(必備)一年級(jí)作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的一年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級(jí)作文 篇1
今天是清明節(jié)，老師組織我們班放風(fēng)箏比賽，同學(xué)們拿著自己的風(fēng)箏來(lái)到了操場(chǎng)上。
比賽開(kāi)始了，一會(huì)兒，天上的風(fēng)箏可多了。有的像天鵝，有的像燕子，我放的風(fēng)箏是最高的'。誰(shuí)的風(fēng)箏都不是我的風(fēng)箏的對(duì)手，我的風(fēng)箏是大飛機(jī)。它的前面是三角形的，后面像魚(yú)尾巴，真美麗��！
今天我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，真開(kāi)心！
一年級(jí)作文 篇2
我上一年級(jí)已有一個(gè)月了，每天要做12頁(yè)的作業(yè)，寫的手困，眼睛累，上午下午都要上三節(jié)課，每天早上睡不醒就得起床，連下午的`動(dòng)畫片都看不成了，下午放學(xué)還要有作業(yè)要做。
自從上了一年級(jí)，我的日記也不能寫了，英語(yǔ)、乘法都不能學(xué)了，原因是我的作業(yè)太多了。
我好想學(xué)前班的生活呀，那時(shí)我們作業(yè)不多，有充足的玩樂(lè)時(shí)間，下午放學(xué)，可以看上動(dòng)畫片�？墒俏也坏貌慌c美好的生活告別了。
一年級(jí)作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到了20xx年，我設(shè)計(jì)了一種機(jī)器人，它可神奇了。
我設(shè)計(jì)的機(jī)器人具備三種功能。第一那種功能是自動(dòng)撿垃圾充電功能。如果機(jī)器人看見(jiàn)了垃圾它也會(huì)自動(dòng)吸收處理，并將垃圾及時(shí)轉(zhuǎn)換成電能。第二種功能是雨天應(yīng)急功能。下雨的時(shí)侯，機(jī)器人身上就會(huì)出現(xiàn)三個(gè)按扭。按第一個(gè)按扭，它就會(huì)變成一把雨傘給你擋雨。如果你在游泳的時(shí)侯突遇洪水來(lái)襲，你就按第二個(gè)按扭，它會(huì)幫助你立刻回岸。如果你在山上采茶葉的時(shí)侯突遇雷雨，第三個(gè)按扭可以幫你擋住整片茶園的'雨，防止茶葉被淋濕，影響加工。第三種功能是會(huì)干農(nóng)活，在農(nóng)忙的日子里，你就可以讓機(jī)器人來(lái)幫你除草，施肥，澆水。
看，這就是我設(shè)計(jì)的未來(lái)機(jī)器人。
一年級(jí)作文 篇4
一天，熊媽媽對(duì)小熊說(shuō)：“孩子，這些餃子幫媽媽端給奶奶�！毙⌒芏挷徽f(shuō)就拿起餃子往奶奶家的方向走去。小熊來(lái)到小河邊正想過(guò)橋，小猴從樹(shù)上跳下來(lái)，大聲喊：“小熊，危險(xiǎn)別過(guò)去�！毙⌒苻D(zhuǎn)身看了看小猴說(shuō)：“我經(jīng)常從這橋上走過(guò)都沒(méi)危險(xiǎn)，你說(shuō)很危險(xiǎn)，我才不相信呢！”小熊說(shuō)完就繼續(xù)往前走。它走著走著，感覺(jué)橋身有點(diǎn)晃動(dòng)，可是還沒(méi)等它回過(guò)神來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“啪啦、啪啦”幾聲，橋真的'斷了，小熊掉進(jìn)河里了。
這時(shí)，一群在河里游玩的鴨子馬上游了過(guò)來(lái)，救起了小熊。小熊向鴨子們道謝后就去跟小猴道歉。小猴說(shuō)：“沒(méi)事就好，只要你知錯(cuò)能改，還是好孩子呀�！毙⌒軕M愧地說(shuō)：“我真是不聽(tīng)勸告呀！”他無(wú)精打采地回家了。
