(集合)四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
清晨,我去流花湖公園游玩,經(jīng)過(guò)“粥城”旁的水湖時(shí),突然發(fā)現(xiàn)湖邊上停著一排排的可愛(ài)小蝌蚪。我心想:對(duì)啊,春天是蝌蚪出生的季節(jié),還真的.很久沒(méi)有養(yǎng)過(guò)蝌蚪了,現(xiàn)在它們就是眼前,怎么能放過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)呢?
于是,我拿出一個(gè)空瓶子,準(zhǔn)備把它們捉回家去?蓻](méi)有網(wǎng)怎么辦呢?瓶子的蓋子就可以成為我的網(wǎng)。我拿著我的“網(wǎng)”,放在通往深水方向的位置上。當(dāng)“網(wǎng)”一碰到湖水,湖面就產(chǎn)生了水波,陣陣的水波驚動(dòng)了正在休息的蝌蚪,它們便很自然往深水區(qū)里跑,結(jié)果當(dāng)然就是自投羅網(wǎng)了——自動(dòng)游進(jìn)了我的“網(wǎng)”里去。就這樣子,我毫不費(fèi)力地捉住了它們。我從湖的左邊跑到右邊,捉完了右邊的又有一批跑到左邊去了。一次就能收獲到四、五只,真是太好玩了!
回到家里,我把小蝌蚪從瓶子倒在一個(gè)不銹鋼的盆子里,放進(jìn)石頭和水草。到現(xiàn)在,它們都還好好地呢,F(xiàn)在,我真希望它們快快長(zhǎng)大,變成一只只大青蛙!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
鏡子里有個(gè)傻乎乎的女孩,愛(ài)看書(shū),更愛(ài)自戀的自拍,她是誰(shuí)呢?嘿嘿!那就是我啦!
先從看書(shū)說(shuō)起吧,我每天晚上睡覺(jué)前都要看30分鐘—90分鐘的作文書(shū),遇到不錯(cuò)的句子就在一個(gè)本子上摘抄下來(lái),每次寫(xiě)作文的`時(shí)候,有“寶典”在手,也不用擔(dān)心了,甚至于一次次趟在書(shū)上睡著了,早上一起來(lái)一看,書(shū)上沾滿(mǎn)了我“香香”的口水,嘿嘿!感覺(jué)自己太癡迷了,我看書(shū)的速度也很快,給予我10分鐘我則給予你30頁(yè)的知識(shí),本子上的好詞好句已擠得密密麻麻,數(shù)不勝數(shù),談不上“書(shū)界之霸”也談得上一個(gè)“書(shū)呆子”了吧?
除了“書(shū)呆子”這個(gè)稱(chēng)號(hào),“自戀狂”這個(gè)稱(chēng)號(hào)也是名副其實(shí)的,我在家有時(shí)候也要自拍一下下,特意賣(mài)個(gè)萌,只不過(guò),到最后,這些自拍照大多部分都會(huì)被刪,因?yàn),我?duì)照片的要求很高的,必須要三標(biāo):高標(biāo)準(zhǔn),高清晰,高稚嫩。自拍了1、2年了,保存下來(lái)的照片卻只有3、4張,嘿嘿,自己有時(shí)候都覺(jué)得自己太嚴(yán)厲。
這就是我,愛(ài)看書(shū),愛(ài)自拍,傻乎乎的一個(gè)小女孩!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
打開(kāi)記憶的大門(mén),有許許多多的往事,有的高興的、有的慚愧、有的`沮喪。令我最難忘的時(shí)候,還是學(xué)校舉辦的“六一”兒童節(jié)慶典,現(xiàn)在還讓我記憶猶新呢!
