[經(jīng)典]初一作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的初一作文7篇，希望能夠幫助到大家。
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初一作文 篇1
當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉；
當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。
春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。
于是，開始在春天漫步。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華之畫卷。
無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的`帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
于是，開始在春天漫游。
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過。就會領(lǐng)悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節(jié)。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
初一作文 篇2
去年暑假，爸爸帶我去山東登泰山。
在泰山腳下向上望，只見它連綿起伏、氣勢雄偉，盤旋曲折的山路像一架云梯展現(xiàn)在人們的面前。泰山的樹木郁郁蔥蔥，蒼翠挺拔;雪白的云朵則圍繞著山頂，像是給泰山戴上了一頂雪白的絲巾。
在這片美景的吸引下，我們一口氣登山了半山腰。也許是剛開始過于使勁兒，力氣似乎一下子就用完了�？粗厦娑盖偷氖A和一旁高高的懸崖，不免心里產(chǎn)生了一絲恐慌。我突然想打退堂鼓，可是被爸爸拒絕了。正在我猶豫之際，遇到了一位挑商品上山的工人。他仿佛看出了我的'心思，鼓勵我說：“小朋友，不要氣餒喲!我每天在這里往返好幾趟都不覺得累，反而越走越輕松了呢，上面還有美麗的景色等著你呢!加油，跟我一起走吧!”
于是，我點了點頭，奮力向山頂攀爬。一會兒攀著鐵鏈上，一會兒跟小兔子一樣一蹦一跳地跑上臺階，一會兒又像爬山虎那樣一腳一腳往上爬……可我怎么也趕不上那位老伯伯。不過，最終，憑借著伯伯給我的信念和自己的毅力，我還是勇敢地登上了山頂。
站在山頂，四處望去，一切盡在眼底。我們仿佛處于仙境一般，看到了云海奇景。這景致果然如那位伯伯說的一般美不勝收!這時我們又遇到了那位伯伯，他和藹地對我說：“小朋友，祝賀你成功登頂!”我不無感激道：“謝謝您伯伯，要不是您的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩，沒想到我真的爬上來了!”爸爸聽了，笑呵呵地說：“哈哈，你們這一老一小可真有意思呀!”
下山時，那位伯伯又挑了一擔(dān)商品上山。我覺得他真辛苦，他用他辛勞的汗水為游客們帶去方便，卻從不曾退卻，我也要向他學(xué)習(xí)這種吃苦耐勞的精神!
初一作文 篇3
一秒之前還是晴空萬里，一秒之后，遠(yuǎn)處的烏云就如光速般抵達我們頭頂?shù)倪@片“寶地”，趕走藍天白云，隨即跟著一場大暴雨。豆大的雨點打在頭上、手上，打透了皮膚，打進了心靈深處。
邁開腳步往家跑。雨不停息。雨天，無事可做，唯有成堆的書和卷。
抽出一張卷，顧不上濕透的衣裳和濕淋淋的頭發(fā)，開始寫作業(yè)。
