八年級(jí)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。

八年級(jí)作文 篇1

　　在生活中，學(xué)習(xí)中，我們一定有自己喜歡的東西，或是一本書，或是一件工藝品……今天我要給大家介紹的是一件普通卻有不尋常的東西——臺(tái)燈。

　　“臺(tái)燈有什么不尋常呢？大家都有嘛！”也許許多人會(huì)這樣問(wèn)。下面聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)我臺(tái)燈的來(lái)歷，你就知道它為什么不尋常了。

　　記得那是兩年前的冬天，姑姑給表妹買了一臺(tái)漂亮的臺(tái)燈。我羨慕極了，放學(xué)總愛(ài)去姑姑家寫作業(yè)，晚上媽媽接我回家。那天是我的生日，我放學(xué)沒(méi)去姑姑家，直接回家，因?yàn)槲蚁肟纯次矣惺裁瓷�日禮物。是蛋糕？還是衣服？還是……可是，我回家發(fā)現(xiàn)大門緊鎖。糟糕！我沒(méi)帶鑰匙的習(xí)慣！哎！我的生日還要在門外挨凍！我在門外越等越冷，越冷越生氣……終于把媽媽給盼回來(lái)了！我奔上去，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有大蛋糕！所有的委屈和不滿一股腦的涌上來(lái)，我放聲大哭：“你知道…我…今天生日…你也…不知道…回來(lái)…你知道…我不愛(ài)…帶鑰匙…還把我鎖在外頭….”媽媽一手拎包，一手把我抱在懷里：“寶貝，媽媽以為你得在姑姑家呢，別哭，把臉凍了�？爝M(jìn)屋！”我趴在媽媽冰一樣的衣服上，突然覺(jué)得自己有點(diǎn)過(guò)分了。這時(shí)，對(duì)門的阿姨出來(lái)倒垃圾，看到還在哽咽的我，問(wèn)媽媽：“給你閨女找著那臺(tái)燈沒(méi)？買個(gè)差不多的就得了！給孩子做口好吃的'，比啥都強(qiáng)！”媽媽笑笑，恩了一聲。

　　進(jìn)了屋，媽媽先打開(kāi)了她的包，“生日快樂(lè)！”媽媽說(shuō)。一臺(tái)粉色的小臺(tái)燈！和表妹的一樣！不！不一樣！它比表妹的臺(tái)燈更溫暖！它是媽媽的愛(ài)！我又哭了：“媽媽，對(duì)不起！我太不懂事了！您為給我買臺(tái)燈受累挨凍……”我把媽媽冰冷的手?jǐn)r在懷里。媽媽緊緊的抱住了我……

　　你說(shuō)，這盞臺(tái)燈尋常嗎？

八年級(jí)作文 篇2

　　秋天總是在不知不覺(jué)中來(lái)到人間。它不像春天那樣，讓人們?yōu)槁放缘囊欢湟盎ǘ鴼g呼雀躍；也不像冬天那樣，讓人們陶醉在那一場(chǎng)初雪的浪漫里。過(guò)了煩躁的苦夏，酷熱就一天天消退，天氣一天天變得涼爽了。走在秋風(fēng)中，頭頂那偶然飄落的樹(shù)葉，讓我們驀然一驚：噢，秋天到了！

　　走在秋天的田野里。映入眼簾的是片片金黃，聽(tīng)著沉甸甸的麥穗在風(fēng)中輕唱，你會(huì)感覺(jué)到無(wú)比的舒暢。要知道，真正的.秋天是屬于鄉(xiāng)村的，屬于農(nóng)民伯伯的。春天，他們播種飽滿的種子，栽下嫩綠的幼苗，揮灑汗水，精心侍弄，目標(biāo)就是秋日的金黃。而眼前，豐收就在眼前，他們一定高興無(wú)比。

　　鄉(xiāng)村的河流平靜而溫柔，不枯不溢，就那么平緩地流淌著。站在水邊，水中的游魚清晰可見(jiàn)，而潔白的鵝群在水中悠悠的泛游，還不時(shí)地引吭高歌，不禁讓人想起駱賓王的詩(shī)句：“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波�！痹诤舆吿悦紫床说拇笊┐髬饌�，蹲在石頭上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽(tīng)見(jiàn)她們的笑聲，與串串水花交織成動(dòng)人的交響曲。

　　河邊的樹(shù)，已經(jīng)脫去盛夏的濃妝，片片樹(shù)葉在秋風(fēng)中翩翩起舞，有幾個(gè)步入青春的少女們，在樹(shù)下拾起落葉，做成精美的書簽，像是珍藏一段感人的記憶。我又不禁想起龔自珍的詩(shī)句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，吟著不禁意蘊(yùn)悠長(zhǎng)。

　　當(dāng)天空出現(xiàn)“人”或“一”時(shí)，大雁離去的消息告訴我們，季節(jié)的更替正在悄悄地進(jìn)行。天高云淡，秋高氣爽，此時(shí)，你會(huì)驀然發(fā)覺(jué)，自己的心境也已經(jīng)變得像秋天一樣開(kāi)朗明凈。

