[合集]五年級(jí)的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)的作文 篇1

　　今天晚上，我在房間里看書聽(tīng)見(jiàn)媽媽在廚房間里弄得“叮叮當(dāng)當(dāng)”響，不知在忙些什么。過(guò)了來(lái)一會(huì)兒，我又聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊：“小尹小姐、大尹先生、快點(diǎn)過(guò)來(lái)，我有重要事情要宣布�！蔽液桶职众s緊來(lái)到餐桌邊，只見(jiàn)桌上放著三杯熱騰騰的牛奶。

　　媽媽鄭重其事地說(shuō)：“為了全家健康著想，從今天起咱家要實(shí)行一項(xiàng)重要計(jì)劃——牛奶計(jì)劃。每個(gè)家庭成員每晚睡覺(jué)前都要喝一杯牛奶。所以現(xiàn)在請(qǐng)大家把這些牛奶喝了。謝謝大家配合！”沒(méi)想到媽媽話剛說(shuō)完，爸爸第一個(gè)提出抗議：“我不喜歡喝牛奶，我也不需要喝牛奶，因?yàn)槲乙呀?jīng)很強(qiáng)壯�！闭f(shuō)完爸爸緊握拳頭，擺出一個(gè)大力士的姿勢(shì)。我看了哈哈大笑起來(lái)，也跟著起哄起來(lái)：“媽媽，

　　我也不喜歡喝牛奶，要不把牛奶計(jì)劃改為飲料計(jì)劃，好不好？”媽媽朝我們瞪了瞪眼，嚴(yán)厲地說(shuō)：“抗議無(wú)效！大尹先生，你身為爸爸要起著帶頭作用，必須喝。嫣然，你這個(gè)‘小貓頭鷹’，人那么瘦小，晚上又總吵著睡不著，更加要喝牛奶了。至于飲料計(jì)劃嘛——免談！”接著，媽媽又給我們講了許多喝牛奶的好處，什么有助于睡眠了，什么有助于腦發(fā)育了…… 哎呀！我的媽媽儼然就是一個(gè)營(yíng)養(yǎng)專家，又像是一個(gè)威嚴(yán)的啰嗦大王。

　　最后迫于啰嗦大王的壓力，我和爸爸只能乖乖地把牛奶喝了。不過(guò)這牛奶喝起來(lái)還挺香的`，我想也許我會(huì)喜歡媽媽的牛奶計(jì)劃的。

五年級(jí)的作文 篇2

　　我的夢(mèng)想，是一個(gè)充滿美好憧憬的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，是無(wú)數(shù)孩子所追求，努力的目標(biāo)。而我的這個(gè)夢(mèng)想，就是想當(dāng)上一位偉大的科學(xué)家。

　　就像愛(ài)因斯坦、牛頓等科學(xué)家一樣，他們將青春和金錢都放在了研究創(chuàng)造上。最后獲得的回報(bào)也是可觀的：大家的崇拜、支持和人類對(duì)未知的方面進(jìn)行新一步的拓展。他們的研究成果，給全世界人民帶來(lái)了很大的'影響，如：愛(ài)因斯坦所創(chuàng)造的質(zhì)能公式，愛(ài)迪生發(fā)明的電燈、留聲機(jī)等。這些新知識(shí)，新發(fā)明，讓世界發(fā)生了日新月異的變化，也讓大家的知識(shí)變得越來(lái)越廣。

　　但是，科學(xué)家并不是想做就做的，愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“科學(xué)家不但要有一個(gè)聰明的大腦，還需要一個(gè)科學(xué)家應(yīng)有的堅(jiān)定信念，還要保持一顆赤子之心，要敢于說(shuō)真話，在坎坷和磨難面前要樂(lè)觀，要用笑對(duì)待人生，并且，人生不是平坦的，想要做出更好的成績(jī)，就要先通過(guò)信心和信念的考驗(yàn)。”所以，我一直深信著：“只要有耐心，鐵桿就能磨成針�！边@句話。

