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三年級學生作文(推薦)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的三年級學生作文3篇，希望對大家有所幫助。
三年級學生作文 篇1
“太棒了!我學會了騎車!”我興奮的大叫。
你可能不知道是怎么回事，下面讓我給你講一講吧：
那一天，我興致勃勃地拉出了我心愛的'自行車，先將座位調(diào)了調(diào)，然后我雙手扶著自行車，呆呆地看著自行車，我丈二尚——摸不著頭腦，不知如何騎車。最終，爸爸跑過來，把我扶上車，我搖搖晃晃地騎了起來。
過了好一會兒，我有點不耐煩爸爸地扶車，
“好了，好了，不用扶了”
“你這樣騎是不行的!”
“沒事，沒事”，我隨口說道，“我肯定行!”
爸爸終于放了手，可我的車也開始搖搖晃晃起來，車頭左轉(zhuǎn)一下、右擺一下的，一不小心我撲通一下摔倒在地，頓時，眼淚滴溜溜在眼眶里打轉(zhuǎn)著，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出!我氣得一屁股坐在地上，好像是一只泄氣的皮球。真是的，車怎么這么不聽我使喚呀!
想了一會兒，我只好老老實實地站起來，坐在座椅上，心想只好來第二次了，這次我可不能丟臉。我再一次小心翼翼地騎上車，慢慢地，我能騎車了。風在我耳旁吹過，呼呼地彈起了琴，我開心極了。
可是，前方突然出現(xiàn)了左轉(zhuǎn)彎，我心里有點慌張，怎么辦?又摔一跤我可不干，如果停下來，那又要重新來過，我也不樂意。好吧，只有奮力一搏了!我把自行車向右騎了一點，在轉(zhuǎn)彎地一瞬間，我身體向左斜了一點兒，害怕地閉上了眼睛，可心里也有一個聲音在告訴我，
“睜開，睜開”，“減速，減速”!
噢，一個漂亮的轉(zhuǎn)彎，我成功了!
“太棒了!”我欣喜若狂，“我學會騎自行車了!”
三年級學生作文 篇2
桃花露出紅紅的臉頰，像一位害羞的小姑娘。小草長出了嫩芽，嫩芽綠油油的，可好看了。柳樹上的柳條像春姑娘的頭發(fā)。蝴蝶這位著名的舞蹈家開始翩翩起舞，仿佛在歡慶春天。蜜蜂也趕來辛勤地采蜜，為人們釀造又香又甜的蜂蜜。燕子從南方飛回來了。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在歡慶春天的到來。蛇、北極熊、烏龜從洞里出來。
我們聽到了春天。
小鳥嘰嘰喳喳地叫著仿佛在歡慶春天。蒙蒙的春雨下了起來，沙沙的聲音可好聽了。雷公公用盡全身的力氣使勁敲它藏了好久的那只大鼓。解凍的泉水叮叮咚咚，好像是春天那美妙的.琴聲吧！可愛的小蜜蜂一邊辛勤地采蜜，一邊唱著美妙動聽的歌曲。
我聞到了春天。
花兒散發(fā)出了醉人的香氣。清新的空氣讓我們覺得春天來到了。
我們觸到了春天。
小草從地下探出了小腦袋好像是春天的眉毛。我輕輕地一摸，好像在摸春天的眉毛。早開的小花一朵、二朵，真像春天的眼睛。我碰了一下，好像在摸春天那美麗的眼睛。溫暖的春風吹來，讓我感到可舒服了。蒙蒙的細雨下了起來，讓我感覺春天的雨特別美麗。
春天真美��！春天真美�。∥蚁Ｍ禾鞎焯炝粼谖覀兩磉�，讓我們的生活充滿樂趣！
三年級學生作文 篇3
今天，作文課上老師對我們說：“同學們，今天我們來玩一個小游戲——猜成語�！痹捯魟偮洌瑢W們異口同聲地說；“好！”瞬間，同學們摩拳擦掌，爭先恐后地舉起了手。
老師先宣布游戲規(guī)則：上臺的同學可以用畫畫或者是做動作的形式演示成語，讓同學猜。猜對同學可以得到一朵小紅花。
游戲開始，第一個舉手就是嘉檸，她昂首挺胸地走上臺。只見她畫了一棵樹，樹上有一個人正呆呆地坐在那里，眺望著遠處。同學們看了，紛紛高高地舉起了手，同學們有的迫不及待地脫口而出：“守株待兔”。那些抓耳撓腮的'同學頓時恍然大悟。第二個上臺的是晟聰，只見他大步流星地走上臺，簡單地做了一個拔苗的動作，馬上就有同學舉手，老師請了這位同學說答案，只見那位同學自信滿滿地說：“是拔苗助長”。老師微笑地點了點頭，并獎了一朵鮮艷的小紅花給了這位同學。第三位上臺的同學是榕欣，只見她走上臺，在黑板上簡潔地畫了兩條線，正當同學們目瞪口呆地看著黑板時，榕欣就對老師說：“畫好了，老師�！边@會兒，同學們開始冥思苦想。老師悄悄地提示我們：“有一只小鳥飛了很遠很遠的距離�！鳖D時，便有同學機靈一動，站起來說；“是千里迢迢。”老師點了點頭，獎給她一朵小紅花。這時，教室里響起熱烈的掌聲。游戲在歡樂的氣氛繼續(xù)進行著，教室里回蕩著同學們歡樂的笑聲！
“猜成語”游戲既動手又動腦。讓我們在快樂中學習到知識，積累成語，真好！
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