五年級的作文經(jīng)典5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
俗語說：民以食為天。我在父母照料下，每一天都能品嘗到各種各樣的美味佳肴。你知道在我們品嘗過這些菜后，那沾著油漬的碗筷一般由誰負(fù)責(zé)清洗呢？是媽媽，是她清洗的�？墒墙裉煳易黾覄�(wù)，我來洗這些碗。
今天的桌子上有我媽媽的`好手藝——家常豆腐、番茄炒蛋等。一桌上全是我愛吃的上等好菜。這令我“口水直流三千尺”的家常豆腐，饞的我連呼：“好吃，好吃，太好吃了！”
大概吃了半小時，滿滿一桌的美味佳肴，在一瞬間之中，變成了殘渣。
今天輪到我大顯身手了。我把吃生的飯菜端進廚房。先是擦桌子。桌子上一看就是一片狼藉，我才沒放在心上呢！我拿起抹布，三下五除二，骨頭被我“請”進了垃圾“房子”。接著我擦桌子，左擦擦，右抹抹，像牙刷在刷牙似的。
不知不覺當(dāng)中，我的汗水真在與地面來了個談戀愛，終于我把桌子擦好了，再也沒有剩下、吐掉的東西了，殘留的湯汁，桌子上干干凈凈的，干凈的發(fā)亮。
看了一下，上上下下十只碗，油漬多得不敢拿，可這些難不倒我。我一手拿碗，一手拿抹布，打開水龍頭，倒下洗潔精。我洗時變唱起：我洗，我洗，我洗洗。
一下子，泡沫有了，碗里的油漬被我給捉弄了一番。我突然想起，碗底別忘記擦，真是“不擦不知道，一擦嚇一跳”啊，好多油漬啊。最后我把筷子搓了搓，洗了洗。再用清水把碗筷洗一下，就好了。
原來洗碗是這么累的！
五年級的作文 篇2
人不可沒有理想，正如周總理說的那樣“為中華之崛起而讀書”所以人要有遠(yuǎn)大的志向絕不能像井底之蛙一樣只看眼前的天空，要像天鵝一樣飛上藍(lán)天。正如陳涉所說：“燕雀安知鴻鵠之志哉！”所以我說理想就就是要有遠(yuǎn)大的志向。
理想就是石，激出星星之火；理想就是火，點燃期望之燈；理想就是燈，照亮前行的路，理想就是路，引你走向黎明。這就是一首為理想所作的贊歌，理想就是多么的重要�。∪绻麤]有了理想，那么我們將進入一片灰暗的世界；反之，我們則又跨入一片五彩繽紛的完美的理想社會，我們將走進理想的長河之中。
普列姆昌德說過：“我們的理想就應(yīng)就是高尚的。我們不能登上理想的頂峰，可就是我們能夠爬到半上腰，這總比呆在平地上好得多�！本褪前�，如果一個人呆在平地上走那么就就是碌碌無為：如果你敢于攀登理想的頂峰，即使就是在半山腰也能夠闖出一片屬于你的`新天地。
“走得慢的人，只要他沒有喪失目標(biāo)，此時也比那些漫無目的地徘徊的人走得快�！边@就是萊辛所說的，這句話說明了只要人不喪失理想不喪失前進的方向即使很慢很慢終有一天他會實現(xiàn)自我的理想。
我們要腳踏實地地走向理想的山頂，我們寧走十步遠(yuǎn)不走一步險。
俗話說得好“浪再高也在船底：山再高也在腳底。”世上沒有過不去的坎兒，世上沒有過不去的理想：只要你努力沒有什么事情辦不到！
五年級的作文 篇3
世博會是一個富有特色的文化大觀園，它鼓勵人類發(fā)揮創(chuàng)造性和主動參與性，鼓勵人們把科學(xué)性和情感結(jié)合起來，促進人類發(fā)展“新概念”、“新觀念”和“新技術(shù)”，把這些展示給世人。
20xx年的世博會，在中國上�！@個繁華的城市舉行。世博會，第一次發(fā)展在中國，一個有著13多億人口的大國家，一個經(jīng)濟迅速騰飛的偉大的國家！說到世博，我就會想起一個藍(lán)色的、靈動的吉祥物——海寶，它是一個小精靈。簡約、時尚、現(xiàn)代、活潑、可愛、輕松等詞用在它的.身上，再合適不過了！這次世博盛宴邀請了200個國家、國際組織參展，會場在南浦大橋之間，沿著上海城區(qū)黃浦江兩岸進行布局。世博園的規(guī)劃用地范圍為5.28平方公里，其中浦東部分為3.93平方公里，浦西部分為1.35平方公里，圍欄區(qū)域（收取門票）范圍約為3.28平方公里。總投資180億人民幣；基建投資90億；場館投資為90億。這次世博會的主題是“城市，讓生活更美好”，圍繞這個主題的主題場館有“城市人館”、“城市生命館”、“城市地球館”、“城市足跡館”和“城市未來館”。“城市人館”的館舍理念取自于亞里士多德的名言：人們來到城市，是為了生活。人們留在城市，是為了更好地生活。館內(nèi)展示以這三種需求為主線，探討城市如何滿足人的需求、塑造人的生活，講述城市中“人的故事”�！俺鞘猩^”的定義為城市是一個在自然系統(tǒng)的基礎(chǔ)上建立起來的包含社會、經(jīng)濟、文化等復(fù)雜活動的群體的“人為命”，同時，城市也具備靈魂和情感。城市生命館以“生命”為主線，總攬城市的生命歷程，解剖城市的生命結(jié)構(gòu)和靈魂，探討城市的生命潛力�！俺鞘械厍蝠^”的定義是以“共生”為主線，揭示人類、城市與地球萬物的“共生”關(guān)系，同時也揭示全球各國和城市間在保護地球環(huán)境領(lǐng)域的“共生”和“共贏”關(guān)系，一個更美好的地球未來需要各國的共識和人類社會的共同努力。而館內(nèi)的“金、木、水、火、土”五行螺旋狀坡行通道，則向人們展示地球的資源現(xiàn)狀，以大量的數(shù)字向人們敲響警鐘——我們的地球是脆弱的，她需要我們的保護。
