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        二年級(jí)優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2023-09-13 14:13:14 二年級(jí) 我要投稿

        (優(yōu))二年級(jí)優(yōu)秀作文9篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        (優(yōu))二年級(jí)優(yōu)秀作文9篇

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

          在20xx年9月1日上小學(xué)的,現(xiàn)在我上三年級(jí),在這三年里,我們班的班主任李老師,一直教了我們?nèi)辏驗(yàn)槔蠋熀車?yán)格,所以我們誰(shuí)都不敢在課堂上搗亂,所以非常安靜。我們現(xiàn)在的寫作和聽寫生字水平都是李老師教我們的,最主要的是我們的閱讀水平提高了很多,看書能培養(yǎng)我們的'習(xí)作和聽寫生字書上有很多優(yōu)美的詞句,只要我們記住了,就是我們的了,書上有一些詞語(yǔ)我們記住了聽寫就不會(huì)錯(cuò)了。

          我們班的數(shù)學(xué)老師,吉老師很關(guān)心我,雖然我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好,但是我已經(jīng)盡自己最大的努力了。我下課的時(shí)候經(jīng)常喜歡去問吉老師一些關(guān)于數(shù)學(xué)的問題。

          我們的英語(yǔ)老師李老師,老是對(duì)我們不嚴(yán)格,所以她的課都是吵成一鍋粥。李老師經(jīng)常說一些鼓勵(lì)的話,所以我們班就很吵。我的英語(yǔ)成績(jī)是這三科里面成績(jī)最好的一課,英語(yǔ)考試沒有一次抵御95分以下的。

          老師對(duì)我的要求嚴(yán)一點(diǎn)是對(duì)我們好,上課不認(rèn)真是自己的事情,老師可以幫助我們,但是不能依靠下課,最主要的而是上課,上課認(rèn)真聽總比下課要好。在三年的學(xué)習(xí)中,老師對(duì)我的幫助很大,我想對(duì)老師說一聲:謝謝!

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

          禮拜五,媽媽出往交錢了。我在家覺得沒事干,就想望書。正想望的時(shí)候,我望見地上很臟,整個(gè)房間都亂七八糟,我想:假如媽媽歸來再做的話,會(huì)很累的。我來幫媽媽做家務(wù)吧!我就步履起來了,我先拿起拖把,沒過多少時(shí)間就把地板拖得干干凈凈。我又把書一本一本地拿出來,再一本一本疊好。我趁媽媽沒來,就往望書了。不一會(huì)兒,媽媽來了,望見地上、桌上都很干凈,就說:“是誰(shuí)做的`?”我說:“是我!眿寢屨f:“你真是個(gè)懂事的好孩子。”

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

          二外一點(diǎn)也沒有變。

          昨天是九月十日,一個(gè)難得的可以回到初中和小學(xué)的日子。

          三個(gè)月前,我還在那個(gè)校園里學(xué)習(xí),坐在教室里摸摸吐槽即將到來的中考,沒心沒肺地和同學(xué)們打鬧。三個(gè)月后,曾同窗學(xué)習(xí)的我們已經(jīng)走進(jìn)了不同的學(xué)校。

          新加入二外的班級(jí)尚未將我們的外壁裝飾換去。走進(jìn)教學(xué)樓,有的仍是我們當(dāng)年的氣息。只是,坐在我們的教室里的.,不再熟悉。

          老師的辦公室總是最好找的。帶完了我們,還有下一批學(xué)生,坐在同樣的教室里,因此老師的辦公室不常更換。一樣的座位,一樣的擺飾,就好像還在教我們一樣。

          不知聽誰(shuí)說過,老師就是一次又一次接納和送走青春的歡聲笑語(yǔ)后,仍然沒有改變的那個(gè)人。

          在我們度過第十五個(gè)生日的那一年里,我們的老師們也為了在這個(gè)校園中度過的日夜慶典。

          二外沒有那么悠久的歷史。

          去年,她剛過完二十歲的生日。

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

          星期天早上,天氣格外晴朗,小明在樹林里走來走去,突然看見一個(gè)剛學(xué)飛的鳥寶寶,掉在地上了,他心里打了個(gè)主意:為什么不捉一只鳥來玩一玩呢?于是,就找來了根繩子,綁在小鳥的脖子上,一邊跑,一邊說:“真好玩,真好玩!”小鳥發(fā)出悲傷的鳴叫聲,像是在哀求小明放了它,小明沒理小鳥,還是繼續(xù)玩。

