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        六年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-09-24 07:38:46 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)作文(精選9篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        六年級(jí)作文(精選9篇)

        六年級(jí)作文 篇1

          每個(gè)人身體里都有一團(tuán)小小的火苗。我叫它生命之火,你也可以叫她心火。

          誠(chéng)實(shí)的人他們的生命之火是一團(tuán)明亮的藍(lán)色的火焰!我稱它為火藍(lán)。因?yàn)樗{(lán)色的火焰是燃燒完全后產(chǎn)生的最純潔、最有力量的火焰。

          自私的人他們的生命之火是閃爍著地暗淡的帶著黑煙的`火焰!我暫時(shí)稱它黑煙吧!因?yàn)樗麄兪遣惶樵溉ト紵约赫樟羷e人的!

          老爸說(shuō)火藍(lán)與黑煙是可以相互影響的,用火藍(lán)去點(diǎn)燃那些可以被燃燒的黑煙,那么我們也有可能將那些有毒的黑煙也轉(zhuǎn)變成為美麗的火藍(lán)力量。但如果我們放縱自己不關(guān)心別人,那么我們的火藍(lán)也可能被黑煙所包裹而失去燃燒的所需的純凈氧氣,退化為丑陋的黑煙!

          如果用生命之火來(lái)代表我們的人生,你的人生會(huì)擁有什么樣的生命之火呢?

          我想做一個(gè)擁有火藍(lán)狀生命之火的人,用自己的力量去去燃燒自己照亮別人!

          如果在我的周圍有人僅僅擁有的是黑煙狀的生命之火,我也愿意用自己的力量去靠近他,溫暖他,重新點(diǎn)亮他們的火藍(lán)人生。

          我希望世界上火藍(lán)越來(lái)越多、黑煙越來(lái)越少。讓我們的世界越來(lái)越純潔、越來(lái)越美麗!

        六年級(jí)作文 篇2

          它是一顆種子,能讓幸福之花綻放在每一個(gè)人的心靈之中;它是橋梁,一座能拉近人與人之間的橋梁。

          五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天,一個(gè)與我差不多高的女生轉(zhuǎn)到我們班。她兩只笑瞇瞇的眼睛中,夾著一個(gè)鷹勾鼻子。嘴唇的兩旁嵌著兩個(gè)小酒窩。格外好看!奥(tīng)說(shuō)她學(xué)習(xí)不錯(cuò),以前還是班長(zhǎng)!蓖缹(duì)我說(shuō)。我考慮了一下與他同桌,最后老師批準(zhǔn)了。

          可誰(shuí)知好景不長(zhǎng),開(kāi)學(xué)后沒(méi)幾天我便與她意見(jiàn)不和而不時(shí)地吵架。

          一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我們上著自習(xí)課。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)不小心碰到了她的胳膊。她便無(wú)比的生氣:“干嘛呀!”!皩(duì)不起。”我很抱歉地說(shuō)道。她什么也沒(méi)說(shuō),事情好像就這么過(guò)去了。可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,她故意將胳膊往我這兒甩了一下,害得我在紙上劃了一道大口子。“你沒(méi)事吧?”我說(shuō),“不就是剛才碰你一下嗎?對(duì)不起。你也不應(yīng)該這樣啊!”她的行為徹底的激怒了我。全班人的異樣目光都聚在我們倆身上。要是以前,我就不說(shuō)了,可現(xiàn)在我卻有了一股力量鼓舞我說(shuō)下去!靶!你牛!”她反駁我,仿佛滿腔的怒火無(wú)法只用這幾句話來(lái)釋放。她拿出筆,在桌上寫(xiě)了三個(gè)字——“三八線”!斑@就是你我之間的‘三八線’。誰(shuí)過(guò)了,另外一個(gè)人踩誰(shuí)一腳。”。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么小肚雞腸的人。為這點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而大發(fā)雷霆,至于么!不就是當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)嗎?有什么了不起。我的怒氣也不斷上升,真想跟她打一架。

          往后與她的三天里,我們都進(jìn)出無(wú)言。昔日的好朋友義氣不復(fù)存在。我們兩個(gè)人之間的對(duì)話似乎只用眼神傳遞。她眼睛里的怒氣隨著時(shí)間的推移一天一天地消減;鹄倍譄o(wú)情的太陽(yáng)放肆地照耀著我們之間心靈的疙瘩。我心中也開(kāi)始慢慢地理解她。

