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五年級(jí)的作文300字精品（10篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
一天，狗小弟背上書包去上學(xué)。
到了教室，好朋友兔小妹跑來(lái)告訴了狗小弟：“老師給你寄來(lái)了一件禮物�！蓖眯∶眠呎f(shuō)邊把郵包遞給狗小弟。它接過(guò)禮物連忙拆開(kāi)來(lái)一看，哇塞……是一輛美麗的水晶玩具車，窗外一縷陽(yáng)光迎面折射過(guò)來(lái)，水晶車在陽(yáng)光的照射下金光閃閃的'，非常耀眼!
狗小弟幾乎是每天每時(shí)每分每秒的保護(hù)著水晶車，連好朋友兔小妹都不讓看一眼。就這樣狗小弟慢慢地失去了朋友。
一天，狐貍聽(tīng)到了這個(gè)消息就想把那輛水晶車拿到手，于是就假惺惺地做狗小弟的好朋友，狡猾地狐貍趁狗小弟打瞌睡的時(shí)候偷走了狗小弟珍愛(ài)的水晶車，躡手躡腳地逃跑了。
狗小弟一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)丟失了水晶車，以為是兔小妹偷了它的水晶車，因?yàn)樵诤傋咧肮室獍压沸〉芤肓擞型米幽_印的地方。
狗小弟急得沒(méi)了主意，一回到教室里看見(jiàn)兔小妹，它就破口大罵，兔小妹感覺(jué)十分的委屈，從此兔小妹就不再理睬狗小弟了，而狐貍呢正在山洞中樂(lè)著呢!
我們可千萬(wàn)不要學(xué)狗小弟的糊涂和狐貍的狡猾，要做一個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)的孩子。
五年級(jí)的作文300字 篇2
夏天是瓜果飄香。桃、杏、西瓜等食物都是夏天代表水果。如果你到南方菜園、果園里看蔬菜、水果，你一定會(huì)大吃一驚，那里有著綠油油蔬菜、有五顏六色水果、還有熱情主人在你身邊，跟你說(shuō)一些有趣故事。也一定會(huì)讓你品嘗那些新鮮食物。
夏天是悠閑。如果你要去看大海，帶上服裝、食品等，你還能玩兒個(gè)痛快，在沙灘上堆城堡、圍墻，背著救生圈去游泳；躺在竹椅上看大海、天空；帶上漁竿在海邊釣魚，那感覺(jué)真好；還可以躺在沙灘上做日光浴。還可以聽(tīng)到一些聲音：人們?cè)诖蠛＿呎f(shuō)個(gè)不停；當(dāng)大海平靜時(shí)，你可以做幾艘紙船，輕輕放在海邊，讓它漂到海中央；在海浪翻騰時(shí)，可以聽(tīng)到嘩啦啦響聲。還能看到幾只小魚上鉤、閑著說(shuō)話人們、還有一些小孩子嬉戲、打鬧。白天，坐在沙灘上玩游戲，夜晚，望著星空暢想。
夏天是喧鬧。知了在草叢中知了、知了叫著，好像在說(shuō)：“天好熱呀！天好熱呀！”穿著綠色衣服青蛙呱呱地叫著，好像在唱流行歌曲，冷飲店生意好極了，都在賣雪糕、冷飲。
這夏天真是瓜果飄香、悠閑、喧鬧季節(jié)呀！
五年級(jí)的作文300字 篇3
你們討厭秋天嗎?我今天就給你們講講秋天的快樂(lè)
那以前綠油油的蘋果因?yàn)榍锕媚锏牡膩?lái)笑紅了臉蛋;那從前一片綠的葡萄笑得肚子都紫了;小櫻桃也來(lái)湊熱鬧了。為此，他還穿上了紅色的她最喜歡的花衣;橘子姑娘也把自己打扮的金燦燦的;就連平時(shí)最不愛(ài)說(shuō)話的石榴姐姐也笑裂了嘴。
不止這些那!就連樹(shù)葉哥哥也跟著秋姑娘的節(jié)奏”嘩嘩“的從大樹(shù)爺爺?shù)?懷抱中掙脫下來(lái)了。因?yàn)橹�，�?shù)葉哥哥還沒(méi)來(lái)得及換衣服。因此，它很傷心。別著急呀，秋姑娘這就給你一件金色的，發(fā)著亮光的西服。就這樣，他又充滿活力了。
啊，瞧!在遠(yuǎn)方的楓葉姐姐也來(lái)赴宴了。為此，它還挑選了一件它覺(jué)得最合身的紅色。哦，可能還會(huì)有一些黃色。因?yàn)樗f(shuō)光是紅色可能有些凡氣。這不合他的風(fēng)格。所以，它還選了一些黃色作襯底。
就在這時(shí)，稻麥弟弟也受到了秋姑娘的禮物——一件黃色的外衣。不過(guò)，它沒(méi)來(lái)赴宴。因?yàn)樗晦r(nóng)民伯伯收回了家。他看起來(lái)很高興，就不打擾他的雅興了吧!