那天上午,同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校,一進(jìn)教室,就聽(tīng)到了他們唧唧砸砸的聊天聲。每個(gè)人人臉上都洋溢著燦爛的笑容;顒(dòng)開(kāi)始了,大家奔走各個(gè)教室里。在校長(zhǎng)的一聲命令下,同學(xué)們立刻歡騰了起來(lái)。我來(lái)到四(2)班教室,來(lái)玩“夾鋼珠”。這個(gè)游戲可真難玩,游戲規(guī)則是:一分鐘內(nèi)夾的鋼珠越多越好。這對(duì)我可是一個(gè)難活,我的手心握著兩根筷子,一絲不茍的夾著鋼珠。可是,這些小鋼珠都被撒上了水,變得格外濕滑。更別說(shuō)我翼翼的夾著鋼珠,可是鋼這個(gè)平時(shí)連菜都夾不穩(wěn)的人了。這鋼珠就像根我做對(duì)似得,一夾起來(lái)就掉,一夾起來(lái)就掉。我急的滿(mǎn)頭是汗,心急如焚。最后,我以失敗告終,但奇怪的是老師競(jìng)給我一顆星,真是“山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村”啊!我哈哈笑著,滿(mǎn)心歡喜地離開(kāi)了教室。再看看全校,沒(méi)有一個(gè)教室不充滿(mǎn)著同學(xué)們“咯咯“的天真笑聲。
這個(gè)“六一”節(jié)可真快樂(lè)!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
春天來(lái)了,春姑娘提著花籃,邁(mài)著輕盈(yínɡ)的步伐(fá)來(lái)到了人間。她經(jīng)過(guò)的地方都變得生機(jī)勃勃:遠(yuǎn)處凍了一冬的小河開(kāi)始?xì)g快地流淌,很多人來(lái)到河邊嬉(xī)戲,水中的魚(yú)兒也探出了可愛(ài)的小腦袋,仿佛在說(shuō):“春姑娘,我愛(ài)你!”路邊的小草也從土里探出頭來(lái),一雙好奇的小眼睛到處張望。街上的行人也脫下了厚厚的冬裝,換上顏色鮮艷的春裝。春天,小河收獲了歡樂(lè),小草收獲了綠色,人們收獲了美麗的生活環(huán)境。
夏天來(lái)了,夏哥哥發(fā)著脾氣來(lái)到了大地。夏哥哥的到來(lái)把正在睡覺(jué)的太陽(yáng)公公驚醒了,于是太陽(yáng)公公也發(fā)起火來(lái) ,火辣辣的陽(yáng)光炙(zhì)烤著大地。遠(yuǎn)處,山上的樹(shù)木生長(zhǎng)得更加旺盛了,它們郁郁蔥蔥,將大山裝扮成了深綠色。近處,街道兩邊的小花耷(dā)拉(lɑ)著腦袋,無(wú)奈地受著太陽(yáng)的炙烤。行人都在急沖沖地往家趕,想逃離這個(gè)異常炎熱的世界,到家里享受涼爽的`空調(diào)風(fēng)。夏天,大山收獲了深綠,小花收獲了炎熱,人們收獲了空調(diào)帶來(lái)的涼爽與舒適。
秋天來(lái)了,秋姑姑穿著楓葉做的衣服來(lái)到了大地。秋姑姑把樹(shù)葉吹得金黃,仿佛在告訴人們:“天氣涼了,得加衣服了!”秋姑姑來(lái)到田野里,一揮手,田野里的莊稼全都成熟了!農(nóng)民們見(jiàn)了可高興了,不停地夸秋姑姑心地善良。秋天,樹(shù)葉收獲了金黃,田野收獲了果實(shí),農(nóng)民們收獲了希望。
冬天來(lái)了,冬爺爺撒著雪花來(lái)了。冬爺爺將雪花撒在大地的每個(gè)角落。遠(yuǎn)處的大山戴上了雪白的帽子,房屋也披上了厚厚的棉衣,小朋友們來(lái)到雪地里打雪仗、堆雪人……干什么的都有。冬天,所有的東西都收獲了白色和寒冷,當(dāng)然,還有快樂(lè)。
一年四季,每個(gè)季節(jié)都充滿(mǎn)著無(wú)盡的樂(lè)趣;每個(gè)季節(jié),小朋友們都會(huì)收獲無(wú)數(shù)的快樂(lè)和體驗(yàn);一年四季中,大地收獲了綠色、金色和白色。我要對(duì)五彩的地球說(shuō):“媽媽?zhuān)覑?ài)您!”
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