點(diǎn)評(píng):你寫的故事情節(jié)完整，從文中我看到了一只不聽(tīng)勸告的小熊和樂(lè)于助人的小猴、小鴨的可愛(ài)形象。
一年級(jí)作文 篇5
今天那些來(lái)到學(xué)校拜訪老師的學(xué)長(zhǎng)，竟使我突然想起了他。
兩年前的某天，那是我們都在小學(xué)的足球興趣班。他經(jīng)常請(qǐng)我喝水，我受傷時(shí)他幫助我，難過(guò)時(shí)他陪著我。漸漸的，我也和他關(guān)系更貼近了，就在那次，他給我留下了很好的印象。于是每周末，我們都能見(jiàn)面，關(guān)系越來(lái)越好，后來(lái)才了解到他姓金。于是我便稱呼他為“金哥”了。我們?cè)谧闱虬嗬锸帜酰瓦B老師都稱我們?yōu)椤敖鹜衽�，這是我感到自豪，但美好的畫面是不能一直保存的。后來(lái)，足球班結(jié)束了，意味著我和難遇到他。但凡遇上，必叫一聲“金哥”他也總是對(duì)我微笑。再后來(lái)，只不過(guò)是在放學(xué)時(shí)看到他在為風(fēng)箏比賽做準(zhǔn)備罷了。
漸漸的，我到了5年級(jí)，而他已經(jīng)上初1了。我很清楚我可能再也見(jiàn)不到他了，每次想起他都會(huì)讓我的眼淚忍不住落下來(lái)。老天啊！讓我再見(jiàn)他一次吧，我不希望我只留下了他的背影。老天似乎聽(tīng)到了我的心聲。在一次春游中，我想也沒(méi)想到我竟然遇到了他。但由于行走，只是短暫的.幾句話就分別了，我已經(jīng)很知足了
我很遺憾沒(méi)有留下聯(lián)系的方法，沒(méi)能考上他所上的中學(xué)。但是，我留住了他。
一年級(jí)作文 篇6
從我記事的時(shí)候起，爸爸就很少陪伴我，他總是在外面工作，一年中我最開(kāi)心的就是過(guò)年了，因?yàn)檫@樣才能見(jiàn)到爸爸。每天只有在電話里聽(tīng)聽(tīng)爸爸的聲音，就很滿足了。
但是聰明的我一定不甘心這樣，于是，一個(gè)偉大的時(shí)刻來(lái)到了，我發(fā)明了一個(gè)親情穿梭機(jī)！
我來(lái)介紹介紹它的功能，仔細(xì)聽(tīng)好啦！穿梭機(jī)的大概外形是一顆淡粉色的心，由四個(gè)水晶管支撐，如果你愿意，還可以隨意挑換水晶管的顏色，當(dāng)然，這不是重點(diǎn)。心的最上面是一個(gè)小屏幕，如果你購(gòu)買了它，就要先選擇你最思念的那個(gè)人，不能更換了。想變出你最思念的那個(gè)人呢就要有足夠的思念，這樣你的思念值就會(huì)增加，直到滿格的時(shí)候。小屏幕旁邊是一個(gè)火紅色的按鈕，滿格的時(shí)候，按下它，思念的'那個(gè)人就會(huì)從心里走出來(lái)，讓你驚喜異常。
我最思念的那個(gè)人就是我的爸爸了，于是，我在小屏幕上寫下了爸爸的名字，我期待著呢！但是這思念不是你想就有的，必須是由心底向外噴發(fā)，弄不得半點(diǎn)虛假，否則思念值就會(huì)清零。作為它的發(fā)明者，這一點(diǎn)我可是清楚得很。
啊！苦苦等候了三個(gè)月，我終于盼到了滿格的時(shí)候，我哆嗦著小手按下了按鈕�！岸＿硕＿硕＿恕保@是我選的音樂(lè)，輕快愉悅，不過(guò)買家也可以更換哦！心的頂部被掀開(kāi)，我和媽媽屏住了呼吸，里面鉆出來(lái)的竟然是爸爸！爸爸雖然面帶疲倦，但是眉宇間卻帶著笑意。我們一家人幸福的圍繞在茶幾旁吃著媽媽精心制作的可口飯菜。爸爸吃完后淡笑著說(shuō)：“小妍子，這以后呢你可要多多的攢思念值，也別急著滿格就把我給弄回來(lái)，我也只能在家呆一天啦！思念值可以累加，累加的越多，我呆在家里的日子就越久，知道了不？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這樣妙的親情穿梭機(jī)，任誰(shuí)都會(huì)動(dòng)心！快來(lái)?yè)屬?gòu)吧！
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