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        小學(xué)五年級作文

        時(shí)間:2023-09-25 15:23:35 五年級 我要投稿

        小學(xué)五年級作文9篇(通用)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小學(xué)五年級作文9篇(通用)

        小學(xué)五年級作文 篇1

          我家以前養(yǎng)過一只大金剛鸚鵡紅將軍,我和它之間發(fā)生過許多有趣的小事。

          記得小時(shí)候,母親接我回家時(shí),紅將軍都會(huì)跟我打招呼:“歡迎回——家。”話盡之后,還會(huì)張開它那五彩繽紛的翅膀,并扇動(dòng)幾下,卷起一股“颶風(fēng)”,天長日久,我就逐漸習(xí)慣了它夸張熱情的歡迎儀式。

          有一天,我照常回到家,卻感覺少了點(diǎn)東西,哦,沒錯(cuò),就是紅將軍的歡迎儀式,我心里暗想著:這只金剛鸚鵡,今天為何都不見蹤影呢?到底躲藏到何處去了?我從書房到臥室到客廳到餐廳,都沒有見到紅將軍的一根羽毛、一個(gè)腳印,一絲氣味……任何線索全無。最后終于從母親那里得知,紅將軍被送進(jìn)寵物診所。原來是地下有些餅干碎片,被貪吃的.紅將軍發(fā)現(xiàn)了,就飛下去享用,沒想到陽臺(tái)上的一只花盆被風(fēng)吹倒,整個(gè)砸到了紅將軍身上……母親聽見花盆破碎的聲音,就探出頭望了幾眼,紅將軍躺在地上撲騰,見狀,立馬帶著紅將軍去了寵物診所。還好紅將軍傷得不重,但得住院幾日。我這幾日異常想念紅將軍,每晚都去探望它,給它送去餅干和它最愛的鳥食——“稻草”,真希望它早日出院。一個(gè)星期之后,我懷著愉悅的心情去接紅將軍回歸家中。

          你不要以為動(dòng)物沒有感情,其實(shí)動(dòng)物和人之間有著深厚的感情,幾日不見,彼此都會(huì)思念。

          友愛,往往會(huì)創(chuàng)造出美好的境界。

        小學(xué)五年級作文 篇2

          《八駿圖》是我國現(xiàn)代著名的畫家徐悲鴻許多作品中的一幅。而我們家客廳里掛著的這幅圖畫就是《八駿圖》的仿品。這一幅圖畫是爸爸媽媽的一位好朋友特意送給他們的結(jié)婚禮物,祝福他們百年好合,事業(yè)能夠一帆風(fēng)順。

          你看,那八匹駿馬在無邊無際的草原上自由自在地向前奔騰著,讓人感覺到了萬馬奔騰的壯觀場面。你瞧!這匹駿馬像一位大將那樣胸有成竹,好像能打一場激烈的勝仗一樣,緊挨著的是一匹健壯的棗紅馬,它好像是總指揮似的,時(shí)不時(shí)地扭過頭去看自己的隊(duì)友,好像在說:“快點(diǎn),別掉隊(duì)了!”。棗紅馬的后面是一匹白龍馬,這匹馬千姿百態(tài),一會(huì)兒向左跑去一會(huì)兒向右奔去,一會(huì)兒還向上跳躍,像是會(huì)飛的“天馬”一樣……圖畫中的`八匹馬形態(tài)各異各有各的特色。

          我喜歡這幅《八駿圖》,因?yàn)樗粌H見證著爸爸媽媽的幸福,而且還預(yù)示著我們家和和美美·共同發(fā)展的美好生活。

        小學(xué)五年級作文 篇3

          人們常說:“上有天堂,下有蘇杭”,蘇州和杭州都是名勝古跡,在前幾年,我也去“一飽眼福”了。

          那天是一個(gè)陽光明媚的好日子,我滿懷興奮地坐上了車。坐在車上我又蹦又跳,絲毫不能消停下來,我的心情也難以平緩下來。

          沒過一會(huì)兒,我們到西湖了。西湖旁,有一圈柳綠,青翠欲滴,郁郁蔥蔥,為西湖增添了幾分美麗。一陣風(fēng)吹來,柳樹姑娘的頭發(fā)在優(yōu)美地飄動(dòng)著,好像幾位仙女在舞動(dòng)著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去湖面平靜得像一面鏡子,清澈的湖水隨著微風(fēng)輕輕漾動(dòng),讓人覺得幽靜至極!

          走著,走著,我瞭望著遠(yuǎn)處的雷峰塔。煙霧彌漫,湖面伴著煙霧,煙霧伴著雷峰塔,靜謐美好。我被這壯觀的情景所震驚了,便不由得贊嘆起來:“!遠(yuǎn)處的`雷峰塔太美了!

