六年級作文優(yōu)秀8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的六年級作文8篇,希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
在一個(gè)春光明媚的早晨,我在補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)。從補(bǔ)習(xí)班出來時(shí)已是中午,我一推開補(bǔ)習(xí)班的門,不禁感嘆到:“。∏镲L(fēng),好清爽。”這秋風(fēng)拂過我的面龐,啊,真舒服。頓時(shí)我的腦子好似睡了一覺,一下子變得敏捷了許多。我睜開眼看到門口的松樹在風(fēng)中不停地?fù)u晃著,這松樹好似一位妖嬈的女子在風(fēng)中舞動,正向我道來秋天的故事。
我到了這層樓的轉(zhuǎn)角,“咦,這是什么?”我好奇地摸了摸這點(diǎn)點(diǎn)的涼意并說著。我抬頭往天上看,想看清楚這到底是什么,這涼意從我的臉轉(zhuǎn)移到了眼睛,“啊!這是……哦是雨點(diǎn)!”我快步走下樓,因?yàn)槲抑肋@雨會影響我回家。
我出了補(bǔ)習(xí)班,這雨便大了起來,這雨的勢頭好似一個(gè)人在逐漸長大。。∵@雨已從毛毛小雨成了傾盆大雨了。我便趕緊脫下這件外套,披在頭上好躲避這風(fēng)雨。這雨好似一個(gè)餓壞了的人在拼命吃著食物似的,來勢兇猛。不一會兒,我的外套便濕透了,水滲了下來,我便只好一路狂奔。
突然,一個(gè)人影出現(xiàn)在了我的視線里,我在這朦朧的雨中只能看見他撐著一把傘,我心想:有傘,嘿嘿,這會有救了,我便向傘沖了過去,好像一個(gè)饑餓的人撲在面包上。終于,我到了那個(gè)人的跟前。什么!王皓軍,那個(gè)天天與我作對的家伙。我心想:算了,還是先走吧,不理他了。我便繼續(xù)向家的.方向奔去,只見他追了上來,我便怒目圓睜地問道:“你追上來干嗎?”他停了下來,沉默著。過了一會兒我開口了:“你不說話,那我走了!彼种钡刈妨松蟻,將手中的雨傘遞給我說:“給你了!蔽覇枺骸澳阆敫墒裁?”他說:“傘給你,我走了!蔽衣犃诉@句話之后,我拿著傘站在原地,看著雨點(diǎn)落在他的頭上,看著他的人影從路上消失,“謝謝你!”我向他走的方向喊道。
我的心里洋溢著一種從未有過的感覺,這種感覺暖暖的,但也有點(diǎn)酸酸的。我想說:謝謝你,王皓軍。
至今,我還常會想這貌似冤家路窄的窘迫一幕。可王皓軍帶給我的卻是陜路相逢不計(jì)前嫌,海闊天空的美好境界!
