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        小學(xué)二年級作文

        時間:2023-10-17 15:50:02 二年級 我要投稿

        (優(yōu)秀)小學(xué)二年級作文7篇

          在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        (優(yōu)秀)小學(xué)二年級作文7篇

        小學(xué)二年級作文 篇1

          春天的腳步是輕的、因為春姑娘好溫柔,她不愿傷害一草一木,柳樹綠了,姚花開了。一邊走,一邊吹,吹動了農(nóng)民伯伯們,他們又開始勞動了,又開始插秧了。

          隨著陣陣春風(fēng)吹來,飄來了濃郁的花香,一望無際,像五彩繽紛的毛毯,縷縷芳香,沁人心脾。

          春天的景色把天上的彩云織成了綠色的霞衣送給各種樹兒、從此,樹兒都穿著綠裝,披著融融春光、迎著悠悠春風(fēng),翩翩地起舞出多姿的倩影。

          春天的'景色是綠色的,是輕輕的,是快樂的,更是美好的。

        小學(xué)二年級作文 篇2

          昨天中午,我們觀看了關(guān)于交通安全的電視節(jié)目。

          每當(dāng)看見一排排書寫著悲慘事件的黑體字,同學(xué)們便皺起了雙眉;每當(dāng)看見電視中車輪底下的一灘鮮血,嚴肅的氣氛仿佛把空氣都凝結(jié)了;每當(dāng)看到一列列數(shù)額龐大的'遇難人數(shù),恐懼便爬上了我們的心頭……而這些事故的罪魁禍?zhǔn)谉o非是那些醉酒駕車、不眠駕車的司機。我不禁要問他們:為什么要知法犯法呢?為什么要讓那么多無辜的人慘死于你們的車輪之下呢?

          “安全出于警惕,事故出于麻痹”“忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”“虛線實線斑馬線,都是生命安全線”……這些都是我們再也熟悉不過的交通安全標(biāo)語,但有多少人能保證自己一生一世都用不著它們的提醒呢?

        小學(xué)二年級作文 篇3

          動物世界真奇妙!我們早就盼望有一天能去參觀動物園了。終于盼來了學(xué)校組織我們?nèi)⒂^動物園,我們別提有多興奮了,一個個早早地帶上各種食物來到學(xué)校。

          我特別喜歡小猴子,于是一到動物園,我就直奔猴山,迫不及待地想見到它們。小猴子好可愛呀!它們有的在吃東西,有的在做鬼臉,有的在蕩秋千,還有的在和我們打招呼……看著可愛的'小猴子,同學(xué)們紛紛把手上的零食扔向它們。忽然不知道哪個同學(xué)喊了起來:“小猴子才不喜歡吃零食呢,它們喜歡吃桃子、香蕉和各種水果!庇谑牵瑢W(xué)們又把手上的水果扔向小猴子。小猴子看見了好吃的,都從假山上跳下來,撿起來就大口大口地吃得津津有味。

          身邊的一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)我還拿著一袋水果,好奇地問我:“你怎么不把水果給小猴子吃呢?是自己嘴饞,舍不得吧?真小氣!”我用手指了指旁邊的警示標(biāo)語,大聲說:“你沒看到這個牌子嘛?上面寫著‘請勿給小動物喂食,以防小動物得病。’你們把這些食物水果丟給小猴子吃了,萬一吃了不好的東西,害的小猴子生病,那多不好!”大家知道自己做錯了,都臉紅了,紛紛跟小猴子道歉。

          在這次的活動中,我明白了一個道理:不管在哪里,都有規(guī)則,我們必須遵守規(guī)則。同學(xué)們可千萬要做個有心人,不要犯無心之過哦!

        小學(xué)二年級作文 篇4

          今天,我們蒲公英小隊開展了一次民俗活動,來到工藝美術(shù)博物館制作燈籠。

          我們先拿到三個塑料做成的圓環(huán),接著用細繩兩兩固定起來,作為燈籠的骨架。然后拿出三塊絲綢,再在上面畫上畫。我畫了筆直的'小樹、火紅的鞭炮、大大的福字作為燈面。我們用膠水將燈面粘在骨架上,最后把燈籠桿鉤上。

