五年級作文8篇【必備】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
當(dāng)雨水化作淚水時(shí)，我狼狽地發(fā)現(xiàn)自己脆弱得不堪一擊。
一幕幕的畫面在我腦中閃過……奮筆疾書的身影，高傲稚氣的笑容，不可計(jì)數(shù)的獎狀……然而，進(jìn)入初中以來，那樣的傲氣與信心一點(diǎn)一點(diǎn)被成績的否定所蠶食，同學(xué)們詫異的眼神，老師的安慰在我這全起了反效果，有人說：“當(dāng)傷口被肆意沖洗后，疼痛的感覺自會消失�！�
回到家中，看著媽媽準(zhǔn)備的美味珍饈，我舉箸難食，勉強(qiáng)吃了幾口，欲脫離父母企盼的目光，透過窗戶遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雨似初歇，便借故出門添置些文具。媽媽欲言又止，我的手捏緊，繼而加快了出門的腳步。
三月春雨之下，道路上盡是斷枝殘葉，初春的暖在那場雨打風(fēng)吹中失了韻致，我本已沉重的心隨著這似秋的景象頓生凄涼。突然，一只一抹而過的蝴蝶，猶如一縷陽光飛進(jìn)我的心靈，心中那奄奄一息的火種再次迸出希望的.火花。它揮動著那雙受傷的翅膀，迎著冰雨望著那片曾近屬于自己的天空。它在泥濘中掙扎著，它沒有放棄，盡管它在做徒勞的反抗。“呵，多么像我！泥濘已是命運(yùn)，如此掙扎徒增惘然�！痹谒纳砩衔曳置骺吹搅宋易约罕拔⒌挠白印�
不覺停下了腳步，在它不遠(yuǎn)處悲涼地看著它的未來，它不斷地重復(fù)著這樣的動作：整理那折皺的翅膀，撲閃著卸去沉重的泥水，最終它張開翅膀，幾近飛了起來，它又在那臨界點(diǎn)重重地摔進(jìn)泥水之中……不知怎么的，我心里有一種說不出的難受——這只蝴蝶失敗了。我依然看著這只在雨中的蝴蝶，或許我的心里還是希望會有奇跡出現(xiàn)。
三月，畢竟春光里，雨水的停歇，陰云的飄移，陽光一絲一絲從那陰暗的縫隙泄下，斑斕光景下，那只受傷的蝴蝶再次揮起自己美麗的翅膀，它飛起來了，它得到了應(yīng)該屬于自己的東西——飛翔。這一刻我不禁為之震撼，細(xì)思下，這不也是一種必然嗎？
有位詩人曾經(jīng)說：“云朵也是一種風(fēng)景，眼淚也是一種品嘗，生命的美麗常常在于過程，過去的努力不是為了今天的掌聲。風(fēng)吹過，花朵依然在；浪埋過，巖石依然在。失去的事虛假的成功路，得到的是更堅(jiān)勁的雙翼。我們不要像被時(shí)間驅(qū)趕著的鴨子，盲目地尋求最終的結(jié)局，“人生自信二百年，會當(dāng)擊水三千里”！在苦難中體會生活，在挫折中造就自我，在失敗中尋求真理，不亦快哉？
望著翩然飛去的那只蝴蝶，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我竟然跪在了地上，關(guān)注著那只處于逆境中的蝴蝶。我已經(jīng)完全陶醉在這美好的風(fēng)景中。站起，整理好自己的衣服，迎著陽光，我昂然走向?qū)儆谧约旱奶斓亍?/p>
五年級作文 篇2
親愛的朋友們，你們喜歡看書嗎?我十分喜歡看書，讀書給了我快樂。不過，我讀書的時(shí)候也發(fā)生過幾件趣事哦!