六年級作文 篇2
高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!笨墒俏矣X得書不止是階梯,是營養(yǎng)品,還是一位你最好的朋友,只要我一日不讀書,就就像丟了魂一樣。
有一次,媽媽外出去買東西,讓我在家里做作業(yè),媽媽在走之前千叮嚀萬囑咐,說:“不要玩火,不要玩電,不要出去玩,不要……”。媽媽終于在說完N個(gè)不要之后,終于出去了。在做完作業(yè),我覺得沒事做了,就拿起家門的鑰匙去樓下拿來了自行車,騎著自行車到了新華書店。我一進(jìn)書店就發(fā)現(xiàn)了一排排花花綠綠的書,它令我像一匹餓極了的狼一樣躍躍欲試。
我馬上來到了到四樓,因?yàn)樗臉怯形易钕矚g的《同桌冤家》全套和沈石溪的全部動物小說,我最喜歡看的還是沈石溪的'《在被狐貍騙一次》和《狼王夢》還有《最后一頭戰(zhàn)象》……我拿起其中一本書就開始囫圇吞棗、不求甚解地讀起那本書來,我慢慢地入迷了,一分鐘…半小時(shí)…一小時(shí)過去了……我隨著書中人物的神態(tài),我也時(shí)而快樂,時(shí)而憂愁,時(shí)而傷心,時(shí)而緊皺眉頭。在三小時(shí)后,伸了伸腰,看了下時(shí)間!鞍!媽媽就快回來了!”我依依不舍地放下那本書,像一只箭飛快得騎著自行車回家。
回到家,只聽見媽媽的聲音,心想“唉!又要吃“糖炒栗子”了!”果然,一進(jìn)門媽媽就給我來了個(gè)熱乎乎的“糖炒栗子”。心想,我以后不能再這樣偷偷的去新華書店看書了。
我用腦袋冒了一次險(xiǎn),我真后悔,可是如果這樣能看完一本書,用腦袋冒一次險(xiǎn),這樣的代價(jià)也就值得了。我從書中知道,要多讀書,充實(shí)自己的頭腦,充實(shí)自己的靈魂。
六年級作文 篇3
今年春天,我和爸爸媽媽一起來到了野外郊游,剛一下車我就被郊區(qū)的這一幕景象給迷住了,這里小樹剛剛出了綠綠的嫩芽,小草小花也探出了小腦袋。遠(yuǎn)處,幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn),小溪圍繞著小山流淌著,形成了一條環(huán)形彎道。
我被這么美的畫面完全陶醉了,連爸爸媽媽把吃的擺好了我都不知道,于是我不得不坐下吃點(diǎn)東西了,就在我津津有味的吃著餅干的時(shí)候,突然一個(gè)長龍般的隊(duì)伍映入了我的眼簾,唉,這是什么?我很驚訝,仔細(xì)一看,原來是是一群小螞蟻,如果不仔細(xì)看還真不知道小螞蟻哩!
不過,它們來這里干什么呢?這時(shí)答案被解答了,一只領(lǐng)頭的螞蟻動了動它的觸角,螞蟻們散開了,跑到了離我很近的地方,搬起了一塊塊餅干渣,很吃力的向家走去,螞蟻力氣可真大,可以搬得動比它們自己重十倍的東西,盡管它們很辛苦,但是它們依然很勤快的搬運(yùn)著食物。
這時(shí)我故意掰了塊大一點(diǎn)的餅干扔到了一旁,只見一只個(gè)頭小一點(diǎn)的.最先沖到餅干前,把餅干“嗖~”的一下搬了起來。
哇!我不禁叫了起來,只見它一步一步走向家,可誰知,走到半中央的時(shí)候,餅干已經(jīng)有點(diǎn)傾斜了,就在我為小螞蟻而擔(dān)心的時(shí)候,好幾只個(gè)頭較大的螞蟻向小螞蟻沖來,我本以為它們會把小螞蟻手中的餅干搶走,但是,我錯(cuò)了,那些個(gè)頭都比較大的螞蟻不但沒有把那塊餅干搶走,反而還幫助小螞蟻一起齊心協(xié)力把餅干運(yùn)回了家中,小螞蟻們可真是團(tuán)結(jié)呀!
這時(shí),一只螞蟻跑到了中央,看樣子像是領(lǐng)頭的,只見它的觸角動了一下,那些螞蟻們火速跑到了中央,又變成了長龍般的隊(duì)伍,這時(shí),領(lǐng)頭的螞蟻的觸角又動了一下,好像在說:“今天收獲了好多糧食,可真好,我們是時(shí)候要走了”,只見螞蟻們都動了動觸角,看樣子,它們同意了領(lǐng)頭的說法,于是螞蟻們走了。
今天郊游真開心,小螞蟻們,我喜歡你!
六年級作文 篇4
書法的秀美留存于王羲之的《蘭亭集序》之中;繪畫的生動留存于《清明上河圖》之中;刺繡的精妙誕生于那一匹匹絹布之中?晌易類鄣倪是你,朱緙絲《蓮塘乳鴨圖》,我要為你打call!