          一個美麗明亮的燈籠完成啦!我提著自己制作的燈籠得意洋洋地回家了。

        小學(xué)二年級作文 篇5

          當(dāng)我站在離校園相隔十米的地方,眺望著那一棟又一棟教學(xué)樓,傾聽著一陣又一陣朗朗的讀書聲,真叫人回味起一句話:風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關(guān)心!那聲音雄壯,好似健壯挺拔的青年;那聲音婉轉(zhuǎn),好似百靈鳥的歌聲;那聲音整齊有序,好似大雁整齊的隊伍,一只連一只,又似串串珍珠,一顆連一顆。

          我似乎快被陶醉了,恍如一只小蜜蜂,迷戀上了一朵美麗的花兒。“真是讀書聲聲聲怡人啊!”我不由自主地贊嘆道。

          站在校園的門口,我總是回想起曾經(jīng)教授過我知識的老師們,他們精心培育著我們這同一片藍天下祖國的花朵!熬磹鄣睦蠋,謝謝您給予了我陽光般的呵護與雨露般的滋潤!蔽壹拥馗袊@道。

          站在校園的`門口,我回想校園生活,收獲滿滿。

          我收獲了友愛,友愛是幫助和關(guān)愛,是由互相理解而形成的,如果沒有友愛,社會將變得不再安定,如果沒有安定,就會引起社會動亂,甚至引起慘不忍睹的戰(zhàn)爭。非常慶幸,我的身邊有那么多關(guān)愛我的人:家人、老師、同學(xué)、好朋友。

          我收獲了知識,了解了祖國燦爛的歷史和悠久的文化:我們的漢字、古代四大發(fā)明、唐詩宋詞……知道了很多自然奇觀:流星雨的形成、光年的來歷……懂得了知識改變?nèi)松?/p>

          我收獲了做人的道理:尊老愛幼、扶弱濟貧是中國的傳統(tǒng)美德,樂于助人是快樂之本,做人要坦誠相待、堅強不屈,懂得了生命是多么可貴,大家一定要珍愛生命,保護生命。

          站在校園的門口,讓我告訴大家吧!為中華之崛起而讀書!珍惜美好時光,好好讀書,長大成為一個有用的人,等待我們的是一個更加光明和未知的未來。少年的夢想就像一條小小船,在茫茫人生的大海中航行著,每當(dāng)航行了一步,就代表向自己的理想跨越了一大步。讓我們這些小小船努力吧,揚起夢想的風(fēng)帆,快點駛向自己理想的彼岸吧!

        小學(xué)二年級作文 篇6

          今天,我和同學(xué)們到蒼南仙翠園吃午飯。

          吃過飯后,發(fā)現(xiàn)院子里有秋千、滑滑梯,我和同學(xué)們爭先恐后地去玩秋千。我坐在秋千上,同學(xué)們用力一推,秋千就“飛”了起來。我害怕地高喊:“停!我有恐高癥.”秋千就慢慢地停了下來。

          當(dāng)我離開秋千的時候,同學(xué)們你推我,我推你,就像在爭奪王位一樣,誰也不讓誰!巴!”我用響亮的聲音說:“要不這樣,我們站在草坪以外,我數(shù)321,大家一起跑,看誰能搶到位置。怎么樣?”同學(xué)們異口同聲地說:“好主意!”

          說干就干,“321,開跑!”,我像閃電一樣跑了過去,“咚”的`一聲,我四腳朝天,屁股坐地,摔得我哇哇大哭。媽媽安慰我之后,我繼續(xù)去爭奪秋千。

          雖然我們玩得熱火朝天,但是要注意安全哦!

        小學(xué)二年級作文 篇7

          星期天,我和媽媽去超市,一只金黃色的鹿吸引了我。于是我就用我的零花錢把它買了下來。

          回到家,我把它放在我的書桌上,仔細觀察它,他的身上有梅花一樣的花紋,所以我叫它梅花鹿。小鹿的`耳朵是三角形的,一直豎著。當(dāng)我晨讀時,它好像在側(cè)耳傾聽;當(dāng)我告訴它好成績時,它好像在分享著我的快樂;當(dāng)我考試不理想時,它又好像在鼓勵我不要灰心,繼續(xù)努力。它的兩只烏黑的大眼睛水靈靈的,炯炯有神地注視著周圍,仿佛對有一切都充滿著好奇。它有一張翹著的櫻桃小嘴,仿佛在跟我說悄悄話,我把耳[來源]朵貼近它,仿佛聽到它說:“你要好好學(xué)習(xí),天天向上!毙÷沟耐裙P直筆直地站在石頭上,顯得非常矯健。一條短短的,黑黑的尾巴上翹著,顯得神氣十足。

          看,我的小鹿漂亮吧!

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