          一天上學(xué),我的心情開(kāi)心度沖到了極點(diǎn)。剛剛坐下,只聽(tīng)她說(shuō):“李笑陽(yáng),出來(lái)一下。找你有點(diǎn)事!薄K劬χ械膽嵟央S風(fēng)而去,只留下很抱歉的神情。她拉著我走出教室,慢慢地走到走廊旁的窗前。將她有力的手摁在我的肩上:“那天是我做得不對(duì),原諒我!。我對(duì)她如此的表現(xiàn)很吃驚,渾身的`不自在:“沒(méi)事,我也有不足,以后還要多多指教。”。

          我們?nèi)烨暗某蠲祭鋵?duì)在我和她的臉上已經(jīng)找不到了。夏天浪漫的風(fēng)吹走了我們之間的怨恨,迎來(lái)的卻是秋天悠遠(yuǎn)的云。

          在夏天的浪漫氣息中,花叢中的花盡情地綻放。其中有一朵叫寬容的花兒,在其它花的襯托下顯得格外引人注目。寬容之花就綻放在我們的心靈之中。

        六年級(jí)作文 篇3

          時(shí)間太瘦,指縫太寬。月光流過(guò)來(lái),輕拍記憶的河堤,過(guò)往的一切隨淚水模糊不清了!}記

          望著寂靜又如深潭的夜空,星星發(fā)出黯淡的光。

          初遇

          又是一年櫻花開(kāi),風(fēng)兒吹過(guò)臉龐,帶著暖暖的`味道……

          那時(shí)我一度認(rèn)為我們是兩個(gè)世界的人,你像公主一般閃耀,我像丑小鴨一般自卑。半學(xué)期過(guò)去,我沒(méi)有什么朋友,和我說(shuō)過(guò)話的人也寥寥無(wú)幾。而你和同學(xué)相處得很融洽,到現(xiàn)在也是如此。說(shuō)實(shí)話那時(shí)我很羨慕你,覺(jué)得你人長(zhǎng)得漂亮學(xué)習(xí)也好性子也好屬于完美級(jí)別的人,對(duì)我來(lái)說(shuō)是可望而不可即的。

          相識(shí)

          大地撒著余輝,地平線上,那個(gè)孤單女孩的身邊多了一個(gè)人……

          一年過(guò)后,你變成了我的組長(zhǎng),我的性子也變得開(kāi)朗了一些。每天你都會(huì)追著我要作業(yè),我們的關(guān)系也變得密切起來(lái)。聽(tīng)說(shuō)你畫(huà)畫(huà)好,就天天粘著你看你畫(huà)畫(huà),和你要你以前的作品。美術(shù)課的時(shí)候,我比著你的畫(huà),結(jié)果老師把我訓(xùn)了一頓,還讓我把章魚(yú)畫(huà)上20遍。我常和樊榮對(duì)著干,經(jīng)常嚷嚷著要比賽。每次我覺(jué)得快輸了,去找你幫忙,你每次都會(huì)幫我。有時(shí)無(wú)趣的時(shí)候便扳起手指頭數(shù)數(shù),數(shù)不清你幫了我多少次

          相知

          河畔的垂柳,不知何時(shí)長(zhǎng)出了嫩芽……

          四年過(guò)后,我們變成了死黨,你變成了一個(gè)大腹黑女,我變成了一個(gè)脫線妹。我總愛(ài)纏著你,愛(ài)裝作可憐巴巴的樣子,甚至揚(yáng)言要把你的同桌砍掉(雖然不現(xiàn)實(shí))。被人家欺負(fù)了,就跑去找你;蛟S,是每天的歡聲笑語(yǔ)將我們緊緊連在一起。

          我明白,有一天注定要分離,我將會(huì)把這份友誼藏在心底。

          天邊的虹,轉(zhuǎn)瞬即逝,卻又柔美異常;清晨的霧,朦朧含蓄,卻又適合徜徉山澗的溪,清麗柔和,卻又時(shí)常飄蕩…...