　　點(diǎn)評(píng)：文章以對(duì)比開(kāi)篇，通過(guò)描繪秋日田野的收獲、鄉(xiāng)村河流的歡快和秋日落葉的深情，抒發(fā)自己對(duì)秋日的喜愛(ài)之情，文末“心境像秋日一樣開(kāi)朗明凈”的收束，顯得意味深長(zhǎng)。

八年級(jí)作文 篇3

　　“哇，今天的陽(yáng)光好刺眼啊！”這是我假期里的每一個(gè)早上都會(huì)有的感覺(jué)，假期里的休息時(shí)間跟上學(xué)時(shí)的休息時(shí)間是完全顛倒的，基本上晚上都是精神抖擻的，而早上就是疲憊不堪的。因?yàn)槭橇璩坎湃胨�，所以早上一般都是昏睡不醒的，直到太�?yáng)的光強(qiáng)烈到窗簾也不起作用的時(shí)候，我會(huì)很自然地被陽(yáng)光“刺”醒。其實(shí)每天的陽(yáng)光都是一樣刺眼，可我每天就還是會(huì)感嘆到，今天的陽(yáng)光怎么特別刺眼！這或許成為了我假期生活里的一個(gè)小小習(xí)慣，就好像話劇開(kāi)始的時(shí)候，總會(huì)有一句開(kāi)場(chǎng)白，而這就是我假期生活里的每一天的“開(kāi)場(chǎng)白”。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，假期生活真的不怎么樣，甚至我覺(jué)得很無(wú)聊，是一種浪費(fèi)時(shí)間的表現(xiàn)。上學(xué)的時(shí)候總是熱切期盼著假期的到來(lái)，就像在渴望“解放”，可在放假的時(shí)候，就覺(jué)得每天都好像無(wú)所事事一樣，簡(jiǎn)直是度日如年般“痛苦”。我不知道這是不是我個(gè)人的心理問(wèn)題，又或許是廣大“同胞”的心聲。人是貪心的，總是不能滿足的，所以才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。

　　很多時(shí)候，腦海里都會(huì)不自覺(jué)的出現(xiàn)上學(xué)時(shí)那些畫面，無(wú)論是什么“雞毛蒜皮”的小事，還是什么“關(guān)系重大”的大事。都一一地呈現(xiàn)在眼前，那些笑容真的'好燦爛，打鬧成一片的氣氛，真的很“熱鬧非凡‘！雖然只是在回憶在想，但還是覺(jué)得好開(kāi)心，那些畫面具有無(wú)法抗拒的魅力，才讓人回味無(wú)窮。

　　我好想跟畫面里的人說(shuō)，我好想你們！我好想跟他們說(shuō)，我還是比較喜歡上學(xué)，不是因?yàn)槲液芟胱x書，而是因?yàn)槲蚁敫�大家在一起，這樣那些無(wú)聊感，那種度日如年的感覺(jué)就會(huì)不復(fù)存在了！

　　又是一個(gè)使我更加確定自己跟大家深厚友誼的假期！真的，同學(xué)們，我好想你們了！

八年級(jí)作文 篇4

　　鼓勵(lì)是光，照亮人們的內(nèi)心；鼓勵(lì)是水，洗滌人們的心靈；鼓勵(lì)是一把火，燒毀人們內(nèi)心的脆弱……

　　在元旦期間，班級(jí)要開(kāi)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)，要每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備節(jié)目（也不是每個(gè)，但大多數(shù)要上臺(tái)）。我心虛了，心想：自己什么都不會(huì)，這該怎么辦呢？這可把我難壞了，整整一早上都沒(méi)有好心情。

　　下午，看到王媛在組織詩(shī)朗誦，我按捺不住了，說(shuō)道：“把我也加上吧�！蓖蹑掠悬c(diǎn)意外，她沒(méi)想到我居然會(huì)主動(dòng)報(bào)名，飛快地把我的名字寫了上去。后來(lái)，田豐源拿著語(yǔ)文書在那挨家挨戶挑演課本劇的人員，課本劇是《陽(yáng)光皮膚》。我想：自己不是晚上經(jīng)�？纯谷针娨晞�嗎？當(dāng)課本劇里的那個(gè)日本同學(xué)應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。輪到我了，田豐源說(shuō)：“你學(xué)兩句我聽(tīng)聽(tīng)�！薄霸谖覀兡莾海�活兒多得干不完，一輩子讓人著急不已。”我陰陽(yáng)怪氣的學(xué)著課本里鈴木一男的聲音說(shuō)。沒(méi)想到田豐源居然挑上了我，我又激動(dòng)又害怕，心里總是忐忑不安。

　　回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“這是好事呀，加油，就當(dāng)挑戰(zhàn)一下自己么，鍛煉一下自己，相信你是最棒的！”媽媽的話頓時(shí)消除了我的一切顧慮。

