五年級(jí)作文8篇(熱)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
費(fèi)了九牛二虎之力，終于把宿舍整理好了。中午，我跟著班主任司老師，走進(jìn)新班級(jí)——五（4）班。面對(duì)著六十幾雙亮晶晶的好奇的眼睛，我淡淡的'一笑。司老師說：“這位是新同學(xué)，叫冽彌。”我又一次淡淡一笑，然后走到大隊(duì)長(zhǎng)邊上，對(duì)她說：“這家伙，我保管了！”那大隊(duì)長(zhǎng)一愣，然后抱起了書包，走到了本該是我的位子邊。在同學(xué)們驚奇地目光之中，我淡然入座。
下午放學(xué)，大隊(duì)輔導(dǎo)員朱老師把我領(lǐng)到大隊(duì)部，把這個(gè)新小學(xué)——長(zhǎng)市一小的校規(guī)告訴了我�；氐桨嗉�(jí)，幾個(gè)男生正把一本“糖果屋”的本子放下。啊，糟了！這這這，是誰也不可以看得秘密日記啊啊啊啊啊�。〔贿^，我沒有一點(diǎn)慌張，小子們，你們沒有好日子過了�。。�！我把皮鞋踩得啪啪作響，把一個(gè)男生按在桌上，哼，我一記手刀劈下去，那男生哭了，還很沒骨氣的把同伴——樸鋅和希陵上報(bào)了，我想起來了，他是我的同桌霖季。這時(shí)，希陵出現(xiàn)了，他說：“你個(gè)臭霖季！下次干壞事兒一定不帶你了！”“還有下次嗎？”我厲聲問道。希陵吐了吐舌頭，拉著霖季逃了。
五年級(jí)作文 篇2
夢(mèng)想是美好的，就像那天邊的星星，永遠(yuǎn)閃耀著獨(dú)有的光芒，人人都有夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是成為一名發(fā)明家。
我從小就佩服那些發(fā)明家和他們的發(fā)明，如愛迪生發(fā)明了電燈，魯班發(fā)明了鋸子，莫爾斯發(fā)明了電報(bào)，貝爾發(fā)明了電話……，我要像他們一樣，研究發(fā)明更好地服務(wù)人類生活。
我會(huì)先努力，發(fā)明一些有用的`小玩意，以前我的學(xué)習(xí)桌亂七八糟的，可有一天我靈機(jī)一動(dòng)做一個(gè)筆筒，我先拿出一個(gè)薯片盒，在盒子中間畫一個(gè)圈，再用小刀小心翼翼地把它以切開，我費(fèi)了九牛二虎之力把薯片盒給一分為二，可是切完后，邊緣高低不平，很難看。這還需要我的加工和打磨，當(dāng)個(gè)發(fā)明家真不容易啊！我的小筆筒做好了，可是我感覺缺少了什么？我想“對(duì)了顏色、圖案�！蔽荫R上拿出我的水粉和貼畫，把它給好好打扮了一下。裝飾完后，我還在上面寫了“世上無難事，只要肯登攀”這幾個(gè)字，看著我做的筆筒，我心里很高興。我把它放在我的學(xué)習(xí)桌上，每次寫作業(yè)時(shí)都能看到它。有了它之后，我的生活也發(fā)生了一些改變。有了它，我那些文具都乖乖地跳進(jìn)筆筒里，我的書桌總是干干凈凈的。
從小事做起，從現(xiàn)在做起，我要為我的夢(mèng)想而努力！
五年級(jí)作文 篇3
一輪圓月高高地掛在天上，似乎還隱隱約約的看得見一位女子的身影。高傲冷艷的月亮不知照亮了多少人與物，也難怪古人為它專門設(shè)立了一個(gè)節(jié)日——中秋節(jié)。 天已漸黑，我輕快的走出廚房，將兩盤外婆自制的鮮肉月餅端……
