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        五年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2023-09-29 16:15:58 五年級(jí) 我要投稿
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        五年級(jí)作文300字集合(5篇)

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的五年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        五年級(jí)作文300字集合(5篇)

        五年級(jí)作文300字 篇1

          一個(gè)人在家中,在無(wú)旁人時(shí)。她是孤獨(dú)的,在別人面前卻永遠(yuǎn)裝出一副可悲的笑臉。這并不是堅(jiān)強(qiáng),而是虛偽。一個(gè)人孤獨(dú)時(shí),就應(yīng)看看天空中的雨,其實(shí)流淚的不止是你。但是,孤獨(dú) 的朋友是愛 ,一個(gè)人只有學(xué)會(huì)了愛自己,才有能力去關(guān)愛他人,而往往孤獨(dú)變成了關(guān)愛!

          孤獨(dú)的朋友們,抬起頭來(lái)吧!孤獨(dú)的朋友們,露出真實(shí)的笑吧!人生不如意,常有十之八九,要讓自己快樂,就必須給自己減壓,減壓的最好辦法:逃避不一定躲得過(guò),面對(duì)不一定最難受,孤獨(dú)不一定不快樂,得到不一定能長(zhǎng)久;失去不一定再有,轉(zhuǎn)身不一定最軟弱;別急著說(shuō)別無(wú)選擇,以為世界上只有對(duì)與錯(cuò),還是孔子說(shuō)的那句話:三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順。

          我們一點(diǎn)兒也不孤獨(dú)!雖然我們不能任意控制自己的喜怒哀樂,也不是干柴,不會(huì)引燃烈火,但是,我們卻努力向時(shí)間贏回自己的快樂。笑吧,哪怕嘴角在流著昏暗的`血,讓別人聽到的也是爽朗的,自在的,無(wú)所謂的笑!

          我們生活在這奇妙的空間,宇宙萬(wàn)物無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著我們,激勵(lì)著我們,我們又為何必讓孤獨(dú)隱藏痛苦的自己呢!敞開心靈吧!不要讓孤獨(dú)的繩索絆著你,大跨步的走過(guò)去,迎接你的未來(lái)會(huì)更美好!

        五年級(jí)作文300字 篇2

          周末,我和爸媽媽媽、伯伯阿姨一行七人去西峽縣的五道幢游玩,到目的地時(shí)差不多是上午十點(diǎn)了,我們找了一家農(nóng)家樂住了下來(lái)。這處農(nóng)家的四周都是小河,我們決定出去抓魚,我穿著沙灘鞋,拿著撈魚網(wǎng)就出發(fā)了。

          走進(jìn)小河才發(fā)現(xiàn)河里的魚很少,爸爸說(shuō)可能是前段時(shí)間這里下過(guò)暴雨吧,很多路基都被沖毀了。我們又把目光投向了周邊的`水坑,咦!這里的小魚還真不少,一個(gè)二個(gè)活蹦亂跳,還有一些沒長(zhǎng)大的泥鰍呢!這抓魚看似簡(jiǎn)單,可真捉起來(lái)沒那么容易呢!我、爸爸和伯伯各自都找了個(gè)小水坑開始抓魚。我兩眼注視著水中的小魚,剛要伸手去抓,機(jī)靈的小魚馬上就感應(yīng)到了動(dòng)靜,飛快地游開了。我把伸手的速度放慢了,在小魚游慢的一瞬間,我猛的一伸手,果然抓到了一條小魚,我高興的跳了起來(lái),爸爸、伯伯他們也分別抓到了幾條小魚。

          我們看見夾在石頭中的淤泥,馬上又有了新計(jì)劃,那就是看看能不能抓幾條小泥鰍,我和伯伯分工,他撐袋子,我來(lái)抓。我先觀察淤泥里有沒動(dòng)靜,再確定如何下手,發(fā)現(xiàn)目標(biāo)后我趕緊用手指夾住泥鰍的尾巴,以最快的速度扔進(jìn)袋子,呵呵,用這種方法抓了好幾條呢!

          今天的收獲真不少,我們走在回去的小路上,享受著滿載而歸的樂趣!

