一年級作文(合集7篇)

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的一年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級作文 篇1

　　春回大地，萬物復蘇。春天在哪里？春天在草坪里，尖尖的小草發(fā)芽了，春風吹著小草，小草就象在給我們鞠躬；春天在公園里，五顏六色的'花開了，引來了一群小蜜蜂，小蜜蜂正在勤勞地采蜜呢！春天在柳枝上，柳梢綠了。春天在小朋友的眼睛里，小朋友看到了春天和其它季節(jié)的不一樣，就找到了春天，春天多美�。�

一年級作文 篇2

　　昨天是八月十五中秋節(jié)，可惜下了一天的雨，晚上月亮躲在厚厚的烏云后面，我們沒法賞月了51。媽媽說：“沒關(guān)系，俗話說十五的月亮十六圓，說不定明天我們能看見更圓更美的月亮哦!”

　　今天上午天空還是陰陰的，到了下午太陽終于露出了可愛的笑臉1，我心里暗暗高興……晚上，我期待的月亮漸漸露出了美麗的身影。在外婆家吃完晚飯，我便急急的'催媽媽回家，我要用我的望遠鏡看月亮。

　　我拿著望遠鏡對著月亮照了半天，可什么也沒看見。于是，爸爸教我怎么調(diào)望遠鏡，我終于在望遠鏡里找到了月亮，哇，月亮好圓好圓，好清晰，好漂亮啊!月宮里的山脈看上去真的好像嫦娥仙子在和小白兔玩。我第一次這么清楚的看到月亮，真希望能和同學們一起分享啊!

一年級作文 篇3

　　今天我回到了我的家鄉(xiāng)，車子停住的'時候我往外望不禁眼前一亮！

　　此時的家鄉(xiāng)不再那么冷清。馬路修的又寬又大，車子滿大路都是。門口就是超市，里面的商品又多又好。樓房又高又大，漂亮極了。當然，還有山和竹林。有時在竹林里游玩，那感覺真是美好。

　　我的家鄉(xiāng)變化可真大呀！

一年級作文 篇4

　　下雪了！下雪了！一大群孩子跑著，跳著，笑著，喊著從家里走到小區(qū)里的草地上。

　　雪越下越大，我伸出紅彤彤的小手，我接住小雪花，仔仔細細地觀看，發(fā)現(xiàn)小雪花有六個角，啊呀！小雪花好像很怕羞，一會兒變成了小水珠，又一會兒轉(zhuǎn)眼不見啦！

　　香樟樹上積滿了厚厚的雪，像鋪上了一層一層的厚厚的.奶油。白雪公主也許什么時候悄悄地來到人間，地球媽媽換上了新的衣裳，用美麗的雪花裝扮一下去迎接白雪公主的到來。

　　孩子們在雪地上嬉笑著，有的在大雪仗，有的在堆雪人，有的在滑雪橇。

　　雪天營造了孩子們歡樂的天地，雪天增添了孩子們的歡聲笑語。

一年級作文 篇5

　　長大后，我一定要發(fā)明一輛太陽能汽車。

　　每當我看到街上的汽車排出嗆人的尾氣時，心里便覺得很痛，所以我發(fā)明的汽車不再燃燒汽油，而是以太陽能為動力。

　　它外形很酷，顏色有很多種，如紅色，藍色，紫色，黑色，灰色，銀色，棕色等等顏色，他是自動駕駛的`，可以避免司機因酒后或疲勞駕車給行人帶來的巨大傷害。

　　它的操作很簡單的，只要導航儀上面點擊想去的地方就可以了。

　　我想，如果將來這種環(huán)保汽車說不定還能推銷到外國呢！

一年級作文 篇6

　　我最喜歡的小動物是鄰居家的小狗，它渾身雪白，并且毛茸茸的，它那雪亮雪亮的眼睛特別有神，兩只小耳朵一搖一搖的`，真調(diào)皮！還有那條小尾巴時常甩來甩去，好象在炫耀自己！最有趣的是那小鼻子，一嗅一嗅的怎么也閑不著。它還特別警覺，一見到陌生人，就會“汪汪汪”的直叫，直到陌生人走遠了，它才會停止叫喚。晚上一旦遇到老鼠，它也會“汪汪汪”叫個不停，聽鄰居叔叔說：自從它來后，還抓了幾只老鼠呢！

　　我們都非常喜歡這只小狗。

一年級作文 篇7

　　“媽媽，我種的虞美人發(fā)芽了！快來看看呀！”我興奮地叫媽媽來觀看。

　　我真高興！

　　（這些虞美人的花種是女兒在3月2日那天中午種下的。巧得很那天是我35周歲的生日。種下這些花種的時候女兒很是興奮，總是盼著它快些發(fā)芽，開花。可是當我建議她將這件事記錄下來的時候，女兒卻沒有什么熱情。

