（合集）六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
深藍(lán)的天空中掛著一輪暗淡的月亮，街上是行走在寒風(fēng)中的一群人。
“兄弟，回去吧！風(fēng)大了。”我遺憾地向他說(shuō)道，“為什么你們總是不讓我去參加你們的生日會(huì)？”魏林浩在這寒風(fēng)中痛苦地問(wèn)道。我沒(méi)有回答，只是無(wú)傷感地拍了拍他的肩膀。夜晚的風(fēng)仿佛在為他的痛苦呻吟，大樹(shù)也為他發(fā)出了不平的呼喊。
“回家寫作業(yè)吧，別讓老師再把你趕走了�！蔽壹绷恕Ｒ�?yàn)樗某煽?jī)父母反對(duì)我與他做玩伴，他是我所有朋友中最大方的一個(gè)，他對(duì)待朋友就像對(duì)待自己，但由于他的叛逆遭受了無(wú)數(shù)白眼。
風(fēng)中帶著苦澀悲傷的味道。尖刀似的風(fēng)，刮過(guò)的他的眼角，帶出了幾滴傷心的眼淚，“給我一個(gè)面子，否則我又會(huì)被爸媽怪罪。”我再次向他強(qiáng)調(diào)，同時(shí)，他也明白如果我違反父母的命令，我要受到的是什么樣的懲罰。此時(shí)的他已淚流滿面，他常掛在臉上的笑容轉(zhuǎn)瞬即逝，寒風(fēng)停止了，只有那即將落光葉子的大樹(shù)吟唱出傷心欲絕的悲歌。
他把車調(diào)向他家的方向，顫抖著說(shuō)了聲：“兄弟，再見(jiàn)！”我看著他落寞的身影，心里沉沉的。“李宇翔，兄弟，生日快樂(lè)�！彼谂R走前還是留下了那久違而又委婉的微笑。
我的.目光一直停留在那個(gè)背影上。他友誼的淚水流向我的血管，浸透我的全身，我長(zhǎng)嘆一口氣，朝著前方沉重的揮了揮手。向著他離開(kāi)的方向吶喊：“兄弟，路上小心�！�
他為了友誼，放棄了他的執(zhí)著，那份友誼的淚水，在我的心中沉淀發(fā)酵，相信它可以歷久彌香……
六年級(jí)作文 篇2
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)……我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……帶我飛，給我希望，我終于看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花……”熟悉的歌詞，不就是在說(shuō)有雙隱形的翅膀，給我力量為我去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想嗎？
人人從小都會(huì)有著自己的夢(mèng)想，且每人對(duì)夢(mèng)想的理解都沒(méi)有唯一的答案。我認(rèn)為，有一種東西，它承載著人們的希望，就象夢(mèng)一樣，永遠(yuǎn)走在現(xiàn)實(shí)前面，有虛有實(shí)，看不見(jiàn)、摸不著，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量，使人
我想當(dāng)歌手，并不是向往能罩上一層明星的光圈，不是為了成為一個(gè)萬(wàn)眾矚目的人物，更不是為了金錢；而是為了能在五湖四海開(kāi)演唱會(huì)，讓自己在歌聲中感到快樂(lè)，還給觀眾以美的享受。
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘；我的未來(lái)不是夢(mèng)。我的心跟著希望在動(dòng)......。”大家應(yīng)該都知道張雨生唱的這首膾炙人口的歌吧！是呀!春天的花，秋天的果，沒(méi)有夢(mèng)想的生活是無(wú)趣的生活，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是無(wú)味的人生。
小時(shí)候，我一會(huì)兒夢(mèng)想當(dāng)醫(yī)生，一會(huì)兒夢(mèng)想當(dāng)老師，一會(huì)呢，又夢(mèng)想演員。長(zhǎng)大后，我才慢慢的確定了自己的理想——歌手。
我想當(dāng)歌手，并不是向往能罩上一層明星的光圈，不是為了成為一個(gè)萬(wàn)眾矚目的人物，更不是為了金錢；而是為了能在五湖四海開(kāi)演唱會(huì)，讓自己在歌聲中感到快樂(lè)，還給觀眾以美的享受。
假如有一天，我的夢(mèng)想能成真，我希望我能成為像孫楠那樣的歌手，用強(qiáng)勁有力的歌喉，唱出無(wú)盡的愛(ài)恨。假如有一天，我的夢(mèng)想能成真，成為像劉歡那樣的歌手，用激昂高亢的歌喉，唱出古典的流行。假如有一天，我的夢(mèng)想能成真，我會(huì)到國(guó)外去，弘揚(yáng)我們的中國(guó)文化，讓外國(guó)人民能夠更好的對(duì)中國(guó)有所了解。假如有一天......