這次的世博，是一個歷史性的時刻，是見證中國輝煌騰達的時刻！讓我們?yōu)槭啦┖炔�，讓我們�(yōu)橹袊炔剩?/p>
五年級的作文 篇4
我們家有5口人，分別是我和我姐姐，我爸爸和我媽媽，我二姐，我就一一說說她們的特點就是好吃懶做，還有就是上學(xué)很遲到，我媽媽說我很瘦讓我多吃點肉，不過到現(xiàn)在還不胖，不過我還會長的。
我大姐的特點是不胖也不瘦，可她認(rèn)為自己還是很胖的還硬要減肥。我的大姐她還是很準(zhǔn)時的`，每天都是第一個起床起床后還不讓我們睡，把我們一個接一個叫，她還很愛刷牙，這讓她的牙齒變得很潔白。
我的二姐學(xué)習(xí)很好，她憑自己的本事考上了一中，考上那里以后我姐姐就一個月才回一次家，所以每次我姐姐回來媽媽都給她做很多好吃的！
我的媽媽呢她很會做飯，每天都變著樣子給我們做飯，有時還在網(wǎng)上學(xué)習(xí)做好吃的然后再來給我們做。
我的爸爸他很愛吸煙，我爸爸一吸煙就是兩盒，家里都是煙味，我和媽媽想過很多辦法讓他戒煙就是不管用，這可真是即害了他又害了我們，所我一定幫爸爸戒煙！
這就是我的家人！
五年級的作文 篇5
從溪涌小學(xué)出來，海風(fēng)陣陣吹來，令人精神一振。忍不住回頭，為這所只有157個孩子的美麗小學(xué)校。
同昨天的那兩所小學(xué)相比，溪涌小學(xué)肯定是不夠有“檔次”，沒有闊綽的空間，沒有精心設(shè)計的園林小品，沒有裝修精致的室內(nèi)環(huán)境，沒有那么多生源……可以理解，這所臨近海邊的小學(xué)校，就其位置和規(guī)模而言，只能算是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)。
而經(jīng)過和孩子近一個小時的盡情互動，又和劉玉德校長暢談一番之后，我卻感觸頗深，獲益良多。
果然，一個好校長就是一所好學(xué)校。
這個看似平常的小學(xué)校，卻蘊含著劉校長的多少心思？他正是我所想要成為的校長，像一位滿手老繭的農(nóng)夫，起早貪黑，殫精竭慮，只是為了用心侍弄自己的這一畝三分地。我理解這種教育者的情懷，這種出于對孩子之疼惜，對教育之敬畏的情懷。
之所以稱劉校長為有情懷的校長，還有一個原因，是他是少有的`對藝術(shù)教育分外重視并挽起袖子來親力親為的校長。
三四年級的孩子，開始學(xué)習(xí)書法，而且同加斯頓小學(xué)的書法課安排是一樣的——從專業(yè)角度來出發(fā)，以學(xué)習(xí)隸書為主，并由劉校長親自授課。
學(xué)校成立了小樂隊，包括小號、架子鼓、電吉他、二胡、古箏、葫蘆絲、薩克斯等，并且每天利用午間時間進行訓(xùn)練。升旗儀式上，國歌就是由孩子們來伴奏的。
大廳里貼滿了孩子們的美術(shù)作品，并定期更換。劉校長本人就對美術(shù)頗有研究，他的炭筆畫作品相當(dāng)有水準(zhǔn)。
在剛剛結(jié)束的科技節(jié)活動中，孩子們動手制作了不少極富有創(chuàng)意的小作品。其中，雞蛋的高空墜落實驗的妙招迭出，更是讓老師們喜出望外。
顯然，劉校長主持這所小學(xué)校的時間雖然不長，但是他的思路非常明晰，是實實在在地做事情。他是懂孩子的，是懂得什么才是利于孩子一生發(fā)展的。就在前一天的教師會上，有老師說當(dāng)下孩子們的禮貌似乎需要再教育。而他的點撥是：“孩子們?yōu)槭裁礇]有向老師問好？”很快，老師們領(lǐng)悟到，根源還是在于老師——當(dāng)孩子們熱情的問好沒有得到積極的回應(yīng)后，他們還會繼續(xù)“有禮貌”嗎？
臨別，注意到在教師辦公室的門口，有一個收拾得清清爽爽的角落，那是供老師練習(xí)書法用的。校長很貼心，專門為這里裝了日光燈。
這才是學(xué)校的樣子。
有花香，有書香，也有墨香。
有風(fēng)聲，有書聲，也有琴聲。
校長的情懷，如果落了地，就成為了一所小學(xué)校的幸福。
【五年級的作文】相關(guān)文章：
五年級的作文01-20
（精選）五年級的作文08-14
[精選]五年級的作文08-05
（精選）五年級作文08-02
五年級作文【經(jīng)典】08-03
【經(jīng)典】五年級作文08-19
（經(jīng)典）五年級的作文08-20
(經(jīng)典)五年級的作文08-21
五年級作文08-16
[經(jīng)典]五年級的作文08-17