[優(yōu)秀]六年級的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。

六年級的作文 篇1

　　在最美的季節(jié)，播下最好的種子，撒下最純的水，留下最美的風(fēng)景。-------題記

　　青春的風(fēng)悄悄來臨，風(fēng)華正茂的我們帶著那份憧憬和希望，駕著青春穿梭那片屬于我們的天空。路上，也許我們會(huì)與自信攜手并進(jìn)，也許會(huì)與煩惱纏斗不休，也許會(huì)和快樂相擁相抱……

　　前方，是一個(gè)未知的世界。

　　青春.煩惱

　�。�1）家里

　　開始有些埋怨父母的嘮叨，開始有意躲避父母的老土，開始有種想獨(dú)立更生的欲望，開始有種想吵架的'沖動(dòng)，開始……

　　于是，餐桌上只有扒飯聲，墻的那方只有父母的嘆息聲，沙發(fā)上的對話更多的只是沉默……

　　于是，我開始莫名其妙的發(fā)脾氣，灑向每一個(gè)角落……

　�。�2）學(xué)校里

　　開始害怕男女同學(xué)之間的對話，開始有意推辭同學(xué)的問題，開始悄悄地躲避那一道道復(fù)雜的目光，開始……

　　于是，教室里只留下那一身扎進(jìn)題海的背影，書桌上只留下那忽響忽頓的寫字聲，睡夢中只留下那一聲聲莫名其妙的嘆息……

　　于是，校園小路上有了那一襲孤獨(dú)的背影在獨(dú)自徘徊，散發(fā)在每一絲空氣中……

　　青春.歡樂

　　在這百花爭艷的季節(jié)里，我們可以充分發(fā)揮自己的才華，激發(fā)自己的潛能。在競爭中不斷的充實(shí)自己；在這個(gè)黃金時(shí)間，我們可以盡情的暢游書海，獲得來自于書中的快樂和滿足；我們可以互相挑戰(zhàn)，在別人贊嘆與羨慕的喊聲中，獲得進(jìn)步的同時(shí)，獲得精神上的滿足和鼓舞。

　　青春的我們，就像一朵嬌艷的畫，盡情釋放自己的美，吸引路過的風(fēng)與蝶；

　　青春的我們，就像一只展翅高飛的鳥，盡情揮翅翱翔于蒼穹，觀遍天地萬象，釋放心中那股激昂的鴻鵠大志，于高空之上。

　　青春的我們，就像初升的太陽，給人帶來希望，給人帶來溫暖，炫目的光照亮每個(gè)角落。

　　如此灑脫的季節(jié)，煩惱也美，歡樂也美。一路闊步向前踏入青春之地，不留下遺憾更美。

六年級的作文 篇2

　　她是我的英語課外班同學(xué)，成績平平，長相也平平，我沒記住她的名字。她的眼神里似乎總帶著一絲憂郁，扎著一個(gè)很粗的麻花辮。而我，一直在班里位居前三，平時(shí)跟她沒有接觸。

　　她三番五次地被叫家長，老師在家長面前說，像她這樣的，得比別人用功才行。她總是默不作聲，低著頭，不敢與老師對視。她也從不發(fā)言，當(dāng)老師提問叫到她時(shí)，她總是一臉的窘迫，緩緩地站起來，雙手拽緊衣角，兩眼一動(dòng)不動(dòng)地盯著課本，聲音很小，并且總是答錯(cuò)。

　　那天放學(xué)，教室的白板上早已亂七八糟，除老師的'板書外，還有很多那些調(diào)皮男生的信筆涂鴉。大家都走后，她去講臺(tái)桌上拿起了清潔液和抹布，開始老練地擦起來。

　　“還沒走？”我臨出門跟她打了個(gè)招呼。

　　她被我嚇了一跳（大概是以為沒人了），猛地回過頭來，停頓了一下，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我走出門外，止步，回過頭去看她，白板很高，她需要擦到高處，就使勁地往上跳，她那只手滑過的地方，留下一道又一道白色弧線。她的動(dòng)作靈敏快速，不一會(huì)兒，整個(gè)白板就白得發(fā)亮了，跟新的一樣了。

