(通用)六年級(jí)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
在我們的生活中，老師總是不停地出現(xiàn)，有時(shí)是和藹可親的，有時(shí)是面容嚴(yán)肅的，有時(shí)是脾氣暴躁的，而我的老師卻是煩人的。
首先，經(jīng)過(guò)了五個(gè)星期天的學(xué)習(xí)把一首叫《琵琶行》的'詩(shī)學(xué)完了，在這中途，老師是一個(gè)一個(gè)地抽簽背呀，背不下來(lái)的就讀十遍，這不是煩人是什么？而到了最后，老師卻提出了一個(gè)大家都反對(duì)的意見，準(zhǔn)備一個(gè)背《琵琶行》的古詩(shī)大賽。我們好不容易一段一段地背下來(lái)，而此 時(shí) 老師就跟發(fā)了瘋似的，非讓我們一氣之下全部背完，你說(shuō)這個(gè)老師是不是煩人透頂了。
其次是去植物園游玩。當(dāng)我們聽到老師要帶我們?nèi)ブ参飯@時(shí)，我們都高興極了，心頭像是抹了蜜似的，甜甜的，特別高興，就連笑容都是甜滋滋的。我們盼著呀，一天一天地?cái)?shù)呀，終于到了那天。為了省點(diǎn)體力，我就一直在樓下等著老師與同學(xué)們過(guò)來(lái)。這時(shí)我的手機(jī)響了，是老師打來(lái)的，說(shuō)什么如果不全都到班里集合就不去了，你說(shuō)這個(gè)老師不是煩人是什么呀！為了這幾天的盼望，我只好回到 班里找 老師去了，而當(dāng)老師親自帶我們下樓打車時(shí)，老師又開始挑了，因公交車太擠了，我們只好打車去，好不容易打到一輛車，可老師又不讓坐，說(shuō)要一起打到三輛車才可以，就這樣我們又浪費(fèi)許多時(shí)間一起打到了三輛車。
我們乘車來(lái)到了植物園后一只在不停地走動(dòng)著，觀賞每一處風(fēng)景，等我們觀賞完之后，老師又提出了一個(gè)建議，讓我們?cè)诨丶抑�，寫一篇作文，盡管我們是一千一萬(wàn)個(gè)不同意，但又能怎么辦，老師都領(lǐng)我們來(lái)了，也都參觀完了，還能不寫嗎？
哎，老師真的太煩人！
六年級(jí)的作文 篇2
春雨，無(wú)聲無(wú)息地下了一夜。
睜開眼，看見窗外陽(yáng)光明媚，是散步的好天氣。走出門，微風(fēng)和我擁抱，太陽(yáng)高興地和我打招呼。
突然，太陽(yáng)逃跑了，微風(fēng)也不在我身邊了。我抬起頭，天空變黑了一點(diǎn)兒，雨來(lái)了。
先是聽見它的聲音，像媽媽給小寶寶講故事的聲音，細(xì)細(xì)的、輕輕的，從遠(yuǎn)處傳來(lái)。
沙沙沙，沙沙沙······
像一首動(dòng)聽的歌，像一篇好聽的故事，烏云在歌唱著，在講說(shuō)著，由遠(yuǎn)到近，我像寶寶一樣仔細(xì)地、認(rèn)真地聽著，聽著······
雨聲中的每一塊石頭，每一片樹葉，每一朵花都是烏云的一個(gè)個(gè)琴鍵，一個(gè)個(gè)樂(lè)器，你是邀我與你共奏嗎?雨滴變成了一個(gè)個(gè)音符，變成了一首美妙的樂(lè)章。
雨越來(lái)越小了，悄悄地、慢慢地停了。太陽(yáng)又回到了我的身邊，微風(fēng)也不知什么時(shí)候悄悄回來(lái)了!
