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        五年級(jí)的作文

        時(shí)間:2023-09-01 08:05:39 五年級(jí) 我要投稿

        五年級(jí)的作文實(shí)用(5篇)

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的五年級(jí)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        五年級(jí)的作文實(shí)用(5篇)

        五年級(jí)的作文 篇1

          我喜歡的一門藝術(shù),應(yīng)該就是書法吧。聽媽媽說書法能陶冶人的情操,端正人的態(tài)度。因此我喜歡上了書法。

          雖然說我學(xué)書法才幾節(jié)課,但我覺得越學(xué)越有意思,F(xiàn)在老師已經(jīng)教了二十幾個(gè)字了。當(dāng)一位著名的書法家也是我人生的`夢(mèng)想之一。

          那一天,媽媽讓我先試學(xué)一下,第一節(jié)課我覺得書法很有意思。于是,我讓媽媽給我交了學(xué)費(fèi)。雖然第一節(jié)課的這個(gè)“一”字,對(duì)于老師來說很簡(jiǎn)單,可對(duì)我來說卻很難。但我沒有放棄,終于功夫不負(fù)有心人,那一天我偶然寫了個(gè)“一”字,老師看了,便說:嗯,這個(gè)“一”字漂亮!跟老師寫的差不多了。”我當(dāng)時(shí)聽了頓時(shí)心花怒放,便一直寫,現(xiàn)在我寫的“一”字看上去已經(jīng)是很筆鋒的了。

          后來的幾節(jié)課里,我發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)厭倦了,作業(yè)總不能按時(shí)完成,卻拖到了上課的那一天才完成。我每次都想跟媽媽說我不想學(xué)書法了,可是話到嘴邊又咽了下去……

          經(jīng)過幾節(jié)課后,我把煩惱跟爸爸講了,經(jīng)過爸爸一通講解,我想通了,就像媽媽說的一樣,做事要堅(jiān)持不懈,不能像小貓釣魚那樣三心二意的。所以我想堅(jiān)持學(xué)下去,不能半途而廢。

          我現(xiàn)在漸漸地喜歡上了書法,因?yàn)闀ńo我?guī)砹丝鞓,使我變得越來越文靜,更教會(huì)了我做人的道理,做人要像寫字一樣工工整整。練書法也成為我生命中不可分割的一部分。

        五年級(jí)的作文 篇2

          在我的腦海中,有許許多多令我忘不掉的事,在這些往事中,有一件事是令人感動(dòng)的。

          記得那天,我下午放學(xué)掃完地打算回家的時(shí)候,突然下起了小雨,我以為不會(huì)下起大雨的,所以就冒著小雨回家。當(dāng)?shù)教鞓虻?時(shí)候,雨一下子下大了,我就去天橋底的一間小店里避雨。雨越下越大,半個(gè)小時(shí)過去了,爸爸媽媽還沒有給我送雨傘,我實(shí)在等不下去了,好幾次想冒著雨沖回家,可是不但不成功,反而還弄濕了衣服。店里的老板娘看見我這樣,微微笑地對(duì)著我說:“小朋友,下次上學(xué)記得一定要帶雨傘,像今天這樣冒著雨回家,就會(huì)把身子弄濕透了,很容易生病的,我現(xiàn)在借把雨傘給你,你明天上學(xué)時(shí)再還給我吧!”回到家后,我才知道爸爸媽媽出外工作還沒回來。

          如果那天老板娘沒有借雨傘給我,我可能7點(diǎn)也回不了家。我與老板娘非親非故,老板娘都能夠幫助我,真讓我感動(dòng)!

        五年級(jí)的作文 篇3

          小時(shí)候,一切事物都是那么有趣。周圍的一切,都值得我好奇。

          印象最深的是那個(gè)暑假。爸爸說帶我們?nèi)ゾ沤糜巍?/p>

          “九江?”一聽到這個(gè)陌生的名詞,我立刻來了興致。

          “我們家門前的江長(zhǎng)長(zhǎng)的,一眼望不到頭,所以叫長(zhǎng)江。那九江是不是因?yàn)橛删艞l江組成的呢?”我眨巴著小眼睛,充滿了期待地望著爸爸。

          “傻孩子,”爸爸微笑著撫摸著我的頭,“九江是長(zhǎng)江的一條支流,它只是一個(gè)地名,不是九條江組成的!甭犞职值慕忉,我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,小小的心里卻滿是失望。

          車子載著我們,很快來到了廬山腳下,望著巍峨的山峰,我的問題又來了。

          “媽媽,這座山為什么叫廬山呢?”