至今，我已經(jīng)學(xué)了將近2年聲樂(lè)，專修音樂(lè)的聲樂(lè)老師說(shuō)：“恩，冉夢(mèng)瑩的樂(lè)感不錯(cuò)，嗓音也比較亮，今后可以往歌唱方面發(fā)展！”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了美滋滋的。于是，我想當(dāng)歌手的夢(mèng)想漸漸在我心頭滋生。我的'父母對(duì)我的夢(mèng)想并無(wú)太大的意見(jiàn)，只要我不耽誤我的學(xué)習(xí)，就能讓我不間斷的學(xué)習(xí)聲樂(lè)。
有的時(shí)候，我覺(jué)得我的夢(mèng)想是虛無(wú)的，是遙不可及的。當(dāng)我站在比賽的舞臺(tái)上，我的歌聲得到了評(píng)委、觀眾的認(rèn)可，特別是上次獲得“未來(lái)之星”青少年兒童才藝邀請(qǐng)賽中獲得聲樂(lè)類銀獎(jiǎng)時(shí)，我覺(jué)得我的夢(mèng)似乎離我近在咫尺。那時(shí)，我暗暗下定決心一定要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，站在更大的舞臺(tái)上，給更多的人們帶來(lái)快樂(lè)。
我的夢(mèng)想伴隨我成長(zhǎng)，我的夢(mèng)想在我的心底扎了根，我的夢(mèng)想，我正在向你邁步，總有一天，你會(huì)不再是夢(mèng)，而是現(xiàn)實(shí)�！拔业奈磥�(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘；我的未來(lái)不是夢(mèng)。我的心跟著希望在動(dòng)......。”又在我的耳邊想起......
六年級(jí)作文 篇3
剛剛下課，外面就下起了傾盆大雨，微微的清風(fēng)刺疼了我的心。忽然，有一股暖流似乎流向我的身邊，前方一個(gè)熟悉的身影在雨中奔跑，好似有急事在身。
“媽媽！”媽媽來(lái)到我的身邊，可她身上已經(jīng)被打濕。我心疼地說(shuō)：“媽媽，你身上濕了，會(huì)感冒的�！�
媽媽笑了，慈愛(ài)地手撫摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)事，你沒(méi)有打濕就行�！�
走在回家的路上，我看見(jiàn)雨傘的傘桿歪向我的這邊，我說(shuō)：“媽媽，雨傘打歪了�！�
她說(shuō)：“沒(méi)有啊，正的呀！”
這次我仔細(xì)地看了看：“媽媽是歪了！”
“沒(méi)歪，可能你看錯(cuò)了�！�
我看見(jiàn)媽媽的另一邊早已經(jīng)濕透了，媽媽的'手在微微發(fā)抖�！皨寢�，我想拿傘�！眿寢尠褌氵f給了我。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“你傘打歪了�！�
“沒(méi)有啊，正的�！眿寢屚蝗粶I水盈滿眼眶。
媽媽的愛(ài)就是暖流。
記得有一次，我發(fā)燒到了40°，一直沒(méi)退下。媽媽把我送進(jìn)了兒童醫(yī)院，打針吃藥也退不下來(lái)。這天，媽媽讓我每半個(gè)小時(shí)都喝一杯水；每一個(gè)小時(shí)，都要給我降溫……深更半夜，媽媽也沒(méi)睡。過(guò)了一天，我的燒退了下來(lái)，媽媽卻生病了。我的病并不是藥治好的，而是媽媽用母愛(ài)給我治療的！
媽媽，你對(duì)我的關(guān)愛(ài)，就像在我的心中涌動(dòng)的暖流……
六年級(jí)作文 篇4
