一年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的一年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
今天,要發(fā)試卷了,我心里像有一只兔子在蹦蹦直跳。這可是我上小學(xué)的第一次考試，心想：我到底考得怎么樣呢？要是考差了，我怎么向爸爸交代呀！
上課了，老師抱著試卷走進(jìn)了教室。同學(xué)們都坐得端端正正的等老師發(fā)試卷。老師開(kāi)始發(fā)試卷了，教室里靜悄悄的，只能聽(tīng)到同學(xué)們的呼吸聲。有好多同學(xué)都?xì)w了100分，我的心里越來(lái)越緊張。老師終于念到我的名字了，我慌慌張張地走上了講臺(tái)，用顫抖的.雙手接過(guò)試卷，我斜著眼看了一眼，才94分，我的眼淚差點(diǎn)就要流出來(lái)了。心想：這下回家可得挨屁股了。后來(lái)，老師還把沒(méi)歸到100分的同學(xué)叫到了講臺(tái)上，下面的同學(xué)還在笑我們。站在上面，我的臉紅通通的，恨不得找個(gè)地方躲起來(lái)。我在心里對(duì)自己說(shuō)：下次我一定要努力，爭(zhēng)取歸100分，得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)！
一年級(jí)作文 篇2
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇了。
春姑娘一到，桃花迫不及待地開(kāi)了，那花朵粉粉的，艷艷的，多么惹人喜愛(ài)啊!瞧，蝴蝶正繞著花枝跳著歡樂(lè)的舞蹈呢!柳樹(shù)垂下細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，好像是姑娘的秀發(fā)，飄來(lái)飄去的。油菜花開(kāi)了，像一大片金黃的海洋，也吸引來(lái)了許多小蜜蜂，它們盡情地采蜜。春風(fēng)吹來(lái)，還帶著花的香氣，真讓人陶醉。我想，棕熊也該拖著笨重的身體，到外面找蜂蜜吃了。青蛙也露出了奇怪的腦袋，開(kāi)始新年的第一場(chǎng)演唱會(huì)了。
我們抬頭仰望，湛藍(lán)的.天空上飄著朵朵美麗的白云，形如流水。一群大雁向北飛去，邊飛邊叫，好像在快樂(lè)地唱著春天的歌。春天帶來(lái)了美好，我最喜歡春天了。
一年級(jí)作文 篇3
“天地間走來(lái)小小的我，噢，小小的我，小小的我……”唉，可別怪我亂改歌詞��！因?yàn)槲野�！人矮，還會(huì)是大大的我么？
雖然我長(zhǎng)得還不錯(cuò)，但矮，還是給我?guī)?lái)了許多麻煩。媽媽成天嘮叨：“你看看你，都上初一了，啊，才這么高，未免也太矮了吧？”朋友整天拿我開(kāi)玩笑：“唉，小矮瓜，你發(fā)育不良吧？”就連走在馬路上，也會(huì)被別人的家長(zhǎng)當(dāng)成范例：“孩子，看那個(gè)姐姐，個(gè)子多矮呀，她肯定不好好吃飯，你可千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)她呀！”……每當(dāng)聽(tīng)到這些，我心里有說(shuō)不出的苦。唉……這就是我——周詩(shī)雅。
唉，姓周的可真難聽(tīng)！爸爸做老周，我做老周的后代小周。因此，班里的同學(xué)經(jīng)常給我起外號(hào)，什么“高粱粥”、“一鍋粥”什么的。每當(dāng)聽(tīng)到這些，我都十分氣憤，恨不得破口大罵，更恨不得揍他們一頓，可這又能怪誰(shuí)呢？誰(shuí)讓我的祖宗姓周呢？這就是我——脾氣暴躁。
我孩提時(shí)在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大，每天都和男孩混在一起，玩“打仗”游戲。那時(shí)候，我很瘋，很野，直到現(xiàn)在，我還是“江山難改，本性難移”，唉……
我這張嘴，用爸爸的話來(lái)說(shuō)，那就是“美食專家”。想要得到我的贊揚(yáng)，那是很不容易的！到了餐桌上，我首先要掃視一下，如果沒(méi)我中意的，我就會(huì)皺起眉頭來(lái)，有喜歡的.話呢，那我就會(huì)喜上眉梢。這就是我——愛(ài)挑食。
我嘛？也是超喜歡看書(shū)的。只要拿到一本好書(shū)，我就會(huì)“如饑似渴”地“啃”起來(lái)。直到上眼皮和下眼皮“打架”起來(lái)，我才會(huì)極不情愿的放下書(shū)。這就是我——愛(ài)看書(shū)。
好了，自我介紹就到這里。歡迎你和老周的后代小周交個(gè)朋友！
一年級(jí)作文 篇4
今天我跟媽媽來(lái)到了枸杞島的大王沙灘堆沙堡。
到了大王沙灘，我拿起小鏟子，把周圍的沙子全都堆在了一起，然后媽媽用小水壺在上面灑些水，我拍拍打打，沙堡的.外形就完成了。接下來(lái)我們開(kāi)始了美化工作。我和媽媽一起在沙灘上撿貝殼和珊瑚，把撿到的裝飾品全都堆在一起，然后一個(gè)一個(gè)裝上去美化工作也完成了。
這時(shí)候海水開(kāi)始漲潮了!海水不停的涌上來(lái)，威脅著我們可愛(ài)的小沙堡。我們得立刻行動(dòng)了！
我在沙堡的四周挖出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“護(hù)城河”,并在沙堡的前面面向大海的位置，挖了幾條排水溝。不一會(huì)兒，潮水漲上來(lái)了。潮水不是進(jìn)了“護(hù)城河”就是沿著排水溝回到了大海里。我們成功了!