太陽(yáng)不那么刺眼了，它是暖暖的，照在身上很舒服。
彩虹出來(lái)了，它跨過(guò)了高山，跨過(guò)了河流，跨過(guò)了樹林。
樹上的露珠被太陽(yáng)照射后散發(fā)出的七彩光芒，格外耀眼。從樹葉上落下的雨滴在雨洼里發(fā)出清脆的響聲：叮——咚——�！恕ぁぁぁぁぁ�
被春雨洗過(guò)的太陽(yáng)有著神奇的魔法，被它照過(guò)的大地蘇醒了，被它照過(guò)的`花草復(fù)蘇了，被它照過(guò)的大樹伸了個(gè)懶腰又長(zhǎng)高了，被它照過(guò)的小動(dòng)物們都活蹦亂跳地出洞了。
春雨里洗過(guò)的太陽(yáng)是那么溫暖，是那么神奇!
六年級(jí)的作文 篇3
春天，她五彩繽紛的，就是因?yàn)樗澜缱兊妹利悾驗(yàn)樗怯兄匦伦兂删G色的花兒又一次的綻放，小動(dòng)物們又開始?xì)g笑，人們又開始了一年的忙碌與生活。公園里，樹園里，山坡上都換上了新綠色的新衣。春天又把一切的美好都帶給了我們。
太陽(yáng)出來(lái)了，照耀著大地，風(fēng)也呼呼的刮著，帶來(lái)了一絲涼意，花兒們也都開了，為大地增添了一些色彩，蝴蝶，蜜蜂也來(lái)。為花兒作伴停在了花上跟花兒說(shuō)悄悄話，鳥兒也在樹上嘰嘰喳喳的叫來(lái)叫去特別的高興孩子們也紛紛跑到家門口與小伙伴們一起玩耍了可開心了呢！你追我趕的，可喜歡這春天了。
樹枝上也長(zhǎng)滿了綠油油的葉子，天上也有了些輕快靈活的燕子正在沐浴著暖和的陽(yáng)光，院子里有一些淡黃的迎春花長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上開滿了花，往前看還有一棵玉蘭樹上一朵朵白色的玉蘭花，風(fēng)一吹，仿佛已經(jīng)要飛走了。還有長(zhǎng)在樹下的一朵朵小小的紅色的花在陽(yáng)光下就像一顆顆的紅寶石在綠色的.大毯子上面鋪著。花園里到處都是陣陣的清香，有著數(shù)不盡的蜜蜂蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去時(shí)不時(shí)的要停留在一朵花和一片葉子的上頭好久，似乎與花兒們是好久不見的朋友在一起談事情。
有許多小孩子們?cè)诰G色的大草地上打滾賽跑，風(fēng)時(shí)不時(shí)的也吹過(guò)了過(guò)來(lái)。風(fēng)靜悄悄的，草軟軟的，舒服極了，給人在自己家床上般的感覺(jué)。鳥兒們?cè)跇渖峡粗⒆觽兺嫠�，歡快的唱起了婉轉(zhuǎn)的曲子還在那里快樂(lè)的跳起了舞，也好想?yún)⑴c到孩子們的游戲當(dāng)中，一起玩兒。
小溪一邊流著一邊玩耍一會(huì)拍拍石子，一會(huì)兒摸摸小草，調(diào)皮得停不下來(lái)，水清澈見底，可以看到幾條小魚在里面游戲。所有的生物都在因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)而高興，在這里沐浴著春光。欣賞著美麗的春景，舒服的天氣，享受著幸�？鞓�(lè)的生活。到處都有著生機(jī)，一片生機(jī)勃勃，都有著春天的氣息。
六年級(jí)的作文 篇4
又是一個(gè)雨季，細(xì)雨的霏霏，天空的陰陰，不禁勾起了我腦海深處的回憶……
這一帶的雨下得總是那么奇怪，早上還是那么晴朗，可一到中午放學(xué)或下午放學(xué)時(shí)，雨就紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑了起來(lái)，讓絲毫沒(méi)準(zhǔn)備的我手足無(wú)措。