窮人和富人，看文字好像沒(méi)什么區(qū)別，只是一個(gè)字不同罷了，可是現(xiàn)實(shí)生活中，這個(gè)區(qū)別可不小。
世界上最富的人的財(cái)產(chǎn)達(dá)到五百多億，而最窮的人卻連一角錢都沒(méi)有。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班里的富人和較窮些的人。
我們班里的富人可真不少��！他們的手機(jī)可都是名牌的，有：諾基亞，三星，iphone，摩托羅拉，索尼愛(ài)立信，西門子，飛利浦，多普達(dá)，松下，夏新，康佳等等……真是有錢��！還不止這些呢！有一天，同學(xué)他帶七百多元錢現(xiàn)金，還有不少錢的`銀行卡。還有另一個(gè)人，他一天的一百多元錢的點(diǎn)卡（點(diǎn)卡就是充值游戲的卡），還有幾十元錢現(xiàn)金。我們班的富人在校園門口一花就是幾十元錢還不如捐給窮人和貧困山區(qū)呢！我們班較窮的也不少吖！一天帶五元還不舍得花。窮人看見(jiàn)富人們買東買西，喝那個(gè)喝這個(gè)，吃那個(gè)吃這個(gè)，誰(shuí)能不嘴饞啊？
我的家境勉勉強(qiáng)強(qiáng)還算可以。有時(shí)候，父親塞錢給我，我都回拒了。而我的姐姐卻不同，她經(jīng)常向父親要錢，我父親便爽快的給了。我不怎么愛(ài)花錢，把錢都攢起來(lái)，父母要買些東西，我也會(huì)贊助父母的。成了家里的“贊助商”我們家買冰箱，我贊助了一千元。買電腦，我也贊助了一千元。這兩年來(lái)我辛辛苦苦攢的錢，一霎那間，變成了硝煙。雖然有一點(diǎn)點(diǎn)后悔，但是，還是值得的。我還會(huì)繼續(xù)努力攢錢的。再幫助父母買東西的會(huì)出點(diǎn)錢。
窮人們，不要為了金錢拋棄你的尊嚴(yán)。記住尊嚴(yán)是無(wú)價(jià)的，用多少金錢都買不了。
六年級(jí)作文 篇5
20xx年，我家買了一輛新車雅閣，為此媽媽還特地去考了駕照，我望著那黑色的車子，心里會(huì)有些小激動(dòng)，小竊喜，“我家有新車了”這句話一直環(huán)繞在我腦海，一直遲遲不肯散去，以前是有一輛上海大眾，但被眼前這輛時(shí)尚的車替代了，心里雖然有些舍不得，但還是沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
這輛車子開(kāi)出去給我們提供了許多方便，上學(xué)放學(xué)，出去旅游，我們都沒(méi)顧到它的疲勞，它一直默默地為我們無(wú)私地作出了奉獻(xiàn)，真是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，有時(shí)我望著陽(yáng)光下的它，摸摸它的皮膚，十分熱，我端來(lái)一桶涼水，澆在它的身上，它身上頓時(shí)冒出了白白的熱氣，我常常把車燈當(dāng)作它的眼睛，與它對(duì)視，有時(shí)看見(jiàn)它輪胎前后有干泥巴，十分臟，就會(huì)輕輕地對(duì)泥巴踢，泥巴便落了下來(lái)，有些硬的，便稍微加一把力氣，看著滿地的泥巴我會(huì)有一些莫名的自豪感，有時(shí)，我會(huì)把它當(dāng)作我的好兄弟，拍拍它的頭，對(duì)它說(shuō)：“你辛苦了，現(xiàn)在趕快歇歇吧！它好象也聽(tīng)懂了我的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我便欣慰地笑了。盡可能地張開(kāi)雙臂抱住它的頭，頭枕在它的大頭上，好像多年不見(jiàn)的好兄弟，擁抱一下，有時(shí)看著爸爸一天到晚開(kāi)著車工作，總會(huì)心疼地和爸爸說(shuō)：“爸爸車子有時(shí)也會(huì)累的”你以后少開(kāi)一點(diǎn)，有時(shí)我們開(kāi)它去花果山旅游，它好像也十分高興，一路唱著歌，踏著春風(fēng)，滿載著歡笑，一路奔馳，到了停車廠，我望著車群中的`它再一次地對(duì)視。