起初，是一些基礎(chǔ)題。筆尖在紙上跳著芭蕾，伴著“秋雨變奏曲”，一題、兩題、三題……雨還是不停地下著，題目卻愈來愈難，眉頭始終緊鎖著，臉繃得越來越緊……
困在了一道競賽題中，進不去又出不來。一分鐘。兩分鐘。三分鐘。四分鐘。“啪——”用來傾倒雨的大盆摔到了地上，裂開了！筆尖開始失去了控制。我一把推開試卷，丟下水筆，用力拍了一下書桌，不盡地埋怨這煩人的作業(yè)。
呆滯地久坐。大腦一片空白。
也不知過了多久，腳麻了，雨停了。推開窗，雨過天晴，天邊架起了一座彩虹橋。那是罕見的雙彩虹，里面的濃，外面的.淡。
鄰居家的小孩早已打開大門，如小鳥一般飛出家門，一塊出去玩了。忽然憶起了我的童年，那時的一個不倒翁。那是一個企鵝狀的不倒翁，是一個阿姨送給我的。每當(dāng)我向它拍上一巴掌，或是打一拳時，它總會向后倒去，但還沒到底又起來了，仍舊是滿面春風(fēng)，無絲毫埋怨。我當(dāng)時并不知道它為什么不倒，但現(xiàn)在知道了——哦，這得益于學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)，揭開了我們曾經(jīng)感到神奇的事物的那一層神秘的面紗，學(xué)習(xí)多么重要！而這曾經(jīng)有著無限奧秘的不倒翁，卻告訴了我不屈服的道理：百折不撓，在困難面前堅貞不屈。雖然困難還會接踵而至，但只要一個個將它解決，就無所畏懼了。
想到這，我重新拿起了筆——這又是一個新的起點。這一次，我換了一個角度去想，畫了一條輔助線——果然，一個想法萌生了�！八⑺⑺ⅰ惫P尖又跳起了芭蕾，伴著雨后“五線譜”上鳥兒的歡聲，還有兒童的嘻哈笑語，跳著一支又一支優(yōu)美的舞蹈……
初一作文 篇4
踏實，是學(xué)有所成的根本；馬虎，是求知的大敵。我不要做小馬虎。
三年前的一天該考試了，語文考完，該考數(shù)學(xué)了，考試卷發(fā)下來先寫上了名字。然后看了一遍題，心里想著：這次的題還挺簡單。于是自信滿滿的開始答題，想這一次一定能考一百分。可是，等考試卷發(fā)下來時，我卻驚呆了。這一次才考了九十五分，我看了一下試卷，發(fā)現(xiàn)前面沒有一道錯題�？墒�，這五分到底丟在哪兒呢，翻到卷子的后面這才發(fā)現(xiàn)原來是因為一道題的`單位忘帶而被扣了五分，我看了簡直是欲哭無淚。上課時，老師就看誰是因為馬虎錯的就打誰的手。當(dāng)老師打我的手時，我并沒有記恨老師。心里想著：都是因為自己馬虎才造成這次考不好。
回家我給媽媽說我因為一個單位名稱而被扣了五分。媽媽說：“我給你講一個故事你就知道以后不能馬虎，從前有個畫家，畫畫的水平很高，畫什么就像什么。他就是有個特點:做事不認(rèn)真。一天，這個畫家想畫一只老虎。畫完老虎頭后，剛要畫老虎身子，就有人來找他，他隨后便出了門。他回來后又接著畫，竟然在老虎頭下面畫了一匹馬身子。畫家有兩個兒子，他們都沒有見過馬，也沒有見過虎。他大兒子看見畫，問畫家是什么動物。畫家隨口回答:“馬”。他的二兒子看見畫，問他畫什么，畫家隨口回答:“虎�！贝髢鹤映鲩T，碰到老虎后以為是馬，準(zhǔn)備抓來騎，結(jié)果被吃掉了。二兒子出門看見了馬以為是虎，嚇得使勁跑，不小心把腿摔折了。那幅“馬虎”圖燒了，以后做事再也不敢不認(rèn)真了。
聽了這個故事我也知道了馬虎的危害性，于是，我決定以后一定要認(rèn)真不能馬虎。
初一作文 篇5
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！庇质乔迕鲿r節(jié)，但太陽卻毫無吝嗇的給了個一百瓦的笑容，清風(fēng)拂面，桃花梨花開得肆意而又分外妖嬈！