　　回到自己的座位，筆盒、課本都攤在桌上，她一樣一樣整理好，裝進(jìn)書包，隨手關(guān)了燈，走出門。看到我站在門口，她愣了一下，我沖她一笑，她也笑了一下，朝我的反方向走去。

　　望著她遠(yuǎn)的背影，我想到，有些人看上去平平常常，但他們的心靈，卻像白板一樣干凈、純潔。

六年級的作文 篇3

　　穿過盤旋而上的盤山公路，帶著昏昏的睡意，到了太婆家。樹上路旁，滿是雪。

　　那年那月里的上周村，冷風(fēng)陣陣，大街小巷彌漫著濃濃的年味�；鸺t的燈籠掛滿街頭，熱鬧的鞭炮聲不絕于耳，吉祥的春聯(lián)掛滿門簾……好不熱鬧!那是我第一年在太婆家過年。

　　那時(shí)候太婆的身體還算硬朗，每逢過年她總要親自蒸糯米，打次糍粑，寓意來年步步高升，也正是這種特殊的味道，成了我舌尖上永恒的記憶。

　　臘月里，黎明總是姍姍來遲，我與太婆來到街上買糯米時(shí)，天還未亮透。但這絲毫不削減村上鄉(xiāng)親們采購年貨的熱情——絡(luò)繹不絕的行人和三輪車將古老的'小鎮(zhèn)擠得水泄不通。吆喝聲和鞭炮聲此起彼伏，似乎要分出高低來�！敖鸾鸢。�你想吃什么，太婆給你買�！碧�婆帶著鄉(xiāng)音，問我。我搖了搖頭，“我只想吃糍粑！”“好，我馬上回家給你做。“

　　回到家，太婆用把糯米倒入鋪好年糕葉的蒸籠里蒸煮了。這時(shí)候，外婆終于能揩揩汗，靠在沙發(fā)上稍適休息。這時(shí)候，又把太公叫了過來，準(zhǔn)備打糍粑。當(dāng)蒸熟的糯米被抬過來時(shí)，那里已經(jīng)準(zhǔn)備好了打糍粑的石窯，有一面鼓的大小。如白雪一般晶瑩的糯米被倒進(jìn)石窯，清香在屋中散發(fā)開來。太公掄起了特制的木棰——柄有一米多長——開始砸向窯內(nèi)的糯米。山里的冬天格外寒冷，但屋內(nèi)的氣氛卻是熱火朝天。隨著一聲聲有節(jié)奏的撞擊聲，糯米在木棰的起落中失去了原有的結(jié)構(gòu)，漸漸融合在一起，形成一大塊潔白如玉的糯米團(tuán)。它巨大的黏性使得太公要費(fèi)很大的力氣才能提起木棰。太公就脫了棉襖，穿著單衣，仍然揮汗如雨。太公打一下，太婆翻一下，這默契的配合，定要幾年才能有。

　　不一會(huì)兒太婆便收拾好了，利索的把糍粑掰成幾個(gè)小團(tuán)，在上面撒上幾顆芝麻，遞給了我。熱騰騰的糍粑在我口中回味無窮，暖在了我的心里。

　　有人說，一種味道，便可喚醒一種記憶。我領(lǐng)悟了這句話的道理，為何我對這糍粑有著深深的眷念?原來這舌尖上的美味背后，隱藏著太婆對習(xí)俗的傳承，而這又何嘗不是一種愛的延續(xù)呢?