一年級(jí)作文 篇5
在一塊灰色平原上，有許多座美麗的城堡，其中一座城堡，它的城墻是玫紅色的，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)亮，它的形狀是長(zhǎng)方形的，它有著史奴比的花紋。
里面住一批強(qiáng)大的'鉛筆軍隊(duì)，還有一個(gè)矮矮胖胖的橡皮先生，高高瘦瘦的鋼筆爵士和穿著花衣服的直尺小姐。
有一天，他們之間發(fā)生了爭(zhēng)吵，橡皮先生大聲地說(shuō)：“我是最厲害的，我能把鉛筆寫(xiě)出來(lái)的字擦掉�！�
鋼筆爵士不服氣地說(shuō)：“我寫(xiě)的字是最完美的，永遠(yuǎn)還會(huì)褪色。”
鉛筆也不服氣說(shuō)：“我寫(xiě)出來(lái)的字才是最好的，如果寫(xiě)不好，可以讓橡皮把它擦掉重寫(xiě)�！�
忽然，直尺小姐走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們都各有各的本領(lǐng)，不要爭(zhēng)吵了。”
大家都聽(tīng)了直尺小姐的話不再爭(zhēng)吵了。
從此，城堡里的人們都和睦相處。
一年級(jí)作文 篇6
秋姑娘從遠(yuǎn)處走來(lái)了，她穿著五彩衣來(lái)到這個(gè)陽(yáng)光燦爛的世界里。藍(lán)藍(lán)的天空中飄著雪白的云朵，一群大雁往南飛，有時(shí)候排成個(gè)“人”字，有時(shí)候排成個(gè)“一”字。
秋姑娘來(lái)到果園，果實(shí)累累的樹(shù)上姐滿了果子。黃中帶綠的楊桃，好象晶瑩剔透的翡翠。
黃澄澄的柿子好像一個(gè)小燈籠。葡萄的.顏色可多了，有紅的、紫的、淡綠的······它們掛滿枝頭，正等著人們?nèi)フ亍?/p>
秋姑娘來(lái)到田野，稻穗顆粒飽滿，好像在微笑地跟我們點(diǎn)頭。玉米掰開(kāi)葉子，好像在伸開(kāi)雙手擁抱這美麗的世界。
秋姑娘來(lái)到公園，金黃色的葉子從樹(shù)上飄下來(lái)，好象一只只金蝴蝶隨風(fēng)舞動(dòng)。好美�。�
菊花的顏色可多了，有紫紅的、淡黃的、雪白的、淺綠的、粉紅的、火紅······走到桂花樹(shù)前，一朵朵黃中帶白的桂花。綴滿枝頭，發(fā)出淡淡的清香，令人心曠神怡。櫻花那么美麗，就像涂上了粉紅的胭脂。
我愛(ài)五彩繽紛的秋天，我愛(ài)豐收的秋天。
一年級(jí)作文 篇7
一天，松鼠看望在遠(yuǎn)方生了重病的外婆�？墒�，它園子里的花生苗該怎么辦？真巧小老鼠路過(guò)這里，小松鼠把小老鼠叫了回來(lái)，讓小老鼠幫忙種花生。小老鼠每天都給花生苗澆水施肥，捉害蟲(chóng)和拔草。時(shí)間一天一天的過(guò)去了，花生苗也一天一天的長(zhǎng)大，花生葉子在太陽(yáng)的照耀下，像一塊塊翡翠一樣，黃色的花點(diǎn)綴在葉子中間，散發(fā)出淡淡的清香。小老鼠心里樂(lè)滋滋的。
秋天，田野里到處一片金黃，花生苗枯萎了。小老鼠蹲在花生苗的旁邊，皺著眉頭，瞪著大大的眼睛，用右手托著下巴，心想：秋天是收獲的季節(jié)，可我種的`花生苗怎么還沒(méi)有結(jié)出果實(shí)呢？它傷心極了，太陽(yáng)公公似乎哭喪著臉，小草在風(fēng)兒的吹拂下低下了頭，發(fā)出了，“嗚嗚”的哭泣聲。
這時(shí)小松鼠回來(lái)了，小老鼠向小松鼠講了種花生但沒(méi)有收獲果實(shí)的事情，小松鼠拔出花生苗，發(fā)現(xiàn)根下長(zhǎng)著一顆顆飽滿的花生，像一個(gè)個(gè)胖娃娃，他們把這些留給過(guò)冬吃。風(fēng)兒和草手拉手，跳起了歡快的圓舞曲，它們臉上露出了快樂(lè)的笑容。