我喜歡童話�？础顿u火柴的小女孩》，我為故事中的小女孩感到悲傷與可憐;看《漁夫的故事》，使我懂得了遇到困難時(shí)，不要著急，想辦法，就一定能戰(zhàn)勝困難……有一次，我坐在沙發(fā)上，手里捧著一本《童年》。這是高爾基的著作，我如饑似渴地讀了起來。看了一會兒，溫柔的媽媽走過來，斷了一小碟青棗，親切地對我說：“孩子，這里有碟棗，你待會兒把它吃了�！薄爸懒�!”我漫不經(jīng)心地說，依舊繼續(xù)看我的書�？粗粗�，我覺得餓了，肚子在打著鼓。我想起了媽媽剛才端來的棗，拿起一顆，不管三七二十一，使勁咬了下去�！鞍�!我可憐的牙!”我把剛才那“棗”拿了出來，仔細(xì)一看，天!這是一個(gè)圓圓的小球!一定是剛才的鄰居的弟弟忘記把球拿回去。唉，下次一定要看清楚再吃。媽媽笑了起來。
還有一次，我在看林-海音寫的`《城南舊事》。媽媽正在廚房里炒著香噴噴的菜�？粗粗�，媽媽對我說：“欣欣，幫我把餐桌上的糖拿過來!”我被書中那些情節(jié)吸引住了，看得入了迷，根本聽不到媽媽在說什么。等媽媽站在廚房門口大聲再說一次，我才聽到。我迫不及待想繼續(xù)看下去，急匆匆地沒有看清楚就拿給了媽媽。媽媽正要把糖放下去時(shí)，認(rèn)真地看了看，問：“欣，這是什么?”“糖唄!”“你瞪大眼睛看看，是糖嗎?”我照做了�！鞍�!拿錯(cuò)了!”原來我把糖拿錯(cuò)成了鹽!“幸好我沒放下去，不然我精心做的‘甜酸鵝’就成咸的了。你這孩子!”媽媽說。瞧!你看我是不是一個(gè)書的公主?
這就是我的讀書趣事，你看了后覺得有趣嗎?你的讀書生活也一定很精彩吧?
五年級作文 篇3
走進(jìn)20xx年，聽說呀，這一年小行星要給地球一次“擁抱”，鬧得人心惶惶。有些人認(rèn)為科學(xué)足以匹敵小行星，有些人則認(rèn)為世界末日來了，有些人對這個(gè)驚大消息不以為然，在他們心里也許是小題大做，大驚小怪而已，我和我的團(tuán)隊(duì)也屬于這一類，人們都說我們無可救藥，直到一個(gè)涼爽的夜晚……
當(dāng)時(shí)我們四個(gè)人正躺在草地上看星星，忽然眼睜睜的看著一顆“星星”變得越來越大，這顆星星像是一顆火球一樣，咆哮著沖過來。謝云飛打了個(gè)趣：“今天真不錯(cuò)，只可惜少了點(diǎn)兒刺激。”“別講理的冷笑話了，快跑！”向北帶著他的得意之作——銀笛向前跑去。“啊，你們吵什么吵，我的美夢被驚擾，”。當(dāng)我看見小行星時(shí)，頓時(shí)沒有了睡意，抓起一個(gè)應(yīng)急背包也往前跑，“你們也不叫我，往日的義氣呢？”謝云飛扮了個(gè)鬼臉，說“你不是叫我們天塌下來也不能打擾你睡覺嗎？”“好吧，我服了�！�
小行星撞到地球的那一刻，大地開裂，洪水泛濫。這時(shí)，一道裂縫把我和向北隔開了，不出所料，向北將一個(gè)核桃丟在地上——他是故意的？不，瞧著吧，他開始吹奏銀笛，這顆核桃便快速生長起來，不一會兒便成了一顆參天大樹。他從容地踏著樹根走了過來，告訴你們吧，向北的笛子里有生長粉和沉睡粉，只要吹奏銀笛就會不同程度的散發(fā)生長粉或沉睡粉。
謝云飛正若有所思的看著向北，像是看了一場馬戲表演，卻為該不該鼓掌而猶豫不決。裂縫見襲擊向北不得手，便將目標(biāo)轉(zhuǎn)向了謝云飛，他絲毫不知下一刻將墜入深淵。仍站在原地不動，于是謝云飛腳下的地面迫不及待的裂開了，直直掉了下去，等等，他為什么會懸在半空中，定晴一看，原來是一根又黑又粗的繩子綁住了他，正在向上升。向北看的眼睛都直了就說謝云飛的黑夾皮怎么不見了，原來是用千億個(gè)微米機(jī)器人組成的，這些機(jī)器人可以組成任何形狀，看來都使出了看家本領(lǐng)。謝云飛打算來個(gè)帥氣登場，只可惜他的.發(fā)型亂了。
