二年級(jí)作文8篇（合集）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的二年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
一天，我看見(jiàn)媽媽在包餃子，我問(wèn)媽媽：“我可以學(xué)包餃子嗎？”“可以，不過(guò)你要先洗手，然后才能包餃子�！眿寢尨鸬溃胰ハ戳艘幌率�。
我開始包餃子了，我先把餃皮放在手上，然后用手拿起勺子舀了一點(diǎn)小餡兒，包起來(lái)松松的'。我又多加了，可是又太多了，我看了看媽媽包的餃子，餡放的剛剛好，包得整整齊齊的。
凡事真是看著容易，做著難呢。
老師點(diǎn)評(píng)：敘事完整，感受獨(dú)特。
二年級(jí)作文 篇2
暑假里，媽媽幫我報(bào)了學(xué)習(xí)茶藝的課程。我心想：“泡茶還要學(xué)啊，真滑稽！我倒真要去看看！”學(xué)習(xí)了以后才知道，茶藝不是簡(jiǎn)單的泡茶，它是一門學(xué)問(wèn)，而且歷史悠久，是中華文明的重要組成部分。
學(xué)習(xí)茶藝的第一天，我才知道，在我國(guó)除了我們耳熟能詳?shù)木G茶、紅茶、烏龍茶之外，還有白茶、黑茶、黃茶等等。茶在我們中國(guó)遼闊的土地上，還有非常多的種類和不同的味道，在我們海鹽，就有著名的“龍井明清茶”。
學(xué)習(xí)茶藝，重要的一點(diǎn)是學(xué)“禮”。雙手合十，面帶微笑，雙手遞茶，畢恭畢敬的`鞠躬，都傳揚(yáng)著中華禮儀的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。然后才讓我們真正接觸到茶藝，泡好一壺茶的技藝有三大要素：第一是茶葉的用量，第二是泡茶用水的溫度，第三是浸泡的時(shí)間。老師還教我們茶藝“十一步”。而且，泡茶過(guò)程的每一步都要保持微笑、優(yōu)雅！
二年級(jí)作文 篇3
老山羊請(qǐng)客
今天是老山羊的生日，它請(qǐng)了小猴、大公雞、小兔、小貓、熊貓來(lái)家里做客。
老山羊準(zhǔn)備了很多食物，它把食物一盤盤放到小伙伴們面前，它們都覺(jué)得很奇怪。小猴面前放的是竹子，公雞面前放的是桃子，小兔面前的是蟲子，小貓面前的是胡蘿卜，熊貓面前的'是小魚。老山羊驚奇地問(wèn)：你們?cè)趺炊疾怀匝�？小伙伴們都說(shuō)：這都不是我們最愛(ài)吃的呀，老山羊，您把食物放錯(cuò)地方啦！老山羊聽(tīng)了，連忙把食物的位置進(jìn)行了調(diào)換。小猴吃桃子，公雞吃蟲子，小兔吃胡蘿卜，小貓吃小魚，熊貓吃竹子。
大家這才開開心心地吃了起來(lái)。吃完后，大家都很感激老山羊?yàn)樗麄兲峁┑氖澄铩?/p>
二年級(jí)作文 篇4
“我要飛得更高，飛得更高！狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱……”每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這首歌曲時(shí)，我就很激動(dòng)，忍不住一起放聲高歌。我十分渴望飛翔，如果我能飛，我會(huì)飛到天空中和云兒做游戲，和風(fēng)兒跳舞，在藍(lán)天里游泳，晚上在銀河里打水漂，累了，就和星星們一起聊天。直到有一天，我才真正體會(huì)到了飛的感覺(jué)。
那是星期五的下午，我們拿著自己精心制作的橡筋飛機(jī)，來(lái)到操場(chǎng)，準(zhǔn)備試飛。賴志懿先試飛，他拿著自己的“殘機(jī)”（機(jī)翼被切掉一半），朝天空用力扔去，只見(jiàn)那“殘機(jī)”在空中來(lái)了個(gè)360度大翻身，繞到賴志懿身后，正中他的屁股。飛機(jī)的零件散落了一地，賴志懿也一臉不高興地?fù)炱鹱约好婺咳堑娘w機(jī)。
