二年級作文300字(集合4篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的二年級作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文300字 篇1

　　“春天在哪里啊，春天在哪里？……”寒冷的冬天過去了，春姑娘穿著用花朵做成的裙子，邁著輕盈的腳步來到了我們的校園。

　　邁進校園大門口，就有一道香味迎面撲來，這就是春天的空氣，走上筆直的校道，就看見旁邊盛開的小臘樹，又名山指甲。除了小臘樹，還有許多花瓣探出頭來，爭奇斗艷、百花齊放。

　　沿著校道走到盡頭，就來到了寬闊的操場，這操場圍著三個花圃，每個花圃的.花都鮮花怒放，百花盛開，每一朵花的香都芬芳撲鼻，引來了幾只小蜜蜂在嗡嗡地叫。操場上還有幾棵蒼天大樹。枝葉茂盛，還有幾只小鳥站在樹枝上唱歌。

　　繞著大樹向左拐，再踏上階梯，映入眼簾的是一個圓圓的小花壇，花壇上的花十分鮮艷，有彩花鐵樹，有九里香，還有玫瑰紅千層……各種各樣的花呈現(xiàn)在眼前，眼前一片明艷。一陣風吹過，花兒似乎在跳舞。

　　繞著花壇向右拐，再下石階，就看到一棵木棉樹，聽說這棵樹是英雄樹。這棵樹上結(jié)滿了紅紅的木棉花，從遠處看，像一團熊熊燃燒的火焰。我站在樹底下，撫摸著凹凸不平的樹桿，好像有一位老人在跟我講關(guān)于木棉樹的故事。

　　在春姑娘的魔法下，我們的校園到處都是美景，真是“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”啊！

二年級作文300字 篇2

　　雙休日，爸爸和奶奶帶我去濟南泉城廣場玩兒。

　　泉城廣場很大，到了晚上泉城廣場的荷花音樂噴泉可美了。各種粗細不一樣的水柱隨著音樂變化出各種顏色來。一會兒變成紅色，一會兒變成藍色，一會兒又變成綠色。水柱組合成各種圖形來，有菊花形的，有荷花形的，有圓形的，有三角形的。據(jù)我所知，他有三百多個噴頭有四千多種形狀。噴泉旁邊的文化長廊有兩個大柱子，兩條巨大的龍盤在上面。里面有山東的十二個偉大人物的雕像。爸爸說，那是我們山東人的`驕傲。

　　廣場的中央是泉城廣場的標志，它是藍色的。我問爸爸為什么是藍色的，爸爸告訴我，濟南是泉城，藍色代表泉水，所以它的標志是藍色的。

　　再往前走，是一大片空地。老人在那里跳起了健身舞，小孩子們快樂地滑著旱冰。廣場的前方是又寬又長的立交橋，立交橋兩旁有許多高大的樹和綠油油的小草，各種各樣的汽車在橋上橋下川流不息。

　　這就是美麗的泉城廣場。

二年級作文300字 篇3

　　《親愛的漢修先生》講了一位叫雷伊的小男孩在二年級的時候讀了一本書，作者是漢修先生，便寫信同他聯(lián)系，到了六年級的時候為了老師布置的`作業(yè)，他和漢修先生聯(lián)系的更密切了。在信中雷伊說了自己父母離異的事情、自己轉(zhuǎn)學后的不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨，通過和漢修先生的書信中，雷伊不僅學會了應(yīng)該如何面對生活，理解了和父母無法相處的原因、體會到了父母對他的愛，而且練了一手好文筆。

　　一篇描寫了他和爸爸坐卡車出游的文章使他獲得了小作家征文的榮譽入圍獎，同時也更加堅定了他要成為作家的決心。這篇文章很好看!這本書寫出了許多細節(jié)，讓我覺得出神入化。它教會了我怎樣和爸爸媽媽相處，又教會了怎樣進行細節(jié)描寫：雷伊喜歡漢修先生的書比如雷伊向漢修先生提出一連串的問題，指導(dǎo)了我如何面對生活，不怕困難。

　　希望作者相同系列的好看的書，讓我們繼續(xù)愛看你的書!真是一本《漢修先生》勝過了所有的作文書。

二年級作文300字 篇4

　　今天，是個陽光明媚的下午。放學了，媽媽提起我的書包要幫我背。我再三推脫說：“不用了，媽媽我自己來背，媽媽看見我學會了自理便高興地說：乖寶貝，你終于學會了自己的事兒自己做�！逼鋵�，我拿了別人的東西，我心里不安。

　　昨天，我路過保安室的時候，看見門上掛著一封信，上面還有我最喜愛的郵票。于是，我東看看，本瞧瞧，咦！沒人，便從上面取下信，我高興極了！

　　我便打開保安室的.門，悄悄地走了進去，左弄一下，右弄一下。首先，我把濕紙巾放在上面，然后用力地拍打，最后，我輕輕地把郵票撕了下來，再把郵票放進郵票冊里，再把信放進書包里。

　　晚上，回到家我的心里有些七上八下、忐忑不安，有時候就連做作業(yè)也老走神，甚至根本就不想寫作業(yè)，仿佛那些字都在嘲笑我，書包里的信和郵票都好像在我書包里吵架。

　　第二天，我便把信和郵票還給了門衛(wèi)爺爺，并向他道歉了，這時，我才長長地舒了口氣，就像一塊重重的石頭落了地。

　　從此，我不再有心病了。

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