六年級(jí)的作文300字[常用9篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)的作文300字 篇1

　　我做過(guò)許多夢(mèng)，但是那晚做的夢(mèng)卻讓我記憶猶新。

　　記得那天晚上我很早就睡了，夢(mèng)中的我走在路上，走著走著不知道怎么回事我感覺(jué)后背好癢，而且慢慢的開(kāi)始發(fā)熱了，還變得有點(diǎn)癢。過(guò)了一會(huì)，我感覺(jué)有什么東西從我的'后背里長(zhǎng)了出來(lái)，我一看原來(lái)是一雙翅膀。而且我的手指甲也變成了金色，還可以隨著我的想法變長(zhǎng)變短。我的耳朵也變成了和精靈一樣的耳朵，好看極了！我高興壞了，我想也讓我的家人知道這個(gè)好消息，于是我飛回了家里，到家了后，家里人都夸我翅膀好看。還說(shuō)想讓我哥哥看看，我說(shuō)：“是啊！我想讓哥哥看看，可是哥哥不是在太原嗎？又看不到�！眿寢屨f(shuō)：“你不是有翅膀嗎？可以飛過(guò)去啊。”我說(shuō)：“對(duì)哦，我怎么忘了我有翅膀。”于是我張開(kāi)翅膀就要往太原飛。可是飛著飛著，我好像聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我。我正要答應(yīng)可是答應(yīng)不出來(lái)，這一急，就醒了！

　　我起床后，抱怨媽媽說(shuō)：“你叫我干啥，我都快見(jiàn)我哥哥了�！眿寢屨f(shuō)：“我看你在夢(mèng)里笑得這么開(kāi)心，我想知道你都?jí)舻搅松�，就把你叫起�?lái)了”。我給媽媽講了我的夢(mèng)后我的媽媽也笑了！

　　這就是我的夢(mèng)，一個(gè)飛翔夢(mèng)！

六年級(jí)的作文300字 篇2

　　每當(dāng)曙光露出的那一絲絲微微的光線時(shí)，我彷彿聽(tīng)到每一個(gè)生命剛好出生在這一個(gè)世界。但是，卻有許多小生命在出生的當(dāng)中，不小心受傷了……

　　我們班有一位與眾不同的同學(xué)，他四肢健全，但是卻不愛(ài)講話。有一天我赫然發(fā)現(xiàn)，他的耳邊掛著助聽(tīng)器，我這才恍然大悟，原來(lái)他也是受傷的天使，和“隨身聽(tīng)”小孩一樣。老師一一介紹，讓全班的眼光都聚焦在他身上，頓時(shí)讓他的臉?biāo)查g漲紅，害羞不已！

　　日復(fù)一日，日升月落，他慢慢的會(huì)和我聊天、講話，讓我覺(jué)得：“雖然他受傷了，但是他仍然努力不懈的學(xué)習(xí)�！�

　　有一天上體育課，老師叫我們搖呼拉圈比賽，許多人都不會(huì)搖呼拉圈。但是比賽一開(kāi)始，他卻鶴立雞群，同學(xué)們和老師都目瞪口呆、瞠目結(jié)舌，因?yàn)樗�隨便一搖就是三十下�！斑荩∵�！咻！”就搖完了，讓我們都十分佩服和羨慕！

　　經(jīng)過(guò)了這一次的`經(jīng)驗(yàn)，大家都對(duì)他刮目相看，因?yàn)樗麑?shí)在太厲害了！他雖然帶著助聽(tīng)器，但是他的學(xué)習(xí)能力絲毫不遜色，讓大家都非常的崇拜他！

　　在我們生活周遭，我們可以發(fā)現(xiàn)更多愛(ài)的小故事，這些都是愛(ài)的小故事，不但感動(dòng)人心更發(fā)人深省。因?yàn)閻?ài)無(wú)所不在，每一次的感動(dòng)，都可以讓我們更懂得感恩、惜福！