第二個(gè)試飛的`是張星宇，只見(jiàn)他的飛機(jī)飛到了教學(xué)樓第二層的高度，在天空中盤旋了許久，竟在學(xué)校外的臭水溝里墜機(jī)，原本成功霸氣的飛機(jī)竟有氣無(wú)力地“躺”在一灘污水中！
終于輪到我上場(chǎng)了，我自信滿滿地拋出飛機(jī)，只見(jiàn)它直沖云霄，在教學(xué)樓頂上盤旋著，眼看自己的飛機(jī)動(dòng)力耗盡，正垂直下墜時(shí)，突然來(lái)了一股大風(fēng)，讓飛機(jī)飛得更高了，在湛藍(lán)的天空中劃著優(yōu)美的弧線。
我凝望著自己的飛機(jī)，心想：“如果我就是那架飛機(jī)該多好��！飛是什么樣的感覺(jué)呢？”我閉上眼，想象著飛的感覺(jué)，我仿佛就身處天空，雙臂變成了潔白的翅膀，我揮動(dòng)著翅膀，在清澈高遠(yuǎn)的天空中自由地穿梭，春風(fēng)迎面吹來(lái)，地面上的景物盡收眼底，和煦的陽(yáng)光照射著我的臉頰，臉上只留下微笑與自信，我相信我將飛得更高、飛得更遠(yuǎn)，去追逐我的夢(mèng)想。
其實(shí)每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，讓我們朝著夢(mèng)想努力地飛吧！
浙江杭州江干區(qū)彭埠二小六年級(jí):朱成林
二年級(jí)作文 篇5
一天夜里，我做了這樣一個(gè)夢(mèng)：“一個(gè)春天的.日子里，我看見(jiàn)許多人在種花”，心中突然冒出一個(gè)想法：“我也要種花！”我夢(mèng)醒了。我一個(gè)鯉魚打挺跳，又三下五除二穿上衣服，和媽媽商量。媽媽欣然同意了。
我拿著錢，蹦蹦跳跳地來(lái)到“狂越”花店，買了我最喜歡的曇花，叫上小伙伴，到花園的空地種花。我們先挖了個(gè)坑，把種子放進(jìn)去，又把坑填起來(lái)，大家手忙腳亂地澆水，施肥……忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。終于，一株曇花栽好了！我還想著：大家親眼目睹了曇花開的樣子，可好看了！
二年級(jí)作文 篇6
平�？偸强匆�(jiàn)書里有寫日落的文章，他們把日落寫得很美。今天天氣晴朗，我爬上了高處，親眼看了一次日落。
起初，太陽(yáng)慢慢地落到了西邊的山頭。開始，天空還是很平靜，好像一幅畫一樣。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)開始落下去了，只留下半邊臉兒，好像一個(gè)害羞的小姑娘。
這時(shí)，房子、樹木還有我都變得紅彤彤的了。又過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)又落下去了一點(diǎn)，它的`臉更紅了，向著大樹，向著樓房，噴射出燦爛的光芒。天邊的晚霞漸漸地?cái)U(kuò)大，太陽(yáng)從粉紅色變成了大紅色，又從大紅色慢慢地變成了紫檀色。緊接著，太陽(yáng)慢慢地消失在我的視線里，我被陶醉在日落當(dāng)中�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”
這時(shí)，淘氣的星星象顆顆明珠一樣漸漸在出現(xiàn)天空，夜幕也降臨了。但我的腦海里還時(shí)時(shí)出現(xiàn)日落時(shí)的美麗景象。
二年級(jí)作文 篇7
秋高氣爽，陽(yáng)光明媚。我和笑笑、舅媽開開心心地坐著媽媽的車到農(nóng)夫樂(lè)園去玩。剛一到售票處，我就爭(zhēng)著抱笑笑。上臺(tái)階時(shí)，由于笑笑太重，我摔了一跤，笑笑的額頭也磕到臺(tái)階上。笑笑疼得放聲大哭，額頭上腫起了一個(gè)大包。我又害怕又難過(guò)，呆呆地站在那里。舅媽在一旁安慰地說(shuō)：“不要緊。下次不要這樣就行了�！甭�(tīng)了這話，我心里松了一口氣。