          突然,他聽見小妹妹的`哭聲,便順著哭聲望去,只見警察叔叔走過去,關(guān)心地問:“小妹妹,你怎么了?”小妹妹說:“我的媽媽不見了!”警察說:“不哭,我?guī)闳フ覌寢!”小妹妹一聽,破涕為笑,警察就帶小妹妹去找媽媽了。小明看到這些,心里想:小妹妹不見媽媽會(huì)傷心,小鳥不見媽媽也會(huì)傷心呀!想著,小明就把小鳥放了,還說:“回家吧,小鳥!”小鳥吱吱喳喳叫著,好像在說:“謝謝你!”小明開心地笑了!

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

          我有一個(gè)愛嘮叨的媽媽,她今年 歲,她是一個(gè)老師。

          有一次,我在看電視,“伊雯!快去寫作業(yè)!蔽倚睦锵耄骸鞍,惡夢(mèng)又來了!蔽艺f:“媽媽呀,你能不能別催我了,我一會(huì)兒會(huì)去寫作業(yè)的!眿寢寗傄f,鈴鈴鈴鈴……電話來了,趁媽媽打電話時(shí)間,我趕緊把衛(wèi)生紙揉成球堵住耳朵,媽媽接完電話了,我在那兒大模大樣的`看動(dòng)畫片,媽媽又開始說了“伊雯呢,你能不能讓我省點(diǎn)心呢,你整天除了電視就是電腦,你能不能不玩了啊,我的小祖宗。”媽媽的眉毛一下子從“ 點(diǎn) 分”變成了“ 點(diǎn) 分”了,她又開始嘮叨了,“你呀,就是不讓我省心……” 我只能把“衛(wèi)生球”從耳朵里拿下來,去小臥室寫作業(yè)。

          說來也奇怪,嘮叨是不愛聽,可是聽?wèi)T了不聽還不行,長(zhǎng)時(shí)間的家庭生活已經(jīng)把“媽媽”和“嘮叨”融為一體了,如果沒有嘮叨就沒有媽媽,如果媽媽就沒有我們這個(gè)家,看來嘮叨也是一種愛的表達(dá)方式。

          我愛我的媽媽,我愛她那喋喋不休的嘮叨。

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

          這個(gè)我暑假過得非常充實(shí),因?yàn)樵诩依锇职謰寢寧臀野才帕撕芏嚓P(guān)于學(xué)習(xí)六年級(jí)的課程和去上興趣班的美術(shù)課,雖然很無聊,但是媽媽答應(yīng)我只要我有認(rèn)真的寫完評(píng)比、考試,就可以和媽媽一起出去玩。

          當(dāng)天,我一大早就醒過來了,因?yàn)橐?jīng)過很長(zhǎng)的時(shí)間才會(huì)到達(dá)目的地,所以在車上已經(jīng)有點(diǎn)不耐煩了,但等待是值得的,到了餐廳服務(wù)生把菜一道道的端上桌來,看了就口水直流,我們就一邊聊天一邊吃著美味的`海鮮大餐。

          在這之后我們又去一咖啡廳喝茶,那一家咖啡是以希臘建筑為主題,有室內(nèi)和戶外座位,室內(nèi)的位置可以欣賞店里墻壁上的圖書,每一個(gè)圖畫畫著許多不一樣的海邊景色,室外是觀景海邊的最佳地點(diǎn),坐在室外不僅可以看見藍(lán)藍(lán)的大海,還可以感覺到海風(fēng)緩緩向著自己吹過來的那種閑適,而我就坐在戶外邊看著大海。

          暑假雖然只有短的的兩個(gè)月,但是只要充分利用短短的兩個(gè)月也可以變成學(xué)習(xí)任何事的最佳時(shí)間,不但可以充實(shí)的過每一天,還可以比別學(xué)到更多事情,而且我還學(xué)習(xí)到先苦后甘的道理。

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

          十二月底,我們家買了二株水仙花,剛開始好像個(gè)土豆,圓滾滾的,頂上長(zhǎng)了四五厘米的葉子,我把一株送給了爺爺。另一株放入盆里,我選幾個(gè)漂亮的石頭,圍在根莖周圍,倒入水,就大功告成了。之后就經(jīng)常換水,曬太陽(yáng),為更快開花。

