五年級(jí)的作文合集（8篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人都有第一次，最讓我記憶猶新的是第一次當(dāng)小販。
當(dāng)時(shí)，學(xué)校號(hào)召我們給余姚災(zāi)區(qū)捐款。當(dāng)我把這消息告訴媽媽時(shí)，本以為她會(huì)毫不猶豫地答應(yīng)，誰(shuí)知她卻笑呵呵地說(shuō)：“應(yīng)該捐錢，但要自己賺，順便去體驗(yàn)一下生活�！彼钟蒙塘康目谖菃�(wèn)我；“拿我們上次自己制作的小飾品去賣，好嗎？”我只好無(wú)可奈何地答應(yīng)了。
馬不停蹄地做好作業(yè)、吃好晚飯，我們就拿著琳瑯滿目、各式各樣的小飾品去城隍廟擺攤。一開(kāi)始，我低著頭，一聲不吭，只是望著路上的行人在我眼前走過(guò)。很久，我的商品都無(wú)人問(wèn)津。慢慢的，我的心著急了，心想：不能坐以待斃呀，否則明天捐款的錢就沒(méi)著落了。
在媽媽的'鼓勵(lì)下，我開(kāi)始叫賣起來(lái)�！百u發(fā)夾了……”一開(kāi)始我的聲音像蚊子叫，估計(jì)只有我能聽(tīng)得到。再聽(tīng)聽(tīng)旁邊的大媽大爺，那才是名副其實(shí)的吼叫。我嘗試了幾次，慢慢發(fā)現(xiàn)其實(shí)也不怎么難以開(kāi)口啊�！翱匆豢窗�，自制的小飾品哦，全手工啊，便宜嘍……”這一喊，招來(lái)了幾個(gè)路人側(cè)目。良好的開(kāi)端，成功的一半，我越來(lái)越有信心，響亮地叫賣起來(lái)，一點(diǎn)也看不出我是一個(gè)新手。
我接待了一批批的客人，他們有的跟我詢問(wèn)，有的在精心挑選。幸好身邊有個(gè)“軍師”，我偶爾偷學(xué)幾招，也學(xué)會(huì)了討價(jià)還價(jià)，否則我都招架不住了。到了最后，雖然我“戰(zhàn)績(jī)”平平，只賺了十五元，但是我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲覀儧](méi)有空手而歸。
第二天早上，我把自己所得錢全捐了。雖然金額不大，可是我驕傲，因?yàn)檫@是我人生中的第一桶金，同時(shí)，我獻(xiàn)了愛(ài)心。
五年級(jí)的作文 篇2
在熒屏前，常常從眼前劃過(guò)許多多彩多藝的明星，他們集優(yōu)點(diǎn)于一身，似乎有著永遠(yuǎn)也綻放不完的光彩。我在一個(gè)特別的節(jié)目里《奔跑吧，兄弟》發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很不一樣的明星，也許是個(gè)這個(gè)節(jié)目的特別性吧，讓這個(gè)女星展現(xiàn)出來(lái)最真實(shí)的自己，呈現(xiàn)給觀眾看。她叫——楊穎。人們都問(wèn)我為什么偏偏執(zhí)著于喜歡這個(gè)女星，因?yàn)槲也粌H欣賞她在電視劇里的演技，還更欣賞她在演藝道路上所散發(fā)出來(lái)的精神。
楊穎，從小就立下了當(dāng)明星的夢(mèng)想，并為之努力奮斗，鍥而不舍地追夢(mèng)。她頂著風(fēng)雨前進(jìn)，堅(jiān)定的步伐從不允許她的后退，不斷奮進(jìn)著，哪怕遇上再多的艱難險(xiǎn)阻都是一個(gè)人默默硬挺過(guò)去。
