五年級(jí)的作文5篇(通用)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)的作文 篇1

　　我是全校個(gè)子最高的女學(xué)生，今年雖只有13歲，卻己有1.75米的個(gè)兒，在同學(xué)中顯得“鶴立雞群”。

　　新學(xué)期，換了個(gè)新老師。第一次上課起立時(shí)，老師看見(jiàn)我比大家要高出一個(gè)頭兒，以為我踞著腳，就指名道姓地說(shuō)：“葛瑾，你站在哪兒？”一時(shí)，我被老師給問(wèn)呆了。過(guò)了好一會(huì)兒，我才紅著臉說(shuō)：“老師，我站在地上�！边@樣一說(shuō)，引起同學(xué)們的哄堂大笑。老師似乎沒(méi)聽(tīng)清楚，又問(wèn)了一遍。這回，我真的不知該怎樣回答了，幸好同學(xué)小聲地替我作了回答。老師總算聽(tīng)見(jiàn)了，可是她不相信，彎下身子，當(dāng)證實(shí)我雙腳確實(shí)站在地上時(shí)，臉上露出一種不可思議的表情。這時(shí)我感到很尷尬。

　　放學(xué)回家，我戴著紅領(lǐng)巾和同伴一起走在路上，山于我特高，過(guò)往行人往往要回頭看看我，并且還議論些什么，弄得我挺不好意思的。

　　在老師們的眼里，我好像是個(gè)很懂事的大孩子，因此，在勞動(dòng)時(shí)，我干的活總比別人多，比別人重。有一次，在大掃除中，我快干完自己的活了，這時(shí)一位老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“葛瑾，等會(huì)兒你到我的.包干區(qū)去幫幫忙，那兒是幾個(gè)四年級(jí)的小朋友，我怕他們掃不干凈�！睕](méi)辦法，我也只好從命了。后來(lái)，整個(gè)上午，我都不停地干活，感到疲憊不堪。

　　雖然，我有常人沒(méi)有的煩惱，但由于我和同學(xué)、老師相處得挺和睦，因此，這些煩惱頃刻間也就煙消云散了。

五年級(jí)的作文 篇2

　　又到清明。

　　北京這幾天格外的冷，四月里下雪在北京也是不多見(jiàn)的。媽媽說(shuō)，這清冷的天氣正襯著清明時(shí)節(jié)祭奠已故親人的戚戚情思。我不是很能體會(huì)是一種什么樣的感情�？墒沁@幾天我看到小區(qū)附近的十字路口，每天早晨都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)的圓圈，圈里有一些灰燼。

　　媽媽說(shuō)，很多人離開(kāi)家鄉(xiāng)，來(lái)到北京，為建設(shè)北京、為理想和事業(yè)，每天忙碌的工作，到了清明時(shí)節(jié)，該給家里已故的掃墓燒紙錢(qián)的時(shí)節(jié)，也沒(méi)有辦法回家祭奠。他們只能用這種在十字路口燒紙錢(qián)的方式，遙寄對(duì)遠(yuǎn)方的親人深深的思念。

　　我忽然心里升起了濃濃的悲傷：我每天和爸爸媽媽幸福甜蜜地在一起，可是我會(huì)長(zhǎng)大，如果有一天不能跟他們?cè)谝粋�(gè)城市了，我會(huì)非常難過(guò)。轉(zhuǎn)而又想起，媽媽說(shuō)過(guò)，在一起時(shí)就快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)好每一天，免得必須分開(kāi)時(shí)后悔，該學(xué)習(xí)時(shí)就認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)每一寸好時(shí)光。

　　我想，是啊，與其將來(lái)有一天思念難過(guò)，不如現(xiàn)在多做一些我該做的事。我們買(mǎi)了青團(tuán)，一家人一起品嘗這種充滿春天味道的美味；我們?nèi)チ斯珗@踏春，還勉為其難照了很多照片（我可是非常不喜歡照相的，為了他們高興，嘿嘿）；我又讀了《背影》《不要忘了你的'愛(ài)》幾本書(shū)，做了幾頁(yè)口算題……

　　幾天假期，心里覺(jué)得添了很多東西，有淺淺的思念，有甜蜜的回憶，有知識(shí)的力量，也有對(duì)清明的遐思……

五年級(jí)的作文 篇3

　　今天是中秋節(jié)，吃過(guò)晚飯，我和媽媽很早就興致勃勃地把屋里的小桌椅搬了出去，并擺上了糕點(diǎn)、水果。

　　大約七八點(diǎn)鐘時(shí)，月亮從東方探出半邊臉。慢慢兒，一縱一縱向上升。終于，這又大又亮的圓東西帶著美麗的光環(huán)（黃、橙、紅三種可見(jiàn)光）完全跳出了地平線，出現(xiàn)在我們眼前。

　　我被這美麗的月色陶醉了，不知不覺(jué)，月亮已掛在了房檐角上，那給無(wú)數(shù)行人帶來(lái)光明的.月亮，卻常常被人們所忽視，也只有今天人們才會(huì)正視它的存在。柔柔的月光瀉下來(lái)，在院中射出一片銀光，帶來(lái)絲絲寒意，晚風(fēng)輕撫著我們，吃著月餅，說(shuō)著心里話。使我回憶起每天夜深人靜時(shí)：媽媽還在陪著我寫(xiě)作業(yè)；聽(tīng)我朗誦作文；背英語(yǔ)單詞……由于緊張的學(xué)習(xí)，而使我忽視了媽媽的愛(ài)撫和關(guān)心。