初見你,我便被你的天工巧奪所震撼。首先映入我眼簾的,便是你恰到好處的配色。白色鋪底,一抹清秀淡雅緩緩流露,我的鼻尖似乎嗅到了一絲野百合的芳香。伴著淡淺色的綠蓬勃的朝氣撲面而來。竹子是傲骨的象征,這略深一層的綠,更能表現(xiàn)出竹子的堅(jiān)貞不屈。再見一抹綠色,便是截然不同的了。那抹綠,則是那綠頭鴨頭上的一小塊綠色,充溢著小巧的,自由自在的氣息躍然紙上。還有的,便是荷塘里的蓮花了。一抹淡淡的粉花,給人以視覺之最佳享受。那精觸的筆法,運(yùn)用了淡淡的漸變色,從深紅,到大紅,再到粉紅,最后則是輕輕的一層白。多年之功,默默顯露出來了,毫無做作之感?粗@恰到好處的配色,我要為你打call!
再次細(xì)細(xì)琢磨你的'美,我便注意到,你觸摸起來,竟毫無凹凸之感。這是為什么?經(jīng)過講解,我明白了。緙絲緙絲,實(shí)則并不是刺繡,你是一邊打底一邊穿插其中的圖案。這讓我對你的誕生更加為之驚嘆,我驚嘆于你的主人高超的記憶。想想她多年的苦練,我更要為你打call!
然后,那生動的圖案便是吸引了我的目光;顫娍蓯鄣木G頭鴨,就像一群活躍靈動俏皮的小精靈,紛紛“游”到了圖上。瞧,它們的可愛勁兒盡顯無余。有的翅膀扇起,如同一群調(diào)皮的小孩子,拍著水,踏著水,無憂無慮地快快樂樂地玩耍著。有的似乎是一對情侶,肩并著肩,兩雙眼互相對視,脈脈含情,幸福地度過著它們的蜜月。有的慵懶地躺在水上,陽光斜斜地照射在它的身上,每一個(gè)羽毛似乎都閃爍著金色的光澤,舒舒服服地享受著“天倫之樂”日光浴。還有的似乎是一位“花季少女”,照著湖面這面天然的鏡子,臭美地梳妝打扮,擺出各種各樣的pose,似乎在對著湖面問:“魔鏡,魔鏡,誰是世界上最美的鴨子?”……望著這一只只栩栩如生的鴨子,我要為你打call!
你是一件精美的緙絲作品,你還是中華五千年文化的象征,你的配色、圖案、技藝,無不是一種文化的傳承。我要為你打call!更要為大我中華之文化打call!
六年級作文 篇5
這個(gè)假期的第二天清晨,我早早的起來站在綠草叢生的空地上,一想到今天要和鄰居家的小伙伴們一起比賽捉螞蚱,就興奮得手舞足蹈。不一會,兩個(gè)小伙伴就來了。只見倆人手里各拿著一個(gè)瓶子,這些瓶子是用來“關(guān)押”螞蚱的,只要螞蚱被關(guān)進(jìn)去就休想出來。瓶子上還有許多小洞,是給螞蚱通風(fēng)用的。
比賽開始了。剛走進(jìn)綠油油的草叢,就看見了一只翠綠的活蹦亂跳的螞蚱在我的眼前跳來跳去,在金色的陽光下顯得格外漂亮。它舉起前臂,好像在向我挑釁:“來呀,來呀你來抓我呀!边@只膽大包天的螞蚱一下就把我激怒了。我一個(gè)猛撲向它,可這只螞蚱靈活的向邊上一跳,躲開了我的攻擊,我擦了擦汗。
當(dāng)我準(zhǔn)備再撲向它的時(shí)候,它已經(jīng)消失在草叢中了!拔易プ×,我抓住了!鄙砗笠粋(gè)小伙伴高舉著瓶子喊。我看到小伙伴已經(jīng)領(lǐng)先了,我也不甘落后,對我附近的草叢進(jìn)行地毯式的搜查。我緊盯著草叢,很快發(fā)現(xiàn)了新目標(biāo)。這時(shí)的我眼疾手快,不費(fèi)吹灰之力就把它給擒住了,忍住激動的心情,小心翼翼地把它送進(jìn)了瓶子。