站在達蓬山的腳下，就像一個巨人站在眼前，高聳屹立，而在寬延盤旋的盤山公路，在青松翠松滿山白花間時而出現(xiàn)，時而沒入山間。大家自信滿滿，躍躍欲試，大踏步走上前去，擁入巨人的懷抱。不知不覺間走過了幾座山，沈窖湖時而遠(yuǎn)去，時而就在腳下，遠(yuǎn)方的九龍湖也在雨霧間時隱時現(xiàn)。
漸漸地，腳步開始遲鈍，也有人在喊叫著要休息一會兒，彼此間話也少了，留下的只有加油打氣，mp4無休止的音樂和上喘下喘的吸氣聲。眼前是無盡的綿延于山間的公路，我們就好似行走在沙漠中旅行者，腳步拖沓。這時，輕輕地叮咚聲在耳畔跳動，一眼山泉從路邊的石縫中涌出，汩汩山泉，清涼舒適。大家爭先恐后，你推我擠的涌向泉邊，用早已枯竭的水瓶接水。歡笑聲又像這水珠，濺落在山間，也像打了氣的皮球，充滿著少年特有的青春氣息與活力，剛剛的沉悶氣氛一掃而空。
又整頓向前走，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！崩@過一個山頭，眼前便滿是白色，那白色就好似要溢出來似的。(作文大全)看啊，那滿樹兒的花，像天上的星星，閃著白而圣潔的光，又像頑皮的孩子，在枝頭趴著蹦著，多么美�。“咨腵小花像衣服一樣穿在樹兒身上，那么美麗，那么高雅。一行行的樹，風(fēng)拂過，搖搖曳曳的枝條，紛紛揚揚的小花，我們仿佛置身于另一個世界。
繞過這大片的樹后，我們才發(fā)現(xiàn)自己原來走得那么高。沈窖湖就像一塊寶石鑲嵌在天地之間，遠(yuǎn)處近處的房子像抹了巧克力的面包，而那車子，則是巧克力與水果丁兒。哦！說到這里，肚子也開始不耐煩了，趕快找處山泉，坐下來飽餐一頓吧！
精疲力竭地走上山頂，氣象臺就在不遠(yuǎn)處，而身后就是聞名遐邇的佛跡洞，不遠(yuǎn)處有一塊路標(biāo)，不看不知道，一看，真地嚇一跳，從山腳到山頂，我們一共走了將近8.5公里！這時，看著腳下如群蟻排衙似的三北鎮(zhèn)，一種莫名地自豪感油然而起，自己似乎成了征服大自然的勇士。
雖然很累，但十分得快樂與自豪，望著遠(yuǎn)水近山，我們歡樂大笑。人生不就像爬山么？山重水復(fù)，旅途雖遙遠(yuǎn)無期，但一路上卻有著無限的樂趣，直到達到終點，就會油然而起一種前所未有的感覺。
初一作文 篇6
堂兄：
你好！請代我向你們?nèi)覇柡茫?/p>
十年前，家鄉(xiāng)重慶還不夠發(fā)達，特別是長壽黃葛鄉(xiāng)，地處偏僻，那連綿不斷的青山，仿佛一道緊鎖的門，鎖住了你的讀書夢。無賴，你的爸爸媽媽帶著你離開了家鄉(xiāng)到外地。
十年了，你在外地過得還好嗎？就在你們離開家鄉(xiāng)后半年，19xx年6月18日，重慶成為了中國第四個直轄市，也就是從那一天起，重慶從此跨入了一個嶄新的時代。
十年來，重慶正以驚人的速度發(fā)生著日新月異的變化，特別是老家黃葛。今年暑假，我同爸爸一起回老家，從重慶到家鄉(xiāng)黃葛，一個小時的'高速路程就到了，聽我爸爸說，以前回一次家在路上得走幾個小時。我還特意到你們原來的學(xué)校去參觀了一下，我簡直不敢相信，高大的教學(xué)樓，寬敞的教室，嶄新的桌椅，明亮的窗戶，與我們城市學(xué)校幾乎沒有兩樣。更讓我驚奇的是，農(nóng)村學(xué)校也有計算機，50臺電腦整齊地擺放在電腦桌上，而且還上了因特網(wǎng)，大山里的孩子在偏僻的地方也能了解外面大千世界的變化�，F(xiàn)在，農(nóng)村孩子讀書已全部實行了九年義務(wù)教育學(xué)費全免，他們再也不會因交不起學(xué)費而輟學(xué)了。
現(xiàn)在，家鄉(xiāng)已不是原來那個樣子了，公路已修到了家門口，農(nóng)民家也安上了寬帶網(wǎng)。看到農(nóng)村發(fā)生的變化，我真希望你的爸爸媽媽能到回到家鄉(xiāng)，建設(shè)新農(nóng)村。