　　今天我才真正體味到“母女賞月景愈美”的含義！

五年級(jí)的作文 篇4

　　夜，靜靜的，校園里仍有一處散發(fā)著微弱的光輝，那是一個(gè)埋頭工作的身影。她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，扎著一個(gè)漂亮的馬尾辮子。月牙似的眉毛下有一雙葡萄大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下有一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)露出兩排潔白的牙齒，顯得她更加樸素純潔。她是誰(shuí)？她就是我最敬佩的數(shù)學(xué)老師—何老師。

　　何老師對(duì)待工作非常認(rèn)真。每天晚上的家庭作業(yè)都是老師親自改的，上課做的題她也會(huì)一一給我們講解，如果有同學(xué)不會(huì)，她從來(lái)都是不厭其煩的講到同學(xué)們會(huì)做為止。有一次上課時(shí)，同學(xué)們等了好久都沒(méi)見(jiàn)何老師來(lái)，就在同學(xué)們焦急萬(wàn)分的時(shí)候，“咚咚咚”一陣急促的腳步聲把何老師送來(lái)了，只見(jiàn)她臉色蒼白，手里還提著一大包藥，見(jiàn)到此景，同學(xué)們都感動(dòng)了，老師竟帶病為我們上課。上課時(shí)她仍像平時(shí)那樣講的繪聲繪色，剛才的'不適一下煙消云散，望著精力又充沛的老師，同學(xué)們懸著的心放下了。

　　何老師不僅對(duì)工作盡職盡責(zé)，還十分的風(fēng)趣幽默，她臉上的笑容永遠(yuǎn)那樣的燦爛。

　　記得有一次，何老師給我們上體育課，讓大家玩一個(gè)特別的游戲——帖燒餅。老師細(xì)心的給同學(xué)們講了一遍游戲規(guī)則，又分成男女兩隊(duì)，游戲便開(kāi)始了。只見(jiàn)我們“短跑健將”趙銀含自告奮勇地站了起來(lái)，向同學(xué)們發(fā)起挑戰(zhàn)，而“長(zhǎng)跑冠軍”胡鑫源也不甘示弱，前來(lái)應(yīng)戰(zhàn)。大家都期待這場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽，胡鑫源追得趙銀含落荒而逃，弄得大家捧腹大笑，趙銀含眼看自己要被追上了，趕緊找到了位子坐下，這場(chǎng)“貓鼠之戰(zhàn)”終于結(jié)束了。同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎，何老師也舒心地笑了。

　　夜，仍舊那么靜，何老師的屋子里仍散發(fā)著微弱的光輝，那埋頭工作的身影仍在那里。那是老師敬業(yè)的身影，那是關(guān)心同學(xué)們的身影！

五年級(jí)的作文 篇5

　　一連好幾天的悶熱，讓人們實(shí)在是按捺不住了。

　　天氣，說(shuō)變就變了！

　　下午，萬(wàn)里無(wú)云的天空霎時(shí)變得漆黑一片。忽然，刮起了大風(fēng)，狂風(fēng)怒號(hào)，連參天大樹(shù)都“搖頭晃腦”。路上的行人也被這突如其來(lái)的變天給激怒了：“這該死的鬼天氣，怎么說(shuō)變就變了！”緊接著，天空閃出一道強(qiáng)勁的光，把漆黑的天空照得亮如白晝，一陣霹靂在耳邊回蕩。突然，天空下起了傾盆大雨，珍珠粒般大的雨滴打在奔跑的.行人身上�？耧L(fēng)也毫不遜色于大雨，風(fēng)雨交加，路邊的行人寸步難行：撐著傘的，傘被吹翻了；沒(méi)有傘的到處狂奔，希望找到一家適宜之地避雨或買(mǎi)傘；有的年輕小伙子就更瘋狂了，脫了襯衫當(dāng)雨衣，光著膀子讓雨淋——怎么也淋不濕吧！工廠里，窗都緊閉著，雨滴的力勁一個(gè)勁往窗上“撞”，“啪啪啪……”清脆的打擊聲一直回蕩在工廠走廊。下班了，人們就像是閉塞在籠子里好幾天的小鳥(niǎo)，籠子一開(kāi)，便蜂擁般沖向大門(mén)，大概是以為這樣子雨淋不到自己吧！漆黑的天空恢復(fù)了平兒的光亮，暴風(fēng)雨卻絲毫沒(méi)有減弱的感覺(jué)，這時(shí)，又有誰(shuí)會(huì)靜下心來(lái)，細(xì)心去聆聽(tīng)，去感受這大自然久無(wú)一遇的暴風(fēng)雨呢？與其說(shuō)是暴風(fēng)雨，倒不如說(shuō)是大自然的洗禮，只不過(guò)來(lái)得太轟烈了。

　　夜靜了，窗外的雨滴仍在繼續(xù)，將手伸出窗外，“滴答”，“滴答”，水滴滴落在我的手心，濺起一灘小水花，手心卻又癢又舒服，這不正是無(wú)形的藝術(shù)嗎？

　　雨，我期待的暴風(fēng)雨終于來(lái)臨了！

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