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（優(yōu)秀）小學(xué)二年級作文7篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級作文 篇1
春天的腳步是輕的、因為春姑娘好溫柔，她不愿傷害一草一木，柳樹綠了，姚花開了。一邊走，一邊吹，吹動了農(nóng)民伯伯們，他們又開始勞動了，又開始插秧了。
隨著陣陣春風(fēng)吹來，飄來了濃郁的花香，一望無際，像五彩繽紛的毛毯，縷縷芳香，沁人心脾。
春天的景色把天上的彩云織成了綠色的霞衣送給各種樹兒、從此，樹兒都穿著綠裝，披著融融春光、迎著悠悠春風(fēng)，翩翩地起舞出多姿的倩影。
春天的'景色是綠色的，是輕輕的，是快樂的，更是美好的。
小學(xué)二年級作文 篇2
昨天中午，我們觀看了關(guān)于交通安全的電視節(jié)目。
每當(dāng)看見一排排書寫著悲慘事件的黑體字，同學(xué)們便皺起了雙眉；每當(dāng)看見電視中車輪底下的一灘鮮血，嚴肅的氣氛仿佛把空氣都凝結(jié)了；每當(dāng)看到一列列數(shù)額龐大的'遇難人數(shù)，恐懼便爬上了我們的心頭……而這些事故的罪魁禍?zhǔn)谉o非是那些醉酒駕車、不眠駕車的司機。我不禁要問他們：為什么要知法犯法呢？為什么要讓那么多無辜的人慘死于你們的車輪之下呢？
“安全出于警惕，事故出于麻痹”“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”“虛線實線斑馬線，都是生命安全線”……這些都是我們再也熟悉不過的交通安全標(biāo)語，但有多少人能保證自己一生一世都用不著它們的提醒呢？
小學(xué)二年級作文 篇3
動物世界真奇妙！我們早就盼望有一天能去參觀動物園了。終于盼來了學(xué)校組織我們?nèi)⒂^動物園，我們別提有多興奮了，一個個早早地帶上各種食物來到學(xué)校。
我特別喜歡小猴子，于是一到動物園，我就直奔猴山，迫不及待地想見到它們。小猴子好可愛呀！它們有的在吃東西，有的在做鬼臉，有的在蕩秋千，還有的在和我們打招呼……看著可愛的'小猴子，同學(xué)們紛紛把手上的零食扔向它們。忽然不知道哪個同學(xué)喊了起來：“小猴子才不喜歡吃零食呢，它們喜歡吃桃子、香蕉和各種水果�！庇谑牵瑢W(xué)們又把手上的水果扔向小猴子。小猴子看見了好吃的，都從假山上跳下來，撿起來就大口大口地吃得津津有味。
身邊的一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)我還拿著一袋水果，好奇地問我：“你怎么不把水果給小猴子吃呢？是自己嘴饞，舍不得吧？真小氣！”我用手指了指旁邊的警示標(biāo)語，大聲說：“你沒看到這個牌子嘛？上面寫著‘請勿給小動物喂食，以防小動物得病。’你們把這些食物水果丟給小猴子吃了，萬一吃了不好的東西，害的小猴子生病，那多不好��！”大家知道自己做錯了，都臉紅了，紛紛跟小猴子道歉。
在這次的活動中，我明白了一個道理：不管在哪里，都有規(guī)則，我們必須遵守規(guī)則。同學(xué)們可千萬要做個有心人，不要犯無心之過哦！
小學(xué)二年級作文 篇4
今天，我們蒲公英小隊開展了一次民俗活動，來到工藝美術(shù)博物館制作燈籠。
我們先拿到三個塑料做成的圓環(huán)，接著用細繩兩兩固定起來，作為燈籠的骨架。然后拿出三塊絲綢，再在上面畫上畫。我畫了筆直的'小樹、火紅的鞭炮、大大的福字作為燈面。我們用膠水將燈面粘在骨架上，最后把燈籠桿鉤上。
一個美麗明亮的燈籠完成啦！我提著自己制作的燈籠得意洋洋地回家了。
小學(xué)二年級作文 篇5
