(熱門(mén))五年級(jí)作文300字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)作文300字 篇1

　　有許多人問(wèn)我幸福是什么，我回答說(shuō)：“有時(shí)的幸福和有時(shí)的幸福不一樣�！蹦隳苊靼走@是什么意思嗎？ 有時(shí)，幸福是姥姥做的一碗云吞，一碗清湯面，讓人吃后，心里暖暖的，更明顯的是，這表達(dá)了姥姥對(duì)我的愛(ài)。 有時(shí)，幸福是老師表?yè)P(yáng)我，讓我的心中甜甜的，這表達(dá)了老師對(duì)我的鼓勵(lì)，所以很幸福。

　　有時(shí)，幸福是我和爸爸媽媽在一起聊天，看電視，讓我們的心中感到很溫馨，很溫暖，這表達(dá)了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。它告訴我們我擁有一個(gè)完整幸福的家的感覺(jué)

　　有時(shí)，幸福是在我生病時(shí)媽媽為我倒一杯白開(kāi)水，讓我覺(jué)得仿佛并馬上就好了似的，這表達(dá)了媽媽對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的愛(ài)。

　　有時(shí)，幸福是我與朋友們?cè)谝黄鹫f(shuō)說(shuō)笑笑，蹦蹦跳跳，讓我們的心中感到很快樂(lè)，開(kāi)心，這已經(jīng)告訴我們擁有朋友之間的'友誼是多么的幸福。

　　有時(shí)，幸福是同學(xué)們借給我一支筆，一塊橡皮網(wǎng) ，讓我的心中感到很感激，因?yàn)�，我擁有同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

　　有時(shí)，幸福無(wú)處不在，離我們非常近，近的觸手可及，很可能就在你家，在樓道，在馬路上，在學(xué)校，在教室……可是，我們只是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它，我們也要讓身邊的人也感到幸福，也要給他們幸福。幸福是可以成長(zhǎng)的，你給予別人的幸福越多，別人給你的幸福也就越多。

五年級(jí)作文300字 篇2

　　有一雙手，使我終生難忘，有一雙手，給我無(wú)限的愛(ài)撫與溫暖。這雙手，是姥姥的手。

　　我的姥姥今年六十多歲，她退休在家好幾年了。聽(tīng)姥爺說(shuō)，姥姥上班時(shí)是單位里最心靈手巧的一位。

　　我小的時(shí)候，姥姥用她的雙手，撫摸我，抱著我，推著嬰兒車，扶我學(xué)走路，輕輕拍著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我的一件件衣服，也是姥姥用她那靈巧的雙手做的，漂亮的毛衣、暖和的手套、合身的襯衫、舒服的襪子，都是姥姥一針一線給我做的，穿在身上，我時(shí)刻都感受到姥姥的愛(ài)。

　　每天上學(xué)前，姥姥總會(huì)用靈巧的雙手給我變花樣梳理頭發(fā)，今天梳個(gè)麻花辮、扎個(gè)馬尾辮，明天別個(gè)蝴蝶結(jié)，每天都讓我漂漂亮亮的去上學(xué)。

　　每天中午和晚上，姥姥用她能干的手，為全家人做可口的飯菜：手搟面、蒸面、包子、餃子、醬牛肉、紅燒肉、紅燒帶魚(yú)、清蒸蝦，姥姥樣樣都會(huì)，每天吃著姥姥用勤勞的`雙手做的豐盛的飯菜，我感覺(jué)多么幸福。

　　姥姥愛(ài)養(yǎng)花，每天她用勤勞的雙手給花修枝、施肥、整形，陽(yáng)臺(tái)上的花和草在姥姥雙手的呵護(hù)中茁壯成長(zhǎng)，爭(zhēng)相綻放。

　　姥姥的手，是一雙靈巧的手，是一雙能干的手，更是一雙充滿慈愛(ài)的手！

五年級(jí)作文300字 篇3

　　“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。”每當(dāng)我讀起這首詩(shī)時(shí)，我便情不自禁地想起我最喜愛(ài)的菊花。

　　菊花很美。它的莖是凹凸不平的，像老奶奶布滿皺紋的臉，綠油油的葉子不規(guī)則的'散落在葒四周，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像鐵扇公主的芭蕉扇一樣輕盈飄逸。清晨，葉子上滾動(dòng)著晶瑩的露珠，讓葉子更顯青翠欲滴。

　　菊花五顏六色。黃的像金子，白的像雪，紅的像火球，藍(lán)的則像蔚藍(lán)的大海，有的紫的卻像毛茸茸的繡球�？�，花的中心處還有一顆搶人眼的黃寶石——對(duì)了，那就是花蕊。

　　菊花千姿百態(tài)。有的花兒全開(kāi)了，正在進(jìn)行比美大賽呢！有的才開(kāi)了兩三片花瓣兒，像一個(gè)害羞的小姑娘，有的還是一個(gè)花骨朵，像一個(gè)小娃娃躲在里面睡懶覺(jué)。

　　菊花不僅有觀賞價(jià)值，而且藥食兼優(yōu)，有良好的保健功效，是廣大愛(ài)美人士的喜愛(ài)之物。

　　我愛(ài)菊花的莖，我愛(ài)菊花的葉，我愛(ài)菊花的花，我更愛(ài)它“菊殘猶有傲霜枝的精神”。它們?yōu)榇笞匀辉鎏砹藷o(wú)限的生機(jī)和活力。