陸華看著他們的驚天之作，想想自己似乎沒干什么發(fā)明，只是，他的外號可是“全能”��！十八般武藝樣樣精通，他身手敏捷地跳過幾個(gè)裂縫，卻被一個(gè)海浪打翻在地，我的神啊，給點(diǎn)面子行不行！他無奈的喊道：“不行”謝云飛在一顆樹上喊著：“世界都?xì)缌耍氵�要耍帥？”向北拖著他向南走，我將兩個(gè)小試管埋在土里，然后雙腳踩在小試管上面的土上，大聲叫道：“朋友們，我來了�！甭曇魟偮�，我就飛了出去，像空中飛人一樣，“啊……我恐高！”然而，還有更多的危險(xiǎn)等著我們。
經(jīng)過千辛萬苦我們來到了歐洲，在一天晚上，還是那個(gè)涼爽卻殺機(jī)四伏的晚上，我們從陸華的背包里吃了點(diǎn)壓縮餅干，還看到了---流星，陸華說“假如被流星撞到就相當(dāng)于撞上了幾十棟大樓。”謝云飛的冷笑話又來了“那就等著成肉餅吧！”向北喃喃道：“我們，逃不掉了”向北吧銀笛向空中拋去，接著雙手一揮，銀笛立刻消失在空氣中，隨即便聽到了樹木以它們幾百倍的速度生長起來，然后兩顆，三顆，四顆……更多的樹生長在一起，直到云霄。流星撞到大樹上，想到樹枝竟然還在生長，把流星包住了，大家興高采烈，轉(zhuǎn)眼看向北，他已口吐鮮血，最后一點(diǎn)氣力說：“銀笛和我的生命是連在一起的，永別了朋友們。”陸華企圖壓住心臟，讓他蘇醒過來，我搖了搖頭，知道是無濟(jì)于事，然后站起身來說：“走，去找其他的幸存者”
忽然，一大群人向我們跑來圍住了我們，他們都是最后的幸存者，期中還有瘋子天才科學(xué)家---達(dá)洛斯，達(dá)洛斯告訴我們雖然地球大半部分被毀滅，但是我們可以用人類的智慧重修地球。
所以，新的生活開始了，你會對地球做出什么樣的貢獻(xiàn)？
五年級作文 篇4
一個(gè)旅行者走在沙漠上，他真的很渴。他走著走著，看到了一只小鳥的尸體。那小鳥有著潔白的羽毛，在烈日下散發(fā)出奪目的光暈，一雙美麗的大眼睛永久的閉上了，就像潔白的'雪花飄落在沙漠上一樣。
“哎……”旅行者嘆息了一聲，拿起一枝已經(jīng)干得不成樣子的樹枝寫到：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。一陣風(fēng)把這八個(gè)字擦去，就像它們從來沒有存在過一樣。
旅行者背起包，轉(zhuǎn)身走去，夕陽把他的影子拉得很長很長。
可是，他怎么會想到，這里曾經(jīng)是一片美麗的森林！
五年級作文 篇5
周六我還在甜美的睡夢中，突然雷聲陣陣響起：‘起床了’，‘起床了’！已經(jīng)七點(diǎn)半你怎么還睡在床上？八點(diǎn)的寫作課你要遲到了。我一下被驚醒，睡眼朦朧的看著母親，母親正瞪著大眼對我說‘快點(diǎn)起床上課去’。我應(yīng)了一聲手忙腳亂地從床上爬起、抓起衣服、洗梳完畢后便奪門而出。
當(dāng)我上氣不接下氣趕到地點(diǎn)時(shí)，已經(jīng)開始上課了。我急忙坐好，冷靜聽老師講課，也許是沒睡夠，我一直想打嗑睡。但我還是強(qiáng)打起精神聽課，就怕一不小心睡著了，于是我喝了幾口冷水，想把磕睡蟲冷跑�？尚Ч幻黠@，我只好強(qiáng)忍著不讓眼皮＂抱＂在一起。而此時(shí)我又想到了古人讀書時(shí)用的辦法‘懸梁刺股’，于是我便對自己下‘毒手’死勁往大腿上一掐，我差一點(diǎn)痛的大叫！迅速用手捂住嘴巴。這下我徹底的趕走了磕睡蟲！終于可以一心一意聽講了。
寫作課結(jié)束，已經(jīng)是十一點(diǎn)了，比往常延遲了半小時(shí)。可十一點(diǎn)四十要去學(xué)英語，我連吃午飯的時(shí)間都沒有了。我以百米沖刺的速度奔向目的'地，眼睛不停地搜索周邊有什么快速食品。有了、我看到一家水餃館，餃子一上桌我拼命的吹，三下五除二的把餃子干光就趕去上英語課了。
當(dāng)這英語課結(jié)后等著我的還有奧數(shù)課，噢……天��！這補(bǔ)習(xí)風(fēng)波什時(shí)候才能結(jié)束呢？
五年級作文 篇6