一輪圓月高高地掛在天上，似乎還隱隱約約的看得見一位女子的身影。高傲冷艷的月亮不知照亮了多少人與物，也難怪古人為它專門設(shè)立了一個(gè)節(jié)日——中秋節(jié)。
天已漸黑，我輕快的走出廚房，將兩盤外婆自制的鮮肉月餅端上閣樓，又搬了幾張?zhí)梢紊先�。我抬起頭，一輪清澈的圓月斜照在一株曇花上，頗有一絲韻味。我趕緊來到樓下，對(duì)著特意趕來的爺爺奶奶叫了一聲：“好嘍！”
中秋節(jié)是團(tuán)圓的日子，也是賞月觀月，吃月餅的日子。這一天里，月亮盡情展現(xiàn)她的風(fēng)韻。也就是在這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)里，人們相聚一堂，共同見證月亮的圓滿、俏麗。
我們一家人熱熱鬧鬧地上了樓，在屬于自己的位置坐下。我從盤子里取出一個(gè)烤得焦黃的月餅，狠狠地咬了一口，那鮮香的肉汁一下子溢了出來，我不禁咂了咂嘴，不論時(shí)隔多久，吃過多少美食，外婆那滿口留香的鮮肉月餅總是一絕。這時(shí)，耳邊又傳來熟悉的“咔嚓”聲，我一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)迷上攝影的爺爺為了拍月亮，居然把自己的專業(yè)相機(jī)帶了過來。我笑著心想：爺爺為了拍出好照片，總是想盡辦法。想著想著，也聽見“咔嚓”作響的相機(jī)終于沉寂了，我知道，故事時(shí)間到了。果不出我所料，爺爺那干亮的嗓音又開始徐徐地講起嫦娥奔月的老故事。雖說這個(gè)故事幾乎是婦孺皆知，可在這樣的環(huán)境下，竟是別有一番風(fēng)味。閣樓里靜悄悄的，靜寂地能聽到心跳，只有爺爺那不變的嗓音仍在回蕩、回蕩。在爺爺?shù)墓适侣曋�，在月餅�?香氣中，我抬起頭，望著那一輪清澈的明月。我似乎又看見了一位美麗女子寂寞婀娜的身影，月亮上的宮殿恐怕也是分外冷清吧。在地上，家家戶戶一起賞月。而又有誰陪伴她一起看地上燈火通明呢？她本是沉魚落雁的美女，卻不得不被困在月宮，感受凄涼。即使風(fēng)貌猶存，卻在回不到以往……神秘冷峻的月亮，囚禁著一位閉月羞花的美女，也留下了許多動(dòng)人的傳說……
一輪圓月，一盤圓月餅，一個(gè)圓滿的傳說，一家團(tuán)圓的人兒。構(gòu)成了我最喜愛的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)。
五年級(jí)作文 篇4
學(xué)校的自然興趣課，充滿了樂趣。這一次，老師又要教我們制作酸牛奶了。
來到自然實(shí)驗(yàn)室，老師先讓我們每個(gè)小組都把準(zhǔn)備好的材料一個(gè)小鍋、一把小勺子、一杯酸奶、一個(gè)保溫杯、白糖拿出來，放在桌子上。我們都把手洗干凈，就開始做酸牛奶了。首先，我們把奶倒進(jìn)鍋里，用老師給我們發(fā)的'酒精燈煮開。等奶沸騰后，倒進(jìn)保溫杯里，讓它降溫到40℃左右就可以加入一勺白糖和兩勺酸奶，輕輕攪拌后，蓋緊蓋子，放置一晚上。老師讓我們明天每人帶一個(gè)小杯子，都嘗嘗自己親自動(dòng)手做的酸奶味道怎么樣。老師說，還要端去給校長(zhǎng)品嘗呢！
第二天，我?guī)е约旱谋�，到了自然�?shí)驗(yàn)室。老師把放酸奶的保溫杯打開，分給我們。我嘗了一口，啊，味道好極了！又酸、又甜、又新鮮，比超市買的好喝多了。然后，我們親手把酸奶端到校長(zhǎng)跟前，校長(zhǎng)嘗了，直說好喝。
那時(shí)，一種驕傲感、自豪感，從我心底油然而生。
五年級(jí)作文 篇5