          終于,繞西湖一周游完了,便開始游玩雷峰塔了,可惜的是,那時(shí),天色已晚,我們只好帶著略有失落的心情去賓館了。

          第二天,又是萬里無云的好天氣,我心潮澎湃。因?yàn)椋医K于可以去看雷峰塔了。我一路上活蹦亂跳,不知不覺便到了雷峰塔。

          一到雷峰塔,便看到了近處的人群,人山人海,非常擁擠,看得我震驚至極,原來這么多人想領(lǐng)略雷峰塔的風(fēng)貌!正在我看得入迷時(shí),突然爸爸買完票回來,我們就坐扶梯到了雷峰塔的一樓。

          一進(jìn)去,里面金碧輝煌,兩旁還有許仙和白娘子的雕像,栩栩如生?吹剿麄儍蓚(gè)彼此凝望,似乎想彼此傾訴什么,我不禁想起了他們一波三折的經(jīng)歷,不禁遐想起來:他們經(jīng)歷了這么多的是怎么挺過來的呢?帶著這份感嘆,我又一層一層欣賞著。幾個(gè)小時(shí)過去了,我們又回到了雷峰塔的外面。經(jīng)過這次游覽,我被許仙和白娘子至深的情感所感動(dòng)。

          西湖的美景印在我的心里,我不禁又贊嘆了起來:“真不愧是上有天堂,下有蘇杭呀!”

        小學(xué)五年級作文 篇4

          秋季的天使,穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫,來到了大自然。她趁著大地來不及疊起天使饋贈(zèng)的霧衣,就揮動(dòng)神筆,將赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫融為一氣。而后,一往情深地灑在萬物上。當(dāng)霧退云消,初升朝陽驚奇地發(fā)現(xiàn):哦!迎接它的,竟是一派赫然金黃!

          走向大堤,漫步在田間小路上,來到棉田邊仔細(xì)瞧瞧:沉甸甸的棉桃把枝條都壓彎了,一個(gè)個(gè)棉桃似一個(gè)個(gè)銅鈴,好象正“叮當(dāng)”作響,棉葉濕漉漉的。不少棉桃吐出了雪白雪白的棉絮,棉絮上還有一些小珍珠,晶瑩透亮。離開棉田,來到玉米地,這兒更熱鬧,你看吧!一株株一人多高的玉米,一尺來長的牛角似的玉米棒子插在粗壯的基稈上,棒子露出黃金一樣的牙齒,誰見了不生喜愛之心?哎,你瞧!一株株玉米多秀氣,葉子上掛著水珠,多像珍珠。微風(fēng)輕輕拂過,玉米好象覺得有點(diǎn)涼意,輕輕顫動(dòng)了幾下,幾顆珍珠忽然鉆到土里去了。你大概感到惋惜吧?不!它們落下去是滋潤肥沃的土地,為人們貢獻(xiàn)它的一份力量。

          秋天她衰老了,欣然離開了樹木,投向大地的懷抱,化作一份肥料。沒有贊美詩,只有秋風(fēng)習(xí)習(xí);沒有墓志銘,大地是歸宿,樹木記下了它的功績。它用自己的奉獻(xiàn),換來金秋的累累碩果,用自己的`生命,贏得了秋日的無限的生機(jī),這是多么崇高的犧牲精神!

          秋天——洋溢著豐收的喜悅,孕育了成功的希望,啊,秋天真美!

        小學(xué)五年級作文 篇5

          災(zāi)難見真情,災(zāi)難顯黨性。我們的黨是真正的人民群眾的黨,我們的政府是真正的人民群眾的政府。有這樣的黨作領(lǐng)導(dǎo),這樣的政府作后盾,中國人必然勝利。曾有這樣一個(gè)事例。

          8歲的'小姑娘王永霞是舟曲災(zāi)區(qū)的最小志愿者。瘦小的她與背上背的10多公斤碩大水壺顯的不相稱。舟曲發(fā)生特大泥石流之后,縣城停水停電,外面的泉水也沒有送到。災(zāi)民和救援人員沒有水喝。王永霞和她的三個(gè)姐妹——十五歲的嚴(yán)喜蕓、十二歲的王婷婷、十三歲的王霞,在縣城邊的一條道路邊給過往的災(zāi)民和救援者們倒水喝。