一年級(jí)作文 篇8
美，一旦與頑強(qiáng)合在一起時(shí)，那就是生命至高的萬(wàn)里長(zhǎng)城，是一種不可摧毀的象征。
就拿仙人掌來(lái)說(shuō)吧!它雖然長(zhǎng)著滿身的花刺，開(kāi)如紅花般花蕊，但總是改變不了它那種讓人敬畏的外形或容貌，而又在它那滿面皺紋的背后，還讓人產(chǎn)生一種若即若離的感覺(jué)，即使它有時(shí)也長(zhǎng)出了宮殿般的.金色花，而我以為這僅僅是它的魅力的一種美。其實(shí)它還缺少一種堅(jiān)強(qiáng)。
然而要談到堅(jiān)強(qiáng)，世界上很少有比仙人掌更頑強(qiáng)的植物。因?yàn)樗纳姝h(huán)境不是一般植物能夠適應(yīng)的。在嚴(yán)寒酷暑，在風(fēng)沙飛揚(yáng)，干燥缺水的海邊，仙人掌都能活下來(lái)，并且又能活得逍遙自在，悠然自得的樣子。這真讓人總是想不通，甚至讓人不可想象�？墒钦l(shuí)又知道，仙人掌它擁有堅(jiān)硬的葉子、天藍(lán)色的枝干，為了下一代，它又用堅(jiān)硬的葉子、天藍(lán)色的枝干汲取水分與進(jìn)行新陳代謝，從而完成綠色生命的歷程。于是又為了新的生命，最后放棄了自身的美麗與迷人，隨著氣候與環(huán)境的變化，放棄美，而且變得越來(lái)越丑。這些就是人們不喜歡仙人掌的原因。
盡管如此，人們同樣可以在沙漠地帶欣賞到仙人掌的風(fēng)采與韻味。盡管沙漠吞噬無(wú)數(shù)的仙人掌般的生命，但是人們同樣可以品味到仙人掌的風(fēng)姿與韻味。
但是有的生命在需要它，需要它的堅(jiān)強(qiáng)與美，而且也曾經(jīng)超過(guò)任何一種植物。
雖然仙人掌開(kāi)花，僅僅只有一朵，但它同樣擁有自己的本性：頑強(qiáng)以及美麗，只要這兩種品質(zhì)結(jié)合得完美無(wú)缺，那么這就是生命的頑強(qiáng)與美的結(jié)合的象征。
一年級(jí)作文 篇9
我有一個(gè)漂亮的木頭筆筒，是媽媽送給我的禮物。
筆筒上有一個(gè)小黑板，黑板的右邊有兩個(gè)小抽屜，下面的抽屜里放著粉筆，上面的抽屜里放著我的橡皮，抽屜最上方的頂部放著一個(gè)黑板擦。
黑板的后面有三個(gè)格，第一格放著我的.圓珠筆和鋼筆，第二格放著我的自動(dòng)鉛筆和鉛筆，第三格放著我的筆鉛，尺子和固體膠。
我非常喜歡媽媽送給我的筆筒，因?yàn)樗軒椭艺砦木摺?/p>
一年級(jí)作文 篇10
星期二，我們學(xué)校要舉行跳繩比賽，我們大家都很開(kāi)心。
星期二下午，陳老師叫我們?nèi)プ闱驁?chǎng)看跳繩比賽。我們拉拉隊(duì)坐在足球場(chǎng)上時(shí)不時(shí)就給我們班的'選手叫“加油！”“加油！”我數(shù)了數(shù)好像跳了兩百多個(gè)或三百多個(gè)。在最后幾秒鐘到時(shí)候。我高興得像小鳥(niǎo)在草地上狂跳。尤其跳繩比賽里的游奕林選手，他手腳很靈活，幾乎沒(méi)有失敗過(guò)一次，總是一條就過(guò)。這次第一名是游奕林和其他九人，別忘了功勞還有兩名搖繩的同學(xué)哦！
【一年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五一一年級(jí)作文05-26
【經(jīng)典】一年級(jí)作文07-31
一年級(jí)作文[精選]08-02
一年級(jí)作文（經(jīng)典）07-23
(經(jīng)典)一年級(jí)作文07-23
(精選)一年級(jí)作文07-23
（精選）一年級(jí)作文07-25
[精選]一年級(jí)作文07-26
一年級(jí)作文（精選）07-26
一年級(jí)作文(精選)07-27