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五年級(jí)作文300字合集(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文300字 篇1
我想擁有一支神筆，它可以寫(xiě)字、可以畫(huà)畫(huà)、可以滿足我的人和夢(mèng)想。
如果我想畫(huà)畫(huà)，我就可以對(duì)著神筆說(shuō)：“我要畫(huà)一幅美麗的畫(huà)”這時(shí)，我就可以擁有一副自己想要的畫(huà)了。如果再畫(huà)上一個(gè)頭戴斗笠的人，周圍畫(huà)上一些花草等不論走到哪里，都會(huì)有花朵的芬芳?xì)馕栋殡S著我，我走到哪里，花朵的芬芳?xì)馕毒透业侥睦�，這樣我就可以把花朵的芬芳帶到我想要的地方。
如果，我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了，這支神筆就會(huì)在我的心里說(shuō)：“你想寫(xiě)什么字，我給你寫(xiě)好么？”我就會(huì)大喜過(guò)望的說(shuō)上一句：“好的`，太棒了!”不過(guò)我回頭一想，這樣對(duì)我也不好，我如果真的讓神筆幫我寫(xiě)作業(yè)的話，那么寫(xiě)作業(yè)的意義就不存在了。所以我會(huì)休息一會(huì)兒再寫(xiě)。
如果我有一個(gè)愿望話，我會(huì)對(duì)著神筆說(shuō)：“我有一個(gè)愿望，請(qǐng)你幫我實(shí)現(xiàn)。”神筆就會(huì)在我的心底說(shuō)：“好的，交給我，沒(méi)問(wèn)題�！蔽視�(huì)說(shuō)：“我要我的家庭和和睦睦，家人平平安安！”
如果我真的有了一支這樣的神筆，我會(huì)好好的使用它，幫助我還有需要幫助的人實(shí)現(xiàn)愿望。
五年級(jí)作文300字 篇2
在校園，我們發(fā)生過(guò)許多的事，但有一件事讓我至今難心忘懷。
記得那是發(fā)生在上個(gè)星期二的一件事：那天，天氣還算不錯(cuò)，我們中午就準(zhǔn)備出去玩一會(huì)，在玩的過(guò)程中，我親眼目睹了一件發(fā)生在校園中的一件事。我旁邊有一個(gè)大姐姐，她在悠悠漫步似的行走著，好像在散心，而旁邊有一個(gè)小弟弟，在倒著跑，結(jié)果一下子撞到了那位大姐姐，那個(gè)小男生跌傷了，大姐姐跌傷了，就連我也差點(diǎn)跌了。我想小孩子，就算了吧，剛要走開(kāi)，誰(shuí)知，他指著跌傷的`大姐姐說(shuō)：“你長(zhǎng)不長(zhǎng)眼睛，就往上撞，還有沒(méi)有良心了？”大姐姐發(fā)現(xiàn)自己的胳膊都流血了，又看了那位小弟弟的胳膊上才破點(diǎn)皮。但那位大姐姐還是堅(jiān)持要把那位小弟弟送到醫(yī)務(wù)室，為他消毒。他卻說(shuō)：“你是不是不長(zhǎng)眼睛，把我撞倒了，這么長(zhǎng)時(shí)間才把我扶起來(lái)，真不明白你是傻了嗎？”小弟弟用質(zhì)問(wèn)的口氣指著大姐姐說(shuō)，那位大姐姐卻當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直奔醫(yī)務(wù)室，消完毒后，大姐姐又把他送回了班級(jí)，一邊送，他還在說(shuō)一些指責(zé)大姐姐的話，大姐姐一聲也沒(méi)有說(shuō)，我在想：“大姐姐真是好樣的，你是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！”
校園發(fā)生的一件事，希望你也細(xì)心觀察，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)吧！
五年級(jí)作文300字 篇3
人生得意，讀了書(shū)，你不至于忘形；人生失意，讀了書(shū)，你不至于沉淪。
讀書(shū)，真的會(huì)是我們的人生收獲一份真實(shí)而奇妙的美麗.你讀過(guò)書(shū)了嗎？在這個(gè)假期里，我讀了一本名叫《昆蟲(chóng)記》的文學(xué)著作。這本書(shū)，不僅十分具有文學(xué)魅力，還是科學(xué)的結(jié)晶呢！這本書(shū)生動(dòng)而又傳神的將這一個(gè)個(gè)的昆蟲(chóng)描寫(xiě)的是那么細(xì)細(xì)入微......
當(dāng)我讀到這些題目時(shí)，我感覺(jué)是那么好笑——小心翼翼的'歌手，天才的紡織家。不過(guò)這些題目不僅僅讓人覺(jué)得好笑，也讓人們感覺(jué)到文學(xué)的魅力。當(dāng)我讀到法布爾花一天的時(shí)間為用來(lái)觀察昆蟲(chóng)的時(shí)候，終于明白，他為什么會(huì)將昆蟲(chóng)了解得那么詳細(xì)剔透。我想，我們學(xué)習(xí)也需要那種為了自己能夠真正學(xué)習(xí)到知識(shí)而不怕苦，堅(jiān)持不懈，肯下功夫，一絲不茍的精神。那樣，我們也會(huì)成功的！
而且通過(guò)讀這本書(shū)，我也知道了，一篇好的文章不僅需要精彩的語(yǔ)句，還需要幽默的語(yǔ)言，這樣才會(huì)使文章活靈活現(xiàn)。不過(guò)使用擬人或比喻是最好的選擇。
法布爾，一個(gè)昆蟲(chóng)科學(xué)家，但他寫(xiě)的文章卻使我們感覺(jué)到他的文學(xué)是如此的優(yōu)秀。我們也要學(xué)習(xí)他這樣文學(xué)與科學(xué)一共結(jié)合的方法。bye!