六年級(jí)的作文300字 篇3

　　一天，一只烏鴉去旅游，可是天氣太熱，空氣太干燥，不一會(huì)兒，烏鴉就感到口渴了。

　　烏鴉到處找水喝，可是，烏鴉找了半天，連水的影子也沒(méi)看見(jiàn)，烏鴉垂頭喪氣的坐在地上，突然，烏鴉看見(jiàn)了一口井，烏鴉興沖沖的向井口飛去，這時(shí)，一只猴子問(wèn)烏鴉：“烏鴉，你這么急是要去哪里呀？”烏鴉回答說(shuō)：“我要到井邊去喝水。”猴子聽(tīng)了以后，就蕩著樹(shù)枝離開(kāi)了，烏鴉到了井邊就要低下頭去喝水，可是，井口太深了，烏鴉根本喝不到水，烏鴉想起了它以前喝水的辦法，于是，烏鴉就向井里扔石子，可是，烏鴉已經(jīng)精疲力盡了，井水只漲了一點(diǎn)兒，這時(shí)，剛才那只猴子提著水桶走了過(guò)來(lái)，它看見(jiàn)烏鴉向井里扔石子，于是猴子對(duì)它說(shuō)：“用你的這個(gè)辦法是喝不到水的'，要用水桶打水喝�！庇谑牵�猴子打了一桶水給烏鴉解渴，烏鴉說(shuō)：“謝謝�！�

　　烏鴉喝完水，休息了一會(huì)兒，又高高興興的上路了。

六年級(jí)的作文300字 篇4

　　在我家的窗臺(tái)前，有一盆小花，那是我前幾個(gè)月在花市買(mǎi)的，花市的人說(shuō)，它只需要幾天便可發(fā)芽，幾周就能開(kāi)出艷麗的花朵�？墒牵瑤讉�(gè)月過(guò)去了，它只長(zhǎng)出了1厘米長(zhǎng)的小芽，這芽并不富有活力；它是淺綠色的，微微泛黃，一直軟塌塌的'，更別說(shuō)開(kāi)花了。

　　又過(guò)了幾個(gè)月，那花長(zhǎng)高了些，但依舊是沒(méi)精打采的，像是生了��；它的生命難道就這樣一日復(fù)一日地慢慢消失？不留下任何痕跡？不印出任何光彩？難道像一股看不見(jiàn)摸不著的輕煙，不綻放生命的美麗，不體現(xiàn)它自己存在的價(jià)值？

　　過(guò)年的時(shí)候，當(dāng)我不經(jīng)意看到它時(shí)，驚喜出現(xiàn)了——它開(kāi)花了！我走近去看，它柔弱不堪的細(xì)枝上，隨意長(zhǎng)出了四五朵艷麗的小花，花瓣是紫色的，不像寶石，是清淡的紫，若有若無(wú)，花蕊中間是白色的，像一層細(xì)柔的白色的粉輕輕地涂染在上面，隨意中體現(xiàn)出絲絲規(guī)整。那些花向著陽(yáng)光生長(zhǎng)，齊刷刷向上爬生，窗外飄著小小的雪珍，搭配著小花、冬陽(yáng)，多么美麗的一幅淡淡的水彩畫(huà)。

　　它綻放了，綻放了光彩，綻放了美麗。每一個(gè)生命都有它艷麗的時(shí)候、綻放的時(shí)候，不輕言放棄，生命總會(huì)體現(xiàn)價(jià)值，總會(huì)展現(xiàn)光彩�；ㄟ@樣，樹(shù)這樣，人也是這樣。

　　生命不管大小，都會(huì)綻放的！

六年級(jí)的作文300字 篇5

　　開(kāi)卷是否有益，主要還是看誰(shuí)看書(shū)，看什么書(shū)和年齡這些因素，讀書(shū)肯定有好處，但關(guān)鍵還在于你怎么讀。我覺(jué)得，開(kāi)卷十分有益，因?yàn)樾『⑹亲x書(shū)長(zhǎng)大的，如果不讀書(shū)長(zhǎng)大之后就會(huì)成為沒(méi)有文采的人，干不了大的事業(yè)，連工作也很難找。你開(kāi)卷讀好書(shū)當(dāng)然有益，而且是大大的有益；你打開(kāi)電腦上網(wǎng)、收集資料、寫(xiě)作，當(dāng)然有益。我們看書(shū)是要?jiǎng)幽X筋的，要帶著批判的眼光去讀書(shū)是對(duì)的，如果你隨便拿一些什么偵探書(shū)之類(lèi)的書(shū)看當(dāng)然無(wú)益，所以看什么書(shū)都要?jiǎng)幽X筋想想這書(shū)是否有益。古代詩(shī)圣杜甫有句名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@一點(diǎn)是不能否認(rèn)的，杜甫所博覽過(guò)的`群書(shū)不可記數(shù)，雖然許多書(shū)都被他翻爛了，翻破了，但書(shū)中的知識(shí)卻深深的印在了他的腦子里，在他寫(xiě)文章，作詩(shī)的時(shí)候，一連串的好詞好句便從筆尖順流而下，一篇篇的佳作名詩(shī)便流傳千古，被人們傳誦。所以，多讀一些有益的書(shū)，是能幫助我們寫(xiě)出好文章的。書(shū)，是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，是人類(lèi)知識(shí)的源泉，就像一個(gè)文明的國(guó)度如果失去了書(shū)的文化，那么著個(gè)曾經(jīng)富麗繁華的國(guó)度便會(huì)遭受到滅亡的威脅。所以，我覺(jué)得開(kāi)卷有益，益處也是很多的。

