實(shí)用的六年級(jí)年的作文（共4篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)年的作文 篇1

　哇！街上好多人喔！發(fā)生了什么事�。吭瓉硎且荒暌欢鹊倪^年，難怪每個(gè)人的的臉上都洋溢著幸福的表情。

　　過年，大家都忙得不可開交，我也不例外喔！我非常努力的幫忙做家事，因?yàn)椋�我有一個(gè)“最終目的”。到了晚上，是我最興奮的時(shí)刻了，因?yàn)槊康竭^年吃團(tuán)圓飯時(shí)，媽媽就會(huì)大顯身手，做出一大桌的佳肴給我們享用。開飯啰！哇！桌上有魚、香腸、火鍋、青菜等佳肴，光是看著這些菜，就令我垂涎三尺了呢！吃完飯后，我在等我的“最終目的”發(fā)生效果，果然，終于到了發(fā)紅包的時(shí)候了，每年的紅包我都收到了很多，當(dāng)然，今年也是豐收的一年。

　　今天要去外婆家呢！可以和表哥、表姐一起玩，還可以領(lǐng)到紅包，又可以吃到很多好吃的東西，真是太棒了！后來我們到廟里求平安，過年的廟里非常熱鬧。我點(diǎn)了香，站在神明前，我真心的希望今年大家都很平安、快樂。

　　今年的過年跟往常一樣，非常熱鬧、好玩，而且跟大家一起吃飯、聊天有不一樣的.感覺，也可以增加彼此之間的感情，所以，過年不僅是令人高興的日子，也是可以增進(jìn)感情的好日子，也希望明年也能過個(gè)好年。

六年級(jí)年的作文 篇2

　　那是發(fā)生在2年前的一件事，可是我現(xiàn)在還記憶猶新。

　　那時(shí)我還小，剛上3年級(jí)。正是盛夏，天氣非常炎熱，知了在樹上有氣無力地叫著。我口干舌燥，喉嚨簡直就有冒煙了，忽然，我看見村東頭的那塊地里的綠油油的西瓜地，我的頭腦里頓時(shí)就冒出一個(gè)念頭——去偷瓜。我東張西望，只見空曠曠的西瓜地里只有一個(gè)孤立的簡易帳篷，而瓜農(nóng)哪？正在帳篷里酣然入睡。

　　我可得實(shí)在是受不了了，見四周無人，就彎著腰，竄進(jìn)瓜地，小心翼翼地繞開帳篷，只見一個(gè)個(gè)綠油油的西瓜像圓圓的大皮球，我撿了一個(gè)個(gè)大的西瓜，敲了敲，自言自語地說：“嘿，熟透了，熟透了，就吃你了�！庇谑�，順手就把它摘掉，抱著西瓜就慌忙溜掉了。

　　我跑進(jìn)了一個(gè)比較隱蔽的干水溝里，坐在石頭上，不一會(huì)兒，把握熱的滿頭大汗，沒想到水溝這么悶熱，還是出去吧！于是，我雙手抱起西瓜往石輕輕上一碰，只聽見咔的一聲，西瓜崩開了，紅沙瓤，黑瓜子，看了就讓人眼饞。我再也忍不住了，以迅雷不及掩耳之勢，抱起西瓜就狼吞虎咽的吃起來。不一會(huì)兒，我把整個(gè)西瓜都吃完了，拍了拍皮球似肚子，把我漲的都走不動(dòng)了。不過我感覺爽極了，也不渴了，渾身也有力氣了，我馬上離開了哪個(gè)像個(gè)悶罐似的水溝，用穩(wěn)健的腳步向家走去。

　　就這樣接二連三的光顧西瓜地。

　　沒想到事情發(fā)生了，一天，我剛進(jìn)家門，看瓜的老爺爺整合媽媽說著什么。我心里頓時(shí)知道怎么回事了，忐忑不安地向家走去，我走到媽媽跟前，老爺爺笑著說“雙回來了，我也該走了。”我聽了老爺爺?shù)脑�，就明白話里的意思。我坐在椅子上，默默無語，媽媽開口了，說：“雙，是不是你偷了鄰居爺爺?shù)腵瓜？”“我……我沒有偷�！蔽艺f道。媽媽又說：“不是你，你結(jié)巴個(gè)啥？一定是你做賊心虛，說，到底是不是你？”經(jīng)過媽媽的再三逼問，我終于把偷瓜的經(jīng)過全招了�！澳氵@孩子，村上的人讀說你是好孩子，做向爺爺認(rèn)個(gè)錯(cuò)去。”