14歲那年，楊穎憑著堅(jiān)定的信念出道了，成為攝影沙龍的模特兒。只可惜當(dāng)時(shí)的她只有14歲，面容不夠立體，作為平面模特完全缺乏競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。當(dāng)時(shí)香港流行的是氣質(zhì)玉女偶像，目標(biāo)市場(chǎng)針對(duì)的是20歲以上的對(duì)象。也就這樣，楊穎因?yàn)槟挲g不足無(wú)法闖進(jìn)當(dāng)時(shí)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈的時(shí)代。可她并沒(méi)有收到挫敗，楊穎挑選了這個(gè)市場(chǎng)的空白來(lái)塑造自己。這個(gè)女孩仍然沒(méi)有放棄，她越挫越勇，因?yàn)椤肮Ψ虿回?fù)有心人”20xx年7月27日，楊穎進(jìn)軍日本。為TokyoFashionWeek揭幕時(shí)，楊穎亦被日本傳媒獲封為“香港女神”。20xx年獲得第十三屆華語(yǔ)電影傳媒大獎(jiǎng)“最受矚目女演員獎(jiǎng)”。從此人氣遠(yuǎn)揚(yáng)，使人們都去關(guān)注她，了解她，注意她，證明了她“楊穎”的存在。
在電影中飾演宋詩(shī)喬的楊穎從小有著跳舞的夢(mèng)想。由于伙伴的鼓勵(lì)，在拍《第一次》劇情中上演一幕凄美的跳舞場(chǎng)面。為了苦練這場(chǎng)重頭戲，她每天一收工便抽空跟舞蹈老師學(xué)習(xí)舞步，而拍攝當(dāng)天，她更連續(xù)跳了八個(gè)小時(shí)，連演員趙又廷都看在眼里，也佩服她的毅力，期間見(jiàn)她不慎跌倒，也表現(xiàn)緊張的上前慰問(wèn)，一直在場(chǎng)為她打氣。而經(jīng)過(guò)整晚通宵拍攝后，楊穎只能由助手?jǐn)v扶著走路。除了手腳之外，楊穎的`雙眼也不好過(guò)。雙眼就是哭得太多導(dǎo)致紅腫發(fā)炎，且不停流眼水，最后惟有中止拍攝趕去醫(yī)院急診，眼睛哭紅了，眼角膜也受傷了。接這部戲令她頻頻受傷，苦笑謂比拍動(dòng)作片還要危險(xiǎn)。令她大開(kāi)眼界。
我相信，即使許多年后，我也仍會(huì)記得。我追過(guò)一個(gè)偶像——她的名字叫“楊穎”。我向她學(xué)習(xí)；我敬佩她；我也感悟她對(duì)理想的追求；在圓夢(mèng)路上的付出。她是楊穎，我心存著的不離的影子，不棄的榜樣！
五年級(jí)的作文 篇3
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許許多多的事情在我身邊發(fā)生。但是，那些事被我那流水般的時(shí)間給沖刷干凈了。取之而來(lái)的卻是那些新發(fā)生的事了。而有一件事，卻讓我終身難忘、記憶猶新。
那一次，我們?nèi)ヅ烙颀堁┥剑簿褪沁@一次，讓我真正長(zhǎng)大了。
來(lái)到了山腳下，我看著高高的山頂，仿佛要和珠穆朗瑪峰比個(gè)高低。我立即打消了要把它踩在腳底下的念頭。直到一個(gè)比我還小的孩子剛從山上下來(lái)，我立即不甘示弱，決定不爬到山頂不罷休。
登上索道站，我開(kāi)始后悔了，但是索道越升越高，底下的人一斤變成小螞蟻了，只看見(jiàn)一群人在那里熙熙攘攘的擠著。已經(jīng)快到頂峰了，既然聽(tīng)說(shuō)上面有終年不化的積雪，那就上去看看吧！
登上索道站，我心里的.好奇心瞬間無(wú)影無(wú)蹤，我看見(jiàn)爸媽開(kāi)始爬樓梯了。只好自己也硬著頭皮往上爬。寒風(fēng)刺骨，我心里的退堂鼓也轟隆隆地響個(gè)不停，一抬頭，猛然看見(jiàn)對(duì)面的山峰上有一堆神秘的“白雪”，我的全身猛然間冒出一股力量——對(duì)新生事物的好奇心壓到了離開(kāi)新生事物的念頭�？恐@股力量，我終于來(lái)到了山頂。
