(推薦)五年級作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
我表面平靜，內(nèi)心卻有幾分壓制不住的激動與興奮。我成功了！我獲獎了！可是又有誰知道獎牌背后的辛酸？
“三等獎：錢靜茹……”廣播里傳來清脆悅耳的聲音。雖然只是三等獎，但我站在主席臺上，望著手中的獎牌，不禁思緒翻飛，仿佛又回到了賽場上。
還記得那日的中午，梁老師讓我和其他幾人去參加《小數(shù)報》解題比賽。我自以為數(shù)學(xué)成績較好，所以對比賽毫不在意。
當(dāng)我拿到試卷的那一刻，瀏覽完整張?jiān)嚲砗�，我承認(rèn)，我的`心慌了！恐懼、害怕等負(fù)面情緒齊聚心頭。我很慌亂，想離開這里，但我的驕傲與自尊不允許我這樣做。既然如此，那便放手一搏。
終于來了！這是智力題。整張?jiān)嚲?20分。智力題共2道題，每題10分。只要做對任何一道，我就可以到90分及以上。是的，沒錯，我對之前的題目只有80%的把握。我靜下心，仔細(xì)審題，不漏下一絲一毫，分析每個題目提供的數(shù)據(jù)。果然很難，難出新高度，難出新花樣！可是，那又怎樣，既然決定放手拼搏，那就不要后悔！
比賽已經(jīng)過去了幾天，滿心期待的結(jié)果終于出來了。比賽結(jié)果在我的預(yù)料之中，我果然失敗了。心中甚是復(fù)雜。失望嗎，傷心嗎，也許兩者皆有吧！我強(qiáng)忍淚水，丟棄心中苦澀。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。一年的時光在指縫間就這樣匆匆流走。
一年過去了，仍是這個比賽，當(dāng)我再次參加，不安仍在，不同的是獲獎的信念堅(jiān)定，贏的把握更勝一籌。一年來，數(shù)學(xué)課上我聽得更加認(rèn)真，每個知識點(diǎn)我都做到了真正理解，課余時間加緊練習(xí)，遇到不懂的題目就去問數(shù)學(xué)老師。當(dāng)我再次踏進(jìn)比賽的殿堂時，我信心滿懷。
先前的失敗，猶如一盆冷水，澆滅了我之前所有的驕傲與自滿。它很冷，冷入肌膚，冷入心扉，冷入骨髓，它用事實(shí)告訴我：人外有人，天外有天。
失敗雖然是人人不愿得到的結(jié)果，但有時卻能激發(fā)人們堅(jiān)韌的毅力；痛苦雖然是人人不愿經(jīng)受的情感，但有時卻能造就人們剛強(qiáng)的性格。
失敗，亦敵亦友，它鍛煉了我，磨煉了我，讓我成長！
五年級作文 篇2
今天下午，我和爺爺去超市發(fā)買火鍋調(diào)味料，因?yàn)榻裉煲曰疱��？斓匠邪l(fā)了，忽然我聞到一股糊味，我正在想這是什么味道的時候，一股甜香的味道飄過來了，這一定是糖炒栗子的'味道，我最愛吃糖炒栗子了，想起它在我嘴里又香又糯的感覺，我口水都快流出來了，我馬上拉著爺爺?shù)氖�，來到超市發(fā)的門口。我看見炒栗子哪里有一口特別大的鍋，鍋里有許多栗子和類似黑色的小石子，被那個叔叔翻炒著，我問爺爺那些黑呼呼的東西有什么用？是什么？爺爺說：“那是石頭子，因?yàn)槭^子和糖炒的時間長了，所以就變成了黑色的了。放石子是怕栗子炒糊了，所以要放石子�！�
這時，我看見那個叔叔旁邊有一個桶，這是他從小桶里，舀出一勺粘糊糊的東西，于是，我問那個叔叔：“這2個桶里分別放了什么東西呢？”叔叔說：“小桶里是蜂蜜，大桶里是水�！闭f完，我看見叔叔把一勺水倒入大鍋�！笆迨�，為……”我還沒說完，只見鍋里爆了一個又香又糯的栗子，“這是為什么？……”只見鍋里又爆了一個栗子，爺爺說：“水，起到了熱脹冷縮的作用，而蜂蜜是讓栗子變得又香又甜。最后，爺爺給我買了一包糖炒栗子后，我們?nèi)コ邪l(fā)買了火鍋調(diào)料，就回家了。
五年級作文 篇3
我愛百花怒放的春天，我愛烈日炎炎的夏天，我愛雪花飛舞的冬天，但我最愛的還是那多姿多彩，充滿詩情畫意的秋天。
抬頭仰望，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，那樣澄澈，那樣干凈，好像剛洗過的藍(lán)寶石一樣。陽光溫馨而恬靜，秋風(fēng)和熙而輕柔。云朵是那樣潔白，就像給藍(lán)天繡上了白色的大花。它輕輕地飄浮著，有時像白紗一樣輕柔，有時又像棉絮一樣柔軟。
花園里，各色秋菊競相開放，高大的`梧桐樹，落葉隨著秋風(fēng)翩翩起舞，像一只只蝴蝶慢慢地飄落在大地上，給大地穿上了新衣裳。火紅的楓葉此時正想人們展示著她無與倫比的美麗。這火紅的顏色難道不是希望的象征么?