          “廬山上有個(gè)大香爐還是火爐?”

          ……

          不知道是我的問題太多,還是媽媽也不知道問題的'答案,只記得媽媽不耐煩地回答我的那句話:“總是問,總是問,你這孩子!

          爬上廬山,導(dǎo)游帶著我們來到了仙人洞。

          “爸爸,仙人洞是仙人住過的山洞嗎?”我停住腳,天真地望著爸爸。

          “嗯,好像是的吧!卑职址笱苤摇

          “那有幾個(gè)仙人呢?我不死心,繼續(xù)追問道。

          “你說呢??jī)鹤印!笨赡鼙晃覇枱┝税,爸爸把問題拋給了我。

          “應(yīng)該有好多仙人吧,一個(gè)仙人住在深山里,太孤獨(dú)了。”我認(rèn)真地回答著爸爸的問題。

          “可他們?yōu)槭裁床话岬匠鞘腥プ∧?這山里多不方便哪!”

          “他們有仙法,為什么不造一個(gè)豪華的房子,非要住在這黑漆漆的山洞呢?”

          ……

          一個(gè)問題接著一個(gè),爸爸不知道回答哪一個(gè)好。嗯嗯啊啊的回答我也聽得不太清楚。

          小時(shí)候的我就是這樣一個(gè)小問號(hào),遇到什么總要問個(gè)清楚明白。漸漸地我長(zhǎng)大了,再也不會(huì)問那些天真幼稚的問題了,可童年那些事兒時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的心頭。

        五年級(jí)的作文 篇4

          我好想變成一只小鳥,每天只需快樂成長(zhǎng);我好想變成一只小鳥,每天只需練習(xí)飛翔;我好想變成一只小鳥,每天只需玩耍歌唱;我好想變成一只小鳥,每天只需嬉戲說笑。

          我真得好想變成一只小鳥,整天無憂無慮,想干嘛就干嘛,雖然練習(xí)飛翔也要忍住疼痛,但要知道,苦后就是甜,你可以等會(huì)飛了飛向夢(mèng)的天堂?梢燥w進(jìn)花園,觀賞花兒的美麗,聞盡花氣的芳香;可以飛進(jìn)云彩里,也躺一躺舒服的新床;可以飛進(jìn)廚房里,嘗嘗美味的佳肴;可以飛進(jìn)彩虹橋,目睹人間的美好…….鳥兒是自由的,它們渴望飛翔,它們用翅膀完成了希望。它們可以和蜻蜓飛翔,和蝴蝶舞蹈,同蜜蜂玩耍。哪兒都是它們的舞臺(tái),哪兒都是它們的樂園,哪兒都是它們的故鄉(xiāng)。我們就像一只永遠(yuǎn)不能飛的小小鳥,一只被關(guān)在籠里的小小鳥,天天渴望飛翔,天天希望闖蕩。我們永遠(yuǎn)被關(guān)在一個(gè)地方,不能去飛翔,不能去自由地飛翔。在這塊地方,我們認(rèn)為我們是最大的`,最好的。但在世界上,我們變得好小,好小,小到?jīng)]有了我們的蹤影,沒有了屬于我們地方。我們只有多磨煉自己,才能使自己更強(qiáng)。真金不怕火煉,如果你很棒但不愿去提高自己,就不會(huì)進(jìn)步。

          如果在讀的你是一位父親或母親,那我想告訴你們:讓你們的孩子自由一點(diǎn)吧!他們也有自己想做的事,想實(shí)現(xiàn)的愿望。他們?cè)缫褏捑肓四銈儗?duì)他(她)的嚴(yán)格要求,早已不喜歡你了。那實(shí)際上并不是愛,而是一種“折磨”。他們也應(yīng)有屬于一片自己的天吧!

        五年級(jí)的作文 篇5

          有一天,老師布置的作業(yè)很多,做完以后,還要復(fù)習(xí),因?yàn)榈诙炀鸵谥锌荚嚵。做完作業(yè)已經(jīng)是深夜十一點(diǎn)了,想到還要復(fù)習(xí),我不禁抱怨起來:“好煩啊!”這時(shí),爸爸躡手躡腳地走過來對(duì)我說:“子軒,堅(jiān)持就是勝利嘛!古人不是說過嗎,不怕無能,只怕無恒!這句話的意思是說不怕沒有能力,就怕沒有恒心。 蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,繼續(xù)復(fù)習(xí)。

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