“正如那句話所說(shuō)，失敗是成功之母，勇敢嘗試就是成功的一半。”從玉龍雪山回來(lái)后，我悟出了這么一句話。就是這句話，伴我走過(guò)人生中的一個(gè)又一個(gè)冬季。讓我受益終身。
五年級(jí)的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，升入五年級(jí)已經(jīng)兩周了。雖然才兩周的時(shí)間，就讓我感到了：五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活既緊張，又豐富多彩。
五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活是緊張的。在今年，三門兒主課的老師都沒(méi)換，但是正因?yàn)闆](méi)換，所以老師對(duì)我們的要求就更高了。語(yǔ)文白老師除了課堂上讓我們專注40分，還要求我們學(xué)的每篇語(yǔ)文課文必須會(huì)背會(huì)默寫，每天都要堅(jiān)持背誦很難背的國(guó)學(xué)經(jīng)典——《論語(yǔ)》；數(shù)學(xué)任老師在課堂上也要求我們專心聽(tīng)講、積極發(fā)言，一旦有做不到的就嚴(yán)厲批評(píng)，而且一生入五年級(jí)數(shù)學(xué)概念就特別多，難度明顯加大，不容有一絲一毫的懈怠；英語(yǔ)肖老師在原來(lái)要求我們背單詞、背句子的基礎(chǔ)上，還要求我們背課文、學(xué)寫英文作文、閱讀英文讀物、我們好，我會(huì)把壓力變動(dòng)力。
五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的。雖然我們已經(jīng)升入五年級(jí)了，但是白老師仍然懷著一顆童心，經(jīng)常和我們一起跳大繩、做游戲；和我們一起交流讀書心得、鼓勵(lì)我們寫小說(shuō)；就在四年級(jí)即將放假時(shí)，我們班合出了第一本小說(shuō)集——《我們班的作家群》，這學(xué)期我們班還要出第二本，全班同學(xué)都很激動(dòng)；外班同學(xué)都很羨慕；每周五的班會(huì)上，白老師還會(huì)給我們上一節(jié)別開(kāi)生面的'音樂(lè)課，這不開(kāi)學(xué)兩周，我們已學(xué)會(huì)了兩首歌——《四季啊，我在 想》、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》、豐富多彩的班級(jí)生活深深地吸引著我們每一個(gè)人。
新的一學(xué)期，我也給自己定了新的目標(biāo)——期末考試要從全班總分第八名進(jìn)步到第六名。我相信，只要我肯努力，就一定能實(shí)現(xiàn)的，加油吧！
五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活是緊張的；五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的；五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活是充滿挑戰(zhàn)的。我喜歡五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活！
五年級(jí)的作文 篇5
今晚的月亮多么美麗，多么明亮！