這時(shí)我左手邊傳來一陣長長的嘆息聲,原來是一位小伙伴剛抓到的'螞蚱,還沒捂熱乎就跑了。我又蹲在草叢中一點(diǎn)點(diǎn)的去找那只螞蚱。就在這時(shí)左手出現(xiàn)一只翠綠的螞蚱。沒錯(cuò)就是它,那只螞蚱。慢慢地靠近它,再猛的向前一撲,那只螞蚱就像全身都是眼睛似的,又跳到了另一邊。而我卻因?yàn)橛昧^猛,直接摔了個(gè)狗啃泥。
我爬起來再次向它撲去,只見它跳到旁邊的梨樹下躲了起來。我接連撲幾次都沒有撲到,急得抓耳撓腮滿臉通紅,恨不得直接把草坪給挖了,讓它無處可藏。我輕手輕腳地走到梨樹邊用力一撲,直接將這螞蚱給活捉了。這時(shí)它在瓶子里跳來跳去好像在說:“剛是我大意,敢不敢再來一次。”
比賽結(jié)束了,我以逮到了兩只螞蚱的戰(zhàn)績,贏得了第一。賽后我將這二只螞蚱又放回了草地上,看著它們神氣活現(xiàn)的樣子,我開心極了。
捉螞蚱讓我享受了假期的快樂,暑假生活真有意思呀!
六年級作文 篇6
我是一只蟬,在黑暗的地下度過了漫長的十七年。今天,我終于破土而出,看到了我“蟲生”中的第一縷陽光,呼吸到了我“蟲生”中的第一口空氣。我希望我能用在地面上的短暫的六十天,來完成我的理想——成為蟬界著名音樂家!
想到我的理想,我就熱血沸騰,使勁全身力氣,爬出了那如盔甲般沉重的“外衣”,就迫不及待地爬上了大樹,等待著生命中重要的那一刻——變成成蟲。
一小時(shí)后,我睜開了眼,發(fā)現(xiàn)我背后的翅膀變得堅(jiān)硬起來,那無力的手腳也變得有力起來,嘴上也長出了鋒利的小刺。變化以后,我將小刺扎進(jìn)大樹的枝干,吮吸著上天賜予我的乳汁。吃飽喝足后,我便飛到一棵樹上,一展歌喉,音樂從我的鼓室中流了出來,雖談不上優(yōu)美,但也使我受到了鼓舞,更加堅(jiān)定了自己的理想。從此,我一天天練習(xí)著,而我的歌唱水平也一天天提高。終于,我獲得了一次登臺表演的機(jī)會。我全神貫注地演奏著,希望我的音樂能獲得聽眾的認(rèn)可與喜愛,但是,我聽到的卻是一片唏噓聲,看到一個(gè)又一個(gè)聽眾的離開。到最后,只剩下一位聽眾在聚精會神地聽著。我十分疑惑,不解地問他:“其它蟬都走了,你為什么不走呢?”他說:“我才剛出生幾天,希望能成為一個(gè)名垂千古的音樂家,在這幾天,我聽過許多歌曲,唯獨(dú)覺得你的特別,你叫什么名字?能交個(gè)朋友嗎?”原來是志同道合的伙伴。 拔医惺酪,你能夠理解我的音樂,我深感榮幸!朋友!”我激動地握住了對方的手,出生多日,我頭一次感到蟬間溫情!皩α耍憬惺裁疵职?”“我叫佳林,認(rèn)識你我很高興,以后請多多關(guān)照!”說完,佳林向我鞠了一躬。就這樣,我和佳林成為了朋友。
