小學(xué)二年級(jí)作文精選（5篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
那一天，是我記憶中最美好的時(shí)刻，也是我最自豪的一天。
那是一個(gè)星期一的早晨，我們進(jìn)行完升旗儀式后，校長(zhǎng)開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)狀。曾經(jīng)在那一段時(shí)間里參加過(guò)比賽并且得到名字的同學(xué)，都在翹首企盼校長(zhǎng)能報(bào)到自己的名字，當(dāng)然，我也是其中之一。我的心中像有一只小鹿在亂撞。校長(zhǎng)的一句話讓我眼前一亮：我校的徐子健同學(xué)在區(qū)里的影評(píng)演講比賽中獲得一等獎(jiǎng)，同時(shí)在市里的比賽中獲得三等獎(jiǎng)！我聽(tīng)到這里，激動(dòng)得一蹦一跳得走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，鄭重地接過(guò)了獎(jiǎng)狀，看見(jiàn)全校同學(xué)給予我熱烈的掌聲，向我投來(lái)羨慕的眼光，讓我不禁想起了那段時(shí)光……
三年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候，我接到了一個(gè)重要的.任務(wù)。就是代表學(xué)校參加區(qū)里的影評(píng)演講比賽。這可怎么辦呀，我可不是背書(shū)的能手��！而且影視組徐老師要求我一定要背得滾瓜爛熟，還得聲情并茂。這可把我急壞了。正當(dāng)我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，媽媽拍拍我的肩膀，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：拿出每天練排球的勁頭來(lái)練習(xí)這個(gè)演講，你一定行！聽(tīng)了這番話后，我信心十足，開(kāi)始了魔鬼訓(xùn)練。一個(gè)月后，我站上了舞臺(tái)，以生動(dòng)的演說(shuō)，抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)氣，恰到好處的動(dòng)作，贏得了評(píng)委們的贊賞。兩個(gè)星期后，還代表?xiàng)钇謪^(qū)參加了市里的比賽呢。我的努力，終于換來(lái)了今天的榮譽(yù)。
熱烈的掌聲，又把我拉回了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。那一次站在全校師生面前，領(lǐng)取獎(jiǎng)狀的那刻，是我最美好的時(shí)刻，那一天，真美好！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天，我來(lái)到姥姥家，進(jìn)門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)門(mén)上有一只蜘蛛，于是我回到姥姥家，放下書(shū)包拿著瓶子和長(zhǎng)夾去捉蜘蛛。
我出門(mén)看那只蜘蛛和別的有些不太一樣，它不粘在網(wǎng)上，卻在地下打轉(zhuǎn)，好像在想什么心事似的，我便把它裝在瓶子里，過(guò)了一會(huì)兒，我就回家吃飯了，吃完后，打開(kāi)電視機(jī)悠閑地看電視，把蜘蛛的事忘的'一干二凈。到了下午，卷起了沙塵暴，我才想起那蜘蛛，它在瓶子里不安的跳著，我恍然大悟，原來(lái)蜘蛛下網(wǎng)是要刮沙塵暴啊!
在生活中，這樣的例子很多，比如“蜘蛛收網(wǎng)要下雨，”“燕子低飛要下雨，”只要你用心去觀察、去發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，所以我們要多觀察、多發(fā)現(xiàn)，做一個(gè)小科學(xué)家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)阜陽(yáng)市在安徽省的西北部，這里歷史悠久、交通便利、物產(chǎn)豐富、風(fēng)景也很不錯(cuò)。
我的`家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有山，但卻有許多大大小小的河。潁河、泉河又長(zhǎng)又美。我最喜歡在沿泉河風(fēng)景帶散步了。我的家鄉(xiāng)有許多好玩的地方，像八里河、生態(tài)園、潁州西湖，每到節(jié)假日就人如海、歌如潮。
我的家鄉(xiāng)還有許多好吃的，如太和的櫻桃、貢椿，阜南的咸鴨蛋、蜆子，潁上的粉皮、粉絲，我最喜歡的當(dāng)然是阜陽(yáng)的格拉條和枕頭饃了。
歡迎你們來(lái)我的家鄉(xiāng)做客！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
記得上第一節(jié)課時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)上節(jié)課教的新單詞，我發(fā)現(xiàn)我連一個(gè)也不會(huì)，就算我聽(tīng)了別人的讀法我也有點(diǎn)害怕自己會(huì)讀錯(cuò)。后來(lái)老師帶我們讀了幾遍，就讓我們舉手起來(lái)讀。我一會(huì)兒把手舉起來(lái)，一會(huì)兒又把手放下去，老師點(diǎn)了我，我在努力的讀著不過(guò)聲音很小，老師用鼓勵(lì)的眼神看著我，仿佛在說(shuō)沒(méi)事，大聲點(diǎn)相信你一定能行，后來(lái)我的聲音就逐漸大了起來(lái)最近我們?cè)趯W(xué)習(xí)一個(gè)新句型對(duì)話，老師認(rèn)真的把我們一個(gè)個(gè)教會(huì)以后，我們就和老師在課堂上進(jìn)行對(duì)話實(shí)練，只要我們把單詞說(shuō)的.對(duì)、口音發(fā)的準(zhǔn)，老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們一些好吃的水果，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉手搶著回答，都想第一個(gè)吃到那美味的水果。
此外老師還準(zhǔn)備了一些琳瑯滿目的小文具，用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)考試成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)�，F(xiàn)在我已經(jīng)吃了很多水果，而且也得到了我夢(mèng)寐以求的漂亮的小記事本，現(xiàn)在我每天都用它來(lái)記學(xué)校里的作業(yè)，心里感到特別自豪。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
杭州對(duì)于我們并不陌生，我們生活在這里、學(xué)習(xí)在這里、工作在這里、玩在這里……杭州一個(gè)多姿多彩、有聲有色的地方。
杭州最美的是風(fēng)景。春天，柳浪聞鶯的柳樹(shù)抽出了嫩芽，各式各樣的鳥(niǎo)兒在春日的暖陽(yáng)下無(wú)拘無(wú)束地唱著歌、跳著舞;夏天，曲院風(fēng)荷的荷花露出了她美麗的面容，大片深綠色的荷葉在風(fēng)中搖曳;秋天，一陣陣沁人心脾的桂花香把你引到了滿隴桂雨初中，那金黃的桂花開(kāi)滿了枝頭，涼爽的秋風(fēng)送走了夏天的酷熱，帶來(lái)秋天的氣息;冬天，斷橋殘雪讓人無(wú)限遐想……
杭州有許多美妙的聲音。來(lái)到錢(qián)塘江邊的城市陽(yáng)臺(tái)，坐在靠椅上，閉上眼，靜下心，仔細(xì)聆聽(tīng)大自然的奏鳴曲：聽(tīng)，那是黃鸝在啁啾;聽(tīng)，那是風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢的沙沙聲;聽(tīng)，那是錢(qián)江水拍打岸堤的.嘩嘩聲……
杭州還有很多名吃。知味觀的小籠皮薄餡多;樓外樓的東坡肉肥而不膩有營(yíng)養(yǎng);龍井的茶葉色如翡翠清香撲鼻;西湖的藕粉更是美味了，灑上糖桂花，那滋味……
杭州的風(fēng)景美、聲音美、食物美，真不愧“上有天堂、下有蘇杭”的美譽(yù)，歡迎你來(lái)我的家鄉(xiāng)—杭州!
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