六年級的作文 篇4

　　在兩年前的那一個(gè)夏天，我和兩個(gè)好伙伴——小星和小顏，坐在天臺(tái)上，歡聲笑語。那時(shí)侯的快樂時(shí)光，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　在四年級期末考試后，我和兩個(gè)好伙伴——小星和小顏?zhàn)隽艘粋�(gè)約定，在放暑假的第一個(gè)星期六，去我家聚會(huì)。到了聚會(huì)那天，小星和小顏?zhàn)袷亓思s定，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)�！澳愫冒�！好久不見了！”小星笑著說。“別在門外站著了，進(jìn)來坐吧！”她們一進(jìn)門，就先把鞋子拖了，穿上了拖鞋�！靶》f，你爸爸媽媽呢？”"他們都不在家，上班去了。說回來，我們現(xiàn)在玩什么呢？”小顏從背包里拿出一張A3紙有點(diǎn)失望地說：“還是先把A3紙的手抄報(bào)做了吧！”“好吧！”我和小星一致說。說做就做，我們拿出畫筆和鉛筆，專心致志地做著。我一邊轉(zhuǎn)著筆，一邊對小星和小顏說：“小星畫畫比較棒，就由小星來設(shè)計(jì)版面和畫畫，而我和小顏，就負(fù)責(zé)上色和描邊。而寫字嘛，當(dāng)然就是一起寫啦！行嗎？”“OK！”兩個(gè)小時(shí)后，手抄報(bào)已經(jīng)完成了。

　　“肚子好餓，吃飯吧！”小顏說�！皹窍掠幸婚g餐廳，既便宜又好吃，走吧！”吃完飯回來，已經(jīng)很晚了。我們百無聊賴地坐在沙發(fā)上，拿起電視遙控器，打開電視，靜靜地看著。突然，我的腦子里冒出了一個(gè)不錯(cuò)的想法：“我的兩位好伙伴們，我們不如上天臺(tái)看星星去吧！今天天氣不錯(cuò)，應(yīng)該是一個(gè)看星星的好日子！”“好��！”“走吧！”我從柜子里拿出一串鑰匙和一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，我把鑰匙掛在脖子上，小星和小顏?zhàn)呱狭颂炫_(tái)，我關(guān)好門窗，也跟著她們上樓了。我們坐在天臺(tái)的隔熱磚上，抬頭望著滿天的星星，我用望遠(yuǎn)鏡看著這美麗的'星空，想到了一首歌曲——《星星的夢》。我不由自主地唱著：“寂寞時(shí)候想要找個(gè)人陪我，拋開煩惱放下忙碌的工作，天空很藍(lán)木棉花在盛開……”

　　時(shí)間��！你能走得慢點(diǎn)嗎？讓我們把這個(gè)美好的時(shí)光定格下來，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

六年級的作文 篇5

　　你在我快樂時(shí)分享，在我悲傷時(shí)分擔(dān)，你在我成功時(shí)鼓勵(lì)，在我失敗時(shí)安慰。你為我付出了許多，卻不求回報(bào)。

　　你在我誕生之際，做了許多努力，吃藥、檢查、打針，你卻毫無怨言，甚至滿不在乎，盡管疲憊不堪，卻在我誕生的那一刻露出了久違的，最幸福的笑容。

　　從小到大，你為我付出的不止金錢，還有精力和時(shí)間。我依稀記得，你教我查字典時(shí)的模樣，你指著那一個(gè)個(gè)部首說：“這是部首表，可以查不知道讀音的字，記住了嗎？”我一知半解地?fù)u搖頭，你又講了一遍，還舉了一個(gè)小例子，半小時(shí)過去了，你沒有一絲抱怨，也沒有生氣，在你眼中，我只看到了愛和心平氣和，現(xiàn)在想起來，你的耐心真是高人一等。

　　在我失敗時(shí)，你給我的教誨也已經(jīng)可以裝滿兩大車了。有一次，我考試考砸了。我預(yù)料到一場風(fēng)暴將要來臨，果不其然，你看完試卷轉(zhuǎn)過頭來時(shí)，你神情嚴(yán)肅，兩只眼睛瞪得大大的，像兩個(gè)橄欖球，嘴巴緊閉，臉也失去了往日的紅潤，變得煞白，就連耳朵都好像變大了，但你的眼中沒有氣憤，倒是有一些遺憾的眼神，我又有些疑惑�！澳氵@4分真不該扣�！蹦惴治龅�，“閱讀題你還需要更深更透徹地分析，不然文章的中心句就不會(huì)抄錯(cuò)了。”那一字一句間，都是你對我的'愛……