　　事后，我冷靜下來，仔細(xì)品味老爺爺語重心長的話語，覺得他非常和藹可親，我也感到非常的后悔，內(nèi)疚。它好像燒紅的烙鐵一樣烙在心坎上；它像

　　老師一樣，時(shí)刻教導(dǎo)我怎樣做人。

　　這件事給我留下了抹不去的回憶。

六年級(jí)年的作文 篇3

　　我所說的開學(xué)的打算是開學(xué)前一個(gè)星期的打算，下面我就告訴你我開學(xué)前一個(gè)星期的.打算。我告訴你，每個(gè)星期的星期五最爽了，因?yàn)樾瞧谝�、星期二、星期三、星期四、，這四天下午上三節(jié)課，而星期五卻上兩節(jié)課。星期一至星期五這一段期間，我要上每一節(jié)課，挺好每一節(jié)課，聽好每一節(jié)課老師講的內(nèi)容。

　　每個(gè)星期一的早上，都得下樓集合，準(zhǔn)備升旗。上課期間，不準(zhǔn)和其他同學(xué)說話，這樣第一會(huì)影響到你的學(xué)習(xí)，第二會(huì)耽誤其他同學(xué)的成績。

　　每個(gè)人不能再樓梯那打鬧，如果有一個(gè)人受傷了，那誰來負(fù)責(zé)，所以還是最好不要發(fā)生這樣或那樣的不好事件。同學(xué)之間要和睦相處，互相幫助或幫忙，不要發(fā)生矛盾，鬧的一發(fā)不可收拾。在上課期間，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽講，哪一點(diǎn)沒有聽懂就問老師，讓老師給你講，不要向老師會(huì)不會(huì)超你。老師在放學(xué)留的作業(yè)，回到家后，第一件事就是老師留的作業(yè)。放學(xué)后，就要回家，不要逗留，出去玩得時(shí)候要和爸爸媽媽說一聲。

　　要珍惜每一天，為自己的將來著想。

六年級(jí)年的作文 篇4

　　美好的時(shí)光總是過得很快，但那些難忘的瞬間卻一幕幕地浮現(xiàn)在腦海里，揮之不去……——題記

　　身穿黑斗篷，身后的小尾巴在水里搖來搖去，它們生活在水里。你知道這是什么動(dòng)物嗎？對(duì)啦！這就是小巧玲瓏的'蝌蚪。

　　上作文課的時(shí)候，劉老師帶我們到小區(qū)里的池塘里捉蝌蚪。

　　快看，這些小家伙成群結(jié)隊(duì)地漫步在水底。它們有時(shí)在巖石上曬太陽，有時(shí)躲在陰處乘涼，有時(shí)藏在巖石底下……

　　我們挽起袖子，拿上塑料杯，準(zhǔn)備來一場“蝌蚪大戰(zhàn)”！我踩在一塊石頭上，俯下身子，在杯子里舀了半杯水，我雙手并攏，放在水中，順著蝌蚪的逃跑路線向前推著，一只小蝌蚪傻傻地停在了我的手心。哈哈！原來這么簡單就能抓到一只��！我繼續(xù)用剛才的那個(gè)辦法抓，結(jié)果遇見了一只超級(jí)聰明的小蝌蚪，無論我用什么辦法都無法把它抓住。我試著用另一個(gè)杯子去抓它，結(jié)果它敏捷地躲過了我的杯子，改變了游行的方向。過了很久，可能是它已經(jīng)筋疲力盡了，我一下子就把它抓住了。我杯子里的蝌蚪，看著看著就慢慢地增多了。突然一個(gè)小男孩橫沖直撞地跑了過來，把我的杯子撞翻了，小蝌蚪躺在地上一動(dòng)也不動(dòng)。我小心翼翼地將蝌蚪放進(jìn)杯子里，這個(gè)下午，我們玩的很開心。

　　唉！現(xiàn)在只能好好珍惜不多的小學(xué)時(shí)光了，因?yàn)轳R上就要小升初了。但在我的腦海里，美好的時(shí)光就像照片一樣，深深地印在了我的記憶里。

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