（集合）四年級(jí)作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
今年夏天，我來(lái)到了歐洲，游覽了巴黎的埃菲爾鐵塔、意大利的圣保羅大教堂、比薩斜塔、瑞士的阿爾卑斯雪山……但我覺(jué)得最值得一看、印象最深的地方就是阿爾卑斯雪山了！
我坐上去上頂?shù)幕疖?chē)，一路上，我目不轉(zhuǎn)睛地望著窗外，窗外的景色真是美麗怡人：湛藍(lán)的天空，潔白的云朵，美麗的小花，自由自在休閑吃草的牛羊，山頂上覆蓋著的皚皚白雪，這一切都讓我目不暇接。
快到山頂了，我們來(lái)到了一個(gè)冰的世界，里面的.墻、扶手、天花板、地面，全部是用冰做成的，兩旁都雕刻得栩栩如生、晶瑩剔透的冰雕：美麗的白雪公主、憨態(tài)的小熊、可愛(ài)的小兔……每一個(gè)冰雕非常精致，讓我驚嘆不已！地面也是用冰做的，所以地面很滑，我常常會(huì)不小心摔了個(gè)四腳朝天！
穿過(guò)了隧道，我們來(lái)到了阿爾卑斯白雪世界，白茫茫的一片，真美麗！雪花像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的小精靈，飄落在這潔白的世界里。我忍不住往外跑去，腳下踩著厚厚的冰雪，很難站住。我努力向山頂攀登，每一步都十分困難。到了山頂向下俯視，幾乎高得都看不到下面的景色了。我堆起了一個(gè)個(gè)小雪球，真可愛(ài)！我把小雪球一個(gè)一個(gè)往山下推，好玩極了！我在山頂陶醉在這個(gè)冰與雪的潔白世界里。
阿爾卑斯山景色怡人，讓人流連忘返！
四年級(jí)作文 篇2
剛從周公那里回來(lái)，來(lái)到美麗的校園，你的微笑便開(kāi)啟了我快樂(lè)的一天。
我的好朋友叫胡芷維，9歲。上帝給了她一張漂亮的幸運(yùn)臉，燦爛的微笑，聰明的腦袋等等，卻毫不留情地給她安上了弱點(diǎn)——粗心。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，維維盯著試卷唉聲嘆氣，我湊上去一瞧，你猜怎么著？原來(lái)粗心與滿分擦肩而過(guò)，從此戴上了大馬虎的“帽子”。維維是個(gè)樂(lè)觀的孩子，不一會(huì)兒，她抬起頭沖我笑，我考試時(shí)的難過(guò)立即拋到了九霄云外。
維維，你是個(gè)值得交往的朋友，你的所作所為都令我感動(dòng)。記得那次嗎？我們?nèi)D書(shū)館還書(shū)，討厭的鈴聲響起，你借了書(shū)，又不厭其煩地等我，當(dāng)時(shí)我心熱乎乎的。你有張幸運(yùn)臉，不信你看，一雙大大的、炯炯有神的眼睛流露出高興的神采，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一眨眼就能感覺(jué)到翹起來(lái)。高高的鼻梁下和著一張小巧玲瓏的嘴巴，像畫(huà)貼貼在臉上般，笑起來(lái)美麗無(wú)比，舉世無(wú)雙。你特愛(ài)笑，你的微笑是我最好的安慰。我原本是烏云密布，可你的微笑卻使我陽(yáng)光燦爛，打瞌睡時(shí)，你的微笑幫我趕走瞌睡蟲(chóng)…….