在一個(gè)美麗的夜晚，我睡在床上翻來(lái)覆去一直睡不著，我便抬頭看著月亮。月亮仿佛是一個(gè)美麗的媽媽，她圓圓的.散發(fā)著迷人的亮光。我仿佛看到了一棵桂花樹(shù)的桂花花瓣從月亮上落到了大地上。我的床前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)搖籃，我睡了上去，聽(tīng)著月亮媽媽唱著那動(dòng)聽(tīng)的搖籃曲，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“月亮媽媽”天天陪著我睡覺(jué)，為我唱歌。月亮媽媽我愛(ài)你！
五年級(jí)的作文 篇6
這個(gè)星期天，爸爸給我理了發(fā)，讓我十分不滿意。
那天上午，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“把兒子的頭發(fā)剃了，太長(zhǎng)了�！闭趯懽鳂I(yè)的我一聽(tīng)，驚得連筆都從手里掉了下來(lái)，心里想：天啊，怎么又要給我理發(fā)？我留著長(zhǎng)一點(diǎn)的頭發(fā)不是挺好的嗎？我大步?jīng)_到爸爸面前，著急地說(shuō)：“爸爸，我不要理發(fā)，我現(xiàn)在這樣子挺好的�！卑职植桓吲d了，大聲對(duì)我說(shuō)：“你這樣子好什么呀？看你的頭發(fā)多長(zhǎng)呀，中午我趁空幫你剃了�！蔽乙宦�(tīng)，只好掃興地回到屋子里，坐在椅子上，盼望著中午慢點(diǎn)來(lái)。
可是，中午很快就來(lái)了。爸爸拿出理發(fā)的工具，對(duì)我說(shuō)：“兒子，準(zhǔn)備理發(fā)了�！蔽倚睦锵裼惺逯坏跬啊呱习讼碌摹！翱禳c(diǎn)兒！”爸爸不耐煩地說(shuō)。我慢慢地走了出去，爸爸早就在那兒嚴(yán)陣以待了。等我出來(lái)了，他連忙把我拉了過(guò)去，讓我坐在椅子上。我感覺(jué)自己就像是到了刑場(chǎng)一樣，很不自在。爸爸幫我圍上了一個(gè)塑料圍裙后，就按了一下理發(fā)器上的按鈕，只聽(tīng)見(jiàn)“滋滋”的聲音在我頭上響起，一團(tuán)團(tuán)頭發(fā)頓時(shí)從我的眼前一閃而過(guò)。我心想：這次爸爸不會(huì)搞怪了吧，上次給我理的桃子頭，可讓同學(xué)們笑了一陣子。
終于理完了發(fā)，我跑到衛(wèi)生間里，對(duì)著鏡子一看，哎呦！這是我嗎？鏡中的發(fā)型讓我說(shuō)不出話來(lái)，四周的.頭發(fā)都剃光了，就上面留了一點(diǎn)頭發(fā)，那些頭發(fā)還齊刷刷地向右歪著，比上次的桃子頭還難看！我生氣極了，朝爸爸吼道：“你給我剃的這叫什么發(fā)型，快給我換了�！蔽乙贿吅耙贿呥�委屈得哭了出來(lái)。爸爸卻還笑瞇瞇地說(shuō)：“人家明星都剃這種頭�！薄叭思沂侨思�，我是我，反正我不管，我就要換一個(gè)發(fā)型�！蔽易谝巫由希致�(tīng)見(jiàn)“咔咔咔”的聲音在頭頂盤旋，又一批頭發(fā)“慘遭厄運(yùn)”，紛紛落了下來(lái)。 “咔咔”聲停了，我又急忙跑進(jìn)衛(wèi)生間對(duì)著鏡子看了看，這才可以嘛！
這次的理發(fā)真是讓我太不滿意了，要是我同意了第一次剃的，那么到學(xué)校里豈不是讓同學(xué)們笑掉大牙。
教師點(diǎn)評(píng)：爸爸給你理發(fā)還真是好題材，因?yàn)椴皇炀�，可能�?huì)產(chǎn)生很多搞笑的事情。你抓住這個(gè)題材，將真實(shí)的“理發(fā)事件”呈現(xiàn)在我們面前，我們覺(jué)得非常有趣！
五年級(jí)的作文 篇7
貓的性格實(shí)在有些令人難以琢磨，有時(shí)膽怯得如驚弓之鳥(niǎo)，有時(shí)慈愛(ài)得溫柔如水，有時(shí)卻也調(diào)皮得令人啼笑皆非。