當(dāng)我站在離校園相隔十米的地方，眺望著那一棟又一棟教學(xué)樓，傾聽著一陣又一陣朗朗的讀書聲，真叫人回味起一句話：風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心!那聲音雄壯，好似健壯挺拔的青年;那聲音婉轉(zhuǎn)，好似百靈鳥的歌聲;那聲音整齊有序，好似大雁整齊的隊伍，一只連一只，又似串串珍珠，一顆連一顆。
我似乎快被陶醉了，恍如一只小蜜蜂，迷戀上了一朵美麗的花兒。“真是讀書聲聲聲怡人啊!”我不由自主地贊嘆道。
站在校園的門口，我總是回想起曾經(jīng)教授過我知識的老師們，他們精心培育著我們這同一片藍天下祖國的花朵�！熬磹鄣睦蠋�，謝謝您給予了我陽光般的呵護與雨露般的滋潤�！蔽壹拥馗袊@道。
站在校園的`門口，我回想校園生活，收獲滿滿。
我收獲了友愛，友愛是幫助和關(guān)愛，是由互相理解而形成的，如果沒有友愛，社會將變得不再安定，如果沒有安定，就會引起社會動亂，甚至引起慘不忍睹的戰(zhàn)爭。非常慶幸，我的身邊有那么多關(guān)愛我的人：家人、老師、同學(xué)、好朋友。
我收獲了知識，了解了祖國燦爛的歷史和悠久的文化：我們的漢字、古代四大發(fā)明、唐詩宋詞……知道了很多自然奇觀：流星雨的形成、光年的來歷……懂得了知識改變?nèi)松?/p>
我收獲了做人的道理：尊老愛幼、扶弱濟貧是中國的傳統(tǒng)美德，樂于助人是快樂之本，做人要坦誠相待、堅強不屈，懂得了生命是多么可貴，大家一定要珍愛生命，保護生命。
站在校園的門口，讓我告訴大家吧!為中華之崛起而讀書!珍惜美好時光，好好讀書，長大成為一個有用的人，等待我們的是一個更加光明和未知的未來。少年的夢想就像一條小小船，在茫茫人生的大海中航行著，每當(dāng)航行了一步，就代表向自己的理想跨越了一大步。讓我們這些小小船努力吧，揚起夢想的風(fēng)帆，快點駛向自己理想的彼岸吧!
小學(xué)二年級作文 篇6
今天，我和同學(xué)們到蒼南仙翠園吃午飯。
吃過飯后，發(fā)現(xiàn)院子里有秋千、滑滑梯，我和同學(xué)們爭先恐后地去玩秋千。我坐在秋千上，同學(xué)們用力一推，秋千就“飛”了起來。我害怕地高喊：“停！我有恐高癥.”秋千就慢慢地停了下來。
當(dāng)我離開秋千的時候，同學(xué)們你推我，我推你，就像在爭奪王位一樣，誰也不讓誰�！巴�！”我用響亮的聲音說：“要不這樣，我們站在草坪以外，我數(shù)321，大家一起跑，看誰能搶到位置。怎么樣��？”同學(xué)們異口同聲地說：“好主意！”
說干就干，“321，開跑！”，我像閃電一樣跑了過去，“咚”的`一聲，我四腳朝天，屁股坐地，摔得我哇哇大哭。媽媽安慰我之后，我繼續(xù)去爭奪秋千。
雖然我們玩得熱火朝天，但是要注意安全哦！
小學(xué)二年級作文 篇7
星期天，我和媽媽去超市，一只金黃色的鹿吸引了我。于是我就用我的零花錢把它買了下來。
回到家，我把它放在我的書桌上，仔細觀察它，他的身上有梅花一樣的花紋，所以我叫它梅花鹿。小鹿的`耳朵是三角形的，一直豎著。當(dāng)我晨讀時，它好像在側(cè)耳傾聽；當(dāng)我告訴它好成績時，它好像在分享著我的快樂；當(dāng)我考試不理想時，它又好像在鼓勵我不要灰心，繼續(xù)努力。它的兩只烏黑的大眼睛水靈靈的，炯炯有神地注視著周圍，仿佛對有一切都充滿著好奇。它有一張翹著的櫻桃小嘴，仿佛在跟我說悄悄話，我把耳[來源]朵貼近它，仿佛聽到它說：“你要好好學(xué)習(xí)，天天向上�！毙÷沟耐裙P直筆直地站在石頭上，顯得非常矯健。一條短短的，黑黑的尾巴上翹著，顯得神氣十足。
看，我的小鹿漂亮吧！
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