夜晚，皓月當(dāng)空，繁星點(diǎn)點(diǎn)。它是幽靜的，凄涼的，有一種凄凄之美。
透過木窗向外望去，一片墨綠墨綠的荷塘。月光如水般傾瀉下來，染藍(lán)了池水。這時(shí)，我不禁吟誦起朱自清先生的《荷塘月色》中的片段：曲曲折折的荷塘上，彌望的是田田的葉子……荷葉像一個(gè)大圓盤似的.，又像一把大傘。有許多小魚在荷葉下嬉戲、玩耍，使荷塘顯得更有動(dòng)感了。
荷花點(diǎn)綴在葉子中間，像一顆白色的夜明珠。有的擺動(dòng)著自己婀娜的身姿，正在舞動(dòng)；有的只開了兩三片花瓣，宛若一個(gè)害羞的少女半掩著面紗；還有的沾上了露珠，像是點(diǎn)綴著幾顆寶石，荷花顯得更有美感了。荷葉碧綠碧綠的，借著月光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像無數(shù)綠色的帆，煞是好看。幾只蜻蜓停留之上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
微風(fēng)拂過，荷塘飄來縷縷幽香，真是沁人心脾。夜，幽靜而凄涼，卻因月光多了些浪漫，因荷塘多了些色彩，我愛這一番荷塘夜色。
五年級(jí)作文 篇6
曾有人說過：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我的生活中充滿了許多樂趣 。我很喜歡小動(dòng)物，特別是小螞蟻。
有一次，我在柳樹下做作業(yè)，兜里放著一大堆糖果，我邊吃糖果邊做作業(yè)。啊~~~，我做錯(cuò)了一道題，我在叫的過程中，一張開嘴，吃在嘴里的糖果一下子就掉在了草坪上。我又從兜里那了一顆糖果津津有味地吃了起來，然后認(rèn)真地做起了作業(yè)。忽然，我看見一只可愛的小螞蟻爬上這可糖果上，它用它的觸角在糖果上碰來碰去，眼睛左顧右盼。然后，馬上往回走，告訴其他螞蟻，他找到了美味的食物，讓伙伴們?nèi)ミ\(yùn)回家。不一會(huì)兒，一隊(duì)小螞蟻從蟻穴里出來了，先找到食物的.那只小螞蟻在前面帶著路，想著快糖果走來。不一會(huì)兒，螞蟻越來越多，成群結(jié)對(duì)地從蟻穴里走出來。我找來一根小木棒，在螞蟻的前面橫著放著，只見螞蟻向四周走去，走過去后，又站成了一隊(duì)整齊的隊(duì)伍。為什么我把螞蟻的路斷了后，怎么還分辨得出方向呢？我在那兒仔細(xì)的想啊想啊，終于知道了答案，答案就是：它們聞到了東西的香味是從哪里傳過來的，所以，就知道這個(gè)東西在哪兒。一會(huì)兒，只見很多螞蟻爬上糖果上，在那兒用它們的觸角碰來碰去。我越看越入神。過了一會(huì)兒，糖果漸漸的變小了，可愛的小螞蟻們從糖果上下來，然后同心協(xié)力，抬著這塊糖果，一步一步地向家走著。我趕緊追上去看它們，他們團(tuán)結(jié)一心，快快樂樂的抬著糖果，慢悠悠的鉆進(jìn)洞中，在洞里共同分享美味的糖果。
大自然奧妙無窮，需要我們?nèi)ヌ剿�，所以，在這時(shí)，就讓我們展開我們自己的想象力，去探索吧！
五年級(jí)作文 篇7
一顆，兩顆，三顆……無數(shù)顆星星擠在柔滑如絲綢的夜布上，月亮扭著腰肢姍姍來遲，一副美輪美奐的星空?qǐng)D以3d現(xiàn)實(shí)版出現(xiàn)在眼前，更讓人為之傾心，沉迷于這美景。
人們總是以星喻凡人，約喻神人 仿佛星星天生便是為了給月亮陪襯，是這樣嗎？星星漫天撒，月亮只有一彎，著實(shí)有些突兀，可正因?yàn)檫@突兀，才更顯的它與眾不同。