          嚴(yán)喜蕓說,三天里,他們已經(jīng)背了二十多趟,每趟往返一次要四十分鐘、在舟曲讀初二的嚴(yán)喜蕓是發(fā)起者,她喊上兩個(gè)小姐妹,去縣城對面的山谷泉眼里背水到縣城給救援人員喝、八歲的王永霞知道后,也參加了。

          “我們沒有統(tǒng)計(jì)給大家倒了多少水,顧不上呢!”八歲的王永霞邊說邊倒上一杯水,雙手并齊,遞給一個(gè)匆匆而過的路人。

          我們國家經(jīng)受住了一次又一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

        小學(xué)五年級作文 篇6

          夜幕,徐徐地降臨了。今年的夏天似乎來得有點(diǎn)兒早,屋里太熱,我也跑到了屋外。

          !天空就像綴滿了寶石的綢布,那一顆顆星星狡黠地眨著眼睛,偷偷地望著我們呢。此時(shí),勞累了一天的爸爸,已手拿扇子坐在院子里的石階上乘涼,旁邊的石桌上還有一杯濃茶飄著清香。此情此景,不由讓我想起一句古詩:“天階夜色涼如水,坐看牽?椗恰!

          石頭路邊,那幾簇月季花在風(fēng)中搖晃。葉影參差,花影迷離,那陣陣花香,撲鼻而來。風(fēng)清花香,給人們送來一絲絲快意。而樹葉也在風(fēng)中“沙沙”低語,像在說些什么。在花叢里,有許多叫不出名字來的`小昆蟲,在歡快地鳴唱著——“啾啾”“嚯嚯”“嚓嚓”,聲音有高有低,就像一首和諧的樂曲,這些小蟲子可稱得上是K歌之王了!

          這時(shí),隔壁的東東和他的弟弟遠(yuǎn)遠(yuǎn)又蹦又跳地跑到我的身邊,我們一起抬頭數(shù)星星。東東忽然調(diào)皮地說:“今天的月亮躲起來了!”

          我說:“月亮回家睡覺了!

          “我知道,我知道,月亮上有廣寒宮,里面住著嫦娥,如果現(xiàn)在去廣寒宮那可涼快了!”遠(yuǎn)遠(yuǎn)立刻插了嘴奶聲奶氣地說

          東東瞪了他一眼:“月亮上還有吳剛在砍桂樹,哦,還有一只玉兔呢!”那意思是說他比弟弟知道得多。遠(yuǎn)遠(yuǎn)把耳朵一扯,然后對我說:“看,像不像,我就是一只玉兔!

          他們倆又給夏夜增添了一份歡樂。

          他們說著說著,就又安靜地仰望著夜空,那沒有月亮的夜空也是那么迷人。也許,東東和遠(yuǎn)遠(yuǎn)已經(jīng)插上想像的翅膀,飛上夜空,與調(diào)皮的星星們一起玩耍了吧!

          記得杜甫說過“星象風(fēng)云喜共和” ,我就曲解為人與初夏之夜的和諧吧。

        小學(xué)五年級作文 篇7

          依米花然而生長在非洲戈壁的一種神圣的花。它的花語然而,奇跡。

          它足足用了五年時(shí)光來完成莖的成長,再一點(diǎn)一點(diǎn)地積蓄養(yǎng)分,到第六年春天,才開出生命中的第一朵花,也然而惟一的一朵。真可謂然而一生的付出只為一剎。在我看來,它然而一個(gè)奇跡,為這奇跡所壘筑的卻然而巨大的堅(jiān)強(qiáng)。

          依米花的故事讓我想起了一個(gè)如依米花般美麗的女孩。她患了白血病,每一天都在醫(yī)院的病房里。但她每一天都面帶著微笑,和她的'病友說說笑笑。但然而,除了她自己又有誰明白這微笑背后有著怎樣的痛苦呢要定期化療、注射、體檢……一系列繁雜的治療程序。個(gè)性然而化療,我在電視上看過,要用一根粗粗的針扎進(jìn)身體里抽血,此刻想起來還后怕?伤看巫龌煻疾豢砸宦暎髦獣r(shí)日無多,依舊泰然處之,不只然而醫(yī)生,所有的人都為她的堅(jiān)強(qiáng)感到震驚不已。她每一天一有空就坐在病床上折千紙鶴。她說,我要折一千只千紙鶴,為大家祈愿,期望我們大家的病都好起來?伤然而閉上了她美麗的雙眼。

          她永遠(yuǎn)地沉睡了,可她卻好像還在我們身邊對我們說:“我向往著明天,我和病魔對抗過,我堅(jiān)持過!

          我為她感到悲傷,卻也為她感到欣喜。因?yàn)樗丝叹蛻?yīng)準(zhǔn)備在另一個(gè)世界重新開始完美的明天!