要說(shuō)這鳥語(yǔ)花香的春天，我更喜歡成熟的秋天。為什么呢?就因?yàn)樗芙o我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)!
五年級(jí)的作文300字 篇4
我已經(jīng)讀五年級(jí)了，我有一位戴著眼睛的語(yǔ)文老師，她對(duì)我們很嚴(yán)格，說(shuō)心里話我還是有點(diǎn)兒不高興，不過(guò)有幾件事上讓我改變了對(duì)宋老師的看法。
去年我正讀三年級(jí)，老師給我們留下作文讓我們寫。我絞盡腦汁終于寫出來(lái)了，我把作文交上去了，我的心怦怦怦地跳過(guò)不停，我心里想這次肯定“死”定了。老師把作文批改完了，組長(zhǎng)把作文發(fā)下來(lái)，卻沒(méi)有我的，我心里想老師肯定要在班上批評(píng)我了。上課了，老師走進(jìn)教室了，沒(méi)想到老師把我的作文拿到班上念，我心里想老師肯定在鼓勵(lì)我，我一定要把作文寫好，不然對(duì)不起老師。
還有一次，我們沒(méi)把字寫好，老師把我們留下，讓我們練字，我們練字，老師就四處看，看到?jīng)]寫好的老師就親自教他們，忽然老師走到我面前看到我寫錯(cuò)了一個(gè)字就耐心地教起我來(lái)，并在本子上做示范，讓我很快就把字寫好了。老師在嘴里說(shuō)：“你看這不就寫好了嗎?”這是我心里美滋滋的'，心想下次一定寫得更好。
我的老師雖然對(duì)我們要求很嚴(yán)格，但都是為了我們好，她常說(shuō)：“平常辛苦些，知識(shí)就學(xué)得多、學(xué)得牢�！�
五年級(jí)的作文300字 篇5
我有一個(gè)外甥，他有7、8個(gè)月了，是我姐姐生的，他有一張小嘴巴，圓嘟嘟的臉蛋，笑起來(lái)格外可愛(ài)，就像一朵盛開(kāi)的繡球花，兩只大大的'眼睛，一個(gè)小鼻子。他呀，叫銘銘。
一天，我正在看《看我72變》，姐姐抱著銘銘上來(lái)，他一見(jiàn)我就笑，“呀呀呀呀……”的，應(yīng)該是說(shuō)：“姨姨，抱我一會(huì)兒吧！”我說(shuō)：“來(lái)，姨姨抱！”我一抱他，他笑得更歡！我也忍不住地笑了。
還有一次，我正在和他玩，他突然哭了，我急忙說(shuō)：“不哭不哭，姨姨抱，啊！”我又一抱，尿一下撒到了我身上，我說(shuō)：“姐，快來(lái)呀，銘銘尿褲子啦！”姐姐趕快過(guò)來(lái)，一看，呵呵大笑起來(lái)：“呀！尿褲尿到你這兒來(lái)啦！”姐姐把銘銘抱了起來(lái)，我逃回家里換新裙子去了。
這就是我的外甥——銘銘，在我心里，他是一個(gè)開(kāi)心果。
五年級(jí)的作文300字 篇6
奶奶的兩只眼睛邊共有十二條魚尾紋，我上了五年級(jí)才數(shù)出來(lái)。而今，奶奶老了，她常常惦記著家鄉(xiāng)，我真怕奶奶有一天回去家鄉(xiāng)不回來(lái)了。
在我小的時(shí)候，我常常坐在奶奶的腿上和她親近：“奶奶，爺爺?shù)念^發(fā)為什么是白的？”
“人老了，頭發(fā)就白了。”