　　聯(lián)歡會(huì)那天，看著董旭塬的相聲《嘻哈方程記》出現(xiàn)了一點(diǎn)兒失誤，我又擔(dān)心起來(lái)：萬(wàn)一我一緊張，忘詞了怎么辦？突然，我心中又涌出媽媽的那句話：“沒(méi)事，加油……”我的內(nèi)心又平靜了下來(lái)。首先我是和趙磊他們一起詩(shī)朗誦，準(zhǔn)備前，想起媽媽的話，我充滿了自信。上了臺(tái)，我隨著音樂(lè)抑揚(yáng)頓挫地朗誦起來(lái)，沒(méi)有出一點(diǎn)差錯(cuò)。教室里響起了雷鳴般的'掌聲，我更加自信。

　　下一場(chǎng)是課本劇，我不害怕了，因?yàn)橛袐寢尯屯瑢W(xué)們的鼓勵(lì)，課本劇正常進(jìn)行，只聽(tīng)呂瑞點(diǎn)到：“鈴木一男。”“活兒多得干不完……”同學(xué)們都哈哈大笑，但我卻沒(méi)笑，因?yàn)槲抑�道同學(xué)們的笑聲，是對(duì)我的鼓勵(lì)和認(rèn)可。

　　聯(lián)歡會(huì)成功的結(jié)束了，媽媽和同學(xué)們對(duì)的鼓勵(lì)讓我的心里充滿了喜悅，使我更加自信，我也要將這份溫暖傳遞給他人。

八年級(jí)作文 篇5

　　我最不想要的一天終于到了。

　　6月24日上午，是我在母校最后的一個(gè)上午了，我多想時(shí)間在這時(shí)候能逆轉(zhuǎn)或是停止：

　　會(huì)想起六年前我還來(lái)到這個(gè)學(xué)校，還是一個(gè)什么都不懂的小屁孩，轉(zhuǎn)眼間我已畢業(yè)、馬上就要離開(kāi)她了。眼淚真的是在眼里打轉(zhuǎn)，心有些像刀在割一樣，像失戀一樣。

　　剛開(kāi)始，我在這里沒(méi)有一個(gè)朋友，連同班同學(xué)都不認(rèn)識(shí)。有兩個(gè)同學(xué)見(jiàn)我沒(méi)有一個(gè)朋友就欺負(fù)我，他們倆走到我的桌子前，雙手放在我的桌子上慢慢地、胸有成竹地；

　　說(shuō)：“你是剛來(lái)的.吧？”

　　“嗯，”我用很平常的語(yǔ)氣說(shuō)，低著頭說(shuō)。

　　“哎喲，你很拽嗎，低著頭，是怕我們嗎？”

　　我聽(tīng)到這話，于是抬起頭，直視著他們的眼睛，又站了起來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“你們想干什么？”

　　哪二人，二話不說(shuō)就用力把我推到了教室門邊，又跑過(guò)來(lái)抓住我的衣服，我用力抓住他倆的衣服使勁一推就把他們推到了門后面。

　　那時(shí)候，我也不知道當(dāng)時(shí)哪里來(lái)的那么大的力氣。

　　現(xiàn)在想起都好笑，我們太幼稚了。

　　五年級(jí)時(shí)候?qū)W校要在六一兒童節(jié)辦“花樣童年，紅領(lǐng)巾心向黨”的文藝節(jié)目。我們班里老師讓我和其它三個(gè)同學(xué)去參加現(xiàn)場(chǎng)剪紙比賽，但是要我們先回家去練習(xí)，材料是學(xué)校提供，比賽的也是回家練習(xí)的，練習(xí)的也要交回來(lái)給老師檢查。

　　六一節(jié)那天上午，是我們五年級(jí)參加比賽。

　　當(dāng)我走到比賽區(qū)時(shí)我好緊張，可是我慢慢的調(diào)解到比賽就不緊張了，所以我的作品也得了獎(jiǎng)。在此我也悟出了一個(gè)道理：在參加比賽時(shí)要保持一個(gè)良好的心態(tài)是很重要的，這會(huì)影響到你的比賽成績(jī)。

　　星期一，一走進(jìn)教室老師和同學(xué)們都為我鼓掌，祝賀，還有一些平時(shí)跟我關(guān)系不是很好的同學(xué)都和我搞好了關(guān)系，我也十分的高興。

　　想起這些我都是滿臉的笑容，覺(jué)得我們這個(gè)班的的同學(xué)真的很好，就像我的親兄弟姊妹一樣，我真的不想離開(kāi)他們。

　　時(shí)間給我站住。

【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：

八年級(jí)的作文11-03

八年級(jí)作文11-18

八年級(jí)作文11-02

(經(jīng)典)八年級(jí)作文08-12

八年級(jí)作文【精選】08-09

八年級(jí)作文(精選)08-03

八年級(jí)作文（精選）07-30

【經(jīng)典】八年級(jí)作文07-26

八年級(jí)作文（經(jīng)典）07-26

八年級(jí)作文[經(jīng)典]07-28