        五年級(jí)作文300字 篇3

          在童年的成長(zhǎng)中,有許多事情我已經(jīng)忘記了,但其中有一件事至今讓我記憶猶新,這件事就是--訓(xùn)練小豬。

          記得前年的暑假,我們一家人回老家,到了目的地,我就向豬圈奔去。因?yàn)槁牥职终f(shuō),家里的老母豬生下了18只小豬崽。我便決定要當(dāng)一天的“訓(xùn)豬官”,給它們上一堂集訓(xùn)課。

          在我和我奶奶的精挑細(xì)選下,終于找出來(lái)了一只“精英豬”。

          我給這只小豬上的第一堂課就是讓小豬去廁所“拉屎”,我拿著用樹枝做的鞭子,輕輕地拍著小豬的.屁屁,說(shuō):“小豬豬,你以后要做一只文明的小豬!痹捯魟偮,它轉(zhuǎn)身就跑,最后我費(fèi)了九牛二虎之力終于把它趕到了廁所。我本以為這樣就大功告成了,可它出來(lái)就拉了一大堆便便,這真是太難聞了!就這樣第一堂課失敗了。

          第二節(jié)課就是讓小豬吃東西不出聲音。我又對(duì)小豬說(shuō):“小豬,你以后吃東西不要太快,要細(xì)嚼慢咽!闭f(shuō)完我就給小豬了一塊西瓜,它聞了聞,發(fā)覺這個(gè)可以吃,便把西瓜搶了過(guò)去,大口大口地吃了起來(lái)。我看見這一幕,便知道第二堂課也失敗了。我不禁感嘆當(dāng)“豬教練”真是很不容易。

          每當(dāng)我想起這件事的時(shí)候,便覺得自己當(dāng)時(shí)十分幼稚,想著想著就忍不住哈哈大笑起來(lái)。童年生活真讓人懷念啊!

        五年級(jí)作文300字 篇4

          窗外的燕子,自由自在,給人的感覺活潑可愛,就像我家的燕子。

          我家也有一只“燕子“,就是在下---的妹妹,不知是否因名字中的‘燕‘子,給予了她燕子般的性格。

          每天早晨,不用人叫醒,自己自動(dòng)起床,而且能給晚起的我匯報(bào)電視中的各種節(jié)目;在最悶熱的天氣,她總像勤勞的燕子那樣(其實(shí)是勤勞的懶燕子,即“笑看風(fēng)云“的閑人,而且還是“笑看千夫指“的燕子!!),飛來(lái)飛去,這可苦了我!每當(dāng)我一做作業(yè),妹妹總在一旁指導(dǎo)(起不了任何作用-_-^):一邊批評(píng),一邊忙著說(shuō)閑話;但過(guò)不了多久,她又恢復(fù)燕子的`本性:早睡。而且是那種一碰床就睡得像死豬的懶燕子。

          我家的燕子確實(shí)“燕子“,一抓到“戰(zhàn)例品“便樂得第一時(shí)間大報(bào)喜;有一次,她的一首詩(shī)登上了報(bào)紙,她樂得一回家就說(shuō)個(gè)不停(我一句話都插不進(jìn)去呃~~T_T);連我們要說(shuō)的份她也幫忙"道"完了;末了,還說(shuō)我們沒給予鼓勵(lì)沒給予幫助。云云;我們氣昏!

          窗外的燕子,自由自在,給人的感覺活潑可愛,我家的燕子就是這樣.

        五年級(jí)作文300字 篇5

          國(guó)慶節(jié)的時(shí)侯媽媽帶我去桂林玩。

          剛下火車人們便不知疲倦的踏上了桂林之旅。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下我們坐上了大巴車開往美麗的漓江。到了那里我坐上了大船。我大概的`數(shù)了數(shù)船上估計(jì)有好幾十人。我問(wèn)媽媽:“媽媽船的限重量是多少呀?”“不知道”媽媽說(shuō),“萬(wàn)一大家的體重超過(guò)船的限重量該怎么辦呀?”“放心吧人家都安排好了!”

          開船了,我拿著媽媽給我買的柚子和魚上到了船頂上我看見有一個(gè)外國(guó)小女孩所以走到她身邊給她握了握手!真幸福呀!在那幸福的時(shí)刻媽媽說(shuō):“趙航你快看那是五指山!”

          我扭頭向遠(yuǎn)處望去只見那五個(gè)山像人們的指頭一樣立在那里“媽媽快給我們兩個(gè)照張相!”還沒等我說(shuō)完媽媽就開始這兒照一張那兒照一張,F(xiàn)在我拿起照片心里充滿了幸福!

          !我真想在回到那幸福的時(shí)刻呀!

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