在學(xué)校旁，有一家小賣部，每當(dāng)下雨的時(shí)候，我都會(huì)去那里的屋檐下避雨。那里的老板是個(gè)憨態(tài)可掬的中年婦女，小賣部的生意并不是特別好，也許是因?yàn)檫@讓老板的臉上刻下了歲月的痕跡。時(shí)間久了，我與小賣部老板之間也有了一些話題可聊。每次，老板都會(huì)對(duì)我溫和的一笑，每次看到她那舒心的微笑，我心里都會(huì)感到暖暖的，每天的那舒心一笑，也悄悄地?fù)崞搅怂樕夏且坏赖赖腵皺紋。一次，天灑著大雨，風(fēng)吼得特別兇，風(fēng)刮的我都有些站不穩(wěn)腳。爸爸卻因?yàn)橛惺虏荒軄?lái)接我，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在小賣部門前來(lái)回轉(zhuǎn)悠，天上的愁云也漸漸爬滿了我的臉，我不停的在心里祈禱讓雨快一點(diǎn)兒停，好讓我回家。小賣部老板似乎看出了些什么，轉(zhuǎn)身回到屋里，從屋里拿出一把傘，悄悄地遞到了我的面前。我抬起頭，對(duì)上了那雙溫和的眸子，似乎在示意我快點(diǎn)，我接過(guò)傘，用連自己都聽不清的聲音說(shuō)了一聲：“謝謝！”便轉(zhuǎn)身跑入雨中，雨越下越大，雨簾很快將我吞沒(méi)了老板的身影變得越來(lái)越模糊……
真倒霉，小賣部老板借給我的那把傘竟讓我不小心給弄丟了。第二天，帶著羞愧來(lái)到了學(xué)校，來(lái)學(xué)校的路上，我特意繞開了那個(gè)小賣部，并不是我想要逃避些什么。而是我實(shí)在不知道該說(shuō)些什么，該怎樣去面對(duì)小賣部老板，因?yàn)檫B我都開始有些厭惡自己的健忘了。放學(xué)了，我站在離小賣部不遠(yuǎn)的空地上，到底該不該過(guò)去呢？如果過(guò)去的話，老板會(huì)怎么說(shuō)我呢？她會(huì)不會(huì)罵我呢？腳步明明已經(jīng)邁開了，但為什么卻又止住了呢？我做著強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)，最后終于沒(méi)有勇氣，只得垂頭喪氣的回到了家。之后的一段時(shí)間，我都不敢去小賣部，每次都是低頭匆匆的走過(guò)，實(shí)在不敢迎上那炙熱的目光。同行的好友對(duì)我的所作所為感到有些奇怪，一個(gè)勁的追問(wèn)我到底怎么了，但我始終支支吾吾的答不出來(lái)，只好胡亂編個(gè)理由蒙混過(guò)去�？衫咸焖坪蹩偸呛臀易鲗�(duì)，偏偏在這個(gè)“非常時(shí)期”下起了雨。我本想冒雨回家，但雨下得太大了，風(fēng)吼得比上次還兇，連小汽車都只能在風(fēng)雨中艱難的行駛，更何況是我呢！沒(méi)辦法，我只好又跑進(jìn)了小賣部里避雨，我多么希望老板沒(méi)在啊，可老天偏偏這么捉弄人，一沖進(jìn)去，偏偏撞上了那對(duì)熟悉的雙眸�！拔摇蔽业狼敢膊皇�，解釋也不是，站在那里，一時(shí)呆住了。沒(méi)想到會(huì)是這么尷尬的沉默，時(shí)間仿佛靜止了一般，變得如此呆滯，沒(méi)有了一點(diǎn)活力與生氣�！澳阌滞泿懔税桑 崩习逡琅f對(duì)我寬厚一笑，眼神中，沒(méi)有對(duì)我的絲毫埋怨，這一笑，也打破了這可怕的沉默，我笑了笑，極力想掩飾心中的不安。“給，”老板遞給了我一把花傘，“下次可一定要記得帶哦！”老板打趣的說(shuō)。“我……”“沒(méi)關(guān)系，下次注意就好了�！�
還是那樣熟悉的雨季，那樣霏霏的細(xì)雨，那樣陰沉的天空。雨越下越大，雨簾很快將我吞沒(méi)了，但老板的身影卻永遠(yuǎn)的刻在我心中，無(wú)法忘卻……。
