【精華】實(shí)用的二年級(jí)秋天作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)秋天作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)秋天作文 篇1
秋天帶來了秋天的消息，落葉像一張張請(qǐng)柬，向我們發(fā)出了秋天的邀請(qǐng)，于是我走出家門，來到野外尋找秋天的身影。
秋天在樹林里，梧桐樹的`葉子變黃了，風(fēng)兒一吹，葉子像黃蝴蝶，漫天飛舞，又像一個(gè)個(gè)傘兵從天而降。生性倔強(qiáng)的松柏仍穿著綠軍裝，在秋風(fēng)中挺立著，就像一個(gè)個(gè)威武的軍人，站著軍姿。銀杏樹葉最別致，像把黃絹裱制的小扇面中間還有一道未曾褪盡的綠鑲邊呢！他們?cè)谇镲L(fēng)中翩翩起舞，讓人不由得想加一枚放進(jìn)書本里。
二年級(jí)秋天作文 篇2
秋天，金黃色的田野像一片海洋，秋風(fēng)一吹，和樹一樣高的稻海涌了起來。田野旁火紅的'楓樹和田野和起來好似一張漂亮的秋畫。
田野也像個(gè)音樂廳，七星瓢蟲們敲鑼打鼓，蝴蝶在空中偏偏起舞，我們的大歌星——蛐蛐們唱起了優(yōu)雅的歌聲，他們正盼望你們?nèi)ヂ犅�、看看他們的音樂廳呢！
看！秋天的田野是多么美麗��！
二年級(jí)秋天作文 篇3
秋天來了，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著白云，大雁排著“一”字、“人”字形的隊(duì)伍向南方飛去，飛到溫暖的地區(qū)過冬，可愛的小燕子們也要搬家了，它們一邊飛一邊回頭張望，好像在告別自己的家鄉(xiāng)。
秋天的田野一片金黃，忙碌的農(nóng)民伯伯的收割機(jī)整天都不停地工作，農(nóng)民伯伯個(gè)個(gè)臉上洋溢著豐收的喜悅！秋天給果園里增添了豐收的景象�；鸺t的'柿子像姑娘似的羞紅了臉蛋，又像一個(gè)個(gè)掛滿枝頭上的燈籠。金色的秋天給我們帶來了喜悅的心情，秋天的豐收能使農(nóng)民致富，秋天給大自然增加了絢麗的色彩。
秋天給我們帶來了無窮無盡的快樂。我愛你，美麗的秋天。
二年級(jí)秋天作文 篇4
收獲的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，農(nóng)民伯伯收獲了糧食，我收獲了快樂。
“哈哈�！睆哪棠碳夷窃鹤永飩鱽須g樂的笑聲。
“奶奶，奶奶，我來了。”我蹦蹦跳跳地來到門前。
奶奶輕輕地把門打開，橘子的香甜撲鼻而來。當(dāng)我看到奶奶家的院子里全都是橘子樹時(shí)，我迫不及待地沖到其中一棵樹前，看著一個(gè)個(gè)香甜可口的橘子猶如一載載小燈籠似的`。我想：在下面看，還不如爬到樹上呢！可我又想起一個(gè)最“致命”的缺點(diǎn)，那就是我根本不會(huì)爬樹，但我饞得實(shí)在不行了。這時(shí)大伯從我身邊悄悄地走過，臉上帶著喜悅的笑容，問道：“你想吃橘子嗎？”我疑惑地問：“大伯，大伯，你是怎么知道？”“從你臉上看出�！贝蟛χf。大伯說著隨手摘了一個(gè)又大又甜的橘子。撲鼻而來的清香，使我快速地把橘子皮掰開。我三下五除二，就把整個(gè)橘子吃完，“真甜！”此時(shí)，一股甜流在心里涌動(dòng)。
秋天萬紫千紅，在我們眼前展現(xiàn)了一幅美麗的畫卷。秋天，我不但收獲了甜蜜，還收獲了快樂。
秋天真是太美了，我越來越喜歡秋天了！
二年級(jí)秋天作文 篇5
秋天到了，家鄉(xiāng)的田野就像一位美麗的新娘。大地為她穿上了鮮艷的衣裳。咧著嘴的玉米，瞄著腰的稻谷，紅著臉的高粱……都像出席婚禮的賓客，在瑟瑟秋風(fēng)中搖擺歡舞。