有時(shí)放學(xué)了，天上正下著大雨，還伴隨著陣陣?yán)茁�，它又一次冒雨�?lái)接我，我看見(jiàn)那個(gè)屬于它的名字，編碼479，我奔跑過(guò)去，鉆進(jìn)它那溫暖的懷抱，那里沒(méi)見(jiàn)也沒(méi)雨，只有濃濃的情誼。
我久久凝望著月光下的車子，它的那雙大眼睛炯炯有神，仿佛在慈善的望著我，我與它對(duì)視很久，很久……
六年級(jí)作文 篇6
今天我看了一幅漫畫，內(nèi)容是這樣的：由于氣候變暖，冰川融化了，一只北極熊正在冰面上玩耍，忽然冰面裂開(kāi)了，北極熊掉了下去。它好不容易爬上一塊冰塊，站在上面，手里舉著一塊牌子“SOS(救救我的，求救信號(hào))”，眼淚不住地往下流。
看到這幅漫畫，我感覺(jué)很心寒：當(dāng)今社會(huì)，為什么人們?nèi)绱瞬徽湎зY源呢？有人可能會(huì)奇怪：冰川融化和人類有什么關(guān)系呢？有關(guān)系��！人類那么浪費(fèi)資源，排放過(guò)多的二氧化碳與各種有害氣體，讓氣候變暖。小時(shí)候，每年冬天我都能看見(jiàn)雪景；現(xiàn)在，即便能下雪，也下不了多久。人類浪費(fèi)電、浪費(fèi)水、浪費(fèi)森林資源，導(dǎo)致全球氣候變暖、冰川融化。今年暑假，我還看見(jiàn)了這樣一條新聞：北極圈溫度已突破30攝氏度，冰川可能過(guò)不了多久就不復(fù)存在了。
在當(dāng)今社會(huì)，不珍惜資源的人真是太多了！衛(wèi)生間里的水龍頭開(kāi)了幾個(gè)小時(shí)沒(méi)人去關(guān)；一張紙被寫了幾筆就扔進(jìn)垃圾桶，森林里一棵棵大樹(shù)被電鋸、斧頭無(wú)情地砍到；森林里槍聲不斷，不少國(guó)家保護(hù)動(dòng)物在獵人冰冷的槍口下斃命......因?yàn)榈厍蛏嫌羞@么一群腦袋有“蟲”的.人，所以全球氣溫才會(huì)變暖。這種行為是非�？蓯u的！終有一天，那些破壞環(huán)境的人會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的！
當(dāng)然，現(xiàn)在也有越來(lái)越多的人意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，人們?cè)O(shè)計(jì)了很多公益廣告來(lái)告訴別人保護(hù)環(huán)境的重要性。我相信，終有一天，地球會(huì)變得美好！冰川不會(huì)哭泣，那些被砍倒的樹(shù)會(huì)再次“立"起來(lái)！
地球是我們唯一的家園，如果它被破壞了，我們并無(wú)去處。人類面對(duì)自然是那樣渺小。所以，我們要珍惜地球上的資源�！吧拼厍蚓褪巧拼约�！”
指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：小作者很有欣賞漫畫的能力，能透過(guò)畫面內(nèi)容體會(huì)畫家的用意。在此基礎(chǔ)上大膽想象，從不同的角度表達(dá)自己的想法和看法，點(diǎn)贊！
