二年級(jí)作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
快樂(lè)的暑假，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，你們能猜出他是誰(shuí)嗎？媽媽說(shuō)：“是你同學(xué)�！备绺缯f(shuō)：“是你的鄰居�！蔽彝低敌χf(shuō)：“全錯(cuò)光，我告訴你們吧，是我的'課外書(shū)�！�
整個(gè)暑假，課外書(shū)天天陪著我，給我?guī)?lái)了許多知識(shí)和快樂(lè)。我知道了：吃了瑪魯拉樹(shù)的果實(shí)，果實(shí)在肚子里會(huì)發(fā)酵，產(chǎn)生酒精，人就會(huì)醉。我還知道了很多有趣的知識(shí)，比如說(shuō)：蟋蟀的耳朵 長(zhǎng)在前腿上；夜蛾的耳朵長(zhǎng)在肚子上；蚯蚓的皮膚上長(zhǎng)滿了耳朵……
現(xiàn)在，我和我的新朋友成了一對(duì)形影不離的好朋友。我每天都要看它，我希望在書(shū)的海洋時(shí)得到更多廣博的知識(shí)，成為一個(gè)聰明、有用的好學(xué)生。
二年級(jí)作文 篇2
我最喜歡在鏡子前照來(lái)照去，時(shí)常問(wèn)鏡子什么時(shí)候自己會(huì)變得比花仙子還美麗，可是鏡子一次也沒(méi)有回答我。
周末晚飯后和媽媽出去散步，看見(jiàn)理工大學(xué)門(mén)口有一個(gè)頭發(fā)花白的`老奶奶坐在地上賣(mài)書(shū)。我走過(guò)去指著一本書(shū)問(wèn)多少錢(qián)，可老奶奶不說(shuō)話，只是用手比劃著告訴我2元錢(qián)。原來(lái)是個(gè)啞巴啊！看著奶奶被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，心里有種酸酸的感覺(jué)。我快步跑到門(mén)口，一邊揮動(dòng)著雙手一邊大喊：“賣(mài)書(shū)�。∮直阋擞趾每�！快來(lái)買(mǎi)書(shū)��！”這時(shí)有幾個(gè)大哥哥順著喊聲過(guò)來(lái)買(mǎi)了幾本雜志。我看到老奶奶笑了，用手指指我又指指旁邊的花朵。我仿佛看到園中的花兒們笑著對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你比我們更美麗！”
二年級(jí)作文 篇3
我喜歡冬，因?yàn)樗裆碇滓碌奶焓梗瑢⒖鞓?lè)引向人間；我喜歡冬，因?yàn)樗衽子鸬暮⑼�，把幸福鋪滿世界。
在冬天，我最喜歡的是她獨(dú)有的天氣——雪天。冬日的清晨，我打開(kāi)窗簾，一片的白茫浮現(xiàn)在我眼前，一朵朵雪花從望不到頂?shù)奶炜诊h落下來(lái)，緩緩地，就這么到處飄著，輕盈、柔美，真是“像霧又像‘羽’”。同時(shí)也像無(wú)數(shù)只童話般的精靈用獨(dú)特的方式演繹它們的舞蹈。打開(kāi)窗戶，滿滿的寒氣撲面撒來(lái)，讓我不禁的.打了個(gè)哆嗦。調(diào)皮的精靈也趁機(jī)跳到我的鼻子和眼睛上，只是它們剛一接觸到我，就已葬送了自己的生命。就只有那么一瞬間，美好的感受到了雪的溫度。有時(shí)，我會(huì)覺(jué)得它們像一個(gè)個(gè)音符，在眼前不斷變化。但它們無(wú)論落在哪里都不會(huì)發(fā)出半點(diǎn)兒響聲，至少我是這么想的。它們自知這樣毫無(wú)意義，卻還要花上二、三個(gè)月的時(shí)間，為人們演奏無(wú)聲的“冬日贊歌”。
多么謐靜而清晰的冬季。
二年級(jí)作文 篇4
我不像別人，難忘的事也沒(méi)那么的多。