遺憾的是，我們的矛盾時(shí)常伴隨左右。那次，你的劉海不知去哪里了，討厭的`男生說(shuō)你像胡文纖，我怒氣沖沖，我隨意地問(wèn)了一句：“你的劉海是剪了還是梳上去了？”緊接著就是六本作業(yè)書(shū)肆無(wú)忌憚的落在我腦門(mén)上，我納悶了半晌，立刻火山爆發(fā)，怒氣沖沖地頂著豬肝臉一甩，頭也不回的揚(yáng)長(zhǎng)而去。其實(shí)，我在想，維維可能正在氣頭上，我不至于這樣吧！但我心里暗暗下了決心，一天不跟她講話算做懲罰，可還沒(méi)到下午，維維像是按捺不住了，又沖我笑，不停地跟我說(shuō)話�？粗敲利惖奈⑿�，多可愛(ài)多天真呀！想到我那樣小雞肚腸，我十分愧疚，不禁捶胸頓足。
想起維維的微笑我總是那么溫暖，那么可愛(ài)。擁有你這個(gè)愛(ài)笑的朋友我心滿意足，希望天天看到你的微笑！
四年級(jí)作文 篇3
今天姐姐來(lái)我家陪我玩，她看我這么無(wú)聊，就說(shuō)要給我玩一個(gè)新奇的游戲，叫做——找線索。游戲規(guī)則也很簡(jiǎn)單，她給我提供線索，我根據(jù)線索一步一步的去完成任務(wù)，等我獲得了終極任務(wù)闖關(guān)后，我就成功了。
姐姐說(shuō)游戲的靈感是來(lái)源于電視上那些闖關(guān)的真人游戲�？粗鴦e人感覺(jué)很好玩，于是便想帶我一起來(lái)體驗(yàn)一下。我非常的期待的給了她紙和筆，她讓我去房間里面看電視等她，等她準(zhǔn)備好一切的道具，然后再喊我出來(lái)闖關(guān)。
不一會(huì)兒，姐姐就好。我推開(kāi)房門(mén)，發(fā)現(xiàn)門(mén)口有兩個(gè)紙團(tuán)。姐姐說(shuō)這分別代表兩個(gè)故事，你選擇其中一個(gè)故事方可開(kāi)始。有一個(gè)是困難關(guān)，困難關(guān)卡要進(jìn)行很多運(yùn)動(dòng)，還有一個(gè)是簡(jiǎn)單關(guān)。簡(jiǎn)單關(guān)有很多捷徑，而困難關(guān)有三次線索提示。我隨意一選，不好，選到了困難模式。
困難模式的游戲主題是幫小兔子找媽媽。一共有四關(guān)。第一關(guān)是要求我在第一個(gè)房間內(nèi)找到一只丟失的小兔子，并用蹦蹦跳跳的形式把它抱在第二個(gè)房間進(jìn)行下一個(gè)任務(wù)。我有一點(diǎn)驚喜，有一點(diǎn)害怕，找了好久。最終還是找到了藏在床底下，一個(gè)黑色包里的小兔子。
到了第二個(gè)房間后，姐姐說(shuō)小兔子需要找媽媽?zhuān)瑡寢尣卦跁?shū)里面。需要在第三個(gè)房間的書(shū)柜里面，找到一只跟小兔子長(zhǎng)得很像的書(shū)。我不怎么相信會(huì)有這樣的書(shū)，所以選擇了線索提示。姐姐給我的.提示是“十個(gè)字”。
書(shū)名是十個(gè)字嗎？可我沒(méi)有那樣的書(shū)呀。難道是姐姐自帶的書(shū)嗎？于是，我瘋狂的去尋找書(shū)籍。最終還真找到了一本名叫《安東尼寫(xiě)給不二的情書(shū)》。這本書(shū)里面的主人公不二兔子，就是小兔子的媽媽。這本書(shū)是姐姐的。
完成了第二關(guān)之后第三關(guān)，也就是終極任務(wù)。小兔子知道了媽媽的樣子之后，就要開(kāi)始找媽媽了。小兔子需要在第一個(gè)房間內(nèi)找到一只口紅，在第二個(gè)房間內(nèi)找到一只眉筆，第三個(gè)房間內(nèi)找到一條圍巾。小兔子需要打扮一番，然后裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的出去找媽媽。進(jìn)入三個(gè)房間是有條件的。第一個(gè)房間是跳繩一百次，第二個(gè)房間是唱一首小兔子乖乖，第三個(gè)房間是現(xiàn)學(xué)一個(gè)舞蹈。
終于可以進(jìn)房間了。我找了好久，最終分別在文具盒里，電視機(jī)的后面和床頭找到了三樣物品。于是我給小兔子打扮了一番，完成了最終的任務(wù)。