“天上的星星是用什么做的？”
“那是王母娘娘游玩時(shí)在天河濺起的浪花�！逼鋵�(shí)她也不懂，但總是嘮嘮叨叨地給我講。有時(shí)她給我講她苦難的童年，我聽(tīng)倦了就在她懷里睡著了。
我的奶奶很慈祥，不會(huì)發(fā)火 ，可是在我上二年級(jí)時(shí)，她卻狠狠地打了我一頓。
那天中午，天很熱。我想吃一個(gè)冰淇淋，可是我又沒(méi)錢，然后我就向阿秀阿姨要五毛錢買了一個(gè)冰淇淋。不知道是誰(shuí)把這件事告訴了我的.奶奶，我一放學(xué)回到家，奶奶就憤怒地瞪著我，我問(wèn)她干什么？她生氣地對(duì)我說(shuō)：“你今天干什么了？”我就想起那件事，然后我低下了頭。她一把把我摟在懷里，狠狠地?fù)P起巴掌（其實(shí)只替我拍了兩灰）
我放聲大哭起來(lái)。奶奶邊打邊說(shuō)：“看你還敢不敢拿別人的錢？……
到了深夜，我醒了，看見(jiàn)奶奶在哭，我起來(lái)對(duì)奶奶說(shuō)“奶奶，我再也不這么做了�！蹦棠倘栽诳蕖Ｎ揖o緊摟著奶奶大聲叫：“奶——奶——”我也跟著哭了起來(lái)
五年級(jí)的作文300字 篇7
走在家鄉(xiāng)的麥田里，總會(huì)給人一種說(shuō)不完的愜意。
尤其是初夏，總會(huì)看到一兩個(gè)農(nóng)民在田里忽隱忽現(xiàn)的身影，有時(shí)低下頭，小孩子就會(huì)以為大人不在，不顧一屑地脫掉襪子和涼鞋，在田里蹦蹦跳跳，有時(shí)大人一抬起頭，孩子們看見(jiàn)了，就像一只被貓追著的老鼠，“哇哇”叫著，還“咯咯”地笑，大人們聽(tīng)見(jiàn)了，就叫道：“這死孩子，回家再收拾你！”這時(shí)，孩子們就會(huì)生出一種莫名其妙的激動(dòng)，笑得樂(lè)不可支。
田野也是孩子們最喜歡的地方。有時(shí)，一兩個(gè)孩子就會(huì)鉆進(jìn)麥田里，玩捉迷藏。如果兩個(gè)人碰見(jiàn)了，就“嗷嗷”地叫了起來(lái)，轉(zhuǎn)身就往田里跑；有的呢，被發(fā)現(xiàn)了，還裝作不動(dòng)，抓的就一屁股趴在那個(gè)人身上，還若無(wú)其事的說(shuō)：“坐下來(lái)歇會(huì)兒�！庇谑�，田野里又會(huì)傳來(lái)一陣陣令人也忍不住笑的笑聲。
小時(shí)候，就喜歡走在秋天的田野里，大片大片的麥田一直延伸到后莊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那些后莊的'人就在自家有一股清香之氣和雅致的橡木門前乘涼，或者看著孩子們?cè)谝慌源虼螋[鬧。就這么看著，所有人的心里都會(huì)有一種清爽涼快的感覺(jué)涌上心頭，就會(huì)長(zhǎng)吸一口氣：“啊——”。常常打破這種境界的，則是一陣涼爽的秋風(fēng)。
家鄉(xiāng)的田野，“笑”和“爽”就是它的象征……
五年級(jí)的作文300字 篇8
那個(gè)陰雨連綿的下午，我撐起一把傘，走在馬路上，心里想著那一年一度的溜冰大賽，心里好不激動(dòng)，卻不曾看到身后那輛失控的轎車......
