六年級年的作文3篇(精華)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
我們最近看到的未來系列的科幻電影，都是什么人類與機(jī)器對抗，外星人入侵，人類自相殘殺等等。但在我看來，未來決計(jì)不會是如此的修羅地獄，一定是美好的，充滿藍(lán)天白云的。
未來會是什么樣的呢?我相信沒有人知道，在我的夢里，它是這樣的。
清晨的陽光撓醒睡夢中的我，我在被窩里伸個(gè)懶腰，然后掀開被子，被子瞬間分界成原子級別的粒子，然后再迅速的在空中重新凝聚，成型的樣子赫然是軍隊(duì)中的豆腐被。我坐起身，手在虛空中一抹，一個(gè)全息屏幕便出現(xiàn)在我面前，虛點(diǎn)幾下，一套完美著裝便合身的套在身上。
意念一動(dòng)，洗漱機(jī)器人便以最舒適的力度及最快的速度，完成了我個(gè)人的洗漱工作。
我走進(jìn)餐廳，機(jī)器人在我洗漱的時(shí)候，就已經(jīng)讀取了我大腦想吃的物品，所以在我踏進(jìn)餐廳的一刻，服務(wù)我的機(jī)器人已經(jīng)走在了我的身邊，等待我坐下的'一刻便把美餐放在我面前的桌子上。
吃完有機(jī)無污染的早餐，我便坐上了由機(jī)器人駕駛的空中巴士，只需要幾分鐘，便能到達(dá)我工作的地方，全程無噪無震動(dòng)哦，甚至連異味都沒有。
我所說的一切都還只是夢想，想讓它成為現(xiàn)實(shí)，我們作為祖國的未來，還要更加努力才行。
六年級年的作文 篇2
玉不琢，不成器。我算不上塊玉，還是一塊頑石，老師卻獨(dú)獨(dú)對我青睞有佳。
我們班是個(gè)石頭洞，什么“石頭”都有：有的閃閃發(fā)光，有的平淡無奇，有的晶瑩剔透，有的堅(jiān)不可摧……我算個(gè)棱角分明的石頭吧，其發(fā)掘價(jià)值有待考證。
一個(gè)賭石者來到這個(gè)洞，看到這遍地的石頭，估摸著這個(gè)洞里該會有寶石吧。看過去，瞅過來，挑中一塊石頭，決定將他打磨打磨，將來必成寶貝。
這賭石者，不用說，咱老師！這塊石頭，地球人都知道是誰。
我被老師看中，自然很高興，但“不幸”很快就會降臨。
有一次，我和幾個(gè)哥們在樓道里“瘋”，玩得姓什么都不知道了。我們雖然知道這么玩要是給逮住了，死得很難看。但是一看老師沒在，就無所畏懼了。玩得很過癮，也沒被老師發(fā)現(xiàn)，于是很放心，但是，狗仔隊(duì)的力量是強(qiáng)大的，他們這會兒正在向上級匯報(bào)呢！
我體無完膚地走出辦公室，心里忿忿不平：很不公平�。�！只有我一個(gè)人被那把“刀”砍，其余的人都啥事沒有？為什么？應(yīng)該是大伙手拉手上“刑臺”的！我得把他們供出來�？墒沁@一供并沒能把他們落下水，老師反倒是更生氣了。被“刀”砍得發(fā)暈的我自我安慰：王老師是嫌麻煩了吧，下次一定不會放過他們的。
可是，事實(shí)證明，老師一直在怕“麻煩”——只要有我參與的任何“惡行”，我就會不斷地單獨(dú)審訊，無一例外！而犯罪同伙們?nèi)匀诲羞b法外。哎，怎么，你這把“刀”只砍我呀！
我一連被這樣“砍”了兩三年，從委屈到郁悶，再到麻木，哀嘆時(shí)不與我。稍大點(diǎn)的時(shí)候，有一天突然醒了一樣的，覺得這不能算作不幸。那些沒被“刀”砍過的哥們一天仍舊是吊兒郎當(dāng)?shù)模疫@個(gè)常常被砍的人反而變得守規(guī)矩了，得到的.表揚(yáng)也多了，優(yōu)良的基因也漸漸顯露出來。
呵，原來這把刀并非是要將我砍得傷痕累累，而是在對我這個(gè)多棱的、還不成器的石頭精雕細(xì)琢�。�
如今，賭石者贏了！我這塊“毛料”，褪掉了劣質(zhì)的外殼，玉石的真面目讓大家刮目相看。賭石者看到這塊“寶貝”，臉上浮出了笑容。
六年級年的作文 篇3
不知從哪一天開始，每天準(zhǔn)時(shí)叫醒我的從鬧鐘變成了窗前鳥兒的鳴叫聲，也許上蒼是在用這種方式提醒我：春天已經(jīng)來臨。
清晨睡醒后，拉開窗簾，暖洋洋的陽光灑在了我的身上，這是冬天過后第一次感覺到溫暖。這一天，我與爸媽一起出門走綠道。
走到中途，我們決定歇息片刻。在歇息的途中，我目睹了驚人的一幕：樹上一只大的驚人的蜘蛛在為我表演吃掉蚊子的全過程。首先，蜘蛛自己結(jié)了大而結(jié)實(shí)的網(wǎng)，然后靜靜地等待食物的來臨。果然，一只天真的蚊子并不知曉蜘蛛布下的天羅地網(wǎng)，沒頭沒腦的就撞了上去。被網(wǎng)粘住的`蚊子動(dòng)彈不得，只能等著自己變?yōu)橹┲氲目谥胁汀?/p>
幼小的文字會被蜘蛛盯上；枯黃的樹葉會落下；發(fā)霉的蘋果會被人遺棄。其實(shí)人也是一樣，這就是生活在這個(gè)時(shí)代的自然法則：優(yōu)勝劣汰。
我曾經(jīng)在一篇文章中看到過這么一句話：“如果你沒有足夠強(qiáng)大的能力的話，那么你將會被這一個(gè)競爭激烈的時(shí)代所拋棄�！钡览砗芎唵�，弱肉強(qiáng)食。在生活中，也常常出現(xiàn)過這樣的情形。一家公司里會有上司與下屬，能力強(qiáng)白領(lǐng)負(fù)責(zé)處理業(yè)務(wù)上的事情，而能力弱的藍(lán)領(lǐng)也只能接接電話，拿拿快遞，同樣這兩種人的薪水也有高低之分。只有力爭上游，成為強(qiáng)者，才能脫穎而出。
以前的我，在舞蹈班里總是最受老師器重的那一個(gè)，這一個(gè)假期，我已經(jīng)把練習(xí)這件事情拋之腦后。假期結(jié)束了，我的基本功明顯退步了許多，地位也一下子滑了下去。不知為何，我的機(jī)會仿佛都溜走了一般，沒有一個(gè)肯留下，我想這就是對于我沒有認(rèn)真練功的懲罰。我也只能成為強(qiáng)者，那些溜走的機(jī)會才會通通跑回來。
看著眼前的蜘蛛正在一步步吃掉蚊子，我突然感覺到了這一個(gè)世界的恐怖。無奈，只有成為強(qiáng)者各種機(jī)會才會主動(dòng)找上門來；無奈，自然的法則就是這么冷酷無情。
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