堂兄，上次你打電話說，高中畢業(yè)后要考重慶的大學(xué)，畢業(yè)后想留在家鄉(xiāng)，你的爸爸媽媽也正準(zhǔn)備回來，我們很高興，。我從報紙上看到，現(xiàn)在重慶正在搞城鄉(xiāng)統(tǒng)籌試點。今后的農(nóng)村，在規(guī)劃、土地制度、戶籍管理、社會保障等個方面都會有大的改進。聽說今后的農(nóng)民進城后，也會與城市居民一樣享受相同的權(quán)利和社會保障。
我真誠地希望你的爸爸媽媽能回到重慶，這里有他們的根。也有他們的夢想，今后幾年，重慶將增加建設(shè)農(nóng)村公路投入約１70多億元，約可增加３２．７萬個就業(yè)機會。我相信，他們會在這里發(fā)展得很好的！
再過十年，我就二十歲了，應(yīng)該是一名在校就讀的大學(xué)生了。那時的你也該大學(xué)畢業(yè)，走上了工作崗位，也許成了單位的技術(shù)骨干，也許成了一名老板。那時的重慶一定會更加美麗。讓我們共同許下一個心愿：用我們所學(xué)的知識為重慶的明天添磚加瓦，祝重慶的未來更加美好！
祝：
身體健康，學(xué)習(xí)進步！
······你的堂妹：廖悅?cè)?/p>
······20xx年9月4日
初一作文 篇7
誰知道風(fēng)吹向何方？誰知道雨落在何處？誰知道明天我在哪里？
明天……遙遠(yuǎn)嗎？不遠(yuǎn)，近在眼前；很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)在天邊……走吧，去明天看看！
明天，我會依然坐在那明窗凈幾的教室里；讀著那本油墨濃濃的語文書；聽著老師莘莘的教導(dǎo)；交流著那些乏味的新鮮事；呼吸著校園里溫暖的空氣；享受著大樹下慈祥的陽光。啊，多么普通的明天啊……
明天，我會躺在床上望著碧藍的天空；我會走在大街上享受城市的喧鬧；我會坐在翠湖的小椅上觀看鴨子們的嬉鬧；我會站在房頂感受風(fēng)的親吻；我會在時間的關(guān)注中過完這個周末。啊，多么愜意的明天啊……
明天，我會在書桌前聚精會神地復(fù)習(xí)，為中考做準(zhǔn)備；我會在爸媽的加油聲中從容地走進考場；我會坐在中考的考場里滿頭大汗地奮筆疾書；我會拿著錄取通知書驕傲地歡呼。啊，多么熱血沸騰的明天啊……
明天，我會在第二個最無憂無慮的假期里盡情地玩耍；我會躺在床上一直睡到月亮照到我的屁股；我會與朋友一起出去瘋玩，爸媽催都不回來；我會看上幾天幾夜的電視也不合眼。啊，多么無憂無慮的明天啊……
明天，我會懷著激動的心情走進我夢寐以求的高中；我會與我的新同學(xué)們友好地打招呼；我會用盡全力地去學(xué)習(xí)，讓自己夢想成真。啊，多么嶄新美好的`明天啊……
明天，我會坐在清華大學(xué)的清華園里仔細(xì)地讀著我的書本；我會在畢業(yè)論文答辯里與考官進行激烈的唇槍舌戰(zhàn)；我會相機前高舉我的畢業(yè)證書歡快地躍起。啊，多么青春飛揚的明天啊……
明天，我會坐上飛往外國的飛機，去留學(xué)；我會在美國的哈弗理工大學(xué)里鉆研航天事業(yè)；我會與我的助手進行實驗，是否能視線我們的目標(biāo)。啊，多么辛苦勞累的明天啊……
明天，我會乘坐著我獨立研究的飛船飛向火星；我會控制火星，讓火星成為第二個地球。啊，多么令人向往的明天……
明天，我會坐在火星開發(fā)有限公司的董事長的辦公室里，看著自己公司的股票嘩嘩地往上漲，我會帶著我的朋友們免費參觀火星的瑰麗風(fēng)光。啊，多么美好的明天啊……
明天，我還是乖乖地讀我的語文課本吧，讓自己的理想慢慢地去實現(xiàn)……
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