六年級(jí)的作文 篇5
校園里有兩種桃樹。
一種是榆樹嫁接而成，像是后面有春天緊追而匆匆忙忙撲了滿樹的花，真是“桃之夭夭”。粉嘟嘟的，聚集著像云霞開會(huì)，近聞也有淡淡的香氣，沒(méi)有一片綠葉扶持，冒險(xiǎn)地展示著明艷的美。沒(méi)想到這“榆木疙瘩”還有這樣一段奇緣，開出如此一片絢麗。夏季來(lái)臨時(shí)，花們集體下落，滿樹長(zhǎng)了密集的葉子，依稀有榆樹的影子，擠擁著張揚(yáng)著回憶逝去的春天，思念他那凋謝的桃花，每一片葉子處原來(lái)就是一朵桃花，一定是這樣。
一種是結(jié)果的桃樹，踏著季節(jié)的腳步，規(guī)矩的長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果。薄薄的花瓣清晰、舒展且小心翼翼，像個(gè)剛進(jìn)城的漂亮而羞澀的村姑，偷窺著滿院學(xué)子來(lái)來(lái)往往、笑笑鬧鬧，只有書聲瑯瑯時(shí)她才全身心地放松，張望一下四周的草坪以及草坪上低矮的紅、綠、黃樹叢巧妙搭配的各種圖案。最可愛的是那雨后桃花，真?zhèn)�是片片嬌嫩，明媚鮮艷�；ò晟蠚埓嬷�(xì)小雨珠，像個(gè)含淚的紅顏，淚珠欲墜而不墜，掛在杏核眼邊，真是花兒濺淚，人兒傷心，讓人疼也沒(méi)法疼，愛也沒(méi)法愛，這是一滴水的癡情，不知用什么才能烘干她那顆潮濕的心，只好手足無(wú)措地等她平靜心情再悄悄離去。而開花只是它整個(gè)生命的一段路程，就如十五六歲的花季少年，該開花時(shí)就獻(xiàn)出嬌艷，漸漸的花兒凋謝，掛了一樹的青果，她該結(jié)果時(shí)就碩果累累。
院里多的是國(guó)槐，稀奇的是龍爪槐嫁接而成的那種，外形與龍爪槐很不相同。枝條不是四面伸展而下垂，而是紛紛擴(kuò)展而上伸;樹葉也不是葉葉分開交錯(cuò)在枝條的兩面，而是成對(duì)成對(duì)的'背靠背一直延伸到枝端時(shí)才見一個(gè)單獨(dú)的葉子，大概是各自枝條上眾樹葉的班長(zhǎng)在領(lǐng)隊(duì)。此槐開粉花，一個(gè)馱著一個(gè)地堆積著，遠(yuǎn)看就像洗好放在盤里的大棚葡萄，細(xì)看時(shí)花朵一點(diǎn)也不生動(dòng)、不輕柔，絲毫沒(méi)有女性的溫柔。聞聞也沒(méi)有任何香味，與國(guó)槐開出的淡黃小花一樣，似乎只是為了一個(gè)花的名聲才勉強(qiáng)開放，很有龍爪槐遺傳的陽(yáng)剛基因 。
其實(shí)樹就是樹，還是不開花為好，否則就沒(méi)有自己，難避借花揚(yáng)名之嫌，被人想起時(shí)也往往因花而起，比如丁香。丁香花是開花樹中花的淑女，蘭心蕙質(zhì)，或白花或紫花都是名門閨秀，掩飾不住氣質(zhì)的高貴，清純圣潔不敢生摸她之心，更不用說(shuō)偷偷摘下。只是在她身邊，徘徊又徘徊，欣賞她內(nèi)里散射出來(lái)的光芒而生一份尊敬和心儀，甚至?xí)氲桨滓碌钠兴_或紫衣的仙姑，真是一種為靈魂而活著的花。然而看其樹卻不敢恭維，雖然葉子天生自來(lái)別有情趣，整體看卻懶懶散散，隨心所欲。正是六月的季節(jié)又沒(méi)有下雨，綠葉泛著一層灰氣，一點(diǎn)也不鮮亮。看到它絕不像看它的花那樣心動(dòng)繼而癡情地尋找五朵花瓣承載的心夢(mèng)，像一個(gè)邋遢的丑娘生了一個(gè)如花的清秀女兒，娘也跟著光彩鮮亮。況且那花隨風(fēng)飄來(lái)一股一股的馥郁香氣，令人額外再生愛心，竟也心花怒放，想著家里的溫馨。
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