六年級(jí)的作文300字 篇6

　　在我的書(shū)桌上立著一盞小臺(tái)燈，通體由深藍(lán)、色銀白色和灰色組成，看上去十分美觀。

　　它的底座由灰色和銀白色組成。底座上由一層深藍(lán)色塑料熔和成了一個(gè)L形，L的一豎有個(gè)手機(jī)座和一個(gè)插筆座，功能就是放手機(jī)和放筆。一豎的后半邊是支架的底盤(pán)，底盤(pán)的右邊是L的一橫，這一橫是個(gè)銀白的鬧鐘。就在鬧鐘的下方，底座上有一個(gè)凹槽，專(zhuān)門(mén)放電池，為鬧鐘供電，我不常使用。再說(shuō)支架，它是由軟塑料制成。尤其是支架頂端，制成了一凹一凸的`格子，可以彎曲、拉直地調(diào)控往前，就是燈管了。乳白色的燈管周?chē)�由灰色塑料定型成了一個(gè)空間，頂蓋由一層銀白色包圍了一層深藍(lán)，這就成了頂蓋。而這臺(tái)燈是插電的，開(kāi)關(guān)就是L右上方的一個(gè)藍(lán)色的圓按鈕。這就形成了我的臺(tái)燈

　　這盞小臺(tái)燈，不分晝夜立在桌子上。夜晚，我需要它時(shí)，一按開(kāi)關(guān)，它就散發(fā)出柔和的光芒，伴我讀書(shū)，伴我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)。這多功能小臺(tái)燈深得我心，十分討人喜愛(ài)。誰(shuí)說(shuō)臺(tái)燈很普通？我這小臺(tái)燈，一樣能抵四樣用，我可喜歡它了，它是我學(xué)習(xí)最忠實(shí)的好伙伴�。�

　　我喜歡我的小臺(tái)燈，它不僅美觀，又討人喜愛(ài)，真是我學(xué)習(xí)的好幫手。

六年級(jí)的作文300字 篇7

　　我最崇拜的人，不是明星，不是歌手，不是有錢(qián)人，而是我們最親愛(ài)的班主任李老師。李老師個(gè)子高高的，黃黃的頭發(fā)，還有一雙炯炯有神的'大眼睛。

　　我的班主任是一位非常嚴(yán)厲的老師，也許是因?yàn)槔蠋熛Ｍ�我們表現(xiàn)得更好。以前，我覺(jué)得老師好兇，不過(guò)，我和老師相處一段時(shí)間后，也就成了好朋友。老師也有慈祥的一面，他會(huì)給我們補(bǔ)充課外知識(shí)，有時(shí)也會(huì)給我們講笑話，逗得我們哈哈大笑。

　　有一次，我謄抄作文的時(shí)候，我的字寫(xiě)得很不好，老師毫不留情的讓我重寫(xiě)，老師告訴我，只有心平靜下來(lái)，才能寫(xiě)好字，聽(tīng)了老師的話，我的字終于寫(xiě)好了。

　　老師還要求我們每天都要閱讀課外書(shū)，簽讀書(shū)條，老師讓我們讀書(shū)是為了提高我們的寫(xiě)作水平，對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

　　老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上也很關(guān)心我們，她利用課外時(shí)間來(lái)家訪，了解我們的學(xué)習(xí)情況，老師給我們講課嗓子都累了。所以，我要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答我最崇拜的人——李老師。

