(gè)邪邪的微笑浮上臉頰�！懊茫凑�！”
她來(lái)不及躲閃就“啊”地吃了我一個(gè)大雪球。衣服右上角，一塊雪白的印記即是我的勝利果實(shí)。妹妹氣不過，隨手抓了一團(tuán)雪也向我進(jìn)攻。只可惜南方的雪太溫柔，不忍心沖突以致造成傷害。一抓一扔，只會(huì)使它們飛舞起來(lái)，又紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落，在空中幻化出一個(gè)個(gè)美麗的童話。落在身上的雪，一瞬間即融了，融了，融得好快。我真是心疼，心疼它的溫柔。
這就是南方的雪吧，溫柔！溫柔得讓你不忍心去碰觸它們。
不管南方的、北方的，雪都是要融化的。到了春天，那在雪下孕育著的生命也就開始新的生活。而那些雪是不會(huì)被人遺忘的，不管是北方的堅(jiān)強(qiáng)、南方的溫柔，都曾是人們心中的最愛。
雪，永遠(yuǎn)都是美麗的。
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