記得倆年前，我有一個(gè)好朋友，現(xiàn)在名字也忘了，她每天都和我在一起玩耍，一起寫(xiě)作業(yè)。但事情不是這么美滿。她的父母反對(duì)我們?cè)谝黄鹜嫠�。說(shuō)我成績(jī)差，怕我?guī)乃�。她沒(méi)有告訴我她父母的反對(duì)，可能怕我難過(guò)。
有一次我本想去她家找它可是，我聽(tīng)到了她家人在罵她。她媽媽說(shuō)“你的成績(jī)又退步了，還不是因?yàn)樾⊥��！八棠陶f(shuō)“你的作文也寫(xiě)的'不怎么好了，也不做家務(wù)了，不懂事了�！翱蓱z的她，就因?yàn)槲遥凰胰肆R的頭也抬不起。我知道唯一的方法就是努力學(xué)習(xí)，把成績(jī)跟上來(lái)。我利用課余時(shí)間看了不少書(shū)。受到老師的贊揚(yáng)。我想我離成功不遠(yuǎn)了。媽媽曾經(jīng)問(wèn)我“你怎么為了學(xué)習(xí)有一股用不完的勁�！翱墒堑任覍W(xué)習(xí)好了，她就轉(zhuǎn)學(xué)了。我不知道她有沒(méi)有看到我的努力。
但我滿足了，我終于知道原來(lái)我也可以為了我想做到的事，那么努力。
二年級(jí)作文 篇5
教師，是一個(gè)非常神圣的職業(yè)。我的愿望就是長(zhǎng)大后成為他一名教師。
如果我是一名教師，我要開(kāi)朗讀課、演講課......我要訓(xùn)練他們的思維，讓他們?cè)谡n堂上暢所欲言。我要訓(xùn)練他們的語(yǔ)言表達(dá)能力，讓他們?cè)谡n堂上各自說(shuō)說(shuō)自己的主見(jiàn)。
如果我是一名教師，我絕對(duì)不會(huì)讓學(xué)生整天埋在書(shū)堆中。我會(huì)讓學(xué)生投進(jìn)大自然的懷抱，充分領(lǐng)略大自然的美景和大自然的魅力。春天，我會(huì)讓學(xué)生去郊外踏青，感受一下田野風(fēng)光。夏天，我會(huì)帶我的學(xué)生去海邊乘涼。秋天，我會(huì)帶他們?nèi)?shù)林中拾樹(shù)葉，采集標(biāo)本。冬天，我會(huì)帶他們?nèi)タ磁D梅，帶他們?cè)谘┑乩锎蜓┱獭Ｗ屗麄冊(cè)谕嬷袑W(xué)到知識(shí)。在歡笑中受到教育。
如果我是一名教師，我一定會(huì)無(wú)微不至地照顧我的學(xué)生。如果哪位學(xué)生的手指破了，我一定會(huì)急忙把他帶到醫(yī)務(wù)室。讓醫(yī)生把他的手指包扎好，我心里的這塊石頭才會(huì)落下。如果有哪一位學(xué)生生病了，請(qǐng)假?zèng)]來(lái)。放學(xué)后，我一定會(huì)到他的家里，問(wèn)清楚情況，確定真的.沒(méi)事才行。
我培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生，有的是醫(yī)生、有的是教師、有的是工人......看到他們都走向社會(huì)，我感到十分欣慰。
這就是我的教師夢(mèng)，長(zhǎng)大后我一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。
二年級(jí)作文 篇6
芒果又香又好吃，有美味的果肉，還有香滋滋的汁。讓人一聽(tīng)就流口水。剛好我大姨家小區(qū)種了一顆芒果樹(shù)，現(xiàn)在芒果掛滿枝頭，我和媽媽還有大姨一家人立刻掀起了摘芒果風(fēng)波。
星期四的傍晚，我們到樓下去摘芒果。剛開(kāi)始大家摘不到，后來(lái)大家都越摘越有經(jīng)驗(yàn)，最后摘了滿滿一桶拿回家。
今天真是快樂(lè)而又收獲的`一天。
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