　　為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我花了不少地努力和心血，每天堅(jiān)持看書，像愛(ài)迪生一樣經(jīng)常做些小發(fā)明，小實(shí)驗(yàn)……記得有一次，我正在家里看著名人故事，想著愛(ài)因斯坦是怎樣發(fā)明出質(zhì)能公式的。可沒(méi)看一會(huì)兒，一陣敲門聲便打破了我的思考。當(dāng)我慢吞吞的打開(kāi)房門時(shí)，發(fā)現(xiàn)是我的幾個(gè)好朋友來(lái)找我玩。我心不在焉地看著他們，便說(shuō)：‘‘進(jìn)來(lái)吧。’’聽(tīng)到這句話后，他們像一匹匹掙開(kāi)韁繩的野馬一樣，猛地沖了進(jìn)來(lái)。隨著他們歡快的笑聲，我才踏起沉重的腳步，慢慢地走進(jìn)了書房，再次拿起名人故事，津津有味地看了起來(lái)。這時(shí)，我的朋友們看到我居然在書房里看書，簡(jiǎn)直大吃一驚，立刻你望我，我望你，開(kāi)始在底下竊竊私語(yǔ)起來(lái)。而我，為了了解那些名人成功的秘訣，完全沒(méi)有察覺(jué)到他們的異樣。只是仍在目不轉(zhuǎn)睛地看著書。就這樣，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了三個(gè)個(gè)小時(shí)過(guò)去了，朋友們閑得無(wú)聊，便跟我打了聲招呼，悄悄地走了。而我，卻看書看到了忘我的境界，截然不知他們竊竊私語(yǔ)和離開(kāi)我家的事情。

　　在這個(gè)漫長(zhǎng)的道路上，充滿了各種坎坷，危險(xiǎn)，但我有一顆堅(jiān)定不移的心和信念。我相信，路上障礙多又何妨，只要通過(guò)自己的努力，一定能過(guò)關(guān)斬將，突破重重難關(guān)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為自己的祖國(guó)爭(zhēng)光！

五年級(jí)的作文 篇3

　　二十年后的我，已經(jīng)成了全宇宙最強(qiáng)的公司的CEO，由于工作需要，我一直在美國(guó)洛杉磯的總部工作，所以我已經(jīng)離開(kāi)我的家鄉(xiāng)——廣州十幾年了，今天，我趁著自己的三個(gè)月的假期回廣州，而我們的同學(xué)也在母校舉辦了一個(gè)聚會(huì)。

　　當(dāng)我從私人飛機(jī)下來(lái)，踏上了故鄉(xiāng)的土地，感覺(jué)到非常的親切。

　　我看了一下表，時(shí)間不早了，便開(kāi)著我發(fā)明的AK。W630磁浮光速車(全世界就只有一輛)向?qū)W校出發(fā)!

　　當(dāng)我穿過(guò)五羊舊城區(qū)的`時(shí)候發(fā)現(xiàn)原本的矮房，變成了高樓(200樓以上)，原本潮濕的羊腸小道，變成了寬闊的瀝青馬路，馬路上跑的都是我們公司的汽車(自豪)!

　　我進(jìn)到學(xué)校，我們的操場(chǎng)變得比尼米茲號(hào)的夾板還要大，我去我們班教室途中發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校都是用電腦上課的(老師也是機(jī)器人)。

　　一進(jìn)教室，我便和各位同學(xué)擁抱和打招呼。而我們班的人都變成了名人，小侯成了比福爾摩斯還牛的偵探，小何也成了唯一一個(gè)在長(zhǎng)跑V龍奪得冠軍的地球人(其他人全是外星人)……

　　故鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)是那么好!