說(shuō)它膽怯確實(shí)如此，它總是喜歡藏在暗處，警惕地關(guān)注周圍的風(fēng)吹草動(dòng)，一有人逼近，就會(huì)在電閃雷鳴之間，如一道閃電躥入草叢，叢中的花草也被它帶去的疾風(fēng)震得魂不守舍，不停地簇簇?fù)u擺。就連覓食，它也仍如驚弓之鳥(niǎo)，燕子的`撲翅聲都能
嚇得它手忙腳亂慌不擇路，直往暗處鉆。
可是，當(dāng)調(diào)皮的孩子們向小貓伸出魔爪時(shí)，它又那么勇猛，一群可愛(ài)的孩子臉上掛著狡黠的笑，用石子擊打小貓，小貓嚇得一動(dòng)不動(dòng)，直到熟悉的腳步聲傳來(lái)，小貓才撲到它懷里，如泣如訴，它伸出舌頭憐愛(ài)地舔了舔小貓，似乎在安慰小貓，突然，它原本流露出慈愛(ài)的目光中閃現(xiàn)了一絲憤恨。它迅雷不及掩耳地沖了出去，虎視眈眈地瞪著“敵人”，仿佛要為小貓討公道。
天氣好的時(shí)候，它總是和小貓懶洋洋地依偎在一起曬太陽(yáng)，小貓用頭蹭著它的身子，一臉享受和幸福，而它呢？笑瞇瞇地?fù)崦∝�，盡享天倫之樂(lè)。
它也有調(diào)皮的時(shí)候，冬日寒冷的夜晚，瑞雪紛飛，一下就是一夜，天已拂曉，它早早地?fù)屧诤⒆觽冎�，在積雪頗厚的地面上錦上添花般繡了兩排錯(cuò)落有致的小梅花。它還會(huì)在雪的世界里嬉鬧，倒也給冬日添了幾份盎然生機(jī)，仿佛整個(gè)冰雪天地都是它歡樂(lè)的海洋。
春暖花開(kāi)，院中的梨花樹(shù)也開(kāi)了花，滿樹(shù)的梨花散發(fā)著淡淡清香，仿佛一座噴泉，而那芳香便如激起的水花，四處飛濺。這芳香也吸引了它，它好奇地躥到梨花樹(shù)前，仰頭望著芳香四溢的梨花，似乎想得到它。它淘氣地敏捷一躍，躍上圍墻，咬斷花枝，就這么得手了！唉，誰(shuí)讓它天資聰穎，調(diào)皮可愛(ài)呢？
五年級(jí)的作文 篇8
濃濃的眉毛下有一雙明亮的大眼晴，小小的鼻子下面有一張紅紅的小嘴。他就是那個(gè)說(shuō)話不進(jìn)大腦思考就脫口而出，像動(dòng)畫片里的“沒(méi)頭腦”一樣，就是那個(gè)整天讓爸爸媽媽頭痛的'小男孩，我的弟弟。
我的弟弟有一個(gè)大缺點(diǎn)，就是說(shuō)話很直接，想到什么都要統(tǒng)統(tǒng)說(shuō)出來(lái)，不管是可以的還是把可以的�？删褪撬倪@個(gè)缺點(diǎn)，使得我們一家有時(shí)歡聲笑語(yǔ)，有時(shí)垂頭喪氣。
記得在弟弟幼兒園時(shí)，有一天晚上，我在給弟弟講著一個(gè)古老的故事{龜兔賽跑}。
“從前，一只兔子和一只烏龜比賽跑步……最后，烏龜?shù)谝坏竭_(dá)終點(diǎn)。”我興致勃勃地講著。
“小兔子太驕傲了，我們不能學(xué)它，要學(xué)烏龜，堅(jiān)持不懈。記住謙虛使人……
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。這個(gè)老師教過(guò)！”我的話被弟弟搶了過(guò)去。
可是姐姐，我們什么事學(xué)烏龜啊，烏龜它多不好啊，都不知道幫忙，它看到兔子在睡覺(jué)應(yīng)該提醒它啊。”
“嗯……這個(gè)……這個(gè)……”我被弟弟天真的一句話說(shuō)的啞口無(wú)言了。
是呀！{龜兔賽跑}誰(shuí)沒(méi)看過(guò)，可是人們都只是想到了兔子的不足，而沒(méi)有想到烏龜，弟弟的話讓我心服口服。
我的弟弟就是這樣，一個(gè)令人喜愛(ài)的小男孩。這個(gè)小男孩讓我懂得了童心看世界！
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