　　媽媽，你是我最感激的人。我感激你對我的付出，感激你對我付出的深深的愛！

六年級的作文 篇6

　　牙簽，一個(gè)平凡得不能再平凡的東西了！可是大家知道嗎？只要在牙簽上動(dòng)點(diǎn)手腳，就可以讓牙簽飛快地在水里行駛了！

　　記得有一次，妹妹在看少兒頻道“智慧樹”里一個(gè)“科學(xué)泡泡”時(shí)，一句話把我給吸引住了“可以讓牙簽在水里飛快地行駛”聽了這句話后，我認(rèn)真地觀看了起來。首先，把……電視里講了起來！講完了過后，我沒想到我竟激動(dòng)得擊了一下掌，邊拍還邊得意地說：“沒想到一根小小的牙簽，還可以做這么神奇的事！”于是，神秘地對在一旁玩的正開心的妹妹說：“妹妹，哥哥給你玩?zhèn)�‘魔術(shù)’好不好呀？”妹妹本是“魔術(shù)迷”，一聽這話，頓時(shí)來了興趣，說：“好呀，好呀！”“好，首先，我們要準(zhǔn)備一要牙簽和一盆水！”說著，我便拿了一根牙簽，端來一盆水，接著，我便把牙簽分成兩半，把其中一半丟到水里，說：“妹妹，牙簽會(huì)自己在水里飛快行駛喲！”說完，妹妹目不轉(zhuǎn)睛地盯著水里那根牙簽，只見那根牙簽漫無目的地飄著，這時(shí)，妹妹說：“哥哥，你在吹牛，牙簽沒有像你說的那樣在水里飛快行駛！”“別急，秘密在這里，”我指著手上的另一半牙簽，胸有成竹地對妹妹說。說完，我便三步并作兩步走向廚房，一分鐘后……我拿著牙簽大搖大擺地走到盆子面前，仿佛我就是一個(gè)大魔術(shù)師了！這時(shí)，我才對妹妹說：“不要眨眼喔！”說完，我便放下手中的牙簽，只見那根牙簽像裝了馬達(dá)似的飛快地向前行駛著。

　　“哇，帥呆了！”妹妹驚呼道，看著妹妹駐足癡望的樣子，我得意地笑著對妹妹說：“哈，哈，呆了吧，想知道我在廚房去做了嗎？”“想！想！想！”妹妹激動(dòng)地說著�！昂冒�！其實(shí)�。⊙篮�?zāi)茉谒�里飛快行駛啊，是因?yàn)槲以趶N房時(shí)，首先把剩下一半牙簽用刀沿中間開一條小口，然后在口處涂一點(diǎn)洗滌劑就行了�！薄班蕖�…”妹妹若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭說。隨即又皺起了眉頭，對我笑嘻嘻地說到：“嘻嘻，哥哥你那么博學(xué)，你知道這是為什么嗎？”啊，咦，這……哈哈我還真不知道？”說完，在一旁專心看我們討論的爸爸給我們講了起來，“知道為什么牙簽會(huì)在水面上飛快行駛嗎？”我和妹妹異口同聲地說到：“想，想，太想了”這時(shí)，爸爸邊笑邊對我們說：“是因?yàn)檠�！牙簽上化開的.洗滌劑不斷破壞水的表面張力，于是水分子朝后方運(yùn)動(dòng)，這就產(chǎn)生了牙簽朝前走的反作用力。”“噢……原來如此，多謝爸爸！”說著，我們?nèi)齻�(gè)都哈哈笑了起來！

　　小小的牙簽加上洗滌劑竟如此神奇！大家不防也來試著做做！

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