當(dāng)我再次睜眼的時(shí)候，看到的只是白花花的天花板，周圍彌漫著刺鼻的藥水味。我怎么會(huì)在醫(yī)院？我努力回憶著剛才所發(fā)生的一切，記憶的碎片沒(méi)有給我答案，卻隱約給了我不祥的`預(yù)感。果然，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)了母親與醫(yī)生的談話時(shí)，我驚呆了，醫(yī)生明確地告訴母親我不能再滑冰。
這時(shí)的我像一個(gè)渾身帶刺的球，我不敢相信這一切，我就將自己毫無(wú)來(lái)由地藏起來(lái)。我開(kāi)始砸東西，掙扎著拍打麻木的雙眼，母親奔跑著過(guò)來(lái)，緊緊抱住我，拉住我的手，輕聲地說(shuō)“別怕！”我撲在母親懷中，痛哭起來(lái)，雙手緊緊地撕扯著，以緩解內(nèi)心的痛楚與不甘。
待我稍稍冷靜下來(lái)，母親俯下身輕輕地為我的雙手上藥，這時(shí)我分明清晰地看見(jiàn)了她臉上的淚痕。母親抬起頭，眼神柔柔地卻又是堅(jiān)毅地說(shuō)：“孩子，沒(méi)有人能有權(quán)利決定你的人生，相信自己，也相信媽媽，你一定能重新站起來(lái)的。我看見(jiàn)在母親那明亮的眸中，有著堅(jiān)定的眼神，而在這眼神之中，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我的影子。
五年級(jí)的作文300字 篇9
“書是人類進(jìn)步的階梯”，這句話是高爾基說(shuō)的。我非常喜歡看書。除了游泳，我最喜歡看書。
我愛(ài)讀到極致，所以他們給我起了個(gè)外號(hào)——“小書蟲”，我經(jīng)常讀一些閑書，比如《大拇指班長(zhǎng)》、《皮諾曹》、《查理九世》等等。
我一讀這本書，就什么也聽(tīng)不懂。有人打電話給我，好像我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。
有一次，我正在看匹諾曹，剛媽媽做晚飯，就開(kāi)始叫我吃。媽媽叫了好久，我只是應(yīng)該一聲，身體不愿意動(dòng)，好像被什么東西固定了�？墒�，媽媽說(shuō)：“不要去吃了，竹筍炒的肉絲都被爸爸吃光了。我不怕，想繼續(xù)看，但肚子“咕咕”的.只有抗議，只好舍不得吃了。
書籍就像知識(shí)的海洋。我想成為一只沒(méi)有帆的船。我需要書，我愛(ài)讀書，書是我最好的朋友，是我永恒的精神支柱。
五年級(jí)的作文300字 篇10
春姑娘踮起腳尖，悄悄地走向我們的身邊，雖然我們看不見(jiàn)她，但到處都有她的蹤影。
我建議大家去無(wú)錫的錫惠公園，那里到處彌漫著春天濃濃的氣息。走進(jìn)公園百花盛開(kāi)，紅、黃、粉、紫…色色俱全，我們走進(jìn)一個(gè)鋪滿石頭的蜿蜒小路，兩旁側(cè)是一棵棵千姿百態(tài)的梅花樹(shù)，它們猶如含羞的少女用頭發(fā)遮住自己的臉。走到小路的盡頭，便有一個(gè)木頭房子，門口有個(gè)木頭桌，兩旁有兩張木椅，在梅花樹(shù)的映襯下別有一番古風(fēng)。
在小路的右邊有一個(gè)小樓梯，走上小樓梯便是通往山頂?shù)穆妨耍瑯翘輧膳允谴笃笃粲羰[蔥的`青草，還有許多小花露出了燦爛的笑臉，正向我們微笑。走到半山腰時(shí)有吊車，坐上吊車，系上安全帶，我們就可以欣賞這美如畫的風(fēng)景了，放眼望去片片樹(shù)林長(zhǎng)得都那么茂密，在樹(shù)林的旁邊有一條清澈見(jiàn)底的小溪，它正哼著小曲流向遠(yuǎn)方。溪邊有幾只小鳥，讓我們閉上眼睛靜靜地聆聽(tīng)鳥兒優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的歌聲。這里的一切都是那么美好，那么的詩(shī)情畫意。
我的建議希望大家能夠采納。
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