果園里，葡萄架上掛著一串串水靈靈、亮晶晶的'大葡萄。菜園子里，茄子穿上了大紫袍，西紅柿披上了紅紗，全部都是那樣的惹人喜愛。
秋天，給人們帶來了豐收的喜悅；帶來了舒心的笑容；帶來了美好的希望。
二年級(jí)秋天作文 篇6
下午第二節(jié)課，胥老師從抽屜里拿出了一個(gè)白色的袋子，神神秘秘的問：“你們猜猜這個(gè)袋子里裝的是什么東西？”
教室里沸騰了起來，袋子里的秋天。有的人說是玩具，有的`說是紫菜，還有的人說是蠶。可是，胥老師都說不對(duì)。胥老師給了我們一個(gè)提示，她在黑板上寫了兩個(gè)大字——“秋天”。
秋天？大家都很驚訝！我想，秋天怎么會(huì)在袋子里呢？
胥老師給屠**和李**看袋子里的東西，還對(duì)他們說不要告訴別人。
有人說是樹葉，胥老師還是說不對(duì)。
后來，屠**告訴我們是“稻子”和“棉花”。
胥老師拿出一朵棉花，請(qǐng)全班同學(xué)都去摸一下。有人似蜻蜓點(diǎn)水的輕輕地碰了一下，還有人是重重的捏了一下。我感覺棉花外面軟軟的，里面好像有許多小豆子，胥老師說：“那些‘小豆子’就是棉花的籽�！辈�**把它當(dāng)成了棉花糖，張大嘴巴，“阿烏”了一口！
胥老師又拿出了一束稻子。哇！真像《秋天到》里寫的“稻子笑彎了腰，而且黃燦燦的”。我真想摸摸它呀！于是胥老師又給我們每人摸了一下。有的人用鼻子左聞聞?dòng)衣劼�，有的恨不得一口把它吞下去�?/p>
最后，胥老師問我們：“我這個(gè)袋子里還能裝什么呢？”我說能裝紅彤彤棗。有人說能裝黃澄澄的梨，有人說能裝枯黃的小草，還有人說能裝五彩繽紛的菊花。教室里成了歡樂的海洋。
二年級(jí)秋天作文 篇7
秋天，果園里瓜果飄香，可熱鬧了！ 蘋果樹上的蘋果猶如一個(gè)個(gè)小朋友那可愛的臉蛋。梨樹上碩果累累，黃澄澄的梨子像個(gè)穿著黃色裙子的小姑娘在枝頭上蕩秋千。 石榴樹上的石榴開心得笑了，有的甚至笑破了肚皮，露出了一顆顆晶瑩透亮的子兒。
彎彎的香蕉宛如一條小船，在水中輕輕的飄蕩。橘子樹上，有的`橘子正在看書，有的正在唱歌。 柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠，在樹上發(fā)出微弱的光芒。 木瓜像個(gè)葫蘆、草莓像個(gè)小朋友&& ��！秋天的果園真美呀！
二年級(jí)秋天作文 篇8
秋天的景是黃色的，那是大樹小草送給秋天的。記得爺爺奶奶家門前有棵銀杏樹，樹上一片黃，樹下的小草不再像夏天一樣翠綠，現(xiàn)在像黃黃的發(fā)帶亮閃閃的。
秋天的景是金黃色的，那是田野送給秋天的，金黃的田野里飄蕩著農(nóng)民伯伯的歡聲笑語，田野也擁有了秋的關(guān)愛。
秋天的景是火紅的，那是楓樹姐姐送給秋天的，火紅的楓葉像一簇簇小火苗，把楓林都給“烤”紅了；楓葉也是夏天的郵票，夏天告訴秋天，我要休息了，該換你值班了。
秋天的景是湛藍(lán)的，那是天空送給秋天的，藍(lán)藍(lán)的天空像被圣水洗過、最純凈的藍(lán)寶石，誘人的藍(lán)色。
秋天的景是橙色的.，果園里的果子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�。但，有的果子冷靜多了，安靜地呆在枝頭，等著送給人們營養(yǎng)的光榮一刻。
秋天的景是五彩繽紛、充滿歡聲笑語的，里面有萬物的顏色，也有農(nóng)民伯伯和人們的笑音。
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