五年級(jí)作文300字 篇4

　　我非常喜歡讀書(shū)，有時(shí)媽媽不讓我讀書(shū)，我只好開(kāi)始竊讀。就讓我講講一次竊讀的經(jīng)歷吧！

　　那天晚上吃過(guò)晚飯后媽媽讓我寫(xiě)作業(yè)，我匆匆忙忙地寫(xiě)了一會(huì)兒就不想寫(xiě)了。因?yàn)槲易罱�迷上了《查理與巧克力工場(chǎng)》這本書(shū)，我便想起了竊讀。我把課外書(shū)放在作業(yè)本下面，時(shí)不時(shí)地看幾眼，可耳朵還得靜聽(tīng)著媽媽的腳步聲。當(dāng)媽媽的腳步聲漸漸微弱時(shí)，我便拿出《查理與巧克力工場(chǎng)》津津有味地讀起來(lái)；當(dāng)媽媽的腳步聲逐漸強(qiáng)烈，我就趕忙收起課外書(shū)，裝出一副寫(xiě)作業(yè)的樣子，生怕媽媽看出破綻，把我弄得心驚膽戰(zhàn)的。

　　時(shí)間過(guò)得真快，媽媽又催促我去睡覺(jué)了，我只好去刷牙洗腳。一切完畢后，我把燈拉滅。悄悄地把門(mén)關(guān)緊，躺在床上，打開(kāi)小臺(tái)燈，小心翼翼地捧起書(shū)又沉浸在《巧克力工場(chǎng)》里了。一會(huì)兒，我又聽(tīng)到了媽媽的`腳步聲。壞了，一定是媽媽發(fā)現(xiàn)了。我想。于是我飛快地關(guān)掉臺(tái)燈，把書(shū)放到被子里假裝睡著了。奇怪的是媽媽沒(méi)有來(lái)。喔，可能是媽媽去廁所了。虛驚一場(chǎng)！于是我又接著讀了起來(lái)，直到把這本書(shū)讀完。困死了，我伸了伸懶腰，轉(zhuǎn)過(guò)臉看了看鬧鐘，呦，快十二點(diǎn)了。我趕忙把書(shū)放在了書(shū)架上，很快就進(jìn)入了夢(mèng)中。

　　我現(xiàn)在才真正意識(shí)到：人既是吃飯長(zhǎng)大的，更是讀書(shū)長(zhǎng)大的！

五年級(jí)作文300字 篇5

　　我常常幻想著，如果我有一雙美麗的翅膀，那該有多好！

　　如果我有一雙美麗的翅膀，我會(huì)飛到山區(qū)，給那里的孩子帶來(lái)歡樂(lè)。把新課本發(fā)給他們，讓他們吸取更多的知識(shí)。到香山，采幾片紅葉，送給他們。讓他們知道人世間還有這樣美麗的色彩。我還會(huì)帶來(lái)整整50大包的零食和食物，讓他們品嘗到人間美味。還能讓孩子們看上電視，了解國(guó)內(nèi)外更多的信息。讓孩子玩上玩具，玩出屬于童年的樂(lè)趣。那種感覺(jué)太幸福了！

　　如果我有一雙美麗的翅膀，我會(huì)飛到法國(guó)巴黎去看巴黎圣母院和巴黎凱旋門(mén)，看看它們的奇特、宏偉與壯觀。我還會(huì)到圣誕老人的住處，為各國(guó)的孩子分發(fā)禮物，讓他們永遠(yuǎn)開(kāi)心、快樂(lè)！

　　如果我有一雙美麗的翅膀，我會(huì)飛到美麗的蒼穹之上，邀請(qǐng)嫦娥姐姐到人間做客，聽(tīng)她講廣寒宮的'趣事，去找七仙女姐姐們玩耍。早上，我給她們講人間的樂(lè)趣，到了晚上，她們我講它天上的故事，我們是多么快樂(lè)��！而且還可以吃到蟠桃園美味桃子，太美了！

　　我好想擁有一雙美麗的翅膀，帶著夢(mèng)想，為夢(mèng)想去拼搏、去奮斗，去創(chuàng)造屬于自己美好的明天！

五年級(jí)作文300字 篇6

　　這天早晨，我比往常都要高興，因?yàn)椤Ｎ易哌M(jìn)教室，大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“昨天，我家裝電話了！”

　　“嗨！這有什么了不起的？我家五年前就裝上電話了！”快人快語(yǔ)的潘旭說(shuō)。

　　“喂，陳穎，你家也太落后了吧？我家都裝上寬帶了！”楊林接著說(shuō)。

　　議論聲引來(lái)了調(diào)皮大王陳思遠(yuǎn)，他一邊敲打著桌子，一邊喊道：“陳穎家可真落后呀……”

　　教室里一下子沸騰起來(lái)。一些同學(xué)用異樣的目光打量著我，好像在說(shuō)：“陳穎真可憐……”

　　我呆呆地趴在桌子上，心想：唉！我本想讓大家和我一起高興高興，沒(méi)想到卻鬧成了這樣。

　　我有點(diǎn)氣餒，可是反過(guò)來(lái)一想，心里又豁然開(kāi)朗：同學(xué)們家中的經(jīng)濟(jì)條件都比我家的好，這表明我國(guó)的'經(jīng)濟(jì)在飛速發(fā)展，我們龍游縣人民的生活水平普遍提高了。

　　“喂，陳穎，你在想什么？”鄭辰月關(guān)心地問(wèn)我。

　　“哦，我想靜一靜！”

　　“等會(huì)兒老師來(lái)了，你想不想把剛才同學(xué)們笑話你的事告訴他？”

　　“嗯，我看不用了吧！他們說(shuō)得也對(duì)，我家的確是落后了。至于他們笑話我，就算了。大家是同學(xué)，不能為一點(diǎn)兒小事就斤斤計(jì)較，應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。”

　　“陳穎，你真寬宏大量呀！要是我，早就告訴老師了！”

　　我開(kāi)心地笑了。我覺(jué)得自己想通了，也做對(duì)了。

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