[經(jīng)典]四年級(jí)作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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四年級(jí)作文 篇1
今年春天，谷雨時(shí)節(jié)，我在我爺爺?shù)牡乩锓N下三顆瓜子，到秋天，居然收獲了一大盤(pán)瓜子，那么，就由我來(lái)說(shuō)說(shuō)我種瓜子的過(guò)程吧！
首先，挖上一個(gè)小坑，大約七厘米左右，然后，將三顆瓜子放進(jìn)去，培上土，澆點(diǎn)水，然后就回家了，這樣，一天就完了。第二天時(shí)，我又去給瓜子澆了點(diǎn)水，姑姑見(jiàn)了，說(shuō)：“我地乖乖呀！你也不致于澆那么多水吧”，我聽(tīng)了姑姑的.話，決定每五天澆一次，大約澆了四次時(shí)我發(fā)現(xiàn)，瓜子冒出了新鮮的小芽，像個(gè)小豆芽，特別可愛(ài)，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我種了三顆瓜子，為什么只出來(lái)了一個(gè)苗呢？于是我去問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)：“可能是這一個(gè)瓜子生命力比較強(qiáng)，長(zhǎng)出來(lái)了，其他瓜子可能都死掉啦”！哦，原來(lái)是這樣，這時(shí)，我認(rèn)為他的生命已經(jīng)足夠強(qiáng)了，而我卻很懶，于是規(guī)定十天澆一次水，施一次肥，結(jié)果，等我來(lái)澆水時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，瓜子的芽都枯萎了，當(dāng)時(shí)我急得都要哭了，急忙去拿一瓶水給瓜子澆上，施上肥，并把規(guī)定改成以前的規(guī)定，過(guò)了十幾天后，瓜子又精神飽滿立了起來(lái)。
就這樣，過(guò)了一個(gè)半季節(jié)，瓜子長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了一個(gè)又高又壯的小伙子，此時(shí)的我，心滿歡喜，希望瓜子快快成熟，到了秋天，果然收獲了一大盤(pán)瓜子。
如今，我吃著我自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里美滋滋的。
四年級(jí)作文 篇2
在那漫天如霧的煙雨中，一個(gè)滿頭沾著晶瑩雨珠的小女孩在跑著、跑著，腳邊濺起了朵朵水花。她揮舞的手中拿著一把沒(méi)有張開(kāi)的折疊式雨傘，奔著、喊著：“梁老師——”一位用手提包蓋住頭的中年女教師，聽(tīng)到喊聲，猛然回頭，看見(jiàn)了這頭在雨中奔跑的“小鹿”——她精心培育的幼苗兒，疼愛(ài)地喊著：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)！我過(guò)來(lái)……”
小女孩在老師面前剎住了腳步，把手中的小傘調(diào)皮地掛在老師的小拇指上，一邊喘著氣一邊說(shuō)：“梁老師，這傘是我姨娘的，她家離我們學(xué)校不遠(yuǎn)，她家傘多呢。您打著回家吧！”這時(shí)梁老師才明白是怎么回事。“小雪，我家離學(xué)校也不遠(yuǎn)，這點(diǎn)小雨沒(méi)關(guān)系，還是你打著它回家吧！”說(shuō)著，梁老師把傘打開(kāi)，親切地遞到小雪手中�！安宦�，就不！”小女孩顯然有些撒嬌了，“梁老師，您的身體不好，這傘還是您打好�！�
“小雪，我實(shí)在用不著，聽(tīng)老師的話！”小雪不高興地噘起了小嘴，眼中似乎還閃著淚花。老師看著她那充滿懇求的目光，想了一下說(shuō)：“這樣吧，我先送你回家，然后我再打這把傘回家……”沒(méi)等她說(shuō)完，小雪搶著說(shuō)：“不，您家近，我送您，這樣您又用不著借傘了，您剛才不是說(shuō)不借我的傘嗎！”老師笑了，小雪也笑了。師生二人緊挨著，合用著這把折疊式的小花傘。她倆一路走著，一路談著：為什么春雨如煙，夏雨如注；冬天為什么有時(shí)下雨，有時(shí)下雪，有時(shí)小雨夾著雪……
到老師家了，梁老師一定要拖小雪進(jìn)屋歇一會(huì)兒。進(jìn)屋后，老師用熱毛巾為小雪抹頭抹臉。老師又進(jìn)屋去了，那大約是廚房吧，因?yàn)樗×�，小雪這么猜著。小雪又瀏覽了一下老師的家，屋子怎么這么小，家具、用物怎么這么簡(jiǎn)單，老師的`生活多艱苦啊！咦！那天去公園她不是為全班同學(xué)每人買了一支雪糕，花了那么多錢嗎？她不會(huì)用這錢……當(dāng)她的目光停留在墻上掛著的獎(jiǎng)狀上時(shí)，她明白了，老師是……她不忍心讓老師再來(lái)招待自己什么了，毫不猶豫地拉開(kāi)門(mén)，撐開(kāi)傘說(shuō)了一聲“再見(jiàn)”，就鉆進(jìn)了蒙蒙的雨的世界中去了。待老師端著熱氣騰騰的碗趕到門(mén)口時(shí)，小雪已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
小雪捏緊小傘，她要把自己欽佩的老師那慈母般的心，把師生之間親密無(wú)間的情誼，告訴小傘，告訴簌簌降落的小雨。
四年級(jí)作文 篇3
邂逅了夏的稻香蛙鳴，心在熱情中紊亂，而秋，則像繞梁的余音，將緊張的旋律輕輕拂去，留下澄清的氣息。
天空像一夜之間被人偷偷更換了，深邃，迷人，恰似孩童純凈的藍(lán)眼睛。讓人忍不住想從里面尋找自己的倒影，卻又隱約望見(jiàn)一筆水彩似的淡淡的云。秋換了一種顏色來(lái)繪著太陽(yáng)，像極了細(xì)膩的工筆畫(huà)，但又像是忘畫(huà)了輪廓，讓橘黃的線條粗獷地疾步走著，急得迸出金色的光，使天地都明朗了。
就是這樣自由，隨意。在每棵小草的尖兒上都點(diǎn)上一抹淡黃。將夏春時(shí)節(jié)的蓬勃輕暈上了嬌美。在秋的百花爭(zhēng)艷中奪魁的是菊。她是如此五彩紛呈。在清冷的風(fēng)中怒放，細(xì)細(xì)的.花瓣和著花蕊，恣意卷曲著，好似古代少女頭上的發(fā)髻。這樣美，這樣艷，卻又這樣恬靜，叫人忘記了秋的蕭瑟。
“一樹(shù)寒梅白玉條”是形容冬天的樹(shù)的，而“霜葉紅于二月花”則是對(duì)秋的樹(shù)最好的描繪。畢竟是紅，畢竟是壯觀！一片一片的，街道旁，村莊邊，小巷里，盡是金紅色的，葉兒搖搖曳曳，從淺的淡黃，到極深的黑紅，都像是被一一粉刷了，又用水洗了一遍，有的洗得褪了色，卻又露出復(fù)古的褐色。葉兒排著序，坐著隱形的秋千，或是乘著秋風(fēng)，飄飄悠悠地飛舞著，落了地又為大地披一件金色的秋衣，還泛著波紋。
“北風(fēng)亂，夜微漾”這樣的場(chǎng)景在秋天是見(jiàn)不到的。秋，素來(lái)像一潭池水，寧?kù)o，安詳。秋天的風(fēng)亦是如此，清澈，爽朗，夾雜著桂子的香，又或是秋天泥土的氣息，輕盈、無(wú)聲地浸潤(rùn)著。有時(shí)也會(huì)攜上孩童的笑聲、公雞的早啼，也可能是一剪花瓣，一片樹(shù)葉，它們伴著秋風(fēng)，伴著人家門(mén)前清脆悅耳的風(fēng)鈴聲，在空中飄蕩，飄蕩，回旋著消失。