六年級(jí)的作文300字 篇8

　　“夢(mèng)想”一個(gè)多么偉大的詞語(yǔ)，不管是誰(shuí)一定都有自己的夢(mèng)想吧。我嘛，我的夢(mèng)想很多，以前我想當(dāng)宇航員，后來(lái)又想當(dāng)探險(xiǎn)家，再后來(lái)，我又想當(dāng)發(fā)明家，而現(xiàn)在呢？我又想當(dāng)一名偉大的老師，當(dāng)一名出重的主持人。

　　我的夢(mèng)在何方，我的理想又在誰(shuí)的掌握之中呢？

　　童年的夢(mèng)，成了我小時(shí)候的幻想，成了我?jiàn)^斗的目標(biāo)，成了我長(zhǎng)大后的回憶

　　童年的夢(mèng)又將如何實(shí)現(xiàn)呢？我曾癡戀過(guò)，我還是當(dāng)個(gè)發(fā)明家吧！發(fā)明家會(huì)有危險(xiǎn)嗎？…種種疑問(wèn)成了我放棄夢(mèng)想的最終證實(shí)，后來(lái)我又有了個(gè)新念頭，當(dāng)探險(xiǎn)家，哈，這個(gè)有冒險(xiǎn)精神，可是這個(gè)又太危險(xiǎn)了，怎么辦呢？經(jīng)過(guò)幾番思考，我又放棄了當(dāng)探險(xiǎn)家的念頭，吭，我當(dāng)宇航員，嘿嘿，這個(gè)好，這個(gè)即不用發(fā)明，也不用冒險(xiǎn)，而且還能在太空間邀游，好…好但剛沒(méi)多久，我又打消了這個(gè)念頭，宇航員也挺冒險(xiǎn)的嘛！聽(tīng)說(shuō)許多宇航員叔叔還沒(méi)飛上太空就已經(jīng)死了。一個(gè)新念頭又從心頭蹦了出來(lái)，當(dāng)老師，老師好，老師天天和學(xué)生玩，而且也挻開(kāi)心的，不過(guò)老師們常說(shuō)，當(dāng)老師很苦，天天吃粉筆灰，對(duì)身體也不好。

　　童年的夢(mèng)成了我?jiàn)^斗的'目標(biāo)，成年的夢(mèng)成了我未來(lái)的前途表現(xiàn)。

　　我的夢(mèng)究竟在何方，又將如何去實(shí)現(xiàn)呢？

六年級(jí)的作文300字 篇9

　　我的早餐向來(lái)都是簡(jiǎn)單的：面包，茶葉蛋，豆?jié){，沒(méi)什么理由，就兩個(gè)字：方便。而媽媽卻寧愿很早起來(lái)，辛苦地熬上一鍋粥，然后配上各種小菜，慢慢地品嘗。

　　因?yàn)閾?dān)心我的身體，媽媽常常勸我跟她一起喝粥，可我卻總以時(shí)間來(lái)不及作為反擊，因此每天早上，我依舊“我行我素”。

　　時(shí)間就這樣一天一天過(guò)去了。

　　可是，就在那一天晚上，我居然意外的發(fā)燒了，而且高達(dá)40多度，媽媽手摸著我滾燙的額頭滿臉焦急，然后直奔廚房。

　　我躺在被窩里，朦朧中，我聞到了一股香味。好香啊，不知道是什么？我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，看到媽媽正端著一個(gè)熱氣騰騰的碗，朝我走過(guò)來(lái)。噢！原來(lái)媽媽去熬粥了，她輕輕地坐在我的床邊，盛起一勺粥，小心翼翼把勺子貼近嘴邊，微微吹了幾下，感覺(jué)不燙后，再一口一口喂給我吃。還不時(shí)地安撫我：“孩子，慢點(diǎn)喝，有點(diǎn)燙，喝下去會(huì)好受些的`。”媽媽就這樣一勺一勺地喂我喝下了整整一大碗粥，喝完后，媽媽又安頓我躺下了。

　　第二天，媽媽起得更早了，聽(tīng)得出，她又在熬粥了。我的身體已感覺(jué)好多了，額頭也不再那么燙了。不一會(huì)兒，媽媽又端來(lái)了一碗粥。

　　從那以后，我似乎不再那么抵觸媽媽的粥了。不是因?yàn)橹嗟拿牢叮�而是喜歡它那種暖暖的味道。

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