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二年級作文300字4篇【合集】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的二年級作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文300字 篇1
今天，我來介紹一下我的媽媽。她三十多歲了，她的心腸很好。
她的頭發(fā)短短的，有兩條濃濃的眉毛，眼睛不大，但很有神，鼻梁高高的，下面還配有一張櫻桃小嘴，耳朵非常靈敏。身體微微有些胖，但手卻非常粗糙。
我記得有一次，每個房間都被我弄得亂七八糟[注: 形容無秩序，無條理，亂得不成樣子。]，可媽媽卻不嫌煩，不一會兒就打掃的'干干凈凈。
媽媽非常疼愛我。還覺得那一次，我在阿姨家寫作業(yè)，到傍晚時，我的肚子突然很痛，阿姨給我喝了點兒熱水讓我睡覺。之后阿姨又給媽媽打了一個電話，讓媽媽來接我，媽媽不一會兒就來了。媽媽剛準(zhǔn)備接我回家時，我突然吐了。媽媽連忙跑著去給我買藥。
媽媽為了我甚至可以付出自己的生命，這才是我最為感動的事。
媽媽總是教我做人的道理，因為：如果我學(xué)壞的話，將來很有可能會犯錯，甚至傷害別人和自己。因此我非常感謝媽媽。
媽媽，我想對你說：“謝謝您，我的好媽媽，您辛苦了。您的辛苦付出，我這一生一世[注: 一輩子。]都無法回報。我會牢記在心，以優(yōu)異的成績來回報您的養(yǎng)育之恩�！�
親愛的媽媽，我愛您。
二年級作文300字 篇2
春天來了，小雨滴忍不住從天上落下來想看看人間的春天有多美。小雨滴看見了一叢叢嫩綠嫩綠的小草從地上探出頭來，好像是一塊綠色的.地毯。小雨滴調(diào)皮在“地毯”上跳起舞來。
這時一個紅色的大蘑菇擋住了小雨滴的視線，它看上去就像一把撐開的大傘。有三只可愛的小螞蟻正在雨中團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，大蘑茹大聲地問道：“你們怎么了？”小螞蟻說：“雨下得太大了，我們沒有辦法回家了�！薄澳亲屛襾韼椭銈儼�，你們趕緊躲到我這里來�！毙∥浵伮犕旮屑さ卣f：“謝謝你啦，”它們?nèi)慷氵M(jìn)了大蘑菇的下面。小螞蟻們在大蘑茹下玩起了游戲，唱起了歡快的歌，大蘑菇也跟著開心的哼起來。
雨慢慢地停了，天上掛下來了一道五彩的彩虹，小螞蟻們跟大蘑菇告別高高興興地回家了。
二年級作文300字 篇3
5月31日，在一完小的操場上，搭起了一個長16米、寬8米的藍(lán)色大舞臺，校園內(nèi)人來人往，熱鬧非凡，呈現(xiàn)出一派節(jié)日的喜慶氛圍。8點8分，以書香園·一小夢為主題的石門縣楚江鎮(zhèn)一完小“慶六一”校園文化節(jié)終于如期舉行。
讓我期盼已久的251班節(jié)目表演，不一會兒開始了。隨著咚咚的鑼鼓聲，演員閃亮登場。熱烈而激情的.舞蹈，既讓他們魅力四射、汗流浹背，也讓我們眼花繚亂、賞心悅目。可謂臺上熱火朝天，臺下掌聲雷動。
讓我記憶猶新的是學(xué)校音樂教師女生小組演唱。她們穿著嶄新的服裝，是聯(lián)歡會上一道最靚麗的風(fēng)景，我們班的音樂老師在其中格外引人注目。她們的歌聲悅耳動人，讓我們?nèi)绨V如醉。
讓我深深感動的是六年級學(xué)生表演的詩朗誦《感恩母校》。高年級的一些大姐姐，有的著黃色衣服，有的穿藍(lán)色服裝。她們用深情款款的語言贊美母校，感恩老師。熱情洋溢的話語，深深感動了我，使我情不自禁熱淚盈眶。
這是一個快樂而美好的節(jié)日，我將永遠(yuǎn)把它珍藏在幸福的童年記憶里！
二年級作文300字 篇4
今天，我十分委屈，因為老師“誣陷”了我，令我的心十分糾結(jié)，仿佛一把刀子扎進(jìn)了我的心窩，滴著一滴滴血。
今天上午數(shù)學(xué)課，我聽著聽著，拿了一樣?xùn)|西，鋼筆“咕嚕咕�！睗L了下來，我拿起筆，放上課桌，把衣服整理一下，往下拉一拉，又抬起頭來準(zhǔn)備繼續(xù)聽課，結(jié)果，王老師正用嚴(yán)厲的`目光看著我，用尖利刻薄的聲音說：“韓藝!你別把手放進(jìn)抽屜摸來摸去�！蔽液芪�，一時呆在那里，“把手放上來!”老師向我吼道，我將手放上桌，嘴唇動了動，想替自己辯解一下，可看你那尖利的目光，生氣的眼神，我心里忍耐著巨大的痛苦，心里覺得又酸又委屈，老師，你明白我此時此刻的心情嗎?我覺得很難過。
王老師，你是因為看不清誤認(rèn)為我的手從抽屜里拿出來的嗎?如果你說你看得清清楚楚!不可能看錯!我就敢說你真的看錯啦!!!我當(dāng)時覺得你不分清好壞，隨便下一個結(jié)論很不對，希望你下次能改過來。
老師，你能聽見我的心聲嗎?如果聽得見，我想對你說：“老師，你錯了�！�
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