看啊，那是什么？七顆星星有序排出一個(gè)酷似勺子的形狀，是北斗七星嗎？星星好像受過訓(xùn)練一般，整齊劃一，你閃完我閃，極力去渲染北邊這一片天，配合的好不默契。
星星從何而來呢？可是嫦娥仙子的玉兔一不小心將仙子心愛的閃粉打翻了？或者哪位仙人的五角淚？
我覺得是某位神仙的新衣裳吧？不然底布為什么那么藍(lán)？星兒怎會(huì)那么亮？想來是為了參加什么重要宴會(huì)而準(zhǔn)備的吧。
閉了眼，一副百星圖撲進(jìn)腦海，浮在眼前，仔細(xì)一看，外表大致相同的星星竟大有不同，難道是宇宙中無數(shù)行星的縮影嗎？或者是每一個(gè)人的本明星嗎？不然怎么會(huì)像人一樣，每個(gè)都不同，各有優(yōu)點(diǎn)，卻又不易區(qū)分。
是夜深了嗎？哦，原來是幾朵調(diào)皮的`云朵捂了月兒，幾片輕飄飄的云絲擋在星星面前，不知在竊竊私語說些什么。
喧囂的大地逐漸沉寂下來，是因?yàn)樵频脑騿�？大抵是時(shí)間真的不早了吧，不然城市為什么突然靜了呢？
星星就像是一個(gè)不理世事的仙子，不為夜景而黯然無光。
天邊破曉，黎明的曙光照射到大地上，星星隱去了身影，迎來了朝陽……
五年級(jí)作文 篇8
20xx年，一棵櫻桃樹植入了我家的院子，我就天天等待著它長(zhǎng)大、開花、結(jié)果。
今年，它開了許多雪白的花。早晨去院子里，迎著第一縷陽光，微風(fēng)拂面緩緩的吹著綠葉，送來櫻花的每一絲芳香，直沁肺腑。望著滿樹雪白的花，不由得想到那一顆顆水靈靈的櫻桃，那酸酸甜甜的櫻桃……
過了一星期，花謝了。換來了一顆顆綠色的.、小小的、圓圓的果子，這就是未成熟的櫻桃。與想象中真的差異好大!對(duì)此，我只能選擇等待。半個(gè)月過去了，櫻桃經(jīng)過陽光的照射、雨水的滋潤(rùn)，日益豐滿起來。從綠到黃，從黃到紅，摘櫻桃的日子越來越近了!望著成長(zhǎng)的櫻桃，我的記憶回到了20xx年。
櫻桃剛移植過來時(shí)，是一棵光禿禿的樹干，似乎沒有一線生機(jī)。一個(gè)月過去了，從被砍斷的樹枝“余根“里又長(zhǎng)出了二條樹枝，并長(zhǎng)出了許多分枝。幾乎每個(gè)分枝上都吐出了嫩綠的葉子，這里的每片葉子卷在自己出生的地方，似乎不愿意舒展身體。過了兩三天，它才慢慢地舒展開，開始變寬、變長(zhǎng)，由嫩綠變成淺綠再變深綠，樹枝也越長(zhǎng)越長(zhǎng)，分枝也越來越多，就這樣，它以驚人的速度生長(zhǎng)著度過了第一年。
第二年，生長(zhǎng)速度減慢了許多。葉子雖在長(zhǎng)，卻沒第一年茂盛;分枝雖在增多，但沒有第一年多;雖然在不停地長(zhǎng)高，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過第一年。也許，它要休息一下吧!每天早晨我都要去看它長(zhǎng)了多少，但看不出來差異啊，雖然我很急，但我只能選擇等待。靜靜的等待，著急的等待，在盼望的同時(shí)等待，一切都屬于等待。在等待中、焦急中、盼望中，第二年過去了。
第三年開了十幾朵花，卻沒有結(jié)果，曾經(jīng)的等待沒有浪費(fèi)，它在慢慢地生長(zhǎng)。
等待，是成長(zhǎng)中的必經(jīng)之路，對(duì)于一些事物，你不能著急，只能選擇等待……
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