          依米花然而堅(jiān)強(qiáng)的,即使六年時(shí)間換來的也只有兩天的花期,但依米花仍然要綻放出自己的美麗,綻放生命的光彩。那個(gè)女孩然而堅(jiān)強(qiáng)的,即使到生命的最后一刻都要義無反顧地堅(jiān)持下去。

          依米花小小的莖中潛藏著堅(jiān)毅無比的生命力,這種堅(jiān)強(qiáng)不得不讓我們對生命肅然起敬!

        小學(xué)五年級作文 篇8

          “我好想長大,我好想長大!蔽也煌5恼f,長大后的世界是自由的,快樂的,可不像現(xiàn)在這樣,就好像被封起來一樣。老師留的永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè),家長的嘮叨,學(xué)校的每周測試,還有英語輔導(dǎo)班,奧數(shù)輔導(dǎo)班,特長班。所有的這一切都快要把我壓得直不起腰來了。哎!

          “我好想長大,我好象長大!遍L大后就可以甩開沒完沒了的'作業(yè),長大后就可以甩開家長喋喋不休的嘮叨,長大后就可以甩開周而復(fù)始的考試,長大后還可以甩開各種各樣的課外班和特長班。

          可每一提到長大,大人們就回說:“你們小孩子多輕松,看!我們大人多不容易,每天都要辛辛苦苦的上班,下班后還要做家務(wù),還要輔導(dǎo)你們學(xué)習(xí),累,真是累!好想回到小時(shí)侯的時(shí)光!!陛p松?我們哪里輕松?每晚回家時(shí)是5:30,寫完作業(yè)是8:00,吃晚飯,洗完澡,刷完牙是9:00,上床是9:20,入睡是10:00。第二天早晨起床是6:00。難得一星期的兩天休息日被討厭的課外班剝奪了。瞧!這就是我們小學(xué)生的作息時(shí)間表,我們大腦的每根神經(jīng)每天每時(shí)每刻都繃的緊緊的。哎!真是悲哀!

          “我好想長大,我好想長大。”長大后可以呼吸自由的空氣,長大后可以自由的支配自己的時(shí)間。

        小學(xué)五年級作文 篇9

          “丁零零,丁零零”隨著清脆的上課鈴聲,老師面帶著笑容走向講臺(tái),親切的對大家說:“同學(xué)們,我們今天做一個(gè)游戲!甭犝f做游戲,教室里立刻象水濺油鍋里炸開了。同學(xué)們七嘴八舌的議論著,猜測著。老師究竟讓我們做什么游戲?

          老師做了一個(gè)握手的動(dòng)作,我們一起說“掰手腕”。第一個(gè)上場的是雀然和劉暢,她們笑盈盈的一蹦一跳的走上講臺(tái),只見劉暢臉紅彤彤的,像一個(gè)熟透的大蘋果!氨荣愰_始了”。老師大聲喊。雀然和劉暢憋著氣,嘴里像塞著一個(gè)面包似的。雀然贏了,劉暢輸了,可是劉暢不服氣。第二局開始了,劉暢眼里充滿著嫉妒。雀然好像已經(jīng)驕傲了,手已經(jīng)不用力了。這一局劉暢終于贏了。劉暢出現(xiàn)了勝利的`笑容。第二個(gè)出場的是郭禹朋和任熔炎。郭禹朋非常緊張,好像心里揣著一只兔子。他們好像是一對好朋友,兩個(gè)人手拉著手走向講臺(tái)。很恭敬的鞠了一下躬。開始了,這時(shí)他們又好像是一對戰(zhàn)場上的敵人,心里怦怦地跳著,下面的同學(xué)又大聲喊了起來:“郭禹朋加油,郭禹朋加油。郭禹朋美滋滋的,臉上立刻出現(xiàn)了燦爛的笑容,像一朵剛剛綻開的桃花。這一局郭禹朋贏了,任熔炎很傷心,垂頭喪氣地走到座位上。郭禹朋心想:原來有這么多人給我加油!"第三個(gè)出場的是王聿杰和郝顯堃。他們都面帶笑容大大方方的走向講臺(tái),還沒有開始,下面就有人蹦起來拉,只見他喊:"王聿杰加油,王聿杰加油!"王聿杰看見了,嚴(yán)肅起來,把手準(zhǔn)備到哪兒,他們掰的真激烈啊,一會(huì)兒他被弄下去,一會(huì)兒他又掰了回來,他占了上風(fēng),兩人真好笑,郝顯堃皺著眉頭。終于王聿杰贏了,他高興的跳了起來。

          "丁零零"下課了。

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