          瀟瀟情,念念意。單洛水,遇知音!笥

        六年級(jí)作文 篇4

          十一歲的我,似乎一下子長(zhǎng)大了許多,如蠶寶寶破繭而出,變成飛蛾,就要享受自由;如小雞學(xué)會(huì)啄蟲(chóng),就要獨(dú)自一人去深造……

          十一的我,不愿像氣球那樣被人操控,而希望他們放開(kāi)繩子,讓我展翅翱翔。懵懂的我,一只手正要打開(kāi)青春的大門,而另一只手卻緊拉著童年的夢(mèng)死活不放。

          十一歲的我,喜歡與同學(xué)一起嬉鬧,喜歡在草地上捉螞蚱,逗蛐蛐,載歌載舞;喜歡在驕陽(yáng)似火的夏日,沖到海邊撿貝殼,撿海螺……

          十一歲的我,學(xué)會(huì)怎樣幫助別人,學(xué)會(huì)與伙伴分享快樂(lè),分擔(dān)痛苦;學(xué)會(huì)有禮貌的說(shuō)聲“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”……學(xué)會(huì)大膽舉手,積極發(fā)言……

          十一歲的我,喜歡在書(shū)的海洋里暢游。喜歡在夜深人靜時(shí)倒一杯濃香誘人的奶茶,含一顆蜜糖,與書(shū)中的人物秉燭夜游,促膝長(zhǎng)談!段饔斡洝返墓适虑楣(jié)一波三折,繁花似錦,讓人意想不到,出乎意料!度龂(guó)演義》中讓我們明白要學(xué)習(xí)魯肅的'顧全大局,諸葛亮的神機(jī)妙算……

          十一歲的我,有些跌跌撞撞,還不知道腳下的路通往何方,還分不清生活的孰重孰輕,但我愿像蜜蜂采蜜一樣,豐富未來(lái)人生。

          其實(shí)十一歲的我,還不成熟,一會(huì)腦里滿是理想;一會(huì)卻全是喜羊羊、灰太狼。十一歲,就要告別童年,我開(kāi)始長(zhǎng)大了,就要成熟了。呵,十一歲

        六年級(jí)作文 篇5

          播報(bào)室一直是個(gè)神秘的地方,從半掩的門里望去,幾個(gè)學(xué)生坐在電腦前。沒(méi)開(kāi)燈,四周黑洞洞的,偶爾聽(tīng)見(jiàn)有人小聲交談幾句,我想起每天早上播報(bào)新聞的甜美聲音,就是從這兒傳出去的吧?

          “小陳!”有人叫我。“哎?”我抬起頭,只見(jiàn)小汪站在門口,“陳老師叫你去播報(bào)室!

          輕輕推開(kāi)門,幾雙眼睛盯著我,多么熟悉的.面孔,我想起他們站在講臺(tái)上的身影!靶£,今天播報(bào)員有事不在,聽(tīng)說(shuō)你演講不錯(cuò),所以……”老師朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          我在扶手椅上坐下,一旁的同學(xué)遞給我稿子。一種緊張而喜悅的心情交織在一起,浮上我的心頭。話筒燈打開(kāi)了,我望了一眼稿子,開(kāi)口道:“敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們……”我聽(tīng)見(jiàn)我的聲音在校園中回蕩。有條不紊、不緊不慢,聽(tīng)著似乎很甜美很好聽(tīng)。

          講完稿子,播報(bào)室里又恢復(fù)了寧?kù)o,一旁的同學(xué),用手指有規(guī)律地敲打著鍵盤;剡^(guò)頭,瞧見(jiàn)門外有幾個(gè)同學(xué)在偷偷地向里面張望,這里邊依稀有我以前的身影。

          我感到驕傲與自豪,今日,我終于坐在了這把椅子上,與之前的播報(bào)員一樣,鎮(zhèn)定自若地讀著一份又一份稿子。

          我看著電腦,讀著晨讀表現(xiàn)好的班級(jí)。先前面對(duì)眾人開(kāi)口時(shí)的羞澀與害怕早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。

          一切事,只要經(jīng)歷過(guò),便不再感到神秘,令人緊張了。走出播報(bào)室,穿行在人來(lái)人往的走廊上,我不禁感覺(jué)神清氣爽。

        六年級(jí)作文 篇6

          今天老師布置了一項(xiàng)有意義的作業(yè),那就是對(duì)父母說(shuō)一聲“我愛(ài)你”!我心里暗暗偷笑:這還不簡(jiǎn)單,對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟。

          “叮鈴鈴……”下課鈴響了。咦,教室里怎么這么安靜?平時(shí)同學(xué)們只要聽(tīng)到下課鈴,就像猴子似的竄來(lái)竄去的呀!現(xiàn)在怎么不動(dòng)如山了?我再定睛一看,嗬,同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉的。過(guò)了一會(huì)兒,同學(xué)們開(kāi)始互相追問(wèn)怎么完成這項(xiàng)任務(wù)。

          放學(xué)后,我一邊哼著歌,一邊笑話同學(xué)們的膽小、羞澀,居然那么多人說(shuō)不好意思,不就說(shuō)三個(gè)字兒?jiǎn)?有那么難嗎?