從此,我們就成了形影不離的伙伴,我們一起練習(xí),一起玩耍,談生活,談興趣,談愛好,同時(shí),我們也談到了令動物談之色變的人!叭?能把我們怎樣?”我不解地問佳林,佳林十分吃驚,警惕的左右張望后,小聲告訴我:“什么!你竟然不知道人?你真是孤陋寡聞!”佳林清了清嗓子,為我講解起來!叭,對于我們來說,是一種十分殘忍的動物,只要是和他們口中一種昂貴的紙制品‘錢’有關(guān),他們便會不計(jì)后果地事實(shí),燒殺搶掠,什么都干得出來。我們蟬家族的許多成員,有得被吃了,有得被做成了標(biāo)本,有得則被解剖了……要不是我們家族人多,恐怕早就滅絕了!”我十分吃驚,同時(shí)又對“人”這種生物充滿恐懼,忙轉(zhuǎn)移話題,“‘多日演奏院’邀請?jiān)蹅內(nèi)パ莩,咱們什么時(shí)候出發(fā)?”現(xiàn)在,我們以是當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾难葑嗉伊!艾F(xiàn)在就走吧!”佳林說完,便起身飛往多日演奏會。
死亡往往是在平靜中孕育出來的`。
一天下午,我和佳林在回家途中,一只大手從天而降!安缓茫侨!”佳林的一聲大喊,草叢外又傳來激動的人的聲音!白サ搅!不過跑了一只!薄皼]事,今天抓得夠多了,回吧。”“好。”在這短短幾分鐘內(nèi),佳林就在我眼前消失了!凹蚜!回來!”我撕心裂肺地大喊,悲痛欲絕的我哭了起來。多少年來,我一直把佳林當(dāng)作自己的親人,現(xiàn)在,他走了,就如同我被人拔掉了翅膀,鉆心地痛。我今生都不會忘記佳林看我的最后一眼,飽含傷心、絕望、憤怒的淚水從我眼眶里噴涌而出!盀榱思蚜,我一定要完成我們共同的理想!”但是,到現(xiàn)在,離我生命結(jié)束只有三天時(shí)間了。
為了用這寶貴的三天完成理想,我冥思苦想!爸鲃由暾垺彼膫(gè)大字從我腦中閃過。于是,我收拾行李,起身飛往全蟬界最有名的演奏“瑞米演奏院”。那里的工作人員聽了我的故事后,都流下了感動的淚水,破天荒地同意了我的請求。
離生命結(jié)束只有一天了。
舞臺閃光燈耀眼的光芒、觀眾們嘈雜的聲音,突然間,我感到我對世界十分陌生、對世界的變化茫然了?吹脚_下熙熙攘攘的昆蟲們,不禁有些凄涼與傷感。想起與佳林見到的第一面,鼻子一酸,淚水又在眼眶里打轉(zhuǎn)了。我強(qiáng)忍著淚水,歌唱起來。優(yōu)美的歌聲令觀眾們陶醉在了其中,一些記者紛紛拿起相機(jī),為我拍照。在演奏到一半時(shí),我清楚地感到了身體的不適,我知道死神在召喚我了。到了最后,想起佳林與我度過的美好時(shí)光,我的嘴角向上揚(yáng)了揚(yáng),連眼發(fā)黑,癱倒在舞臺上。
佳林,我來陪你了。
六年級作文 篇7
“世上只有媽媽好……”這是世界流行的歌曲《世上只有媽媽好》的歌詞,是啊,世上只有媽媽好。媽媽對我的愛像是一場溫暖的雪,是無法取代的。
這個(gè)世界上有一種非常珍貴的`東西叫母愛,人人都希望擁有她,實(shí)際上人人都擁有她。