　　今天，當看到孩子的興奮的神情時，我感到機會來了。我趁機說：“妞，媽媽幫你把這句話記下來。以后我們每天記一句話，就叫‘每日一句’，咋樣？”孩子大概是看到了花芽那細細嫩嫩的樣子很感興趣，也有可能是感到一句話的難度不大，于是欣然答應了。

　　呵呵~~有時候教育也是要等待時機的，找準時機就會事半功倍，只是要隨時做好準備，隨時找尋這樣的時機喲！）

　　20xx年3月11日 星期三 多云（晚）

　　“媽媽，我今天考試的分數(shù)高了一些，老師表揚了我，還獎勵了我一顆星�！�

　�。ㄅ畠旱诙�單元的測試卷發(fā)下來了，從試卷上，孩子書寫的工整，基礎知識的掌握很牢固，這次的成績比上次有了很大的進步。女兒因得到了老師的肯定很高興。當坐下來和她一起分析這次試卷的得失時，孩子很中肯地說出了自己的問題還是出現(xiàn)在漏題上，另外就是寫話時，將p----q b----d弄混了，已經(jīng)明顯出現(xiàn)了拼音字母返生的現(xiàn)象�？磥磉�是要多提醒孩子做題時注意看清楚題目，避免漏題。針對拼音問題，預習新課和聽寫時繼續(xù)要求她給每個字注音，在應用中不斷熟練拼音的讀寫。對于孩子的學科知識的學習，我一是強調(diào)孩子每天課堂聽講的質(zhì)量；二是學以致用，在認真完成作業(yè)的過程中讓孩子加深印象，達到熟練鞏固的目的。

　　相較兩次考試的結(jié)果，女兒已經(jīng)有了很大的進步。第一單元的測試，妞妞共出現(xiàn)五處漏題的現(xiàn)象。這次只有一處，進步真是很大。

　　當時與她共同分析漏題原因時，她講到因老師讀題快，沒有跟上。我立刻予以否定，老師讀題快，可班里其他同學怎么都跟上了？問題還是在你自己的身上。女兒當時撅嘴，委屈的想掉眼淚。我轉(zhuǎn)身離開，留出時間和空間給她自己去慢慢消化。因為，孩子自身的問題一定要讓孩子認清，即便是當時孩子無法接受，也不能遷就，避免孩子養(yǎng)成推卸責任的習慣。要讓孩子清楚地意識到學習是自己的事情，在學習上要學會為自己負責。過了一會兒，孩子才說是我在做題時，聽到老師要講解下面的題目了，有些著急，怕跟不上，就慌著去看下面的題目了。這個說法還是比較客觀的。雖然剛才沒有一下子接受批評，可孩子總算是能從自身尋找原因了。這樣孩子的認識才能是深刻的，也才能夠真正認識到自己的問題所在，并且能夠就此制定出相應的措施，愿意接受別人的的幫助。呵呵，接受批評也是需要時間的。當妞妞真正意識到問題在自己身上時，她才真正地直面自己的第一次測試成績。后面的話還沒等我說出口，妞妞就已經(jīng)說道：“我以后做題要快一些，這樣就不會總是擔心下面的題趕不上大家了，這樣做題時就能夠安下心了，也就不會漏題了�！監(jiān)(∩_∩)O~，自己總結(jié)的很好，根本都不用我多費口舌。

　　之后的'日子里，我只是觀察孩子每一次作業(yè)時的狀態(tài)，終于又發(fā)現(xiàn)了孩子寫字慢的原因：就是妞妞總是在寫完第一遍時，要再描一遍。問她為何？她說這樣寫得更漂亮，老師能看得更清楚。我告訴她：“作業(yè)的好壞不是描出來的。只要認真寫好每一筆，不隨意用橡皮涂擦，用心完成每一道題目，這樣的作業(yè)就是一份讓老師滿意的作業(yè)！”女兒點頭表示接受，之后的作業(yè)果然沒有再出現(xiàn)描寫的現(xiàn)象。自然，速度也就有提高了一大截。

　　跟孩子平等地交流，必要時一定要嚴肅地提點，作為家長一定要教會孩子直面自己錯誤勇氣。不回避！不放棄！這樣才能幫助孩子查找分析問題的所在，并啟發(fā)孩子自己找到解決的辦法，使孩子能夠心悅誠服并愉快地接受家長的建議和意見， 讓孩子在自我管理的過程中不斷增強她的自主意識，責任意識，真正成為學習的小主人，自己的小主人�。�

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