田野里，沉甸甸的稻穗壓得稻桿直不起腰，一陣風(fēng)吹來，稻穗隨著風(fēng)擺動身體，遠(yuǎn)看好似翻滾的千層波浪。聽！那聲音，嘩嘩嘩~~就像一曲秋天的贊歌。稻香隨風(fēng)襲來，令人心曠神怡。這是豐收的季節(jié)，麥子笑彎了腰，高梁漲紅了臉、玉米樂開了懷。
果園里，金黃色的橘子掛滿枝頭，就像聚在一起的小娃娃；淡紫色的葡萄，在陽光的照射下顆顆晶瑩剔透，仿佛水晶似的擠在樹上；紅彤彤的蘋果，黃澄澄的鴨梨……到處瓜果飄香。
一群小朋友拿著標(biāo)本夾，蹦蹦跳跳地來到樹下采標(biāo)本，他們拾起火紅的楓葉，放到標(biāo)本夾里，珍藏起一段五彩繽紛的記憶。
�。∏锾�，你是多么可愛，多么溫柔。你為我們留下了一幅五彩的圖畫。我愛你，秋天，真希望這迷人的秋色能永駐大地。
五年級作文 篇4
每個男生都有軍事夢和科學(xué)夢，我也不例外。
周五下午，魔術(shù)師水晶老師來到我們學(xué)校，帶來了一堂《地雷體內(nèi)探秘》課，一下子滿足了我兩大好奇心，一直讓我記憶猶新。
我和你們分享一下這個很棒的科學(xué)課堂吧！
首先，水晶老師給我們看了一些跟地雷炸彈有關(guān)的電影片斷。比如去年非�；鸨摹都t海行動》。看電影是為了讓我們體會一下地雷炸彈的威力�；鸸�、巨響、煙霧，這些都是地雷爆炸帶來的。
為什么地雷會有這么大的破壞力呢？到底是誰讓它變得這么厲害的呢？我們充滿疑惑。
水晶老師并不急于回答我們的問題。她笑瞇瞇地給我們發(fā)下幾片測酸堿度用的PH試紙，讓我們動手做起實(shí)驗(yàn)來。
大家在桌上準(zhǔn)備好醋、小蘇打水、檸檬酸水、純凈水。我們先把試紙的'一端小心翼翼地慢慢地插進(jìn)醋液里，手里的試紙漸漸地變成了橙色！在老師的幫助下，我們對比了色卡�！笆�3號！是3號！”再把另一條試紙插進(jìn)小蘇打水中，它神奇地變成了綠色！大家激動地嚷起來：“這是7號！”原來橙色3號是酸，綠色7號是堿，酸堿是這樣科學(xué)分別的！
接著，水晶老師又讓我們把一些液體混合起來：第一次，混合小蘇打和醋，杯子里產(chǎn)生了一些泡泡；第二次混合小蘇打和檸檬酸水，杯子也里冒起了泡泡；第三次混合了水和醋，它們安安靜，沒有反應(yīng)。
水晶老師趁熱打鐵，告訴我們：“小蘇打是堿性的，檸檬酸是酸性的。這兩樣材料混在一起，就會產(chǎn)生中和反應(yīng)，產(chǎn)生鹽和水。你們知道嗎？這個液體再加一點(diǎn)點(diǎn)純凈水，就可以當(dāng)作飲料喲！”“啊？當(dāng)飲料？”我心里犯起了嘀咕，“真的好喝嗎？不知道口感怎么樣？……”
課程結(jié)束了。我們雖然并沒有自己動手制作什么地雷，但是這堂課卻讓我們懂得了酸堿知識。我想，只要我努力學(xué)習(xí)，不斷掌握各種科學(xué)原理，變身為科學(xué)小達(dá)人，那么，我就可以實(shí)現(xiàn)我的軍事夢和科學(xué)夢！
太好了！我以后還要做更多實(shí)驗(yàn)！Burning！我已經(jīng)燃燒起來了！
五年級作文 篇5
在前幾天，綜合楊老師說要帶我們?nèi)嗟饺嗣窆珗@去采訪老人，任務(wù)就是讓我們了解老常州的民風(fēng)民俗。我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽到這個消息，都萬分激動。
在這之前我與王子鵬約好了要在一起調(diào)查，所以當(dāng)老師讓我們自由組隊(duì)時，我倆就走到了一起。走進(jìn)人民公園，我們看到有很多老人，他們有的在跳舞，有的在一起談心，還有的在散步……我們高興極了，心想肯定能完成采訪任務(wù)。我們沖上去就問一個老奶奶：“奶奶，請問您……�！碑�(dāng)我和王子鵬還沒說完時，那位奶奶就擺一擺手“逃走”了。我們變得心灰意冷，第一次采訪就失敗了，心里突然就沒了繼續(xù)采訪的勇氣。但轉(zhuǎn)念又想，老師布置的'采訪任務(wù)必須完成，于是我們接著尋找采訪對象。