有一次,回家的路上我淋了雨,我是個(gè)嬌生慣養(yǎng)型的,從來不淋雨,平時(shí)就連上下學(xué)也需要媽媽接送。一回家,我發(fā)現(xiàn)媽媽在家里等我。我對媽媽大喊:“你不是有空嗎,為什么不來接我。”媽媽剛要解釋,我就把自己關(guān)在房間里。晚上,我咳嗽個(gè)不停,母親心痛地望了我一眼說:“好了!好了!快把衣服披上吧!”頓時(shí),剛剛的怏怏不樂已化為烏有,對媽媽的敬佩油然而生。終于,我們到了醫(yī)院,因?yàn)榱鞲袝r(shí)期,醫(yī)院里人很多,媽媽把我扶到椅子上,就去掛號了。十分鐘過去了,三十分鐘過去了,終于一個(gè)小時(shí)過去了,媽媽掛好了號,取好了藥,帶我去大廳吊點(diǎn)滴。我靠在媽媽身上睡著了。不知過了多久,我猛地跳起來,感到口渴,我給自己灌了一杯水,又睡著了。朦朧中,我看到媽媽不停地為我擦汗,額頭豆大的汗珠不停的往下滴,但還是不停地為我扇扇子。時(shí)間悄悄流逝,不知不覺中點(diǎn)滴掛完了。一路上,我只感到媽媽喘氣聲越來越粗,腳步越來越慢……
母親的愛如一座大山,我們報(bào)答不完這偉大的母愛,而我們應(yīng)該努力報(bào)答,努力去做,而最終卻是一個(gè)完美的真情。
六年級作文 篇8
我是一個(gè)喜愛捉蟲的男孩,平時(shí)喜歡看關(guān)于動物之類的書。其中我還是喜歡看昆蟲之類的書。收集昆蟲的標(biāo)本,可是我的絕活。遇到捉蟲高手就虛心求教,從他們那里汲取知識。
我經(jīng)常在草地上、花叢中捉昆蟲。捉到挺有趣的呢!所以就把它帶回家做標(biāo)本。記得有一次,我在一大片草叢里搜尋昆蟲的蹤影,蝴蝶靜靜地停留在樹枝上,蜜蜂在花朵上辛勤地踩著蜜,周圍的`環(huán)境很幽靜。這時(shí)候,我翻開枯葉,扒開泥土,看見蚯蚓在翻土。我捉到了一只非常奇怪的蟲。它全身碧綠,身上長滿毛,兩只觸角不時(shí)地?cái)[動著。我拿起來一看,它還有兩只透明的眼睛。這是什么蟲呢?我想了半天也沒想出。我只得請教爸爸媽媽,可他們也不知道,我失望極了,還是請教書本吧。經(jīng)過仔細(xì)驗(yàn)證,我終于知道了它的名字叫金龜子。還有一次,我去姥姥家的時(shí)候,聽別人說,在不遠(yuǎn)的后面的小花壇里有人發(fā)現(xiàn)了一只形狀奇特的昆蟲。它全身烏黑,有堅(jiān)硬的外殼,奇特的是,它有一對大鉗。我心想它可能是“鍬形蟲”,哎!我正缺少一個(gè)鍬形蟲的標(biāo)本呢。我心里癢癢的,恨不得不吃飯。當(dāng)我想到這里,我快步奔向小花壇,開始尋找鍬形蟲……經(jīng)過我的努力,終于在一棵柞樹上發(fā)現(xiàn)了它的蹤跡,鍬形蟲抓住了,可我卻成了一個(gè)大花臉。這時(shí),有人來叫我:“柳偉杰,你吃過飯了嗎?”我隨口回答:“吃過了,你們看,我提了一只鍬形蟲!薄肮,劉偉杰真是個(gè)昆蟲迷,連飯都不想吃。”
我喜愛昆蟲,愿意和它們交朋友。因?yàn)檫@些小蟲給我?guī)砹丝鞓,讓我增加了許多知識。
【六年級作文】相關(guān)文章:
六一六年級作文01-11
六年級的作文07-12
六年級的作文06-11
六年級作文(經(jīng)典)07-27
六年級的作文(經(jīng)典)07-27
(精選)六年級的作文08-07
六年級的作文(精選)08-03
[經(jīng)典]六年級的作文07-25
六年級作文(精選)08-30
[經(jīng)典]六年級作文09-05