姐姐告訴我，小兔子找媽媽?zhuān)�是需要音樂(lè)的。在游戲的最后還需要給小兔子彈奏一曲歡送的歌曲，讓她開(kāi)開(kāi)心心的去找媽媽。于是我完成了彈奏歌曲的附加任務(wù)。姐姐告訴我，游戲順利闖關(guān)了。
這個(gè)游戲雖然不是很難，也不是很簡(jiǎn)單，但是很有故事性。我覺(jué)得很有趣，很新奇，這個(gè)游戲也激發(fā)了我動(dòng)腦筋的興趣，我好希望以后姐姐多給我布置這樣的任務(wù)，這樣的游戲。我也希望將來(lái)的某一天，我能夠自己創(chuàng)造這樣的任務(wù)，讓姐姐玩，讓更多的小朋友玩。
四年級(jí)作文 篇4
嗨！大家好，我是海洋中最優(yōu)秀的口技大師――白鯨。我生活在英國(guó)。
有人會(huì)問(wèn)：“你為什么是口技大師呢？吹口哨我也會(huì)呀！”哈哈！告訴你們吧！我不僅僅會(huì)吹口哨，我還會(huì)發(fā)出幾百種聲音，如嬰兒的哭聲、猛獸的吼聲、豬的呼嚕聲，等等。我厲害吧！我還拿過(guò)世界海洋的唱歌冠軍呢！
我的`長(zhǎng)相十分可愛(ài)，額頭向外隆起突出且圓滑，嘴緣很短，唇線光滑。我的身子長(zhǎng)1.6米，重80公斤，脂肪厚50公分。媽媽告訴我，等我長(zhǎng)大了，身子會(huì)長(zhǎng)3－5米，重0.4－1.5噸。
我喜歡跟藍(lán)鯨和長(zhǎng)須鯨等不會(huì)吃我的鯨類(lèi)朋友玩。我非常討厭虎鯨和北極熊，因?yàn)樗麄儠?huì)攻擊我，并且會(huì)把我吃得干干凈凈。
我會(huì)享用各種獵物。因?yàn)闆](méi)有鋒利的牙齒咬食獵物，一般將獵物直接吸入口中，所以獵物不能太大，否則會(huì)噎死我的！
很多人會(huì)說(shuō)我們白鯨是“百音盒”，不停地“唱歌”。實(shí)際上我們白鯨在自?shī)首詷?lè)，同時(shí)也是和伙伴的一種交流方式。
我們是群居動(dòng)物，從不單獨(dú)行動(dòng)，不然從半路殺來(lái)一只虎鯨就把我給咬死了！不說(shuō)了，不說(shuō)了，都要嚇?biāo)牢伊耍?/p>
拜拜！我今天就先介紹到這里，我的媽媽和伙伴們來(lái)接我了！
四年級(jí)作文 篇5
“九.十”教師節(jié)快到了,一縷縷流水般的思緒沖進(jìn)我的腦海里。
她，有著一雙水靈靈的大眼睛，像黑寶石一樣的眼珠，一雙光滑的大手，黃黃的皮膚，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)和一張櫻桃小嘴。
她教我們的數(shù)學(xué)，是學(xué)校的優(yōu)秀教師和骨干教師，我們也因?yàn)樗涛覀兊臄?shù)學(xué)，而感到自豪。
有一次，她教我們一道開(kāi)火車(chē)的.應(yīng)用題，我們冥思苦想，想了大半節(jié)課也沒(méi)想出來(lái)。這時(shí)，李老師叫了幾位同學(xué)來(lái)當(dāng)火車(chē)，講臺(tái)當(dāng)鐵道，復(fù)雜的應(yīng)用題一會(huì)兒變得簡(jiǎn)單起來(lái)，同學(xué)們都心領(lǐng)神會(huì)了。
老師有時(shí)也會(huì)體涼我們，記得一天下午，因?yàn)橹形缥覀冏龅淖鳂I(yè)太多，下午根本沒(méi)有精神，同學(xué)們有的睡覺(jué)；有的趴在桌子上看書(shū)；有的玩橡皮泥……反正呀，個(gè)個(gè)都筋疲力盡。下午第一節(jié)課是勞動(dòng)課（數(shù)學(xué)課），李老師要給我們?cè)u(píng)講練習(xí)冊(cè)，可我們每個(gè)人都無(wú)筋打采，都想出去玩兒。李老師看出了我們的心思，放我們出去玩兒，我們便蹦蹦跳跳、有說(shuō)有笑地奔向操場(chǎng)。
我們的李老師，希望您在“九、十”教師節(jié)中開(kāi)開(kāi)心心地玩一天。
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