第二次，我們還是在廣場上詢問，找到了一個剛剛跳完舞的老爺爺，我們急著跑了過去，急切地說：“爺爺您好，您知道老常州有哪些風(fēng)俗嗎？”老人摸摸頭，靜靜的思考，我倆總算舒了口氣，因?yàn)檫@個老爺爺之前那個奶奶一樣，不想一下就走開了。這時老人突然問我們是不是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，我們點(diǎn)點(diǎn)頭。這時爺爺臉上露出了和善的笑容，說他是我們的校友，我們好似見到熟人一樣。過了一會，老人總算回答我們的問題了，笑著說：“在我們當(dāng)年過除夕的時候，一般人家沒有電視，沒有電燈，所以只能點(diǎn)油燈，一家人團(tuán)聚在一起，吃完飯后就看看星星，為了節(jié)約油燈，很快就睡覺了的。”
我和王子鵬兩人不時向?qū)Ψ娇纯�，我們高興極了，一下子就有了資料。通過采訪我們知道了以前的人們沒有電視，沒有電燈，只能在家玩玩游戲。還知道了以前的人們過除夕時都會掛門籠，還都要?dú)㈦u宰羊，吃些好菜。
在這次活動中，我即收獲了一份知識，又收獲了一份大膽，這次的活動真有意義！
五年級作文 篇6
這個周末，老爸難得休息。作業(yè)做完了，恰好我也無聊，便邀老爸對弈。
可老爸偏不，嘴里還振振有詞，說星期天大好光陰，不躺床上睡覺豈不可惜！
我有點(diǎn)懵圈，多么勤老能干的老爸呀，啥時變懶散了？
其實(shí)想想應(yīng)該有一年了吧，爸爸周末幾乎從未休過，實(shí)在也夠辛苦的，睡就睡吧。
可能是老爸愛子心切吧，沒過幾分鐘，老爸突然揉著惺忪的睡眼，打著懶懶的哈欠走了過來。我一見老爸有意下，便趕緊擺好棋盤，開始對弈。
一開始，我就擺出咄咄逼人的架勢，故意打壓老爸。老爸一看就是學(xué)藝不精，被我將軍了還看不出應(yīng)該回防。三下五除二，我就直取了他的老將。
老爸直直地看著我，似乎不相信剛剛發(fā)生的一切，但是我仍然毫不留情地宣布：第一局：兒子勝。
老爸是個好面子的人，聽我嘴里嘟嘟囔囔嫌棄他不專心，沒水平，臉騰一下就紅了�？此菤饧睌牟幌胝J(rèn)輸?shù)臉幼�，我突然覺得非常想笑——這還是我上小學(xué)以來，頭一次翻盤。
我笑得前仰后合。
第二局開始，老爸集中精力，眼觀六路，耳聽八方，他架起“當(dāng)頭炮”，暗伏“連環(huán)馬”，用其余的子兒把住各個關(guān)口，然后出動大“車”，到我的陣地里橫沖直撞。我也不甘示弱，他的“車”才開出來助威，我的“大炮”就拖了出來，真是一場沒有硝煙的.戰(zhàn)爭。
也許是老爸想贏的心理太迫切了，一步?jīng)]看到，他的兩匹老“馬”應(yīng)付不了，讓我吃了他一匹“馬”，一個“士”，一個“象”也相繼殉國了。
第二局，又未遂他愿：我又贏了。
我再次忍不住大笑了起來，跟他說，不下了，我要去做作業(yè)了。老爸看出是我瞧不起他，在找借口，臉色更難看了。他扳住我的脖梗，央求我：再下一局，就一局。
看到他可憐兮兮的樣子，我只好又回到棋盤上來。
這一次，他越發(fā)小心翼翼，瞻前顧后。但是盡管連悔棋，加干賴，不到十分鐘，還是被我輕松拿下。
這回，我嗤嗤地笑，不敢笑出聲，怕他揍我！但是他并沒揍我，只是在棋盤前沉默了幾十秒鐘，然后指著我，認(rèn)真地說：“臭小子，下周末，咱再戰(zhàn)，不信還反了天了”。
我忍不住勝利的喜悅，大聲地朗誦著：“長江后浪推前浪，一代新人換舊人”。
哦，不對，應(yīng)該是“長江后浪推前浪，前浪死在沙灘上！”
老爸附和地尷尬笑笑，那笑聲里既有失敗的落寞，又有勝利的得意，好奇怪的表情啊。
我坐下來，分析今天的戰(zhàn)況。
我突然覺得一直教我學(xué)棋的老爸真心下不過我了，那下次，是打敗老爸呢？還是讓老爸贏呢？
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