燕兒又飛往南方了，我想牽住它的翅膀，讓它捎去我對(duì)秋的思念。
四年級(jí)作文 篇4
誰(shuí)都有美好的童年。一想起四歲那年，我就忍不住笑破肚皮。如果想知道，請(qǐng)你往下接著欣賞……
那是在20xx年夏季的一天，我和小伙伴出去玩。到傍晚才回家。我又累又渴，一進(jìn)家門(mén)，就在院子里大喊：“媽媽，我渴了，我要喝水�！闭f(shuō)完，就去風(fēng)扇底下享受。剛坐在那兒，從廚房里傳來(lái)媽媽的聲音：“妍妍，桌上放著一杯茶水，你先喝吧”我一看，可急了，連忙說(shuō)：“媽媽我不喝菜湯�！闭f(shuō)完就撅著小嘴到奶奶那兒告狀：“奶奶，我渴了，媽媽不讓我喝水，讓我喝菜湯�！闭f(shuō)完我就嗷嗷大哭。奶奶心疼的說(shuō)：“媽媽怎么能讓妍妍喝菜湯呢？你是不是聽(tīng)錯(cuò)了？別哭了，奶奶去看看�！彪S后聽(tīng)到奶奶跟媽媽在說(shuō)些什么。就到她們身邊�？匆�(jiàn)媽媽恍然大悟的樣子，強(qiáng)忍住笑，對(duì)奶奶說(shuō)：“媽，那是茶葉水，她把茶葉水錯(cuò)當(dāng)菜湯了�！闭f(shuō)完，她們兩個(gè)人哈哈大笑。我在一旁疑惑不解�？粗以谝慌陨瞪档乜粗齻儭Ｄ棠毯蛬寢屝Φ酶鼌柡α�。
慢慢的`，我長(zhǎng)大了，明白幼時(shí)我所說(shuō)的菜湯是茶葉水。我是多么想念以前那個(gè)把茶葉水當(dāng)菜湯的小女孩呀。就這樣，我寫(xiě)下了我的童年的一件趣事。你們有沒(méi)有童年的趣事？跟博友們分享一下吧！
四年級(jí)作文 篇5
每天當(dāng)我放學(xué)回到家時(shí)，廚房里總會(huì)飄出一股香味，而伴隨著香味一起從廚房里飄出來(lái)的，也總是那句親切的問(wèn)候語(yǔ)，“寶貝，回來(lái)啦”。我也總會(huì)說(shuō)一聲：“媽媽，我回來(lái)了！”
母親的愛(ài)，總體現(xiàn)在話語(yǔ)中。你瞧，今天我咳了幾聲，媽媽便問(wèn)：“今天有大便嗎？喉嚨有沒(méi)有發(fā)炎呀？……”母親問(wèn)完，總會(huì)在晚上給我燉冰糖雪梨。直到我不咳了，身體徹底康復(fù)了，她才不再如此忙活。每當(dāng)母親聽(tīng)到我打個(gè)噴嚏，都會(huì)說(shuō)：“你感冒了嗎？昨天有沒(méi)有蓋好被子？你有沒(méi)有著涼？”等等話語(yǔ)進(jìn)入我的耳朵里。有時(shí)我也會(huì)覺(jué)得很煩，但只能忍著，因?yàn)槲抑滥鞘悄赣H對(duì)我的愛(ài)。
母親的愛(ài)，總體現(xiàn)在菜肴里。你瞧，母親做的菜，每天都是不一樣的口味。有時(shí)晚飯是炒小白菜、酸辣土豆絲和紫菜湯；有時(shí)又是臘味飯；有時(shí)又會(huì)是八寶粥……記得有一年暑假，我很想吃披薩，母親便興起做披薩的念頭。于是，母親開(kāi)始買材料，在網(wǎng)上尋找做披薩的`方法。那年暑假，我每個(gè)星期幾乎都能吃上一頓披薩。暑假過(guò)后，我見(jiàn)到披薩差點(diǎn)都想吐了。
母親的愛(ài)真是世上最偉大的，所以她也是世上最值得我去愛(ài)的人！
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