我們進(jìn)去以后，首先和綠油油的西瓜、黃澄澄的菠蘿拍照。拍完照以后，我們?nèi)タ础皺C(jī)器人”表演。舅媽說(shuō)那個(gè)機(jī)器人其實(shí)是人，我們卻不相信�？墒钱�(dāng)我們玩好出來(lái)回到“機(jī)器人”表演的地方，卻只剩下“機(jī)器人”的衣服。那說(shuō)明“機(jī)器人”其實(shí)是人扮演的。舅媽的眼光真好啊！
然后我們?nèi)启~。一眼望去，足足有一百多條紅色的小金魚，在高高低低的臺(tái)階之間游來(lái)游去。我看到就想撲下去抓幾條。但我不敢從一個(gè)臺(tái)階跨到另一個(gè)臺(tái)階，生怕掉到水里。后來(lái)，我越走越熟練，甚至可以兩只腳交叉站在兩塊臺(tái)階上。這次我一共抓了16條魚。這可是很了不起的成績(jī)。還有兩個(gè)小朋友魚沒(méi)抓到，人倒掉到水里去了……
我和笑笑玩得都不肯走了，但“小豬跳水”的表演要開始了。先是小豬2米跳臺(tái)。小豬轟隆一聲落進(jìn)水里，濺起美麗的浪花。而天鵝展開翅膀，輕輕一飛，就落到很遠(yuǎn)的水面，不愧是我們的“跳水明星”��！接下來(lái)是小豬3米跳臺(tái)180°旋轉(zhuǎn)。一只小豬似乎不敢跳，兩只前腿緊緊抓住跳臺(tái)的'邊緣，緊張得往下看。后來(lái)，還是被馴獸員推了下去。在跳下去的一瞬間，它猛地往上彈跳了一下，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，才落到水中。
回來(lái)時(shí)，我買了一只金黃的小鴨子。笑笑也買了一只�；氐郊液�，小鴨子一直嘎嘎叫個(gè)不停。我以為它餓了。于是，我拿來(lái)一些米澆上水拿給它，它就津津有味地吃了起來(lái)�？沙酝旰笏�是叫，爸爸說(shuō)是因?yàn)樗龥](méi)有伙伴了。我決定，下次再去買一只來(lái)給它做伴。
二年級(jí)作文 篇8
我有一個(gè)好朋友，它就是圍棋。 一提到圍棋，它給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)與苦惱。說(shuō)到快樂(lè)，每當(dāng)我下圍棋時(shí)，只要我的對(duì)弈局面有所好轉(zhuǎn)，我就會(huì)高興得不得了，就像剛被從籠子中釋放的小鳥一樣。
記得有一次，我正在和對(duì)手交戰(zhàn)，我的`形勢(shì)及差，而對(duì)手卻占了上風(fēng)。我細(xì)心地算著每一步棋，要和對(duì)手做決戰(zhàn)。“啪”對(duì)手下了一步棋。經(jīng)過(guò)我的細(xì)算，我發(fā)現(xiàn)這步棋有漏洞，按著我的策略走，對(duì)方果然中了計(jì)，損失了好大一塊棋。我頓時(shí)心花怒放。后來(lái)，我越戰(zhàn)越勇，最后反敗為勝，贏得了勝利。下完棋后我興奮地一蹦三尺高。同時(shí)，圍棋也給我?guī)?lái)了煩惱。每次下棋前，我都要大量的做圍棋題。
有時(shí)一做就是五十道，其中包含了：手筋題、死活題、布局題......這些題枯燥乏味，還特別的難。有一次，我正在做一道特別難的死活題，我冥思苦想，總是也算不出正確的答案。我又煩悶又急躁甚至說(shuō)出了要放棄學(xué)圍棋的話。事后當(dāng)我平靜下來(lái)后，又覺(jué)得很后悔。于是，我還是慢慢地堅(jiān)持下來(lái)了。
就這樣，一年、兩年.....過(guò)去了，我的棋藝有所長(zhǎng)盡。我知道，這些功勞，都是來(lái)自于做題，每天下棋前，必須做題，否則，就會(huì)一無(wú)所獲。因此，我對(duì)做題也不像以前那么煩躁了。 這就是我的我好朋友圍棋。我希望它在今后的生活中能一直陪伴著我。
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