四年級(jí)的我作文（常用5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)的我作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的我作文 篇1
秋天的公園是一個(gè)如詩(shī)如夢(mèng)的地方；秋天的公園是一個(gè)美不勝收的地方；秋天的公園是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方！
秋天的公園十分恬靜。呼呼的秋風(fēng)已讓人感到絲絲涼意，吹得秋天的'公園里剛剛栽種的小樹(shù)苗沙沙作響。薄薄的晨霧宛如紗一樣籠罩著公園中的花園。也不知天空有時(shí)默默的：絢麗的朝霞交織在秋天的公園中；清香的香氣也薰染到鼻尖，旦暮未歇。
秋天的公園，也藏著一盒五彩繽紛的顏料�；盍Φ募t色給了楓樹(shù)，霜葉知秋的楓樹(shù)似跳動(dòng)的火焰渲染著秋天的公園。有時(shí)秋風(fēng)呼呼得吹過(guò)，一旁的池塘上，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的桂花灑落在池面上，搖搖晃晃，猶如仙境般。
來(lái)到橘子樹(shù)旁，樹(shù)上長(zhǎng)滿了像皮球一樣滾圓滾圓的橘子。我順手摘了一個(gè)就剝開(kāi)吃了，那甜味宛如峰蜜一般的甜，涌入我的心田。看著橘子，好像橘子也在看我，仿佛在更我說(shuō)：你好，小同學(xué)！我的味道是不是酸甜可口呢！我四周望去，好像有一個(gè)閃閃發(fā)光的東東。悄悄的走過(guò)去，啊！原來(lái)是—葡萄。紫紫的葡萄像一個(gè)個(gè)紫寶石，閃閃發(fā)光。
清晨，一群運(yùn)動(dòng)的人們，他們來(lái)到了秋天的公園。有的在汗流浹背的跑步；有的在聽(tīng)著音樂(lè)跳舞的奶奶；還有的在晨練……給秋天的公園帶來(lái)了朝氣，帶來(lái)了生氣！
秋天的公園到處是生機(jī)勃勃的景象，它擁有熱鬧，更擁有活力！所以我喜歡秋天的公園！
四年級(jí)的我作文 篇2
春姑娘來(lái)了，帶走了嚴(yán)寒，迎來(lái)了春日的暖陽(yáng)。我和爸爸來(lái)到了被青山綠水環(huán)繞著的孤山寨。這里是十渡風(fēng)景區(qū)內(nèi)最著名的一條大峽谷，因三座孤立的山峰而得名。
走進(jìn)孤山寨，就看見(jiàn)一座長(zhǎng)長(zhǎng)的吊橋連接了河兩岸，吊橋距地面約十幾米，當(dāng)我走在搖搖晃晃的吊橋上時(shí)，雙手緊握著橋上的繩索，緊張得我的`心都提到了嗓子眼兒，一步一步地小心翼翼向橋?qū)Π蹲呷�，真是驚險(xiǎn)刺激！走下吊橋，順著河床可以聽(tīng)到還沒(méi)有完全融化的河水在厚厚的冰層下發(fā)出潺潺的流水聲。河兩岸山巒高低起伏，地貌奇特，有的像利劍一樣直穿云霄，有的像石筍一樣相伴左右。山上的樹(shù)木已微微泛綠，偶爾能聽(tīng)到清脆的鳥(niǎo)叫聲，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”
繼續(xù)往前走，我們就來(lái)到著名景點(diǎn)“一線天”。在兩山之間有一道縫隙，長(zhǎng)約65米，高約40~50米，寬僅為1~1。5米。我站在“一線天”的縫隙中，抬頭望去，只看到一縷陽(yáng)光猶如一條長(zhǎng)龍伸向遠(yuǎn)方。走出“一線天”，一株千年古藤映入我的眼簾，只見(jiàn)它的根深深地扎入石頭縫隙中，在巖壁間頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，給我留下了深刻的印象。
一天的游玩結(jié)束了，雖然爬山的過(guò)程很累，但是孤山寨美麗的景色卻讓我流連忘返，也使我感受到大自然的神奇力量。尤其是那棵古藤頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)忍不拔的意志，是我今后學(xué)習(xí)的榜樣！
四年級(jí)的我作文 篇3
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我只把畫(huà)畫(huà)當(dāng)作生活中的一種樂(lè)趣、一種愛(ài)好。
我小的時(shí)候就對(duì)畫(huà)畫(huà)情有獨(dú)鐘，每當(dāng)我拿起畫(huà)筆，就會(huì)使我沉浸在繪畫(huà)世界里、幸福無(wú)比。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，因?yàn)楫?huà)畫(huà)能使人忘掉煩惱、遺忘憂愁。還記得有一次，我和小朋友一起玩耍，不小心弄壞了對(duì)方的玩具，對(duì)方哭著告訴我爸媽，說(shuō)是我故意給他弄壞的，要我賠償。爸媽自然把我狠批一頓，我感到委屈無(wú)處訴，急忙跑到自己的房間里，將門(mén)反鎖住，傷心的淚水不由自主地落了下來(lái)。我看到了桌子上的畫(huà)筆和畫(huà)紙，情不自禁地拿起畫(huà)筆，畫(huà)紙，漸漸地，我沉浸在繪畫(huà)的海洋中，用鉛筆畫(huà)的東西竟然變得五顏六色，使我忘記了煩惱，頭腦也愈加清晰，手也動(dòng)的更快了些。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，它可以使人忘掉憂愁，當(dāng)一個(gè)人沉浸在畫(huà)海中，這是一件多么美妙的事情呀！當(dāng)我們坐在畫(huà)板前，描繪著花、人、景、物時(shí)，心也不禁陶醉在這美妙的風(fēng)景中……正是因?yàn)檫@樣，才塑造了我遇事沉穩(wěn)冷靜的性格，我可真得感謝畫(huà)畫(huà)呀！