          一月份剛開始,水仙花嫩綠的葉子已經(jīng)有七八厘米了。一月底,葉子已經(jīng)有十厘米了,長(zhǎng)出幾根莖,連著花骨朵,下面的根也長(zhǎng)長(zhǎng)了。但是爺爺家的水仙都開花了,我非常著急。

          時(shí)間飛逝,2月份了,我早上起床跟爸爸講話時(shí),無意看到水仙終于開花了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到一股清香我走進(jìn)一看,花有六個(gè)花瓣,中間好像一個(gè)金黃的水桶,直直的`。潔白的花瓣襯托著黃燦燦的花蕊,難怪水仙有一個(gè)這樣好名稱:金盞銀臺(tái)。

          水仙不怕嚴(yán)寒,不好像別的花一樣一不小心就死了,它只要一盆清水就能開出美麗的花朵。水仙果然是花中仙子。

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

          夏天的暑假里,因?yàn)閶寢尯桶职忠奈胰ヶ阳~圈,所以我要學(xué)游泳但我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)當(dāng)我打算放棄的時(shí)候教練對(duì)我說。

          教練把我們帶到小的泳池旁,讓我們先做熱身運(yùn)動(dòng),然后再下水。第一天要熟悉水性。教練讓我們和旁邊的同學(xué)手拉手,蹲下,肩要到水中,然后往前走。走到池中心,一股冷流使我不由自主地打了個(gè)冷戰(zhàn)。

          過了一會(huì)兒,教練教我們練習(xí)憋氣和浮。首先,用手扶著泳池的邊緣,深吸一口氣把嘴巴鼓起來,然后,把頭扎進(jìn)水里,手腳放松,人就會(huì)慢慢地浮起來。剛開始嘗試了幾次,人都浮不起,教練發(fā)現(xiàn)了問題,原來是我肩膀不夠放松,后來,我按照教練的方法又嘗試練習(xí)了幾次,果然成功了,我興奮不已,接著,我們學(xué)習(xí)往外漂,慢慢地這個(gè)本領(lǐng)也輕松搞定。這樣,一天的課程很快地就結(jié)束了。

          接下來的`幾天,我們又學(xué)習(xí)了蹬腳、換氣、劃手。蹬腳要先把腳收起,然后翻腳,接著再蹬出去,最后迅速夾起來。隨著教練的口號(hào)收翻蹬夾,同學(xué)們手扶著泳池邊緣,隨著口號(hào)的節(jié)奏聲練習(xí)著,不一會(huì)兒,我就學(xué)會(huì)了。之后,學(xué)習(xí)換氣和劃手。教練發(fā)給我們每人一塊浮板教我們換氣,先蹬兩下腳,在蹬腳的同時(shí)把嘴里的氣吐出,然后用手把浮板往下壓,頭抬出水面吸一口氣。接著,繼續(xù)往前游。換氣學(xué)好后,我們練習(xí)劃手,在地面上我劃得很好,可到水里,我的手就不聽使喚亂劃著,腳也跟著不聽話亂蹬,不過,我不氣餒,找在水里的感覺,繼續(xù)練習(xí)著,經(jīng)過不懈地努力,我終于掌握了一系列動(dòng)作要領(lǐng),學(xué)會(huì)了游泳。

          學(xué)游泳,讓我不僅領(lǐng)略了克服恐懼體驗(yàn)成功的快樂,還品嘗了先苦后甜的滋味,真是不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

          昨天,我和奶奶坐公交車回家時(shí),因?yàn)檐嚿先颂啵砸粋(gè)座位都沒找著。一位戴眼鏡的叔叔看到奶奶是老人,看到我背著“沉重”的書包,就站起來,笑著說:小朋友,你坐這兒。”我高興地說:“謝謝您叔叔!蔽蚁耄哼@真是個(gè)關(guān)心別人的叔叔呀!”

          公交車等綠燈時(shí),我看見一位老奶奶手里提著一個(gè)重重的袋子,正要過馬路。一位阿姨看到了,幫老奶奶提著袋子扶著她過了馬路。我想:“這真是一位樂于助人的阿姨呀!”

          今天在校園里,我看到一位小同學(xué)不小心摔倒了,我正要跑過支扶起他,一位高年級(jí)的`哥哥沖過支,扶起了他,并關(guān)切地問“有沒有摔疼呀?”我想:“這真是一位愛幫助人的好哥哥呀!”

          看到這里,我想到了一句話:“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,人間永遠(yuǎn)是春天!蔽乙院笠欢ㄒ惨鲆粋(gè)關(guān)心別人、樂于助人的好孩子。

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