“做女孩真好”這可是我發(fā)自內(nèi)心的話。每當(dāng)我想起我是女孩的時(shí)候我就心花怒放、美不可言。我們女孩有三巧：人巧、手巧、心巧！我是女孩，我為這“三巧”而感到驕傲、自豪！
媽媽告訴我，在我剛出生時(shí)，鄰居家的叔叔、阿姨就十分羨慕媽媽說：“你們家瑜瑜長得多討人喜歡呀，大大的眼睛，嬌嫩的嘴唇可真漂亮呀！這時(shí)媽媽就會露出得意的笑容�，F(xiàn)在我長大了，站在穿衣鏡前，看到鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)新形象：一米六的大高個(gè)，亭亭玉立，苗條纖巧，梳著一條長長的馬尾辮，烏黑發(fā)亮，大大的眼睛閃著智慧的光芒，圓圓的臉蛋露出自信的笑容。媽媽班上的同事經(jīng)�？湮�，這時(shí)我的臉就紅了，媽媽也露出了燦爛的笑容。
明天就是母親節(jié)了，送媽媽什么禮物呢？扎花是女孩最拿手的活，當(dāng)然我也不例外，我拿起皺紋紙小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)把紙折在一塊，圍了一層又一層，最后用綠色皺紋紙固定住，一朵漂亮的'花朵就大功告成了，我又用同樣的方法做了許多五顏六色的花，獻(xiàn)給媽媽，媽媽手捧鮮花情不自禁地說：“我的女兒手可真巧呀！”我和媽媽開心地笑了。
女孩是最能洞察人心的。有一次，爸爸和媽媽吵架了，媽媽一直悶悶不樂，而爸爸也理直氣壯的不認(rèn)錯(cuò)，即使我有意給他們制造和好的氣氛，但他們還是互不相讓，于是我趁他們不注意偷偷寫了兩封信分別放在他們的拖鞋里。第二天，就看見爸爸媽媽和好如初了，爸爸和媽媽手拉著手把我擁在懷中，幸福的氣氛回蕩在各個(gè)角落。
做女孩真好，這“三巧”帶給了我許多幸福和快樂，人生的幸福莫過于此！
五年級作文 篇7
夏天烈日炎炎，雖然是最炎熱的季節(jié)，但是卻是聲音最美妙的時(shí)候。
交響曲之一：聲聲蟬鳴
漫步在彎彎曲曲的小路上“知了、知了……”的聲音在耳邊回蕩，蟬也被熱得受不了了。
交響曲之二：陣陣蛙叫
“呱呱”的聲音又響起。哪兒傳出來的`呢？聞聲走去，哦。是從池塘里傳出來的�！扒嗤芎铣獔F(tuán)”正在演奏音樂呢！瞧，它們排成三列，先是第一列高聲大唱，然后第二列，一直輪下去。
交響曲之三：轟轟雷聲
剛還是晴空萬里，一下子便烏云滾滾，只見天空中一道閃電穿過，便是轟轟的雷聲了，聲音令人感到刺骨。
交響曲之四：多音雨聲
雨，就是夏天最美妙的聲音�！皣W嘩”的雨聲就像歡快的歌聲；“瀝瀝”的雨聲就像少女們那爽朗的笑聲；一陣陣雨聲是那么的美妙斤斤計(jì)較，常常勾引起人們的情緒與情感。
夏天，有這么多的聲音：聲聲蟬鳴、陣陣蛙叫、轟轟雷聲、多音雨聲……只有你用耳朵來傾聽，感受夏天的其它聲音，相信還有許多許多。
五年級作文 篇8
國慶假期的第一天，天氣晴朗，金秋的太陽暖烘烘的`，曬得大地懶洋洋的，爸爸和我先去超市買了些黃豆和綠豆，然后回家種豆。
先拿出一個(gè)花盤，松土后，在花盤中間放一個(gè)吸管作為分界標(biāo)志，分別在兩邊種上黃豆和綠豆，最后澆了水。我以為結(jié)束了，就趕快去做作業(yè)。后來聽到一些莫名的聲音，過去一看，原來是爸爸在“搗鬼”，他在兩個(gè)玻璃杯里下面放了些衛(wèi)生紙，上面分別撒了黃豆和綠豆，又放了些水，我很奇怪地問：“這是怎么回事？”爸爸笑著說：“種子發(fā)芽需要很多條件，最重要的是空氣、水分和溫度，放進(jìn)土壤里的種子現(xiàn)在能符合這些條件，放進(jìn)杯子的種子也具備這些條件，你看，衛(wèi)生紙是為了儲存水分，放水不能把種子完全浸沒，不然就接觸不到空氣，會淹死的，我們可以做對比觀察。”爸爸邊說邊把快要發(fā)芽的種子放到陽臺上，我心里默默地念叨：“小綠豆，小黃豆，聽我的話，快快地茁壯成長吧！”不知道它們聽到我的祝福沒有。