六年級(jí)作文 篇7
有一天放學(xué)，在操場(chǎng)的大樹(shù)上，發(fā)現(xiàn)了一只長(zhǎng)長(zhǎng)的蟲蟲，雖然有點(diǎn)害怕，但還是讓小姨幫忙裝到了瓶子里。
回家后，摘了許多樹(shù)葉放到盒子里給它當(dāng)床和被子。第二天早上，發(fā)現(xiàn)蟲蟲周圍有許多白白的絲，馬上打電話問(wèn)小姨是怎么回事，小姨告訴好好養(yǎng)著吧，過(guò)幾天它就會(huì)變成飛蛾的。
過(guò)了幾天，發(fā)現(xiàn)蟲蟲外面的絲越來(lái)越多了，像一個(gè)白色半透明的'橄欖球，蟲蟲的身體已經(jīng)發(fā)黑了，我問(wèn)：“蟲蟲一動(dòng)不動(dòng)是不是死了？”媽媽說(shuō)：“不會(huì)的，不然蟲蟲外面就不會(huì)有那么多絲了�！�
一天早上起床拉開(kāi)窗簾的時(shí)候，我突然聽(tīng)到“噗啦、噗啦”的聲音。我一看，哇！飛蛾孵出來(lái)了！它長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，淺灰色的翅膀上有棕色的花紋，翅膀下半部分是橘色的，象樹(shù)葉的形狀一樣。
我看飛蛾在盒子里一點(diǎn)都不自由，就和媽媽商量把它放出來(lái)。
盒蓋兒一打開(kāi)，飛蛾快樂(lè)的飛了出來(lái)，我的心情比飛蛾還快樂(lè)！
六年級(jí)作文 篇8
學(xué)過(guò)課文中《記金華的雙龍洞》后，我就常常在想，什么時(shí)候能身臨其境，去看一看葉圣陶老爺爺寫的鐘乳石。終于這一天來(lái)到了，4月28日，經(jīng)過(guò)三小時(shí)的車程，我們坐的大巴上了盤山公路，來(lái)到北山雙龍洞。在洞門口，我發(fā)現(xiàn)一半山是黃色的，一半山是白色的。黃色的.那一半山上有個(gè)很像龍頭的鐘乳石，白色的那一半山上也有一個(gè)，怪不得這山洞叫雙龍洞啊!而且它們好像在守護(hù)這個(gè)洞呢!
我們進(jìn)了洞口，坐小船經(jīng)過(guò)狹窄的空隙，就看見(jiàn)許多各式各樣的鐘乳石和石筍。其中，“將軍腿”是一個(gè)石筍和鐘乳石的結(jié)合體，看上去就像一個(gè)將軍的下半身。還有“九龍戲水”就是九個(gè)像龍頭的鐘乳石，有時(shí)候這些龍頭會(huì)滴水所以叫九龍戲水……其中，我最喜歡的是“神龜望”，一只巨大的“海龜”身體向下傾斜著，在嘴巴旁有條小縫，在眼睛的地方有兩個(gè)小洞，看起來(lái)栩栩如生�？粗�，看著，我就覺(jué)得它的眼睛里充滿了渴望，順著它的“目光”看去，原來(lái)它在盯著那條河啊!我覺(jué)得它一定非常想去那條河里遨游吧!可是它只是塊石頭。我盯著它看了一會(huì)兒，深有感觸……另外，我們還看見(jiàn)了兩個(gè)瀑布，一個(gè)大、一個(gè)小，由于小瀑布的水是從大瀑布上流下來(lái)的，所以叫“母子瀑”。
我不僅看到了美麗的鐘乳石和石筍，而且還有意外的收獲呢!就是我看見(jiàn)了活蝙蝠呢!還聽(tīng)到它們發(fā)出“吱吱”的叫聲。這次雙龍洞執(zhí)行收獲真不小，真是不虛此行。
【批改評(píng)語(yǔ)】這篇作文小作者按照“在洞門口”、“進(jìn)了洞口，坐小船經(jīng)過(guò)狹窄的空隙，就看見(jiàn)許多各式各樣的鐘乳石和石筍”的順序描寫了金華的雙龍洞，語(yǔ)言流暢、清新，突出了金華的雙龍洞的景色之美。
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