          回到家,我看見(jiàn)媽媽正在廚房里熱火朝天地忙碌著,就走到她身后說(shuō):“媽媽,您轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),我要跟您說(shuō)一句話!薄芭,什么事呀?寶貝!笨吹綕M臉笑容的媽媽,我忽然不好意思說(shuō)出那三個(gè)字,像泄了氣的皮球,“沒(méi)什么事,您忙吧!”

          “你怎么這么沒(méi)用?有什么不好意思的?”我想到這里,鼓起勇氣走到媽媽身邊,望著媽媽的眼睛:“我……我……”唉,人倒霉時(shí)喝涼水都塞牙,這關(guān)鍵時(shí)刻,半路殺出我二伯這么個(gè)“程咬金”來(lái)談事情。

          左等右等,等二伯走了,我左顧右盼確定沒(méi)有閑雜人等,又來(lái)到媽媽跟前。“我,我,我愛(ài)您!”我把藏在心里已久的話都說(shuō)了出來(lái),“媽媽,您辛苦了!您每天為我操東操西,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我、呵護(hù)我,可是我卻經(jīng)常沖您發(fā)脾氣,狗咬呂洞賓不識(shí)好人心。請(qǐng)您原諒我,我一定會(huì)改正的`!闭f(shuō)完,我便親了媽媽那粗糙的臉頰,緊緊地抱著媽媽的腰。媽媽滿臉通紅地說(shuō):“我也愛(ài)你呀,寶貝。你能這么想,我太高興了!”媽媽在我的額頭上親了一口,緊緊地?fù)е摇?/p>

          我沉浸在愛(ài)的海洋中。原來(lái)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)出“我愛(ài)你”三個(gè)字也不是很難的事。

        六年級(jí)作文 篇7

          話說(shuō)起我家堂弟,哎!那可是五天五夜都說(shuō)不完呀!記起上一次,哎……

          “姐姐,在么?”無(wú)耐地說(shuō)了句:“干嘛?”弟弟調(diào)皮地舔了舔嘴唇,神秘地說(shuō):“我想吃……”

          “什么?你想吃我的薯片?不行,堅(jiān)決不——行!”我氣得火冒三丈,瞬間從沙發(fā)上跳下來(lái),手指比著“NO”的姿勢(shì)。

          弟弟假裝氣餒地低下了頭,嘴角還很配合地抽動(dòng)起來(lái),有點(diǎn)沮喪并小聲的說(shuō)著:“小氣鬼!哼,不就是自己想吃嗎!小氣鬼,小氣鬼!胖子!”

          我聽(tīng)了,剎時(shí),嘴角彎曲成“S”型,怒氣沖沖地指著弟弟的額頭怒吼著:“你你你,不學(xué)好的學(xué)壞的`,竟然還敢說(shuō)起你老姐我了!給我站那去!”說(shuō)罷,弟弟就乖乖地站在墻角下,而我則在一旁看起了電視,可誰(shuí)料到又是一個(gè)“悲慘來(lái)臨了!”

          不久后,門外響起“踢踏”的拖鞋聲,可我早已沉浸在電視中,哪還能聽(tīng)見(jiàn)其他聲音呢?弟弟好像意識(shí)到了什么,忽然哭了起來(lái):“姐姐,你不給我吃薯片,還打我!嗚——”我無(wú)奈地說(shuō):“知道錯(cuò)了吧,坐下!笨傻艿芎孟駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,繼續(xù)說(shuō):“姐姐打我!”奶奶聞聲而來(lái),生氣地說(shuō):“佳琪,弟弟要吃薯片,你就給他嘛!多大了都,你讓著他點(diǎn)不行嗎?趕快去拿!”弟弟聽(tīng)了,嘴角遮掩不住心中的狂喜,吐出舌頭,手指比著耶的姿勢(shì),開(kāi)心地笑著,我無(wú)奈地?fù)u搖頭,上樓去了。

          這就是我那調(diào)皮的堂弟,哎,有苦說(shuō)不出啊,哦!別忘了,他叫王帥哦!