五年級(jí)作文300字 篇4
一個(gè)風(fēng)和日麗的天氣，微風(fēng)徐徐，江面上停著幾架漁船。
20xx年6月中旬，炎熱的夏天，灼熱的夏天，迫使人們總想到江中去游泳。
有兩個(gè)天真可愛(ài)的小孩正在岸上玩耍，一不小心一個(gè)趔趄，滾進(jìn)了江水中�！熬热税�！有人落水了”小孩的父母淚流滿面，生怕自己的孩子就這樣沒(méi)了。
就在這時(shí)，幾名大學(xué)生組成了人梯，可是人不夠，人們紛紛來(lái)幫忙，正在這時(shí)，已經(jīng)救了一個(gè)小孩，正要救第二個(gè)小孩的`時(shí)候，由于人們體力不支和暗流，人梯散了，11名大學(xué)生落水，頓時(shí)叫喊聲一片。
這是，夏泳隊(duì)隊(duì)員聞聲趕到，他們一邊給水中的大學(xué)身丟游泳圈，一邊跳入水中營(yíng)救大學(xué)生其中劉為大學(xué)生被救了下來(lái)，另外兩位大學(xué)生被送往醫(yī)院，而另外兩名大學(xué)生和那個(gè)小孩卻消失在了江水中。
舍己為人的一顆愛(ài)心，縱使每個(gè)人都有，也不會(huì)合理運(yùn)用，總是把生與生命放在第一位，這樣的人無(wú)論什么時(shí)候也體會(huì)不到救人的快樂(lè)與欣慰，只有把生死拋在腦后的人，才可以體會(huì)到救人的快樂(lè)與欣慰。正如我想到的，那三個(gè)人一定很快樂(lè)，因?yàn)樗麄凅w會(huì)到了救人的快樂(lè)與欣慰，無(wú)論成不成功，至少我做了，我擁有了一顆舍己救人的愛(ài)心……
五年級(jí)作文300字 篇5
在秋天，在這個(gè)金黃色的季節(jié)，果樹(shù)們都有了自己的孩子，其中，一個(gè)梨和一個(gè)蘋(píng)果成了好朋友……
那一天，秋高氣爽，農(nóng)民伯伯在田地里精心地照顧著果樹(shù)們，有一個(gè)梨在開(kāi)心地蕩秋千，忽然，聽(tīng)見(jiàn)一陣哭聲，梨使勁把身子扭向那里，看見(jiàn)了一個(gè)蘋(píng)果在哭泣，問(wèn)道：“你怎么了？為什么要哭��？”“嗚嗚……因?yàn)椤驗(yàn)樵龠^(guò)幾天，那些人就要把我摘下，就再也見(jiàn)不到樹(shù)爺爺了……”那個(gè)蘋(píng)果答道。梨靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“你放心，我會(huì)有辦法的�！�。接下來(lái)的幾天，蘋(píng)果的生活豐富起來(lái)，每天都與梨蕩秋千，捉迷藏，回去之后為樹(shù)爺爺捶背，按摩，每天的`生活都十分充實(shí)，它和梨也成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。在最后的一個(gè)夜里，梨對(duì)蘋(píng)果說(shuō)：“還記得我說(shuō)過(guò)的話嗎？我會(huì)讓你和樹(shù)爺爺永遠(yuǎn)生活在一起！”它說(shuō)著，微微一笑，掙脫了樹(shù)枝，跳到了地上，蘋(píng)果也隨后跳了下去。
相信明年金色的秋天，這里會(huì)長(zhǎng)出兩棵小樹(shù)，它們純潔的友誼永不改變……
五年級(jí)作文300字 篇6
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，可人類的生存環(huán)境卻在不斷惡化。
我們先說(shuō)下氣候的變化，現(xiàn)在汽車多、工廠多，它們排出大量的二氧化碳和廢氣，給大氣層造成了溫室狀況，導(dǎo)致地球的熱量排出去，結(jié)果夏天更加炎熱，冬天不再寒冷。以前的冬天，屋檐底下有一二十厘米長(zhǎng)的冰柱，現(xiàn)在冬天最多有二三厘米長(zhǎng)的冰柱。長(zhǎng)此以往，北極將不再寒冷，北冰洋的冰將會(huì)融化，地球水位上漲，直至淹沒(méi)人類賴以生存的地球。
再說(shuō)說(shuō)水資源，俗話說(shuō)三山六水一份田，水占了地球的`六份，不過(guò)六份中有五份還多是海水。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，地球上淡水最多的只有地球總水量的百分之三。如果我們?cè)俨还?jié)約用水，隨意破壞水資源，地球?qū)o(wú)可供人類生存的飲用之水。
地球，這個(gè)養(yǎng)育我們的母親已傷痕累累。好在人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這個(gè)變化的可怕后果，希望大家都參與到環(huán)保行動(dòng)中，讓天更藍(lán)，云更白，空氣更清新，生活更美好。
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