我喜歡畫(huà)畫(huà)，每當(dāng)我畫(huà)出一幅優(yōu)美的作品時(shí)，心里不禁就充滿了成就感。
總而言之，統(tǒng)而言之，畫(huà)畫(huà)是我饑餓時(shí)的.面包；沙漠中的一眼清泉；生命中不可缺少的一種樂(lè)趣！
四年級(jí)的我作文 篇4
"雛鷹爭(zhēng)章"里面有許多章，保健章、體育章、愛(ài)心章、禮儀章··········依我看，體育章就非我們班的馬飛越莫屬了。
馬飛越是我們班體育運(yùn)動(dòng)最好的同學(xué)了，他是學(xué)校田徑隊(duì)的一員。有一次，我和他跑步，老師喊:各就各位，預(yù)備——跑！只見(jiàn)馬飛越像一支離弦的箭一樣，飛奔出去，一下子就把我挪下一大結(jié)，果然和名字一樣，飛越對(duì)手。雖然我輸了，但我輸?shù)男姆诜?/p>
還有一次，我們?cè)谔咦闱�，馬飛越在吃飯，我們隊(duì)已失三球。馬飛越下來(lái)了，他看我們隊(duì)落后，咬牙切齒、怒發(fā)沖冠。然后自信滿滿地說(shuō)：我一定會(huì)幫你補(bǔ)回來(lái)的！說(shuō)著，馬飛越以迅雷不及掩耳之勢(shì)往前沖，有一個(gè)對(duì)手準(zhǔn)備上來(lái)?yè)屒�，馬飛越輕輕地把球往右一挪，擺了個(gè)假動(dòng)作，然后把球從左邊帶球殺了出去，到了球門(mén)邊，馬飛越用處吃奶得勁踢出了一個(gè)漂亮的'火焰射球，對(duì)方守門(mén)員，膽戰(zhàn)心驚，連球都不敢接了。嘩的一聲球進(jìn)了！嘩！嘩！不到十分鐘，我們已經(jīng)五比三了，馬飛越果然是最厲害的足球小子。
馬飛越，我們大家都叫他小馬哥。小馬哥的一個(gè)大腳能開(kāi)30米的高空；投籃球十有八九是進(jìn)的；田徑50米只要7.7秒。你說(shuō)厲害不厲害？
大家看了上面的介紹，是不是很想和小馬哥一起玩呢，我也一樣。你說(shuō)體育章除了馬飛越，還能是誰(shuí)？
四年級(jí)的我作文 篇5
“一份耕耘一份收獲�！蔽矣X(jué)得這句格言非常有道理，只要你努力去做一件事，就一定能成功，因?yàn)椤笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。”我就因此嘗到了成功的滋味。
記得剛上三年級(jí)的時(shí)候，我才開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，但由于以前沒(méi)有過(guò)基礎(chǔ)，自己的英語(yǔ)詞匯量和語(yǔ)法都不及別人，往往考試就被別人甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。別人考一百或九十幾分，可我卻只能考個(gè)七八十分。我當(dāng)時(shí)很沮喪，但我絕不氣餒，我知道成功是靠勤奮和努力換來(lái)的。從此，我便和努力的學(xué)、聽(tīng)、寫(xiě)、讀，但期中考試的成績(jī)才考了八十幾分。
當(dāng)時(shí)，我傷心極了。真的不想再學(xué)英語(yǔ)了。但媽媽卻教育我說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系。我相信只要你肯努力，就一定能把英語(yǔ)學(xué)好，加油！”聽(tīng)了媽媽的話，我就定—繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)英語(yǔ)。
三年級(jí)暑假的時(shí)候，媽媽不斷給我買(mǎi)英語(yǔ)書(shū)，英語(yǔ)方面的資料，練習(xí)冊(cè)，聽(tīng)力等等。再加上我的認(rèn)真和不可動(dòng)搖地精神。我得英語(yǔ)成績(jī)一下子上來(lái)了。在四年級(jí)期末考試得時(shí)候，當(dāng)老師告訴我英語(yǔ)考了九十八分時(shí)，我得心情一下子激動(dòng)了起來(lái)。我的努力是沒(méi)有白費(fèi)的`，我付出的汗水沒(méi)有白流，我終于成功了！我感到十分的快樂(lè)！
當(dāng)我手拿英語(yǔ)卷子時(shí)，心里別提多高興了。我嘗到了成功的滋味，那滋味在我心里回蕩。
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