        六年級(jí)作文 篇8

          當(dāng)美人蕉那寬大葉片上的露珠還未滴落時(shí),就起了個(gè)大早,從民宿濕漉漉的石階上漫步下,探訪清晨最自然的侗寨。沒(méi)有金黃的裝飾燈,沒(méi)有手機(jī)熒屏發(fā)出的白光,沒(méi)有熙熙嚷嚷的游客,侗寨還沒(méi)睡醒,可這時(shí),大自然卻醒了——

          腳下的一切都帶著比杭州多好幾倍的露水,當(dāng)走在這條鵝卵石上時(shí),腳脖子早就被露水沾濕,鞋子自然也無(wú)法幸免。天地間只有昆蟲(chóng)的呢喃和溪水說(shuō)著夢(mèng)話時(shí)的咕噥聲。走上那座年代久遠(yuǎn)的.老木橋,遠(yuǎn)眺美景,層巒疊翠的群山中環(huán)繞著一條若隱若現(xiàn)、迂回環(huán)繞的白練。在群山中,漂浮一條棕色的彩帶那才是真正的侗寨,而不是我現(xiàn)處的商業(yè)街。而我再定睛一看,發(fā)現(xiàn)它們是依水傍山而建的,我不禁也向往這樣的生活——開(kāi)門即見(jiàn)嘩嘩河水,轉(zhuǎn)頭是山,多么悠閑自在!想必久居這里的人,一定心胸開(kāi)闊不少吧。

          繼續(xù)往前走,太陽(yáng)調(diào)皮地伸著懶腰探出了點(diǎn)兒頭,白練般的霧沒(méi)有消失,而是讓金光穿過(guò),讓它照耀下面的大地。剎那間,整個(gè)侗寨都沐浴在那神圣的光芒中,葉子上的露珠仿佛無(wú)數(shù)細(xì)碎的鉆石,反射出如彩虹般的七色光,為葉子穿上美麗的鉆石衣,F(xiàn)在,游人多起來(lái)了,我戀戀不舍地離開(kāi)了剛才只屬于我的侗寨……

          晨游侗寨,讓我的心,被那最自然的美景陶醉了一番!

        六年級(jí)作文 篇9

          記憶中一些模糊的碎片不停的在我腦中翻飛,我卻找不到一張屬于自己的幸福。那些曾經(jīng)的過(guò)往,被定格在那張蒼白的樂(lè)紙上。曾經(jīng)的快樂(lè),曾經(jīng)的痛苦,曾經(jīng)的幸福,曾經(jīng)的無(wú)賴,曾經(jīng)的`夢(mèng)想,曾經(jīng)的一切,都以不復(fù)存在。最后的結(jié)果,我們背著單肩包,踩在血色的地平線上,將那叫做青春的東西,倔強(qiáng)的拋在腦后,殘忍而決絕。

          依稀記得我們是在那個(gè)血色的黃昏相識(shí),然后就成為最好的朋友。我們一起逛街,一起看電影,一起逃學(xué),一起聽(tīng)傷感的歌,F(xiàn)在回想起,卻發(fā)現(xiàn)好多好多的事情我都無(wú)法忘記。正如別人所說(shuō),那些回憶你的事情,怎么說(shuō)忘就能忘記呢?

          我以為我們的幸福日子可以一直這樣持續(xù)下去,可那些記憶中事情,卻慢慢淡了顏色。

          那一夜我去你的學(xué)校找你,我說(shuō)我的心情不好,然后你拉著我的手說(shuō);“我們?nèi)ヅ懿桨!我們手拉手在大街上一直跑一直跑,穿過(guò)每一條街,穿過(guò)別人像是看恐龍一樣的眼神,穿過(guò)我們單薄的青春。我們就那樣一直跑著,多么希望時(shí)間可以因我們而停留,把我們快樂(lè)的時(shí)光深深的印在你我心中,一刻也不能緩。

          終于跑累了,我們停在廣場(chǎng)大口大口地揣氣,豆大的汗珠溢滿你我眉頭,臉上堆滿了笑,心頭幸福得像是粘滿了密糖。我們?nèi)コ匈I了好幾瓶啤酒,回來(lái)你說(shuō)我們一起醉。你不會(huì)喝酒,卻仰起頭閉著眼睛咕嚕咕嚕地喝了大半瓶,然后遞給我,要我一口氣喝完,否則就是我輸了。輸了是小狗,你說(shuō)。我知道你是不想讓我傷心,我也閉著眼睛一口氣將它喝完。喝完卻發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)醉得不醒人世。你靠在我的肩頭,沉沉的睡去。睡夢(mèng)中你說(shuō)要我幸?鞓(lè)地活著。

          我感謝上蒼恩賜給我天使一樣的你陪我度過(guò)青春的最后一段時(shí)光。帶給我最快樂(lè)的日子。我想多年后的一天我回想起你,想起我們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>

          只是我不知道該如何去祭奠那段屬于我的青春,那樣的蒼白無(wú)力。

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