五年級(jí)的作文 篇4

　　雨，每個(gè)季節(jié)都有雨，但是每個(gè)季節(jié)的雨都不一樣。各自都有自己的千秋，那就是四季的雨。

　　春天，蒙蒙的細(xì)雨從天而降，像銀針一樣落在地上，“嗒”的'一聲就消失了。春雨是多么得細(xì)，看都看不見(jiàn)，卻仿佛披上了蒙蒙的紗布。春雨“沙沙沙”地落下，就像春姑娘來(lái)了一樣。

　　夏天，烏云密布、雷雨交加。頓時(shí)，豌豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)，在落到屋頂?shù)囊凰查g。雷電轟隆隆地打了起來(lái)，一道閃電劃過(guò)天空，像是將天空分成了兩半�？捎暝较略酱螅�一陣陣傾盆大雨從天空下了下來(lái)，在地上積起了一個(gè)水池。

　　秋天，涼風(fēng)細(xì)雨，涼爽的瘋迎面吹來(lái)，加上一些如同芝麻大小的細(xì)雨也下了起來(lái)。秋雨紛紛飛過(guò)，沾上了葉子。我伸出舌頭嘗了一口，“啊。真甜！”我大叫。簡(jiǎn)直就是蜂蜜。

　　冬天，冷風(fēng)冷雨、冬雨如冰。雖然雨很細(xì)，但是滴在連上卻是冰涼刺骨。

　　四季的雨各有千秋。春天的雨很細(xì)，夏天的雨很大，秋天的雨很涼，冬天的雨很冰。這些四季的雨是多么的各具特色�。�

五年級(jí)的作文 篇5

　　我有一位幽默風(fēng)趣的語(yǔ)文老師，他姓李，他非常年輕，我們和他總能愉快的聊天。戴著一個(gè)長(zhǎng)方形的眼鏡，留著短短的頭發(fā)，總愛(ài)穿黑色的衣服，每天的心情都特別好。

　　但也因?yàn)樗�看起�?lái)太好說(shuō)話了，總有同學(xué)不聽(tīng)話，每天都會(huì)有幾個(gè)同學(xué)不好好完成作業(yè)，老師就會(huì)一改往日的作風(fēng)，開(kāi)始大發(fā)雷霆。別看老師平時(shí)那么和氣，生氣起來(lái)戰(zhàn)斗力僅亞于老虎，他生氣的時(shí)候，仿佛頭發(fā)都要燒起來(lái)了，蹂躪著不聽(tīng)話的同學(xué)小明。

　　小明更是害怕極了，像一只小老鼠看見(jiàn)了大象一樣，害怕地流出了淚水。老師意識(shí)到自己做的不對(duì)，他被怒氣沖昏了頭腦，看著全班同學(xué)，一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋不敢抬頭，連“調(diào)皮大王”小華也不敢吱聲，聽(tīng)話的在背課文。老師便告訴我們：“是老師做的不對(duì)，老師要向小明道歉，以后大家要督促老師不這么過(guò)分，在生氣的時(shí)候告訴老師心中默念十個(gè)數(shù)，好不好？”“好�！蔽覀兓卮�。

　　老師高興的時(shí)候還是占多數(shù)的，他高興的時(shí)候眼睛瞇成一條縫，臉上的肌肉把眼鏡抬起來(lái)，露出白白的.牙齒，上課的時(shí)候帶領(lǐng)我們有感情的朗讀課文，展現(xiàn)他“優(yōu)秀”的畫技。讓我們沉浸在課文中描寫的秀麗景色，帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)枯燥的古文，但在他抑揚(yáng)頓挫的描述下，一篇篇古文變得有趣。每天我都盼著語(yǔ)文老師的到來(lái)，可語(yǔ)文課每天是少之又少，讓人沮喪，但是我們都會(huì)珍惜語(yǔ)文課的每分每秒。

　　我喜歡語(yǔ)文老師，他是我前進(jìn)的動(dòng)力，是我有出息的驅(qū)動(dòng)程序。我敬佩語(yǔ)文老師，他還有許許多多的“英雄事跡”，等我為大家一一道出。

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